N次寫練習本：4歲右腦學習（每冊皆附1枝印章學習筆） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 兒童教育
• 幼兒益智
• 右腦開發
• 親子互動
• 練習本
• 書寫練習
• 印章學習
• 4歲
• 啓濛教育
• 學習用品

N次寫，N次擦，可重復書寫

　　專為學齡前幼兒所設計的環保練習本

　　※每冊皆附1枝印章學習筆(顔色隨機齣貨，恕不挑款)※

　　﹝五大學習內容﹞
　　→用迷宮遊戲訓練邏輯思考
　　→學寫１－１０和數字大小的比較
　　→１－２０數與量學習
　　→觀察圖形數量，增進點數能力
　　→創意塗鴉，提升想像力和創意力

　　[給傢長的話]

　　孩子的大腦約有上韆億個神經細胞，藉由學習刺激而活絡。
　　而人類習慣使用左腦思考教育，容易導緻右腦能力漸漸低下、衰退。

　　因此，本係列以多元學習主題，針對左、右腦能力各彆進行開發，
　　閤併運用，將有助孩子大腦能力均衡發展，達到相輔相成之效；
　　亦可根據孩子需求狀況，選擇要特彆加強的部分，達到事半功倍效果。

　　另，本書內頁設計為「可重復擦寫」之N次寫材質，搭配可﹝手寫畫綫﹞之彩色筆，可讓孩子藉由「反覆練習」的過程，自然而然地增進各項能力，筆上附贈的印章還可用來﹝蓋章答題或奬勵﹞，更增加學習樂趣。
 

好的，這是一份為您的圖書《N次寫練習本：4歲右腦學習（每冊皆附1枝印章學習筆）》所撰寫的，不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 圖書名稱：《幼苗啓濛係列：奇妙的形狀與顔色探索》 適用年齡： 3-5歲學齡前兒童 核心理念： 培養視覺感知、精細動作與早期邏輯思維能力 圖書簡介： 《幼苗啓濛係列：奇妙的形狀與顔色探索》是一套專為3至5歲幼兒設計的、旨在激發其天生好奇心與探索欲的學齡前教育資源。本係列共包含四冊主題鮮明的圖畫書與活動手冊，旨在通過豐富多彩的視覺刺激和互動遊戲，為孩子未來的正式學習打下堅實的基礎。 第一冊：形狀巡遊——認識基礎幾何圖形 本冊聚焦於引導幼兒認識和區分世界上最基礎的幾何形狀，包括圓形、方形、三角形以及長方形。我們摒棄瞭枯燥的圖文對照模式，轉而采用“形狀巡遊”的故事敘述方式。 在書中，孩子們將跟隨一隻名叫“點點”的小瓢蟲，一起在城市、森林和海洋中旅行。點點會引導孩子們發現：圓圓的太陽、方方的積木、尖尖的屋頂，以及長長的火車車廂都是由這些基礎形狀構成的。 內容特色與活動設計： 1. 場景關聯學習： 每介紹一個新形狀，都會配有多個現實生活中的實例圖片，例如，將圓形與蘋果、皮球、時鍾聯係起來，幫助孩子建立抽象概念與具體事物的聯係。 2. “找找看”互動遊戲： 每頁都設計瞭需要幼兒用手指追蹤或指認的區域。例如，在一張畫有復雜場景的圖畫中，要求孩子找齣所有“隱藏”的三角形。 3. 動手操作環節： 附贈的活動頁設計瞭簡單的“形狀拼圖”練習。孩子們需要剪下（傢長協助完成）不同顔色的基礎形狀卡片，然後嘗試用這些形狀重新組閤成新的物體，例如用兩個三角形和一個長方形拼齣一架飛機。 4. 色彩初步引入： 在形狀的識彆過程中，我們巧妙地融入瞭紅、黃、藍三原色的概念，但重點仍在於形狀的輪廓和結構。 第二冊：多彩世界——探索與混閤顔色 顔色是幼兒視覺發展中極其重要的一環。《多彩世界》將顔色學習提升到“探索與創造”的層麵，而不僅僅是簡單的顔色命名。 本冊通過一個友好的“調色精靈”角色，帶領孩子們進入一個充滿顔料和光影的神奇花園。 內容特色與活動設計： 1. 顔色故事綫： 故事圍繞著小精靈如何用基礎色（紅、黃、藍）調配齣新的顔色展開。例如，展示“黃色的小花”和“藍色的小水滴”相遇後變成瞭“綠色的青草”。 2. 視覺對比練習： 頁麵采用高對比度的設計，清晰區分相近的顔色（如深藍與淺藍，橙色與紅色），並配有簡單的“哪一個是正確的顔色？”判斷題。 3. 感官遊戲設計： 引入瞭對“冷色調”和“暖色調”的初步感知。例如，通過描繪火焰和冰塊的場景，讓孩子直觀感受到不同色係帶來的溫度感。 4. 塗色與塗鴉引導： 活動頁提供大麵積的輪廓圖，鼓勵孩子使用蠟筆或水彩進行塗色。特彆提示的是，我們鼓勵“大膽的嘗試”，即便塗齣界外，也是對顔色搭配的初步嘗試。 第三冊：邏輯連綫——初級空間與順序概念 這本手冊著重於發展幼兒的邏輯思維和空間感知能力，這是理解數學和閱讀前必需的底層能力。 內容特色與活動設計： 1. 順序認知： 引入瞭“第一、第二、第三”等序數概念。通過描繪小動物的比賽場景，引導孩子按齣生順序、大小順序或行進順序排列角色。 2. 空間方位練習： 集中訓練“上、下、左、右、中間”等基礎方位詞。例如，在一幅俯瞰小村莊的圖中，要求孩子指齣“房子在樹的左邊”或“小狗在桌子下麵”。 3. 簡單的分類與歸納： 提供瞭大量圖片卡片（如水果、動物、交通工具），要求孩子根據某一標準（如“都會飛的”或“紅色的”）進行分組。這種初步的歸類練習，極大地鍛煉瞭孩子的抽象概括能力。 4. 迷宮與路徑追蹤： 設計瞭多層級的迷宮。初級迷宮僅需直綫穿越，而進階迷宮則要求孩子在多個岔路口做齣選擇，考驗其目標導嚮的規劃能力。 第四冊：綫條的魔力——精細動作與手眼協調強化 本冊是技能訓練的核心，它通過各種綫條練習，為日後握筆寫字做好充分的準備。我們強調“可擦寫”和“反復練習”的重要性。 內容特色與活動設計： 1. 綫條結構訓練： 涵蓋瞭從最基礎的直綫、橫綫、竪綫，到波浪綫、鋸齒綫以及簡單的螺鏇綫的描摹。 2. 筆觸力度引導： 頁麵設計巧妙地使用瞭不同深淺的灰色綫條作為引導，讓孩子體會到下筆的力度變化，以及綫條的粗細區彆。 3. “跟著節奏畫”： 部分頁麵配有節奏感強的兒歌（需傢長朗讀），兒歌的節拍與描摹的綫條節奏相對應，幫助孩子在韻律中提升動作的穩定性和協調性。 4. 解放式塗鴉區： 書的末尾預留瞭數頁空白頁，鼓勵孩子在完成既定練習後，自由地使用提供的無毒塗色工具進行創作，鞏固學習成果，同時釋放想象力。 整體設計理念： 本係列圖書堅持“玩中學，學中樂”的原則。全套書均采用環保、加厚處理的紙張，確保幼兒可以反復擦寫（請注意，本係列不附帶任何特殊書寫工具，建議搭配可擦洗的鉛筆或蠟筆使用）。色彩飽和度高，圖片設計活潑可愛，旨在為4歲左右的幼兒構建一個安全、有趣、富有啓發性的早期學習環境。通過係統化的視覺、邏輯和動作訓練，確保孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，為未來的學業做好全麵準備。

评分☆☆☆☆☆

我是一位全職媽媽，每天最頭疼的事情就是如何有效地陪伴孩子學習。四歲的孩子精力旺盛，注意力也難以集中，普通的練習冊很容易讓他感到枯燥。偶然間，我在書店看到瞭這套《N次寫練習本：4歲右腦學習》，它的封麵設計就充滿瞭童趣，而且“右腦學習”的字樣引起瞭我的好奇。買迴來之後，果然沒有讓我失望！首先，它的“N次寫”概念非常人性化，孩子不怕犯錯，可以反復練習，這對於培養孩子的耐心和毅力非常有幫助。不像有些練習冊，寫錯瞭就得撕掉，或者留下難看的痕跡，這套書就沒有這個顧慮，孩子可以大膽地去嘗試。而最讓我驚艷的是，每本練習冊都配備瞭一支“印章學習筆”。這支筆簡直是個魔法棒！孩子完成一項任務，它就會自動給齣印章奬勵，這讓孩子覺得學習就像在玩遊戲一樣，充滿瞭樂趣和動力。我看到孩子為瞭得到更多的印章，會非常認真地去完成每一頁的練習，甚至比我催促他還要積極。而且，這套書的內容編排得很科學，從基礎的認知到簡單的書寫，都循序漸進，符閤孩子的發展規律。它涵蓋瞭形狀、顔色、數字，還有一些簡單的象形字，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭很多知識。我最喜歡的是，它的頁麵設計不會過於擁擠，留白也比較多，給孩子留下瞭發揮的空間。現在，我傢寶貝每天都吵著要寫這本練習本，學習的積極性空前高漲，我真的太開心瞭！

评分☆☆☆☆☆

天呐，這套《N次寫練習本：4歲右腦學習》簡直是給孩子開發潛能的神器！我傢寶貝四歲，正是對什麼都充滿好奇的時候，之前買過一些識字卡、畫畫本，但總覺得不夠係統，玩著玩著就失去興趣瞭。直到我發現瞭這套練習本，簡直是打開瞭新世界的大門。首先，它的設計理念就非常吸引我，"右腦學習"這個概念就讓我覺得很前沿，不像傳統的死記硬背。而且“N次寫”的設定，意味著孩子可以反復練習，不用擔心寫錯就沒瞭，這大大降低瞭孩子的挫敗感，也更能激發他們反復嘗試的動力。最讓我驚喜的是，每冊都配有一支“印章學習筆”，這支筆可不是普通的筆！它能識彆孩子的書寫，並在正確的地方留下可愛的印章，這簡直是太棒的奬勵機製瞭！孩子每次寫完一頁，看到印章齣現，都會興奮不已，這比我口頭錶揚有效多瞭。而且，印章的圖案也很豐富，孩子寫完一部分就期待著下一個印章，充滿瞭遊戲的樂趣。我觀察下來，這套練習本的內容涵蓋瞭形狀、顔色、數字、簡單漢字等多個方麵，而且設計得很巧妙，不是簡單地重復，而是循序漸進，讓孩子在玩樂中自然而然地學習。我傢寶貝現在每次看到這套書，都會主動拿齣來，自己翻看，甚至會要求我陪他一起“玩”練習本。這讓我感到非常欣慰，因為他不再是被動地接受知識，而是主動地探索和學習。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子早期教育非常關注的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子潛能、培養學習興趣的書籍。市麵上琳琅滿目的教輔材料，讓我眼花繚亂，很多都隻是簡單的重復性練習，無法引起孩子的持久興趣。直到我無意中發現瞭這套《N次寫練習本：4歲右腦學習》，我纔真正覺得找到瞭“對的”東西。它的設計思路非常新穎，“右腦學習”的提法就讓我眼前一亮，不同於傳統填鴨式的教育，它似乎更注重培養孩子的創造力、想象力和解決問題的能力。而“N次寫”的模式，簡直是解決瞭所有傢長的痛點。我的孩子有時會因為寫不好而感到沮喪，但有瞭這套書，他知道可以反復練習，這極大地增強瞭他的信心。更絕的是，每冊書都附贈瞭一支“印章學習筆”，這支筆的功能太強大瞭！它不僅僅是寫字工具，更是一個智能的學習夥伴。當孩子按照要求完成書寫時，筆就會在練習本上留下精美的印章，這給孩子帶來瞭即時的成就感和激勵。我看到孩子每次得到印章時那種發自內心的喜悅，就覺得這筆錢花得太值瞭。而且，這套書的內容安排也十分閤理，循序漸進，從最基礎的形狀、顔色認知，到簡單的數字和字母，再到一些常用漢字的初步接觸，都做得非常細緻。它的視覺設計也很吸引孩子，色彩鮮艷，圖案生動，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我發現，自從用瞭這套練習本，孩子不僅學習的主動性更強瞭，而且在專注力方麵也有瞭顯著的提升。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這套《N次寫練習本：4歲右腦學習》抱有太大的期望，市麵上類似的兒童學習産品太多瞭，質量參差不齊。但是，當它真正來到我手裏，並且我看到我傢孩子使用它的反應時，我不得不說，我被它深深地吸引住瞭。它的“N次寫”設計，簡直是為我傢這個“完美主義”的孩子量身定做的。他總是擔心寫不好，而這套書的重復練習模式，讓他可以不斷嘗試，直到滿意為止，這極大地緩解瞭他的焦慮。而且，每冊書都配套瞭一支“印章學習筆”，這支筆的智能識彆和奬勵機製，真的是太有創意瞭！孩子每次寫對瞭，都能得到一個漂亮的印章，這比任何口頭的錶揚都來得直接和有效，讓他非常有成就感。我看到孩子為瞭集齊印章，會非常努力地去完成每一個小任務，學習的熱情被徹底點燃瞭。這套書的內容也很豐富，不僅僅是簡單的描紅，還涉及到瞭很多早期認知概念，比如圖形的辨認、顔色的配對、數字的計數等等，而且都是以一種非常有趣的方式呈現的。我發現，我傢孩子現在對這些概念的掌握，比以前在其他地方學習時要牢固得多。而且，這套書的印刷質量也非常好，紙張厚實，不易破損，色彩也很鮮艷，孩子翻閱起來非常舒服。總的來說，這是一套能夠真正激發孩子學習興趣，並且寓教於樂的好産品。

评分☆☆☆☆☆

我一直信奉“快樂學習”的理念，尤其是在孩子四歲這個關鍵時期，我更希望他能在玩耍中學習，而不是被枯燥的知識填鴨。這套《N次寫練習本：4歲右腦學習》正是抓住瞭這一點，讓我眼前一亮。首先，它的“N次寫”的設定，徹底打消瞭我對孩子“怕犯錯”的顧慮。他可以大膽嘗試，反復練習，直到自己滿意為止，這讓他非常有自信。而每冊都附帶的“印章學習筆”，更是為學習過程增添瞭無窮的樂趣。這支筆的神奇之處在於，它不僅能讓孩子書寫，還能在孩子完成任務後，給予即時的、有形的奬勵——可愛的印章！我看到我傢寶貝每次寫完一頁，都迫不及待地想看看會得到什麼樣的印章，這種期待感讓他主動投入到學習中。這不僅僅是奬勵，更是一種有效的學習反饋，讓他知道自己做得好不好。這套書的內容也設計得非常巧妙，它巧妙地將形狀、顔色、數字、簡單的漢字等基礎知識融入到有趣的練習中，讓孩子在完成遊戲般任務的同時，自然而然地吸收知識。例如，它可能要求孩子找齣所有紅色的圓形，或者數一數有多少隻小兔子，這些都是非常直觀且富有吸引力的學習方式。我發現，自從使用瞭這套練習本，我傢孩子不僅學習的興趣大大提高，而且在觀察力、邏輯思維能力方麵也都有瞭明顯的進步。這套書真的是給我和孩子都帶來瞭驚喜！