生態學

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洪明仕
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圖書描述

  本書融閤陸地與海洋內的各種生態經典案例,介紹生態學的基礎知識,適閤做為大專院校相關生態學課程的優良教材。

  內文多採用最新發錶的文獻,究明各種生態學相關理論,並闡述當今生態學發展的現況,適閤作為準備生態學相關考試的重要書籍。

  本書在全球的生態係統框架下,探究颱灣本土發生的各種相關案例,適閤對於生態保育有興趣的讀者,作為生態教育的參考書籍。

  蒐羅世界各地精美圖片,彩色編印提高可看性,內容淺顯易懂,適閤對於生態學有興趣的讀者作為自修研習的入門書籍。

 
好的,這是一份關於一本名為《失落的文明迴響》的圖書簡介: 《失落的文明迴響:亞特蘭蒂斯與海姆達爾的傳說》 內容簡介 《失落的文明迴響:亞特蘭蒂斯與海姆達爾的傳說》是一部跨越曆史、神話與前沿考古學的宏大敘事作品。本書並非聚焦於我們熟知的自然科學領域,而是深入探索人類文明起源的迷霧,尤其是那些被主流曆史敘事邊緣化、卻在古老傳說中反復齣現的“失落的文明”——亞特蘭蒂斯(Atlantis)與北歐神話中的海姆達爾(Heimdall)所象徵的“世界之橋”概念的潛在曆史根源。 本書的寫作風格融閤瞭嚴謹的文獻考證、地理考古學的最新發現與比較神話學的精妙分析。作者試圖構建一個多維度的研究框架,來審視人類集體無意識中對“黃金時代”的嚮往,以及這些傳說背後可能隱藏的、關於史前高技術文明或全球性災難的真實記憶片段。 第一部分:亞特蘭蒂斯的幾何學與地質學印記 本書的第一部分將焦點集中在柏拉圖筆下的“大西洋彼岸之島”——亞特蘭蒂斯。不同於傳統的浪漫化描述,本書采取瞭一種更為批判和量化的視角。 1. 柏拉圖文本的重新解讀: 作者細緻梳理瞭《蒂邁歐篇》和《剋裏底亞斯篇》中關於亞特蘭蒂斯社會結構、資源分配乃至其毀滅方式的描述。重點分析瞭其中涉及的“同心圓”城市規劃的數學模型,並將其與古代世界其他成熟文明(如美索不達米亞的圓城)進行對比,探尋是否存在一種失傳的建築範式。 2. 海底地質學的證據鏈: 這一部分大量引用瞭深海勘探技術,特彆是對大西洋中脊、比米尼之路(Bimini Road)等地質構造的分析。作者並非簡單地將這些地貌特徵斷定為人工遺跡,而是審慎地考察瞭是否存在地球闆塊運動、冰期結束引發的海平麵急劇上升,能夠在數韆年內徹底抹去一個成熟文明的物理證據。詳細探討瞭撞擊事件理論(Comet Impact Theories)與火山爆發對地貌的瞬間改變能力。 3. 跨文化的迴響: 亞特蘭蒂斯的故事並非孤例。本書對比瞭古代中美洲的“沉沒之城”傳說、印度洋中存在的“拉瑪亞那”時期的海洋王國敘事,以及地中海地區關於史前洪水的共同記憶。作者認為,這些看似分散的傳說,可能指嚮一次或多次影響瞭全球範圍的、史前人類重大生存危機的共同經驗。 第二部分:海姆達爾、彩虹橋與全球連接的理論 第二部分將視角轉嚮北歐神話,探索“海姆達爾”——守護阿斯加德(Asgard)與米德加德(Midgard)之間彩虹橋(Bifröst)的“最白之神”。在這裏,“彩虹橋”被視為一個超越純粹神話隱喻的符號。 1. 神話的物理映射: 作者大膽推測,“比夫羅斯”可能並非僅是連接神界的橋梁,而是古代人類對某種跨越地域、甚至跨越生態屏障的“全球連接係統”的記憶碎片。通過對北歐神話中對光、聲音和“守護者”角色的分析,探討是否存在一種失落的、基於某種先進導航或通訊技術的體係。 2. 宇宙學與預言的交叉點: 對《詩體埃達》中關於諸神黃昏(Ragnarök)的描述進行瞭深入的符號學分析。重點關注“世界之樹”伊格德拉修(Yggdrasil)所象徵的宇宙秩序,以及在文明衰落時,為何“守護者”的角色總是與“預警”和“保存知識”緊密相關。這部分與古代瑪雅文明中對時間周期的精確計算進行瞭對比研究。 3. 能量與材料學的推測: 海姆達爾被描述為擁有能聽見草木生長、視力能及韆裏之外的神祇。這引發瞭對古代文明是否掌握瞭我們今天尚未完全理解的超感官信息處理技術的思考。書中引入瞭對古代冶金學(如傳說中的秘銀或烏魯金屬)的非傳統解讀,探討其在傳說中可能扮演的功能性角色。 第三部分:失落的知識與現代重構的挑戰 本書的最後一部分,聚焦於考察這些“失落的文明”對現代人類知識體係的影響,以及我們當前重建這些曆史的局限性。 1. 文本的汙染與選擇性失憶: 作者詳細分析瞭亞曆山大圖書館焚毀、羅馬帝國衰落以及中世紀宗教對古典知識的篩選過程,如何導緻瞭關於史前高階知識的係統性遺失。探討瞭“異端”知識如何在民間傳說和隱秘社團中得以殘存。 2. 地理斷層與文化隔離: 考察瞭冰期後數韆年的大規模遷徙對人類文明傳播的影響。提齣瞭一個觀點:如果一個高度發達的史前文明在災難中幸存,其知識片段很可能在地理隔離(如太平洋島嶼、西伯利亞腹地)中,以極度扭麯的形式嵌入到不同的本土宗教和口述曆史中。 3. 結論:記憶的重量: 《失落的文明迴響》的最終目的不是“證明”亞特蘭蒂斯的存在,而是促使讀者重新審視曆史敘事的完整性。它引導讀者思考:我們今天所依賴的“進步”軌跡,是否隻是一個被截斷的、更大曆史周期中的一個片段?那些被遺忘的傳說,是否是通往我們自身起源的密碼鎖? 目標讀者: 本書適閤對曆史的“灰色地帶”抱有濃厚興趣的研究者、神話學愛好者、考古學和地質學的非主流探索者,以及所有對人類文明的深層起源感到好奇的讀者。本書提供瞭大量可供思辨的論點和交叉學科的證據,旨在激發一場關於人類曆史可能性的深刻對話。

著者信息

圖書目錄

1 生態學與生態係
2 非生物因子
3 陸域的環境與棲地
4 水域的環境與棲地
5 演化與適應
6 個體行為與生態功能
7 物種內的個體關係
8 族群的分布與密度
9 族群動態
10 生活史策略
11 物種間的族群關係
12 群落結構
13 群落演替
14 大尺度生態係
15 生物多樣性與保育

參考文獻

名詞解釋

英中文索引

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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從編輯排版的角度來看,一本好的學術普及書,視覺設計往往能決定讀者是否願意投入時間。我希望這本書的編排是賞心悅目且邏輯清晰的。如果內文充斥著密密麻麻的文字區塊,沒有適當的圖錶、插圖或概念地圖來輔助理解,那麼即使內容再深刻,也容易讓非專業讀者望而卻步。特別是生態學這種涉及空間關係和複雜互動的學科,清晰的流程圖和生物間的關係網視覺化,是建立知識結構的關鍵。我期待它能用現代的排版美學,將嚴謹的科學概念包裝得易於消化,而不是像民國初年的學術譯本那樣,讀起來讓人昏昏欲睡。如果書中能附帶一些高品質的攝影作品,展示颱灣本地生態之美,那無疑是加分再加分,能讓知識的傳遞不僅是智力上的吸收,更是一種美的享受和心靈的洗滌。

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說到學術書籍,我對那種硬梆梆、充滿瞭拉丁文和複雜數學公式的寫法,其實有點敬而遠之。颱灣的教育體製裡,我們早就被塞瞭太多「標準答案」式的知識,反而扼殺瞭對事物本質的好奇心。因此,當我看到《生態學》這個書名時,我的第一個念頭是:它會不會像大學教授上課那樣枯燥?如果這本書能巧妙地把那些基礎的族群動態、生物多樣性指標,用一種更貼近我們生活經驗的故事性來闡述,那絕對會是個大突破。想像一下,如果作者能用颱灣特有的案例——比如太平山上的雲霧繚繞如何影響特定昆蟲的繁殖週期,或者蘭嶼達悟族的傳統漁獵文化如何暗閤瞭永續生態的原理——來串聯起那些宏大的理論,那閱讀的體驗就會完全不一樣瞭。我追求的不是背誦定義,而是那種豁然開朗的感覺,知道「原來如此,難怪會這樣!」的那種醍醐灌頂。如果它隻是老調重彈,那我寧願去看Discovery的紀錄片,至少視覺效果更震撼人心。

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這本書,說真的,我還沒翻開呢,不過光看封麵設計和那個名字,我就忍不住想多說幾句。你知道嗎,現在市麵上很多書,包裝得花裡鬍哨,內容卻空洞得像真空管,讓人讀完腦袋一片空白。但我對這本《生態學》抱持著一種奇妙的期待,或許是因為「生態」這兩個字,在我們颱灣這塊土地上,承載瞭太多情感和現實的重量。我們看著海岸線被開發、山林被侵蝕,每個新聞報導都在提醒我們,人與自然之間的平衡有多麼脆弱。所以,我猜想這本書,也許會提供一些嚴謹的科學框架,讓我們能用更清晰的眼鏡去看待我們每天呼吸的空氣、腳下的泥土,以及那些在都市水泥叢林邊緣掙紮求生的生物。我希望它不隻是一本教科書,更能像一麵鏡子,映照齣我們在追求現代化過程中,遺失瞭哪些重要的自然智慧。如果它能讓我對我傢附近那條小溪的魚群變化,或者颱風過後山坡上的植被恢復有更深層的理解,那它就值瞭。我總覺得,真正的知識,是能立刻在生活中找到對應的紋理和氣味的,而不是隻停留在紙上的符號遊戲。

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坦白說,現在市麵上的科普書,很多都是翻譯來的,內容的適用性和在地性常常是一個大問號。比如討論北極熊的存亡,對我們在亞熱帶島嶼上的人來說,情感上的連結總會少瞭一層。我衷心期盼這本《生態學》在架構理論的同時,能非常「接地氣」。我希望它能探討一些颱灣人切身相關的環境議題,像是工業區排放對周邊水文係統的影響,或者休耕農田如何轉變成新的棲地。如果作者能深入剖析我們在麵對氣候變遷時,不同生態係統的韌性差異,並且提齣一些基於颱灣本土脈絡的解決方案,那這本書的價值就非同小可瞭。畢竟,生態學不該隻是象牙塔裡的學問,它應該是指導我們如何與腳下這片土地和諧共處的實用指南。少瞭本土案例的佐證,任何理論都顯得虛浮,無法真正觸動人心,更別說引發行動瞭。

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最終,一本讓我願意推薦給朋友的書,必須在某個層麵上改變我對世界的觀看方式。我不奢求它能完全顛覆我的世界觀,但至少,我希望讀完後,我在走在路上,看到一棵樹、一塊石頭、甚至是一灘積水時,會有新的聯想和更深層次的探究。也許是關於這棵樹的根係如何與土壤微生物形成共生關係,或者積水窪地裡正在發生的水循環和生物鏈。如果這本書能像一把鑰匙,為我開啟瞭觀察自然界隱藏機製的無數扇門,讓生活中的平凡場景都變得充滿瞭科學的奧秘和生命的張力,那麼它就成功瞭。這是一種知識轉化為生活智慧的過程,是科普讀物最崇高的目標——讓我們成為更有覺察力的觀察者,而不是麻木的過客。希望這《生態學》能帶給我這種持久的、內在的轉變。

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