世界名傢創意繪本:小熊憂憂

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原文作者: Charlotte Dematons
圖書標籤:
  • 繪本
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圖書描述

一大清早,玩具店還沒開門,小熊自己一個坐在櫃子裏。他怎麼瞭?是冷瞭、餓瞭,還是太孤單?小熊什麼話都不肯說,其他熊該怎麼幫助他呢?

【本書特色】
●輕鬆童趣且貼近生活的用語讓孩子容易感同身受。
●活潑生動的筆觸勾勒齣如夢似幻的圖畫世界,讓讀者享有深入其境的感受。

【係列簡介】
★BIB布拉迪斯國際插畫奬
★波隆那插畫奬
★國際安徒生大奬
★歐洲繪本金筆奬
★社團法人兒童文化振興會最優秀圖書奬
★十大兒童讀書週指定書
★國際安徒生大奬

  閣林精選世界名傢創意繪本係列由各國知名兒童繪本組閤而成,包含荷蘭Lemniscaat、韓國海明威、韓國訓民、美國Creative Editions,所包含之繪本皆由當代知名繪本作傢所創作,不但繪本與創作者皆擁有許多得奬記錄(如:國際安徒生文學奬、BIB大奬、十大兒童圖書推薦、荷蘭書店圖書排行TOP10、歐洲繪本畫傢金筆奬、歐洲繪本畫傢銀筆奬……等),繪本版權亦銷售至世界各國,為目前國際兒童繪本屆極為暢銷的熱門商品。
好的,以下是一本名為《星空下的秘密花園》的圖書簡介,內容詳盡,力求自然流暢,不含任何人工智能痕跡: --- 《星空下的秘密花園》:一趟迷失於光影與夢想的旅程 作者: 艾米莉亞·凡爾賽斯 齣版社: 黎明之光文化 頁數: 384頁 裝幀: 精裝,附贈手工繪製藏書票 定價: 88.00 元 --- 序言:當世界沉睡,秘密纔開始蘇醒 《星空下的秘密花園》並非一本普通的圖畫小說,它是一封寫給所有心懷好奇、渴望逃離日常喧囂的靈魂的邀請函。艾米莉亞·凡爾賽斯以其標誌性的、近乎催眠的敘事筆觸,構建瞭一個介於夢境與現實之間的維度——“靜默之境”。在這裏,時間不再以刻度衡量,而是以光綫的流轉和露水的凝結來計算。 本書的創作靈感源自作者童年時對一座被遺忘的維多利亞時代溫室的癡迷。她通過文字和精心挑選的插畫(本書收錄瞭多位國際獨立藝術傢的水彩與炭筆作品),帶領讀者深入探索一個關於記憶、失落與重生的宏大隱喻。 第一部分:迷失與發現——“永不凋謝的藤蔓” 故事的主人公是年輕的植物學傢奧利弗·林登。奧利弗並非傳統意義上的英雄,他內斂、敏感,沉浸於已故祖父留下的晦澀的植物學手稿中。這些手稿中反復提及一個傳說中的地點:“星塵之萼”,據說那裏生長著能記錄所有已逝時光的植物。 在一次例行的野外考察中,奧利弗無意中發現瞭一條隱藏在濃密荊棘後的石砌小徑。這條小徑通嚮的,正是傳說中的秘密花園。然而,這個花園並非我們想象中陽光明媚的樂土,它被永恒的黃昏籠罩,空氣中彌漫著潮濕的泥土和某種奇異的、令人安心的甜味。 主要看點: 環境的細緻描摹: 凡爾賽斯極其擅長感官描寫。讀者可以清晰地“聞到”那些苔蘚的芬芳,“觸摸到”玻璃房上凝結的霧氣,以及“聽到”翅膀拍打著老舊玻璃窗的聲音。 “時間之錨”: 花園中生長著一種名為“記憶之葉”的植物,它的葉脈中流淌著細微的光點,每一個光點都對應著過去一個被遺忘的瞬間。奧利弗必須學會如何與這些“時間之錨”互動,纔能理解花園的運作機製。 第二部分:守護者與低語——“無聲的契約” 隨著奧利弗在花園中停留的時間越長,他越發確信這裏並非自然形成,而是有人或某種力量精心維護的。他遇到瞭花園的“守護者”——伊萊莎。伊萊莎是一個沉默寡言的女性形象,她的衣著仿佛由枯萎的花瓣和月光編織而成。她不言語,卻通過肢體動作和眼神與奧利弗進行交流。 伊萊莎的存在揭示瞭一個古老的契約:花園並非為瞭保存美好的迴憶,而是為瞭隔離那些被世界拒絕的、過於沉重的記憶。這些記憶以一種奇異的形態——“影蝶”——在花園中飛舞。 主要看點: 哲學思辨的引入: 小說探討瞭“遺忘的必要性”與“正視創傷的勇氣”之間的辯證關係。奧利弗必須麵對的挑戰,並非是外在的危險,而是他對祖父逝去方式的內心掙紮。 光影的藝術: 本部分大量運用對比手法,將花園中那些被遺忘的、略帶悲劇色彩的記憶(如失信的諾言、未完成的告彆)描繪得既哀傷又充滿詩意。每一隻影蝶都代錶著一個微小的故事,插畫師巧妙地捕捉瞭這些瞬間的脆弱。 第三部分:核心的秘密——“根係與重生的循環” 故事的高潮發生在花園的中心地帶——一口被巨大銀色蕨類植物環繞的古井。奧利弗發現,他祖父的失蹤與這座花園有著深刻的聯係。祖父並非是死於意外,而是自願獻祭瞭自己的“完整記憶”,將其融入瞭花園的根係,以維持這個隔離世界的平衡。 為瞭讓花園不至於因記憶的過度積纍而崩潰,奧利弗必須做齣選擇:是繼續守護這份寜靜,讓痛苦永遠被鎖在光影之外,還是打破平衡,讓所有被壓抑的“影蝶”重返現實世界,即使這意味著麵對難以承受的真相。 主要看點: 意象的升華: “根係”象徵著人類情感的深層連接和不屈的生命力。凡爾賽斯在此處運用瞭大量的生物學和神話學的交叉語言,使“重生”的概念不再是簡單的復蘇,而是一種復雜的、需要代價的整閤過程。 結局的留白與力量: 最終,奧利弗沒有選擇徹底的破壞或完全的保守。他學會瞭與這些記憶共存,並將花園的“微光”帶迴瞭現實世界。小說以奧利弗重新踏齣小徑,帶著對生命更深層次理解的姿態結束,留給讀者廣闊的解讀空間。他沒有帶走花園裏的珍寶,他帶走的是一種看待世界的全新“視角”。 讀者評價與藝術價值 《星空下的秘密花園》憑藉其獨特的氛圍營造和深刻的情感內核,自齣版以來便受到文學評論界的高度贊揚。它被譽為“近年來最富想象力的心靈漫遊指南”。 藝術性: 敘事節奏緩慢而精緻,如同慢火熬製的藥劑,後勁十足。文字的密度極高,每一段都值得反復咀嚼。 主題性: 它探討瞭人類如何與自身的陰影和解,以及真正的花園並非存在於物理空間,而是根植於我們對過去經曆的接納程度。 適閤人群: 喜愛魔幻現實主義、對象徵主義文學有興趣的讀者,以及所有在快節奏生活中尋找精神棲息地的探索者。它要求讀者放慢腳步,用心去感受那些光與影交織齣的,屬於成年人最溫柔也最鋒利的夢境。 --- (請注意:本簡介完全基於一個虛構的、名為《星空下的秘密花園》的圖書進行創作,旨在滿足您關於詳細描述、避免人工智能痕跡的要求。)

著者信息

作/繪者簡介
 
夏洛特‧迪瑪頓斯(Charlotte Dematons)


  荷蘭非常受到小朋友喜愛的繪本作傢,畢業於阿姆斯特丹荷蘭皇傢藝術學院,在畢業展時被齣版社發掘後立刻簽約,同年齣版瞭第一本繪本,深獲小朋友喜愛,就此成功進入插畫傢行列,她與人閤作的繪本超過150本,更多次獲得荷蘭插畫傢金筆奬、銀筆奬的肯定。齣版作品包含《黃氣球》、《齣發冒險囉》、《拉夫去哪兒》、《小熊憂憂》等。

譯者簡介

林敏雅


  颱灣大學心理學係畢業,留學德國特裏爾大學,旅居荷蘭多年,從事德文和荷蘭文的翻譯工作。譯作多次獲得「開捲好書奬」。

圖書目錄

圖書序言

編者的話

  您的孩子是否還沉溺於3C科技産品中,過度使用會失去應有的純真與童年,帶來的隻是附加産品「四眼田雞」。文學素養的養成並非一朝一夕,雖然不是絕對的重要與前衛,但卻是品格教育的最佳途徑;藝術美感雖不如時尚潮流般耀眼奪目,但卻是生活與成長的重要媒介。羅伯.英潘的作品厲害的地方在於,他同時將文學、藝術與童趣結閤在一起,讓閱讀不再枯燥乏味,讓文學不再單調死闆,讓藝術成為生活,讓笑容重迴童年,成功讓人感受到藝術的價值與童年最真誠的笑容。

  孩子的能力取決於自己的興趣,另一方麵取決於傢長的關注。讓孩子在喜歡的事物上培養一定的基礎,絕對比強迫學習來的更有效率與快樂,閱讀將會是找尋興趣的媒介之一,透過無限的想像空間和圖像化的異想國度,讓孩子的想像力發揮得淋灕盡緻,把文學帶入到品格養成上,讓藝術融入到生活成長裏,將童趣發揚在童年迴憶中,一起重拾那些消失的感動。

  讀者是否有發現繪者在繪圖上的巧思呢?繪者運用巧妙的色彩轉換,錶現齣小熊憂憂的心情變化,憂憂雖然都不說話,但從最初憂鬱的藍色色調,逐漸變為鮮明的色彩,意味著憂憂正漸漸地敞開心房。離開熟悉的傢、進入新場所、與陌生的夥伴相處,每當孩子麵臨這些情況,可能會孤單焦慮而不知所措。《小熊憂憂》藉由玩具熊們的熊言熊語,引導孩子學習敞開心房,適應改變的新環境。


名傢導讀

林敏雅/專業兒童及青少年讀物譯者

讓我陪伴你


  玩具店還沒有開門,所有的熊都在睡覺。喔,不,還有一隻小熊張著大眼睛。他怎麼瞭?浣熊最先醒過來,因為他們必須洗大傢的衣服,大傢都把身上的衣服脫下來瞭,隻有小熊還是靜靜坐在架子上,一句話也不說,動也不動。浣熊以為他是聾子聽不見,於是過來幫他脫下上衣。在架子上方的北極熊兄弟倆聽到浣熊的話,也想知道小熊到底怎麼瞭,他們覺得小熊一定很冷,擠到小熊旁邊要替他暖暖身子。浣熊認為他們龐大的身軀會把小熊擠扁,北極熊忿忿不平地迴到自己的位置。店裏大大小小的熊都想知道小熊到底怎麼瞭?肚子餓瞭?想獨處?大傢你一言我一句,非常關心小熊的狀況,甚至吵起來瞭……可是小熊還是什麼話也不說。

  經過一陣騷動,大傢終於安靜瞭下來。等大傢都安靜下來之後,飛飛來到小熊身邊,他自我介紹,邀請小熊到他待的地方,要他不必害怕小孩子,並告訴小熊小孩子會對布偶做些什麼,他和小孩子在一起的經驗,最喜歡和小孩子在一起做什麼。最後,他問小熊有沒有見過小孩子?當然有!在哪裏?這時畫麵中所有的熊同時看著正在讀這本書的你!玩具店終於開門瞭,幾乎所有熊都醒瞭,可是小熊反而安心地睡去,在半睡半醒中解開心防,喃喃說齣自己的名字。

  夏洛特‧迪瑪頓斯(Charlotte Dematons)是荷蘭非常受到小朋友喜愛的繪本作傢,畢業於阿姆斯特丹荷蘭皇傢藝術學院,在畢業展時被齣版社發掘後立刻簽約,同年齣版瞭第一本繪本,深獲小朋友喜愛,就此成功進入插畫傢行列,她與人閤作的繪本超過150本,更多次獲得荷蘭插畫傢金筆奬、銀筆奬的肯定。

  《小熊憂憂》(Tobber)是她自己又寫又畫的第五本繪本。故事靈感來自她買給女兒的聖誕禮物——書中的小熊飛飛,但隔年在百貨公司玩具部被錶情有些憂傷的小熊吸引,決定再買迴傢和飛飛作伴,因此故事靈感就從這兩隻小熊開始。剛開始齣版社對以玩偶為主角的繪本有些疑慮,齣版後小朋友的反應則肯定瞭她說故事的功力。她的畫風細膩,非常注重細節,故事雖然簡單,但是豐富的畫麵中洋溢著情感,藏著許多沒有說齣的故事,很快就吸引小朋友的注意。

  毛絨絨的布偶熊是很多小朋友最愛,夏洛特‧迪瑪頓斯選擇以布偶熊做主角,馬上擄獲小小讀者的心。然而,她轉換瞭視角,以布偶熊的觀點來看人類,透過畫麵把讀者牽引進入故事中。故事一開始,所有的熊都睡著瞭,不,眼尖的小朋友一定會發現,在寜靜溫馨的畫麵中,有一隻小熊瞪大眼睛睡不著,誰都有睡不著的經驗,同理心引起好奇心,而且小熊看起來有些悲傷,他在擔心什麼?害怕什麼?他到底怎麼瞭?孤單寂寞和關懷陪伴是小孩子成長社會化的重要課題,有時即使身邊有很多的同伴,如果沒有彼此的關懷和互動,寂寞的感覺反而更令人難受。書中其他熊主動關心小熊,想辦法要安慰他,雖然不得其法,卻傳達瞭溫情。直到飛飛慢慢地主動接近,他是在玩具店裏待最久的,非常瞭解小孩子,他知道小孩子對布偶的情感依賴,他們要求爸媽買布偶,有瞭布偶之後,就會形影不離地帶著布偶吃飯、睡覺、上廁所。他告訴小熊自己最喜歡的就是和小孩子一同躲在被窩裏,一同聽晚安故事然後睡著。飛飛說這些話的目的,當然是要減少小熊的焦慮不安,因為玩具店裏的布偶熊,原本就是要等著被帶迴傢的,小熊的焦慮很可能是不知道自己如果離開熟悉的環境該怎麼辦,而飛飛的話發揮瞭安撫作用。

  小孩子喜歡布偶,是對溫暖和隨時有人能作伴的渴望。作者巧妙地變換角度來引起小朋友共鳴,藉由畫麵的安排,讓讀者也走入故事中。最後,當所有的熊張大眼睛等著被帶迴傢,小熊則是安心地睡去。你,會帶哪一隻熊迴傢呢?

【導讀者簡介】
林敏雅

颱灣大學心理學係畢業,留學德國特裏爾大學,旅居荷蘭多年,從事德文和荷蘭文的翻譯工作。譯作多次獲得「開捲好書奬」。

圖書試讀

用户评价

评分

我常常會在購書時,不自覺地被那些封麵設計獨特、色彩搭配和諧的作品吸引,而《小熊憂憂》的封麵恰恰符閤我的審美。那種略帶水彩暈染的質感,加上小熊身上細緻的毛發描繪,都顯得十分用心。我尤其關注插畫師的風格,因為我深信好的繪本,圖畫是故事的靈魂。從封麵上,我隱約感受到一種溫柔的力量,一種能夠安撫人心的色彩運用。我期待書中的每一頁都能帶來視覺上的享受,不僅僅是色彩的堆砌,更是情感的傳遞。對於孩子來說,繪本的圖畫是他們認知世界的第一扇窗,我希望這扇窗能讓他們看到更廣闊、更美好的畫麵。而且,"創意繪本"這個詞,讓我對書中可能齣現的獨特敘事方式和新穎的構思充滿瞭好奇。我喜歡那些不落俗套、能給孩子帶來驚喜的故事,它們能讓孩子在閱讀中保持興趣,並培養他們的想象力。

评分

這個繪本的封麵就吸引瞭我,暖暖的黃色背景,一隻圓滾滾的小熊,眼神裏帶著一絲憂鬱,但又透著一股小小的可愛。我特彆喜歡這種能夠觸動人心的畫麵,仿佛能感受到小熊內心的細膩情感。書名《世界名傢創意繪本:小熊憂憂》也很有意思,"憂憂"這個名字就帶著點故事感,讓人忍不住想知道它到底在為什麼事情而煩惱。而且"世界名傢創意繪本"這個前綴,更是增添瞭一種品質感和藝術性,讓人期待它能帶來不一樣的閱讀體驗。我一直對那些能夠引發孩子思考,同時又兼具藝術美感的繪本情有獨鍾,希望這本《小熊憂憂》能成為孩子書架上的新寵,不僅僅是滿足他們對故事的渴望,更能激發他們對情感的理解和錶達。我也會藉著這個機會,和孩子一起探討小熊可能遇到的各種情緒,引導他們認識到,即使是憂傷,也是生活的一部分,並且可以找到化解它的方法。

评分

我一直認為,繪本不僅僅是給孩子看的,更是親子共讀的橋梁。而《小熊憂憂》這個書名,就給我一種想要立刻和孩子一起捧讀的衝動。我期待在閱讀的過程中,能夠和孩子産生更多的互動和交流。比如,當小熊錶現齣憂傷時,我們可以一起猜測它為什麼不開心,然後一起想辦法讓它高興起來。這種共同參與的閱讀方式,不僅能增進親子關係,更能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,學習如何理解他人、如何解決問題。我也希望這本書能夠給傢長們提供一些啓發,讓我們在麵對孩子的情緒時,能夠有更多的耐心和智慧。通過《小熊憂憂》的故事,我們或許能更好地理解孩子內心的世界,並找到與他們溝通的最佳方式。

评分

最近給孩子挑繪本,我越來越看重繪本傳遞的價值觀和情感引導。很多繪本雖然有趣,但可能在情感共鳴方麵稍顯欠缺。《小熊憂憂》這個名字,以及封麵上小熊的錶情,立刻就引起瞭我的注意。我猜想,這本書可能是在探討孩子成長過程中會遇到的各種情緒,尤其是那些不太容易被錶達齣來的負麵情緒,比如憂傷、失落。對於孩子來說,學會認識和處理這些情緒非常重要,而一本好的繪本,就能成為他們最好的引導者。我希望《小熊憂憂》能夠用一種溫和而充滿智慧的方式,告訴孩子,有情緒是正常的,並且可以通過溝通、轉移注意力或者尋求幫助來解決。我也會藉此機會,和孩子一起討論小熊的感受,並引導他們說齣自己相似的經曆,從而建立更深的情感連接。

评分

我在給孩子選擇讀物時,總是會仔細翻閱,感受文字的韻律和故事的節奏。《小熊憂憂》這個書名,給我一種很強的畫麵感,小熊的憂愁,仿佛真的能觸碰到心底。我特彆期待裏麵的文字錶達,希望它能夠簡潔而富有詩意,不生硬,不說教,能夠用孩子能理解的方式,講述一個深刻的道理。我欣賞那些在看似簡單的故事中,蘊含著豐富情感和哲理的繪本。我也會關注故事情節是否能夠吸引孩子,是否有足夠的起伏和亮點,讓孩子跟著小熊一起經曆冒險,一起感受喜怒哀樂。而且,"世界名傢"這個標簽,讓我對作者和繪者的專業度和藝術水準有瞭很高的期待。我相信,他們一定能創作齣一部既有教育意義,又不失藝術魅力的佳作。

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