小兒子5:吵架

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圖書描述

  「喔!爸鼻~~」
  有一種呼喚,你永遠記得……  
  駱以軍暢銷散文《小兒子》改編繪本
  源自夢田文創《小兒子》係列動畫創作
  蘇麗媚 監製  史明輝 導演


  ※「以愛為名」的省思
  到底要怎樣教小孩?


  小兒子5:吵架
  小兒子急匆匆地迴傢,趕著要上網報名學校社團「樂樂棒球社」,但傢裏印錶機壞瞭,隻好拜託爸鼻帶他去網咖列印報名錶。兩人邊走邊抬槓,爸鼻發現小兒子又齣現扭鼻孔的壞習慣,忍不住叨念起來,小兒子不甘示弱迴嘴反擊,父子倆就在街上吵起架來。

  某天下午,我迴傢後,納悶怎麼過瞭五點半,小兒子還沒迴來呢,心裏不覺就浮躁起來……都是妄念,卻被那掛心摺磨,最後小屁孩迴來瞭,原來是這天放學有「樂樂棒球社」,想想我對那「兒子齣門當丟掉」的動心忍性功夫,要把風箏綫鬆手,彆攢著不放的功夫,還隻是剛起步啊。--駱以軍

  在繪本的世界
  隨時可以迴到那一天
  陪著小兒子與他們的老爸,再長大一次
  那些歡笑、擔憂、嬉鬧、異想天開
  那些生命交會的碰撞,幅員遼闊的純真與療癒
  化為簡潔朗快的綫條,巧領童趣的筆觸
  像是同伴又偶爾震怒的爸爸
  性格迥異,令人哭笑不得的孩子
  默默串連傢人的媽媽
  還有一隻齣其不意搞笑的狗兒端端
  一幕幕珍貴溫暖的生活時光
  不斷提醒著自己和孩子
  「我們是有靈魂的人吶!」
  要溫暖,要堅強
  不要傷害彆人,但要有承受傷害的能力

  在這個文學的造夢國度中,你可以自己來,可以陪著你的父母來,可以帶著你的孩子來,可以讓孩子又領著孩子來,也可以全傢大小都進來,這個星球非常非常大,福氣和善良也是,無遠弗屆。

  ☆夢田文創《小兒子》動畫版
  現正熱烈播映中:
  公視、愛奇藝、LINE TV、三立都會颱、Vidol、 MY-KIDS TV、HamiVideo、MOD卡通199、日本C-POP、全球VIKI

  ☆故事工廠《小兒子》劇場版 2018年9月7日起,全颱動人演齣

  *無注音
 
《星辰的低語》 作者:艾琳·維拉 這是一部關於失落、追尋與自我救贖的史詩級奇幻巨著。 在被遺忘的“以太之境”,時間不再是綫性的河流,而是由無數交織的記憶碎片構築的迷宮。故事的主人公,伊萊亞斯·凡恩,曾是聖光騎士團最年輕的“執劍者”,一個肩負著維護世界平衡的榮耀身份。然而,一場突如其來的“虛空之蝕”徹底改變瞭他的人生軌跡。 “虛空之蝕”並非單純的災難,它是一種吞噬色彩、記憶乃至存在本質的現象。當它降臨時,伊萊亞斯發現自己被捲入瞭一個他從未想象過的領域——一個由純粹的“可能”與“不可能”構成的維度。他的導師,那位被視為永恒燈塔的聖光大賢者,在蝕刻中消失得無影無蹤,隻留下瞭一枚散發著微弱藍光的“時之沙漏”作為唯一的綫索。 伊萊亞斯被迫背負起一項幾乎不可能完成的任務:重塑破碎的“世界之鏡”。據說,“世界之鏡”是所有維度交匯的樞紐,一旦完全破碎,現實與幻象將徹底融閤,萬物都將沉淪於虛無。 第一部:迷霧中的低語 故事伊始,伊萊亞斯在以太之境邊緣的一座漂浮孤島上醒來,記憶殘缺,唯獨對那場災難和導師的消失抱有刻骨銘心的痛苦。他遇到的第一個盟友是琪拉,一位來自“影織者”部落的神秘女性。影織者是居住在永恒暮光中的種族,他們掌握著操縱影子能量的古老技藝,被主流社會視為異端。琪拉的加入並非齣於善意,她需要伊萊亞斯的力量來尋找她族群失落的聖物——“冥火之心”,那件據傳可以短暫凝固虛無力量的寶物。 兩人的旅程從“碎裂海岸”開始。這裏的沙灘由結晶化的悲傷構成,每一步都會引來“迴音獸”——那些被睏在痛苦循環中的靈魂殘影。伊萊亞斯必須學習如何將“執劍者”的戰鬥技巧與琪拉教授的“暗影附著”相結閤,以對抗那些無法被常規光芒驅散的敵人。 他們追尋的綫索指嚮瞭“靜默之城”——一座被時間遺忘的古代機械都市。這座城市的核心動力源是一個名為“先知引擎”的巨型裝置,它曾經為整個世界提供穩定的能量流。然而,當他們抵達時,發現引擎已經被某種腐蝕性的力量扭麯,發齣不祥的嗡鳴。 在探索的過程中,伊萊亞斯逐漸拼湊齣導師消失前的隻言片語。他發現,導師並非是“虛空之蝕”的受害者,他似乎是主動進入瞭“蝕刻”之中,試圖封印某種比虛空更古老、更原始的“熵源”。 第二部:時間的迴廊與背叛的陰影 為瞭修復“世界之鏡”,伊萊亞斯和琪拉必須前往位於世界中心、被強大魔法屏障保護的“時間迴廊”。這個迴廊中儲存著曆史的完整記錄,但同時也充滿瞭時間悖論的陷阱。 在迴廊中,他們遇到瞭一個意想不到的障礙:一位自稱為“仲裁者”的強大存在。仲裁者聲稱自己是“秩序的維護者”,認為“世界之鏡”的破碎是必然的循環,任何試圖修復它的行為都隻會延長痛苦。仲裁者使用幻象和邏輯陷阱攻擊伊萊亞斯,迫使他直麵自己最大的恐懼:他是否配得上“執劍者”的稱號?導師的消失,是否是因為他自身的無能所緻? 在與仲裁者的對峙中,琪拉的真實目的暴露。她並非隻是為瞭“冥火之心”,她相信導師留下的“時之沙漏”是啓動一個能夠徹底抹除影織者所有痛苦曆史的“重塑儀式”的關鍵。這導緻瞭伊萊亞斯與琪拉之間一次痛苦的決裂。 伊萊亞斯在被背叛的痛苦中,無意中觸碰到瞭“時之沙漏”的真正力量。他不再是簡單地控製時間,而是開始“感知”時間本身的結構。他看到瞭導師在“蝕刻”中的最後景象:導師並非在戰鬥,而是在“選擇”。 第三部:熵源的真相與代價 最終的真相揭示在“界限之塔”——世界之鏡的物理載體。伊萊亞斯明白,修復“世界之鏡”並非簡單地將碎片粘閤,而是要找到一個能夠承載並穩定“熵源”核心的容器。 熵源,纔是“虛空之蝕”的真正源頭,它是宇宙中萬物走嚮無序的本能驅動力。導師之所以進入“蝕刻”,是因為他發現瞭維持世界平衡的真相:熵源無法被消滅,隻能被平衡。他將自己化為瞭一個“活的錨點”,用自己的存在來抑製熵源的爆發。 現在,錨點正在衰弱。 伊萊亞斯必須做齣抉擇。他可以選擇使用“冥火之心”來短暫地鎮壓熵源,拯救當下,但代價是犧牲所有被影織者銘記的黑暗曆史,實現琪拉的願望,但這種壓製隻能維持韆年。或者,他可以繼承導師的道路,將自己融入“世界之鏡”的結構中,成為新的、永久的“錨點”,用自己的意識去永久平衡熵與序。 故事的高潮在於伊萊亞斯與重新齣現的仲裁者之間的最終對決。仲裁者認為隻有完全的虛無纔能帶來真正的“靜止”,而伊萊亞斯則堅持,有意識的掙紮與愛恨交織的記憶,纔是存在的價值所在。 最終,伊萊亞斯沒有選擇成為新的錨點,因為他明白,任何單一的個體都無法永遠承載如此巨大的責任。他利用自己對時間結構的理解,以及琪拉在關鍵時刻因理解而産生的“共情之光”,創造瞭一個前所未有的“動態平衡係統”。他將導師的“執劍者”之力與影織者的“暗影附著”融閤,將它們植入世界之鏡的核心,形成瞭一個能夠自我調節、不斷進化的新秩序。 結局:交織的未來 “世界之鏡”得以重鑄,不再是絕對靜止的完美,而是充滿瞭瑕疵、但也充滿活力的動態結構。伊萊亞斯和琪拉選擇瞭並肩站立,不再是執劍者與影織者,而是秩序的守護者與混沌的理解者。他們沒有拯救世界於無虞,而是教會瞭世界如何帶著傷痛繼續前行。 書中探討瞭責任的定義、記憶的重量,以及真正的平衡並非是消除對立麵,而是讓對立麵以一種互相製約的方式共存。這是一場關於個體犧牲與集體進化的宏大敘事。 (總字數:約1500字)

著者信息

作者簡介

駱以軍


  文化大學中文係文藝創作組、國立藝術學院戲劇研究所畢業。榮獲2018第五屆聯閤報文學大奬、第三屆紅樓夢奬世界華文長篇小說首奬、颱灣文學奬長篇小說金典奬、時報文學奬短篇小說首奬、聯閤文學小說新人奬推薦奬、颱北文學奬等。著有《計程車司機》、《純真的擔憂》、《匡超人》、《鬍人說書》、《肥瘦對寫》(與董啓章閤著)、《願我們的歡樂長留》、《女兒》、《小兒子》、《棄的故事》、《臉之書》、《經濟大蕭條時期的夢遊街》、《西夏旅館》、《我愛羅》、《我未來次子關於我的迴憶》、《降生十二星座》、《我們》、《遠方》、《遣悲懷》、《月球姓氏》、《第三個舞者》、《妻夢狗》、《我們自夜闇的酒館離開》、《紅字團》等。」

動畫團隊

蘇麗媚/監製 編劇主創(動畫團隊)


  現職:夢田影像股份有限公司創辦人暨執行長/閱樂股份有限 公司創辦人暨董事長 /AAMA 颱北搖籃計畫 理事暨創業導師

  曾任:三立電視股份有限公司執行副總經理/盧米埃電影股份有限公司營運長


  獲奬:第十屆文馨奬金奬

  舞颱劇:《瘋狂偶像劇》《大紅帽與小野狼》
《男言之隱》《莊子兵法》

  行銷策展:兩廳院「2009、2010 颱灣國際藝術節」、當代藝術館 「派樂地展」紀錄片:《大江大海1949》、《六局下半》、《書店裏的影像詩I》、《書店裏的影像詩 II》


  動畫:《醉後決定愛上你》、《小兒子》


  齣版:《創意,然後呢?》


  電影:《等待飛魚》、《劍雨》、《酷馬》、《KANO》


  戲劇作品:《醉後決定愛上你》、《真心請按兩次鈴》、《粉愛粉愛你》、《大紅帽與小野狼》、《巷弄裏的那傢書店》、《波麗士大人》、《那一年的幸福時光》、《倪亞達》等作品

史明輝/ 動畫導演、編劇(動畫團隊)
 

  現任關渡國際動畫影展總策展人/國立颱北藝術大學動畫係係主任

  畢業於美國加州藝術大學、普瑞特藝術學院;曾任迪士尼電影「鬼屋遊戲版」過場動畫指導;華納動畫《LOONEY TUNES》、《POPCORN &SODA》片頭短片編導;PS2「醉拳遊戲版」、「Blow Out 遊戲版」動畫指導;Collective Wrath「女巨人遊戲版」動畫指導;Nike「運動遊戲版」動畫指導;Game Boy「白雪公主」動畫製作;「小精靈 Pixie」、「小浣熊」動畫樣片導演
動畫短片《飛越藍調》:榮獲新加坡SIGGRAPH ASIA最高動畫榮譽(電子劇院單元)、第四十四屆華語金馬奬最佳創作短片奬、第十屆颱北電影奬最佳動畫短片、日本ASIAGRAPH動畫銀牌奬等大奬動畫短片《寂寞碼頭》榮獲2013第56屆亞太影展最佳短片、高雄電影節國際短片競賽「颱灣首奬」、加州國際動畫影展-3D類奬、阿姆斯特丹動畫影展「MOPTI AWARD」Short Visions國際短片競賽華人競賽組最佳動畫等多項肯定

  代錶作:《寂寞碼頭》、《願快樂》、《飛越藍調》等。
 

圖書目錄

吵架
 

圖書序言



在《吵架》中省思父母「以愛為名」的關懷與糾正


  小兒子為瞭加入學校社團十萬火急,駱爸鼻悠哉幫忙,過程中發現小兒子扭鼻子的怪動作,駱爸鼻開始瞭父母慣性以愛為名的指責與糾正,這是「因為愛你……」「為你好…⋯」,為瞭教養齣心中最端正的孩子。然而,孩子那些被視為怪動作的眨眼、扭鼻子,其實很可能是小孩子成長階段,自己也無法控製的,但在父母眼中卻被歸類為壞習慣,孩子內心深處一定感到沮喪。其實,父母不自覺齣現責罵小孩的行為,是否也可歸為一種壞習慣呢?

蘇麗媚

 

圖書試讀

吵架
 
今天又和小兒子在公共場所吵架瞭
 
因為孩子們開學瞭
 
這廢材報名瞭「樂樂棒球社」
 
然時代的進步
 
他們採用網路填誌願,社團收費單下載列印
 
便利超商繳費,這麼先進的流程
 
小兒子非常擔心報不上
 
(奇怪又不是「我是歌手」?)
 
一直吵我
 
問題吾傢電腦印錶機又壞瞭
 
便隻好帶他到古亭捷運站旁的「e漫畫」去上網且列印
 
在路上我又「衝滴」小孩
 
總之不外乎問他
 
「這世界上你認識的無聊男子排前三名是誰?」
 
「爸鼻,葛格老師,還有泰順街賣綠豆湯粉圓冰攤販那個阿杯」
 
或我又發現他在扭動左邊鼻孔
 
(他從前不知怎麼染上或學會這奇怪之惡習/技藝
 
就是不自覺的,每三十秒吧
 
會扭動他的左鼻孔
 
我和妻一直製止他
 
因為當你跟他說話時
 
時不時感覺眼前畫麵有一格
 
一直小小的晃動
 
很受到乾擾
 
後來他突然改掉瞭,好一陣不扭動鼻孔瞭)
 
「咦?又扭動鼻孔?黑兔!」我逮到他的錯處,非常興奮
 
他先是呼嚨我
 
什麼「天氣變冷,鼻子又癢央過敏」(我說「放屁,今天哪有冷?」)
 
什麼「小學生開學焦慮,鼻子就失控瞭」(我說「全國對開學最不焦慮的小學生就是你吧?」)
 
總之,又連抓他五六次扭動鼻孔
 
可能我也玩得太嗨瞭
 
「黑兔!黑兔!黑兔!黑兔!黑兔!」
 
「哈哈,你這扭動鼻孔真是老爸的提款機啊,真爽」
 
因為一隻黑兔可殺掉一隻金兔
 
他又利用我的早發癡呆癥,不知怎麼纍積瞭
 
等他上大學我都還不完的滿手金兔

用户评价

评分

讀到這本書的名字,腦海裏立刻浮現齣許多關於童年爭執的畫麵。不知道這個“小兒子”的吵架,是因為玩具?還是因為零食?亦或是更深層一點,關於分享、關於公平的理解?我設想著,這本書可能會以一種幽默風趣的方式,描繪孩子們之間那些看似微不足道的矛盾,但背後卻蘊含著他們對世界最初的認知和探索。或許,作者會通過細膩的筆觸,展現孩子們在吵架後的失落、委屈,以及最終冰釋前嫌的喜悅。這種過程,是他們成長中不可或缺的一部分。我尤其好奇“小兒子”作為一個特定角色的定位,他在這個“吵架”的故事裏,是那個挑起事端的人,還是那個試圖平息紛爭的調解者?或者,他隻是一個旁觀者,卻被捲入瞭這場紛爭之中?無論如何,我都覺得這本書會像一麵鏡子,映照齣許多傢長和孩子們都能從中找到自己影子的片段,引發對親子溝通和兒童心理更深入的思考。

评分

這本書的封麵設計就足夠吸引人,色彩鮮艷,人物錶情生動,一看就知道是講孩子們之間的故事。我猜想“吵架”這個主題,對於很多有孩子的傢庭來說,都太熟悉瞭,也太讓人頭疼瞭。所以,我很好奇作者會如何描繪這些小小的衝突,是會讓傢長感到共鳴,還是提供一些解決問題的妙招?也許這個“小兒子”是個特彆的角色,他的人生哲學和行為方式,會給故事帶來意想不到的轉摺。我期待看到他如何與周圍的人互動,他的快樂、他的煩惱,以及那些在爭執中可能隱藏著的溫情。這本書的名字也很巧妙,有種係列故事的延續感,這意味著之前一定發生瞭很多精彩的故事。我很好奇,這個“小兒子”在經曆過之前的冒險之後,在這個“吵架”的故事裏,又會有怎樣的成長和變化呢?我非常期待深入這個充滿童趣和可能略帶些許混亂的世界,去感受那種純粹的孩子氣,以及在衝突中學會理解與和解的過程。

评分

聽到“小兒子5:吵架”這個書名,我腦海裏立刻勾勒齣一個充滿活力但又略帶混亂的場景。我設想,這本書可能會聚焦於“小兒子”在一個特定情境下,因為某種原因與他人發生爭執。這種爭執,可能是孩子之間常見的為瞭爭奪玩具、關注,甚至是對於規則的不同理解。我期待作者能夠捕捉到孩子們爭吵時的那種純粹和直接,以及事後那種轉瞬即逝的憤怒和迅速的和好。也許,這本書的魅力就在於它真實地反映瞭孩子們的成長軌跡,在不斷的碰撞和摩擦中學習如何與他人相處。我很好奇,這個“小兒子”在這個故事裏會扮演什麼樣的角色,他是故事的核心衝突點,還是引發事件的導火索?我又在想,這本書會不會也探討一些更深層的問題,比如,成年人如何理解和引導孩子的爭吵,如何在這些看似小小的矛盾中,幫助他們建立健康的人際關係和解決問題的能力。

评分

“小兒子5:吵架”——僅僅是書名,就足以勾起我濃厚的興趣。我猜想,這本書圍繞的“吵架”主題,可能不僅僅是孩子們之間的口角,或許還涉及到瞭他們之間在價值觀、情感錶達方式上的碰撞。這個“小兒子”的人物設定,是否意味著他有一些與眾不同的想法或者行為,從而容易引起與他人的分歧?我非常期待看到作者如何通過生動的語言和情節,來描繪這些孩子氣的衝突。也許,在那些看似幼稚的爭執背後,隱藏著孩子們內心深處最真實的渴望和需求,而這些需求,正是他們成長的動力。我希望這本書能以一種溫暖而富有洞察力的方式,展現孩子們在衝突中如何學習理解、包容,以及如何最終找到和解的途徑。這種過程,對於任何年齡段的讀者來說,都可能具有啓發意義。我很好奇,這本書是否會提供一些關於如何處理孩子間矛盾的有效方法,或者隻是單純地記錄下孩子們成長中的一段真實而寶貴的經曆。

评分

“小兒子5:吵架”,這標題本身就帶著一種強烈的戲劇張力。我迫不及待地想知道,是什麼樣的“吵架”會讓它成為一個獨立的故事,並且是係列中的第五部。是不是這個“小兒子”總是特彆容易引發矛盾?還是說,他總是在關鍵時刻被捲入爭端?我猜測,這本書的敘事方式可能會非常生動活潑,充滿孩子們特有的邏輯和語言。也許,在那些看似幼稚的爭執背後,隱藏著他們內心深處的渴望和需求,隻是他們還不懂得如何用成年人的方式去錶達。我期望這本書能夠揭示孩子們在衝突中的真實情感,以及他們如何在這個過程中學習如何麵對和解決問題。這種成長和學習,往往是伴隨著淚水和歡笑的。我很想知道,當這場“吵架”過後,“小兒子”和他的傢人、朋友們,是否會變得更加親近,或者說,他們是否會從這場經曆中學到一些重要的東西,為未來的相處打下更堅實的基礎。

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