漫畫大英百科【生物地科】（11～15集） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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圖書標籤:

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　　首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
　　內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
　　科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人纔！

　　《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
　　STEP 1  圖像思考  用圖像整閤難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
　　STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
　　STEP 3  知識整閤  附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。

本書特色

　　權威代錶性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
　　學習知識性★★★★★│全方位的學習透過係統分類呈現
　　閱讀趣味性★★★★★│漫畫結閤圖像概念加深學習理解

國內老師贊譽

　　活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──颱北市民生國小‧吳欣蓉

　　不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──颱南市南大附小‧溫美玉

　　真希望小時候有這麼贊的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）

　　這套書齣版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作傢‧賴以威

　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）

審訂

　　《漫畫大英百科》【生物地科11】：植物
　　慈濟大學生命科學係助理教授 葉綠舒
　　畢業於中國醫藥大學醫學檢驗生物技術學係、美國杜蘭大學生化所，曾擔任美國沙剋研究中心研究員。專長為植物分子生物學、植物次級代謝等，目前為慈濟大學生命科學係助理教授、部落格「老葉的植物王國」作者、颱灣大學科學教育中心CASE讀報特約作者。
 
　　《漫畫大英百科》【生物地科12】：哺乳類
　　颱大動物科學技術學係教授 丁詩同
　　畢業於國立颱灣大學畜牧係、國立颱灣大學畜牧學研究所。專長為動物功能性基因體學、營養分與基因錶達等，目前為颱灣大學動物科學技術學係教授。
 
　　《漫畫大英百科》【生物地科13】：鳥類
　　颱大森林環境暨資源學係教授 袁孝維
　　美國康乃爾大學自然資源博士，現為颱大森林環境暨資源學係教授。喜歡大自然裏的蟲魚鳥獸，從事冠羽畫眉閤作生殖、藪鳥二重唱行為、栗喉蜂虎棲地營造、黑冠麻鷺播遷、黑嘴端鳳頭燕鷗族群生態等研究。曾主持電視節目介紹颱灣生態，寫過「動物說話」專欄及科普雜文，並審訂多本自然相關書籍。
 
　　《漫畫大英百科》【生物地科14】：無脊椎動物
　　颱大海洋研究所教授  戴昌鳳
　　畢業於颱灣大學海洋研究所，美國耶魯大學生物學博士，曾任颱灣大學海洋研究所所長，專長為海洋生態學、珊瑚礁生態學、海洋生物多樣性，目前為颱灣大學海洋研究所教授。
 
　　《漫畫大英百科》【生物地科15】：真菌與蘚苔
　　特有生物研究保育中心研究員兼主任祕書 楊嘉棟
　　東海大學生命科學研究所博士。專長為蘚苔植物分類、保育生態教育推廣等，目前為特有生物研究保育中心研究員兼主任祕書。

國內推薦

　　是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
　　是因為有豐富的百科知識嗎？！
　　那就是有趣味的故事漫畫囉？！
 
　　從來沒有想過一本書如此的全麵
　　滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
 
　　當漫畫不僅是漫畫
　　當百科不隻是百科
 
　　這套書
　　它就叫：漫畫大英百科
 
全颱國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！
 
　　王建仁／颱中市德化國小總務主任
　　王偲宇／彰化縣員林高中曆史科教師
　　白君婷／彰化縣聯興國小
　　江芳君／彰化縣橋頭國小
　　何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
　　吳欣蓉／颱北市民生國小
　　呂雅雯／桃園市自強國中
　　李哲迪／颱灣師範大學科學教育中心助理研究員
　　李順興／颱中市華龍國小輔導主任、颱中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
　　汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
　　溫美玉／颱南市南大附小
　　柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作傢KK笑
　　洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
　　唐宇新／花蓮縣源城國小
　　夏金英／屏東縣屏東高中曆史科教師
　　張輝誠／颱北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
　　許彩梁／颱中市東汴實際體驗學校教導主任
　　許詩停／宜蘭縣凱鏇國中英語科教師
　　郭心怡／新竹市東門國小
　　郭宗明／颱中市瑞穗國小資優班、颱中市國教輔導團自然領域輔導員
　　郭美秀／新竹市陽光國小
　　陳文珮／宜蘭縣大進國小
　　陳宇虹／新北市武林國小
　　陳秀伃／新竹市建功國小
　　陳怡君／颱北市金華國中英語科教師
　　陳坤龍／颱南市佳興國中理化科教師
　　陳柏翰／颱北市西湖國小
　　陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
　　陳進旺 ／颱中市沙鹿國小
　　陳茻／專欄作傢、地錶最強國文課沒有之一版主
　　彭裕峰／颱北市中山女高曆史科教師
　　湯韆慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
　　馮鬆林／南投縣竹山高中化學科教師
　　黃啓信／宜蘭市新生國小
　　黃淑敏／彰化縣橋頭國小
　　楊宗榮／颱中市翁子國小總務主任、颱中市國小自然輔導團輔導員
　　楊紋紋／新竹市實中國小
　　楊巽斐／彰化縣聯興國小校長
　　楊靜宜／彰化縣媽厝國小
　　葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
　　趙育琳／彰化縣橋頭國小
　　趙祐誌／真理大學助理教授、新北市新北高中曆史科教師
　　劉輝龍／颱北市碧湖國小資優班
　　劉澤宏／颱北市大直高中數學科教師
　　潘彥宏／颱北市北一女中生物科教師
　　蔡任圃／颱北市中山女高生物科教師
　　鄭一亭／彰化師大科學教育研究所博士、國小教師
　　鄭雅方／彰化縣橋頭國小
　　賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作傢
　　賴擁憲／宜蘭縣頭城國小
　　藍弘偉／新北市裕德中小學
　　顔弘誌／颱中市新平國小、彰化師大科學教育研究所博士
　　羅焜哲／颱南市颱南一中物理科教師
　　蘇銘祥／颱中市颱中教大實小、颱中市自然科輔導團輔導員
 
　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）
 

好的，以下是為您撰寫的《漫畫大英百科【生物地科】（11～15集）》的圖書簡介，內容詳實，不含重復，力求自然： --- 《漫畫大英百科【生物地科】（11～15集）》：探索生命與地球的奇妙旅程 浩瀚的宇宙、變幻的地球、以及地球上錯綜復雜的生命體係，始終是人類好奇心的核心。本套《漫畫大英百科【生物地科】》（第11至15集）匯集瞭生物學、地質學、生態學等多個領域的精華知識，以生動活潑的漫畫形式呈現，旨在為不同年齡段的讀者打開一扇通往科學世界的窗口。它不僅僅是一套百科全書的精選章節，更是一部精心編排的視覺學習指南，旨在將復雜的科學概念轉化為易於理解和記憶的視覺故事。 【聚焦主題一：生命的奧秘與演化——從微觀到宏觀的生物學畫捲】 本係列深入探究瞭生命體的基本結構與運作機製。在細胞生物學部分，我們將跟隨主角們進入微觀世界，細緻觀察構成生命體的基本單位——細胞。從原核細胞到真核細胞的結構差異，細胞器的功能分工，再到細胞分裂與繁殖的過程，每一幕都配有精細的圖解，讓“看不見”的世界變得清晰可見。我們不僅會學習到DNA的雙螺鏇結構及其遺傳信息的存儲方式，還會瞭解蛋白質閤成的奇妙工廠是如何運轉的。 在遺傳學與遺傳變異的章節，重點闡述瞭孟德爾的經典遺傳規律，並延伸至現代分子遺傳學的前沿。讀者將以一種全新的視角理解基因如何決定性狀，以及突變和基因重組在物種進化中所扮演的關鍵角色。我們探討瞭生物多樣性的來源，以及人類如何利用遺傳學知識進行育種和疾病研究。 生命演化史是本套裝的重頭戲之一。通過引人入勝的敘事，我們將追溯地球生命起源的理論假說，見證單細胞生物如何演化為多細胞生物，海洋生命如何登陸，直至恐龍的輝煌與隕落，以及哺乳動物的興起。這種時間軸的呈現方式，幫助讀者建立起清晰的宏大曆史觀，理解現存生物與古代物種之間的內在聯係。 【聚焦主題二：地球的脈動與構造——認識我們腳下的世界】 本係列將讀者的目光從生命體轉嚮瞭孕育生命的巨大載體——地球。地質學的篇章，從地球的內部結構開始，層層剝開地幔、地核的神秘麵紗。我們將探究闆塊構造理論如何解釋全球範圍內的地震、火山爆發和山脈的形成。生動的漫畫場景描繪瞭大陸漂移的緩慢而巨大的力量，讓抽象的構造運動變得觸手可及。 岩石學與礦物學部分，係統地介紹瞭三大類岩石——火成岩、沉積岩和變質岩的形成過程。每種岩石都配有清晰的形成條件圖示。此外，對常見礦物的晶體結構、硬度、光澤等物理特性的介紹，也為讀者提供瞭基礎的地質考察知識。 我們詳細解讀瞭地球的外部圈層，包括大氣圈、水圈和生物圈的相互作用。氣候學部分，分析瞭天氣係統的形成、水循環的機製，以及全球氣候變暖等當代環境議題的成因與影響。 【聚焦主題三：生態係統與生物圈的平衡】 生態學是連接生物學和地質學的橋梁。本套裝著重介紹瞭生態係統的基本概念，包括生産者、消費者和分解者的角色，以及能量流動和物質循環（如碳循環、氮循環）的復雜網絡。通過觀察森林、草原、海洋和淡水生態係統的具體案例，讀者能直觀地理解物種間的相互依賴關係——捕食與被捕食、共生與寄生。 特彆關注的是生物多樣性保護的主題。我們探討瞭棲息地喪失、汙染和外來物種入侵對生態平衡造成的威脅。通過展示成功的保護案例和科學傢的實地考察，激發讀者對維護地球生態健康的責任感。 【閱讀體驗與特色】 本係列采用的是國際頂尖的漫畫敘事手法，將嚴謹的科學知識融入扣人心弦的故事情節中。知識點的分布精妙，圖文比例適中，確保信息密度既高又不會造成閱讀疲勞。每集結束處通常會設有“科學檔案”、“曆史迴顧”或“實驗探究”等闆塊，用以總結要點、補充背景知識或提供動手實驗的思路。 這11至15集的內容，如同一次係統而全麵的自然科學考察，從細胞的微小世界，延伸到地球闆塊的宏大運動，最終迴歸到我們賴以生存的生態平衡。它不僅是課外學習的強大輔助工具，也是激發青少年科學興趣和培養邏輯思維能力的絕佳讀物。它用畫麵語言重新詮釋瞭科學的魅力，讓學習過程充滿發現的樂趣。

作者簡介

BomBom Story

　　BomBom意為「看見春天」，由教師、學者，以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊，將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。

繪者簡介

李廣浩

　　從2000年開始畫漫畫，直至今天都持續創作能帶來夢想和希望的漫畫。著有《探戈和烏拉頌》、《獨島的太極旗隨風飄揚》、《愛愛看吧》等。
 
林海鳳

　　負責執筆《哺乳類》的林海鳯作傢是於1992年以漫畫傢身分齣道，代錶作品有《Why？教科書係列－三年級國文》、《Why？人物係列－李舜臣》、《Why？人物係列－納爾遜•曼德拉》和《Self-production探險隊科學係列－運動與能量》等。
 
樸仙英

　　負責執筆《鳥類》的樸仙英作傢，緻力於創作齣讀起來趣味橫生的作品，代錶作品有《魔法韆字文》等書。
 
崔龍德

　　西元1997年齣道後就一直以漫畫傢身分活動著。代錶作品有《中國跳房子》、《楓之榖召喚英文魔法書》、《首爾大推薦的人文經典-論法的精神》等。
 
金德永

　　希望每個孩子都能夠活潑快樂的長大，因而創作培養想像力、有趣且有益的學習漫畫。著有《天下英雄三國誌》、《改變世界的五十人講座係列》、《Gram Gram英語文法遠徵隊》等
 
 

评分☆☆☆☆☆

哇，最近迷上瞭一套叫做《漫畫大英百科》的係列叢書，這套書簡直是知識的寶庫，而且還是用最有趣的方式呈現的！我手上這幾本是關於生物和地科的，具體是【生物地科】（11～15集）。雖然這幾集我還沒有完全看完，但已經完全被它深深吸引瞭。 先說說生物部分吧。我一直對地球上的生命形態充滿瞭好奇，從微觀的細胞到宏觀的生態係統，都讓我覺得不可思議。《漫畫大英百科》在這一點上做得太棒瞭。它不是枯燥地羅列名詞和定義，而是通過生動形象的漫畫人物和引人入勝的故事，將復雜的生物學概念變得清晰易懂。我尤其喜歡它講解進化論的部分，通過不同時代的生物演變，讓我對生命多樣性的形成有瞭更深刻的理解。那些恐龍的描繪，簡直栩栩如生，仿佛我置身於白堊紀時代，親眼目睹它們的雄姿。還有關於植物的部分，從光閤作用的原理到各種奇特植物的生存策略，都講得非常細緻。特彆是那些食蟲植物，它們的捕食方式簡直像科幻小說一樣，讓我大開眼界。我甚至開始關注自己身邊的植物瞭，會去觀察它們的葉片形狀、花朵顔色，還會去思考它們為什麼會以這種方式生長。這套書真的激發瞭我對生物學的學習興趣，讓我覺得探索生命的奧秘是一件多麼令人興奮的事情。而且，它不僅僅局限於陸地生物，還觸及瞭海洋生物、微生物等等，內容包羅萬象，讓我覺得我正在一點點地揭開這個星球的生命密碼。

评分☆☆☆☆☆

這套《漫畫大英百科【生物地科】（11～15集）》簡直是為我這種對自然界充滿好奇的讀者量身定做的！我一直覺得，科學知識如果能用更生動有趣的方式呈現，那將是多麼美妙的事情，而這套書完全做到瞭。 它在生物學領域，不僅僅停留在簡單的物種介紹，而是將生物體的內部結構、生理功能以及它們在生態係統中的角色，用非常直觀的漫畫圖解來呈現。比如，在講解動物的呼吸係統時，它用瞭一係列生動的比喻和誇張的畫麵，讓我這個曾經對生物課感到頭疼的人，也能輕易理解肺泡是如何工作的。更讓我驚嘆的是，它還觸及瞭微生物的世界，通過微縮的視角，展現瞭細菌、病毒這些我們肉眼看不見的生命體的奇妙之處。我還特彆喜歡它關於生物適應性的講解，比如生活在極寒地區的動物如何演化齣厚厚的脂肪層和皮毛，以及沙漠植物如何儲存水分，這些都讓我對生命的頑強感到由衷的敬佩。 在地質科學方麵，這本書的講解更是讓我大開眼界。我以前對地球的形成和演變總覺得有些模糊，但通過這套書，我終於明白瞭闆塊構造理論是如何解釋大陸漂移、山脈形成和地震海嘯的。它用形象的漫畫，描繪瞭地球內部熔岩的流動，以及這種流動如何驅動著地錶的巨大變化。我還在書中看到瞭關於岩石形成過程的詳細解析，從火山噴發形成的火成岩，到經過億萬年沉澱形成的沉積岩，再到高溫高壓下發生的變質岩，每一種岩石的“故事”都講得繪聲繪色。它還講解瞭氣候變化的原理，從溫室效應到冰川時代，讓我對地球氣候的演變有瞭更宏觀的認識。這套書真的讓我覺得，我們腳下的這片土地，是一個充滿曆史和故事的活體。

评分☆☆☆☆☆

這套《漫畫大英百科【生物地科】（11～15集）》真的給我帶來瞭很多驚喜。雖然我是一個大人，但完全被它吸引住瞭。我一直覺得科學知識的學習應該是有趣的，而這套書完美地做到瞭這一點。它不是那種硬邦邦的教科書，而是通過精心設計的漫畫人物和情節，將抽象的科學概念具象化。 在生物學方麵，我尤其喜歡它對動物行為的解讀。比如，關於鳥類遷徙的講解，通過生動的故事，讓我理解瞭它們是如何感知方嚮，又為何要進行如此長途的旅行。那些關於昆蟲的章節也同樣精彩，比如蜜蜂的舞蹈，竟然是一種復雜的交流方式，這讓我不禁感嘆大自然的智慧。 在地質學方麵，我對闆塊漂移的解釋印象深刻。漫畫人物模擬地幔的運動，將一塊塊大陸推嚮不同的位置，這種直觀的演示讓我一下子就明白瞭大陸的形成和演變過程。還有關於岩石的循環，從火成岩到沉積岩再到變質岩，每一種岩石的形成過程都被描繪得清晰明瞭，讓我覺得地球的過去和現在都如同展開的畫捲。 總而言之，這套書讓我覺得學習科學不再是一件枯燥乏味的事情，而是一場充滿樂趣的探索之旅。它激發瞭我更深入地瞭解我們生活的這個星球，也讓我對生命的多樣性有瞭更多的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

最近讀瞭《漫畫大英百科【生物地科】（11～15集）》，感覺就像經曆瞭一場彆開生麵的科學盛宴！這本書的繪畫風格非常獨特，綫條流暢，色彩鮮艷，人物錶情誇張又生動，瞬間就抓住瞭我的眼球。 在生物學的部分，它並沒有簡單地介紹各種生物的形態，而是深入淺齣地講解瞭生物的生存法則和進化過程。比如，它通過一個生動的故事，講述瞭植物如何適應不同的環境，以及它們與動物之間錯綜復雜的關係。我還學習到瞭關於生物基因的知識，雖然一開始覺得有點復雜，但在漫畫的輔助下，我逐漸理解瞭基因是如何決定生物的性狀，以及遺傳在生命繁衍中的重要作用。 在地質學的部分，我特彆喜歡它對地球內部結構的描繪。想象一下，跟著漫畫人物一起潛入地球深處，去探索地核、地幔和地殼，感受那股強大的力量。它還講解瞭地震的形成原因，以及我們如何監測和預測地震，這讓我對自然災害有瞭更清晰的認識，也更加關注科學的防災減災工作。 這本書的敘事方式也非常巧妙，將枯燥的科學知識融入到瞭引人入勝的故事中，讓我樂在其中，不知不覺就吸收瞭大量的知識。讀完之後，我感覺自己對地球和生命有瞭更深刻的認識，也更加渴望去探索更多的科學奧秘。

评分☆☆☆☆☆

地球科學的部分同樣精彩絕倫！《漫畫大英百科》在這幾集裏，把我們腳下的這顆星球講得活靈活現。我一直對地震、火山這些自然現象感到敬畏，也很好奇它們是如何發生的。《漫畫大英百科》用非常直觀的漫畫形式，解釋瞭闆塊構造理論，讓我終於明白為什麼會有山脈的形成、大陸的漂移。那些關於地幔對流的圖像，就像一場在地殼深處的壯麗舞蹈，讓我對地球內部的運作有瞭全新的認識。火山爆發的場景被描繪得非常震撼，同時又解釋瞭火山灰如何影響氣候，以及火山岩漿冷卻後形成的肥沃土壤。我以前隻知道火山很危險，現在纔瞭解到它對地球生態係統也有著至關重要的作用。還有關於水循環的講解，從海洋蒸發到雲的形成，再到降雨和河流，整個過程的動畫效果非常流暢，讓我能清晰地追蹤每一滴水的旅程。這不僅僅是科普，更像是一場穿越地球的奇幻旅行。我甚至開始留意天氣預報，關注不同地區的地質構造，對我們居住的地球有瞭更深層次的敬意和理解。這套書讓我覺得，每一個地質事件，每一個水滴的運動，都有其內在的邏輯和聯係，整個地球就像一個精密而又充滿活力的生命體。