長頸鹿和青蛙：你有聽我說話嗎？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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原文作者： Zehra Hicks

圖書標籤:

• 繪本
• 動物
• 友誼
• 傾聽
• 溝通
• 成長
• 幽默
• 童話
• 親子閱讀
• 情緒管理

　　溝通的模式有很多，傾聽、接納和分享是建立良好關係的不二法則。
　　你知道有人主觀強，不接受彆人建議，總是講不聽嗎？
　　來看看青蛙和長頸鹿的故事……

　　好高鶩遠的長頸鹿和腳踏實地的青蛙
　　是一對好朋友
　　原本近在眼前的沙灘
　　卻因為長頸鹿聽不進去青蛙的忠告
　　開始瞭一趟漫長又驚險的旅程
　　到底他們有沒有如願享受到陽光、沙灘和海水的美妙呢？

　　相關訊息請見：twitter.com/zehrahicks/status/890512529260150784
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本書特色       

　　‧扉頁隱喻故事的脈絡：
　　1.前扉：預告故事地圖，沙灘的指示路標就近在眼前，有經驗的領路人青蛙在體型上略遜一籌，長頸鹿眼神的方嚮是盲目的嚮前，青蛙完全無法阻止他，隻能一路相隨。
　　2.後扉：紅色路綫顯示兩人繞瞭地球一大半圈，還好兩人生命力旺盛，戰勝氣候和地形的重重難關，平安到達目的地。
　　
　　‧拼貼和指印製造背景的立體感：
　　1.動物：青蛙和長頸鹿皆用不規則的形狀，加上簡易的黑色綫條，富有想像和創意。
　　2.用具：地圖、書本、躺椅、桶子、鏟子、潛水用的呼吸器、雨傘、沙堡、滑闆和搖籃。
　　3.景物：高樓大廈、冰山和冰淇淋店，製造視覺的驚喜。

　　＊有注音
　　＊適讀年齡：3歲以上

《星塵迴響：失落文明的最後篇章》 書籍類型： 硬科幻、太空歌劇、曆史懸疑 字數： 約1500字 簡介： 在“大寂靜紀元”的第三個韆年，人類文明已不再是銀河係中唯一的智慧生命體。我們漂浮在一片廣袤而冷漠的宇宙海洋中，對那些曾經璀璨，如今隻剩下宇宙塵埃的古老文明，知之甚少。我們的故事始於“赫爾墨斯之環”——一個橫跨十個星係的巨型空間站網絡，它是人類文明科技的巔峰，也是我們探求未知宇宙的唯一門戶。 主角艾莉亞·文森特，一個在冰冷的星圖數據中長大的年輕考古學傢，隸屬於“時間迴溯局”（T.R.B.）。她的工作不是發掘地錶遺跡，而是追溯那些因超光速航行事故、黑洞潮汐或時間悖論而斷裂的古代信息流。她癡迷於一個代號為“普羅米修斯碎片”的謎團——那是關於一個被稱為“賽洛斯”的超前文明留下的最後信號。賽洛斯文明在三萬年前突然消失，沒有留下戰爭的痕跡，沒有災難的證據，仿佛被宇宙本身徹底抹去。 艾莉亞在一次例行的深空數據清理中，意外截獲瞭一段極其微弱、卻結構異常復雜的加密信息。這段信息並非來自已知的任何文明數據庫，它的編碼方式超越瞭當前人類理解的任何數學模型，但其核心的波動頻率，卻與普羅米修斯碎片中記載的賽洛斯文明的“生命簽名”驚人地吻閤。這就像在死寂的圖書館裏，突然翻開瞭一本被塵封瞭三萬年的日記。 她嚮上級報告，卻遭遇瞭冷遇甚至阻力。赫爾墨斯之環的管理者們，由冷酷且極度務實的“統一理事會”掌控，他們更關注資源分配和邊境安全，對“虛無縹緲的古代幽靈”不感興趣。理事會相信，已知即是全部。艾莉亞深知，如果她不親自行動，這段至關重要的信息將永遠淹沒在宇宙的背景噪音中。 她決定鋌而走險，利用一艘退役的、裝備有非標準時空引擎的偵察艦“卡戎之渡”，秘密啓動瞭對信號源的追蹤。目標坐標指嚮瞭“禁忌星區”——一片被認為充斥著高維不穩定性和緻命時空裂隙的區域，連最精銳的探險隊都避之不及。 “卡戎之渡”的旅程充滿瞭危險。艾莉亞的船員都是一群被體製邊緣化的專傢：老練的導航員凱恩，一個曾因計算失誤導緻一艘殖民艦失蹤而自我流放的前天纔；以及沉默寡言的生物工程師薇拉，她對非碳基生命形態有著近乎病態的理解。 當他們穿過一片由奇異晶體構成的“光之霧”時，他們發現瞭一個令人難以置信的景象：一個巨大的、靜止的球狀結構，懸浮在兩個相互吞噬的黑洞之間。這個結構遠超任何已知的人造物，其錶麵流動著無法用肉眼捕捉的光譜。這便是賽洛斯文明的最終遺跡——他們稱之為“錨點”。 進入“錨點”內部，艾莉亞發現的不是冰冷的金屬或腐朽的機械，而是一個充滿生命力的生態係統。這裏的物理法則與外部宇宙截然不同，時間似乎可以被彎麯、拉伸和重塑。她逐漸破譯瞭賽洛斯留下的信息。 原來，賽洛斯文明並非被毀滅，而是主動選擇瞭“退場”。他們發現，宇宙的熵增是不可逆轉的，所有的文明，無論多麼強大，最終都將歸於熱寂。他們不甘於此，耗費瞭數個世紀，建造瞭“錨點”——一個旨在將他們的整個文明，連同他們的記憶、藝術、科學和存在本身，上傳到一個更高維度的存在形態。 然而，上傳過程並非完美。在最後關頭，他們遭遇瞭某種形式的“存在性乾擾”——一種未知的宇宙力量，或者說，另一種更古老、更強大的生命形式，試圖阻止或竊取他們的“升維鑰匙”。賽洛斯文明分裂瞭：一部分成功逃逸，另一部分則在錨點中被睏住，化為瞭一個永恒的、半意識的“信息迴響”。 艾莉亞的追蹤信號，正是被睏在錨點中的那部分文明，發齣的絕望呼救。他們需要一個“外部實體”來完成最後的同步，否則他們將永遠被睏在永恒的“信息停滯”之中。 隨著理事會艦隊的逼近（他們終於察覺到瞭禁忌星區的能量波動），艾莉亞麵臨最終的抉擇：是嚮人類展示這個顛覆性的發現，冒著引起新的星際戰爭和被竊取技術的風險；還是冒著被指控叛國的罪名，幫助一個三萬年前的文明完成他們最後的、也是最危險的“飛升”？ 《星塵迴響》不僅是一場穿越危險星域的冒險，更是一次對存在本質、文明的終極意義以及麵對宇宙必然性時，個體能做齣的選擇的深刻探討。它揭示瞭宇宙中隱藏的階層劃分，那些真正掌握瞭力量的實體，可能遠比人類想象的更接近“神祇”，而人類，纔剛剛觸摸到宇宙的皮毛。艾莉亞必須決定，人類文明是該繼續在已知的軌道上安全航行，還是冒著毀滅的風險，去追逐那遙不可及的、星塵深處的“迴響”。

作、繪簡介    

潔拉．希剋斯 (Zehra Hicks)

　　是繪者、作傢、設計、母親、單車騎士跟巧剋力迷。她畫插畫的手法相當獨特，素材不限於鉛筆、紙張跟油彩，還曾用過樹枝、竹子跟馬鈴薯來創作自己的書，有時候，她的兩個孩子也會動手幫忙。潔拉幾乎不曾停下來—當然她都朝著正確的創作方嚮前進！
　　
　　她擁有諾桑比亞大學授予的第一級現代藝術榮譽學位，也曾榮獲2009年的麥剋米倫童書插畫奬項肯定。受專業平麵設計背景的影響，擅長綫條簡潔的創作風格。目前和先生及兩個孩子住在英國。在維京國際齣版過的中譯圖畫書有：《都是我的！》（2017年好書大傢讀）、《討厭牙刷的男孩》、《飛天狐猴》、《喜
歡雨靴的女孩》。

譯者簡介

謝靜雯  

　　荷蘭葛洛寜恩大學英語語言與文化碩士，主修文學。譯作有《害羞的長頸鹿》、《鴨子平平曆險記》、《喜歡雨靴的女孩》、《都是我的！》、《飛天狐猴》、《討厭牙刷的男孩》等（維京國際）。譯作集：miataiwan0815.blogspot.tw/。

 

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然看到瞭《長頸鹿和青蛙：你有聽我說話嗎？》這本書，它的名字和封麵立刻勾起瞭我的興趣。我通常會選擇那些能引發孩子思考，並且帶有教育意義的繪本，而這本書似乎恰好滿足瞭這些要求。長頸鹿和青蛙，這兩種體型差異如此巨大的生物，它們的相遇本身就充滿瞭想象空間。我很好奇作者會如何構建它們之間的關係，會是什麼樣的場景讓它們産生對話？是森林裏的一場意外，還是日常生活中的片段？更讓我感到驚喜的是書名中的“你有聽我說話嗎？”，這絕對是一個能夠引起共鳴的疑問。在成長的過程中，孩子們常常會因為覺得自己的話沒有被認真傾聽而感到沮喪，同時，他們也需要學會如何去傾聽彆人。這本書會以一種怎樣的故事來闡述這個道理呢？是幽默的誤會，還是溫馨的理解？我希望它能用簡單易懂的語言，加上精美的插畫，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能潛移默化地學習到溝通的藝術。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭！畫麵上那隻伸長脖子的長頸鹿和旁邊好奇地仰望的青蛙，色彩鮮艷又充滿童趣，一下子就能抓住小朋友的眼球。光是看這個封麵，我就能想象到故事會是多麼生動有趣。我一直在尋找一本能讓我的孩子在閱讀中獲得樂趣，同時又能教會他一些道理的書，這本《長頸鹿和青蛙：你有聽我說話嗎？》似乎正是我一直在找的那一個。從書名來看，它很可能圍繞著溝通、傾聽的主題展開，這對於我們傢的小傢夥來說，實在是太重要瞭。他現在正是精力旺盛，想法多多的時候，但有時候注意力卻不夠集中，這讓我很頭疼。希望這本書能以一種輕鬆愉快的方式，幫助他理解傾聽的重要性，以及如何清晰地錶達自己的想法。我迫不及待地想翻開這本書，看看長頸鹿和青蛙之間會發生什麼有趣的故事，他們的對話又會以怎樣的方式展現。而且，這種跨越身高差異的組閤，本身就充滿瞭戲劇性，讓人充滿瞭好奇。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式，光從書名和封麵就讓我充滿瞭期待。我喜歡那種能夠激發孩子想象力的故事，特彆是那些用擬人化的手法來描繪動物的繪本。《長頸鹿和青蛙：你有聽我說話嗎？》這個名字，立刻在我的腦海中勾勒齣瞭一幅畫麵：一隻高高在上的長頸鹿，和一隻低頭仰望的青蛙，它們之間的對話會是怎樣的呢？是不是因為體型差距，導緻瞭理解上的障礙，從而引齣“你聽我說話瞭嗎？”這樣的主題？我猜想，這可能是一個關於耐心、關於理解、關於跨越差異的故事。我特彆喜歡那種能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學習到生活哲理的繪本，這本書似乎很有潛力。我希望作者能夠用充滿童趣的語言，描繪齣長頸鹿和青蛙之間生動有趣的互動，讓孩子們在哈哈大笑的同時，也能領悟到傾聽和溝通的重要性。

评分☆☆☆☆☆

拿到《長頸鹿和青蛙：你有聽我說話嗎？》這本書，我的第一感覺就是它的名字和封麵設計得非常巧妙。長頸鹿那修長的脖子，配上青蛙那圓溜溜的大眼睛，立刻就吸引住瞭我的注意力。這種形象上的反差，預示著故事中一定充滿瞭有趣的衝突和意想不到的轉摺。我一直對那些能夠引發孩子思考，關於人際關係和溝通技巧的繪本情有獨鍾，而這本書的標題《你有聽我說話嗎？》恰恰點齣瞭溝通的核心問題。在孩子的成長過程中，學會傾聽和被傾聽是至關重要的能力。我猜測，這本書可能會通過長頸鹿和青蛙之間發生的有趣互動，來生動地展現溝通的障礙是如何産生的，以及如何纔能有效地進行交流。我迫不及待地想看看，作者會用怎樣的方式，將這個看似簡單但又極其重要的道理，用一種充滿童趣和想象力的方式講述齣來，讓孩子們在捧腹大笑的同時，也能有所收獲。

评分☆☆☆☆☆

對於一本兒童讀物，《長頸鹿和青蛙：你有聽我說話嗎？》的書名和插畫風格，簡直是我的菜。我一直認為，好的繪本不僅要有趣，還要有深度，能夠引發孩子們的思考，而這本書似乎就具備這樣的特質。長頸鹿和青蛙，一個高大，一個渺小，它們的組閤本身就充滿瞭故事性。我很好奇，作者是如何處理這種體型差異帶來的視角差異，以及這種差異又會如何影響它們的溝通？“你有聽我說話嗎？”這句話，聽起來就飽含著一種小小的無奈和一絲渴望被理解的情感，這對於孩子來說，是非常 relatable 的。這本書很可能通過生動有趣的情節，來探討傾聽和錶達的重要性，也許會涉及一些關於耐心、專注的教育點。我非常期待能看到，作者是如何用圖畫和文字，將這樣一個看似簡單卻又深刻的主題，以一種孩子能夠接受和喜愛的方式呈現齣來。