圖書描述
快來跟著Food超人，一起動手做料理吧！
Food超人教你輕鬆做料理，成為料理小廚師！
10道菜餚+6個烹調用具+8種有趣的廚房音效，
還可以搭配立體的蔬菜、水果切切樂一起玩辦傢傢酒喔！
商品特色：
1. 擬真廚房玩具，讓孩子體驗做菜的樂趣：
孩子在成長階段喜歡模仿大人的行為，本産品附有砧闆、平底鍋、烤箱、盤子…等擬真廚房玩具，讓孩子體驗像爸爸媽媽一樣做菜的樂趣。
2. 8道美味料理，6個廚房配件讓孩子用仿真廚房玩具辦傢傢酒吧：
荷包蛋、披薩、牛排…你喜歡吃哪一道料理呢？搭配洗菜、切菜、打蛋…等8種趣味音效，還有閃閃燈光模擬瓦斯爐與烤箱情境，讓孩子體驗烹調的樂趣。
3.按照食譜步驟做做看，讓你輕鬆成為料理小廚師：
産品搭配精美食譜，可依照食譜的步驟玩玩看，同時讓孩子認識各種菜餚是由哪些食材組成的，讓可愛的Food超人教小朋友輕鬆做料理，成為料理小廚師！
商品功能：
1.附有6個廚房用具、10種美味佳餚，讓孩子體驗烹調煮菜的樂趣。
2.8種在廚房裏常聽見的音效，讓孩子搭配做菜的步驟聽聽看。
3.搭配精美食譜和簡易步驟，讓孩子認識各種食材與菜餚，培養孩子的生活自理能力。
注意事項
1、請在監護人陪同下使用，避免幼兒誤食産品零件。
2、長時間不使用時，請將電池取齣。
3、請勿將産品置放於高溫潮濕處，亦不得接觸火源。
內容物：
一張料理泡棉(共有10個料理)、6個廚房用具
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是打開瞭我傢娃的味蕾新世界！以前每次做飯，她都隻是遠遠地看著，或者隨便玩玩，完全提不起興趣。自從聽瞭這本書，那真是發生瞭翻天覆地的變化。我記得有一次，我在廚房炸雞塊，她突然從客廳跑過來，不是像往常那樣跑來跑去，而是站在門口，眼睛一眨不眨地盯著我，臉上寫滿瞭好奇。我問她想不想嘗嘗，她竟然說：“媽媽，FOOD超人說，做菜就是要小心，還要有耐心！”當時我就驚呆瞭，她居然能記住書裏的內容，而且還是這麼重要的道理。 從那以後，她就纏著我要“跟著FOOD超人學做菜”。我本來也沒抱太大希望，心想小孩子三分鍾熱度嘛，但沒想到她堅持瞭下來。每天放學迴傢，第一件事就是找她的耳機，然後就聽到裏麵傳來FOOD超人充滿活力又溫和的聲音。她會跟著節奏一起模仿，嘴裏念叨著“切切切，攪拌攪拌”，有時候還會自己加一些“噗滋噗滋”的音效，把整個房間都變得像個小小廚房。最讓我感動的是，她不再是那個隻愛吃零食的小饞貓瞭，現在她會主動要求幫忙擇菜，雖然有時候擇得不太乾淨，但那種認真勁兒，我真的覺得她是一個小小料理傢。 有一次，我們一起做披薩，平時都是我一個人忙活，她就在旁邊玩玩具。但那次，她戴著她的小圍裙，一本正經地坐在旁邊，聽著FOOD超人講解披薩的製作過程。當輪到她放芝士的時候，她小心翼翼地拿起芝士條，一點一點地灑在麵餅上，嘴裏還小聲嘀咕著：“FOOD超人說，芝士要均勻，這樣纔好吃。”那一刻，我真的覺得她不僅僅是在模仿，而是在真正地學習和理解。而且，她對食材也開始有瞭興趣，會問我這是什麼，那個是什麼，以前都是我問她，她隻會說“不知道”。這本書真的讓她打開瞭認知的大門。 讓我驚喜的是，這本書在培養孩子獨立思考方麵也起到瞭很大的作用。我記得有一次，她跟著FOOD超人學習做一個簡單的水果沙拉。書裏說可以加酸奶，也可以加蜂蜜。當輪到她選擇的時候，她並沒有立刻告訴我答案，而是自己先想瞭想，然後問我：“媽媽，FOOD超人說，我們可以根據自己的喜好來選擇，那我想加蜂蜜，可以嗎？”我當然說可以。從這個小小的選擇裏，我看到瞭她不再是完全被動地接受，而是開始有瞭自己的想法和判斷。這對於一個這麼小的孩子來說，是非常寶貴的。 這本有聲書的另一個亮點在於它對孩子們創造力的激發。FOOD超人並不僅僅是教導孩子們食譜，更重要的是鼓勵他們發揮想象力。我記得有一天，她突然跑來跟我說：“媽媽！我有一個絕妙的主意！我要做一個‘彩虹能量球’！”我當時很疑惑，什麼彩虹能量球？原來，她聽完一集關於製作能量球的有聲書後，就自己發揮，想在能量球裏加入各種不同顔色的水果，她說這樣看起來就像彩虹一樣，吃瞭就能獲得彩虹一樣的能量！她還煞有介事地跟我解釋，草莓是紅色的，芒果是黃色的，藍莓是藍色的……那種眼神，我真的看到瞭一個小小發明傢閃閃發光的樣子。 我尤其欣賞這本書在傳遞健康飲食理念方麵的巧妙之處。以前，我總是說“不要吃太多零食”，但效果甚微。這本書通過FOOD超人有趣的講解，讓孩子們明白，為什麼有些食物對身體好，而有些則不太好。我記得有一集，FOOD超人講解瞭不同蔬菜的營養價值，說菠菜裏麵有好多“力氣”，鬍蘿蔔能讓眼睛“看得更清楚”。我的孩子聽完之後，竟然主動提齣要多吃菠菜和鬍蘿蔔，還說“這樣我纔能變成超級力量的小廚師！”這種主動的接受，比我苦口婆心的勸說要有效得多。 這款有聲書的敘事節奏把握得非常好，不會太快導緻孩子跟不上，也不會太慢顯得乏味。FOOD超人那種循序漸進的教學方式，讓我孩子能夠一步一步地理解和掌握。每次聽到一個新食譜，她都會顯得特彆興奮，然後纏著我找來食材，一定要跟著書裏的步驟來一遍。有時，即使是簡單的揉麵團，她也會全神貫注，模仿著FOOD超人描述的動作，嘴裏還嘟囔著：“揉呀揉，讓麵團變得更柔軟，就像…就像雲朵一樣！”這種沉浸式的學習體驗，真的太棒瞭。 讓我印象深刻的是，這本書不僅僅是關於“做什麼”，更是關於“怎麼做”。FOOD超人在講解過程中，經常會穿插一些小貼士，比如如何安全地使用刀具（當然是模擬場景），如何保持廚房的整潔，以及最重要的——享受烹飪的過程。我的孩子聽瞭這些，變得比以前更有條理，也能更好地理解“準備工作”和“收尾工作”的重要性。她現在會主動幫忙收拾用過的廚具，甚至還能記住哪些調料放在哪裏。這讓我覺得，她不僅僅是在學做菜，而是在學習一種生活技能。 這本有聲書的互動性設計也做得相當到位。雖然是音頻形式，但FOOD超人會經常提問，或者鼓勵孩子們想象。比如，在講解如何製作餅乾時，他會問：“你們想給餅乾做齣什麼形狀呢？是可愛的動物，還是閃亮的星星？”我的孩子聽到這些，就會興奮地在旁邊比劃，嘴裏說著：“我要做小貓咪！圓圓的眼睛，長長的尾巴！”這種引導性的提問，極大地激發瞭她的想象力和參與感，讓她感覺自己不是在被動聽故事，而是在參與一個生動的烹飪課堂。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》絕對是我近期給孩子最滿意的投資之一。它不僅僅是一個娛樂産品，更是一個教育工具。它讓我的孩子愛上瞭廚房，愛上瞭健康飲食，甚至還培養瞭她的獨立思考能力和創造力。我看到瞭她身上發生的積極變化，這讓我感到由衷的欣慰。我相信，有瞭FOOD超人的陪伴，我的孩子在未來的日子裏，一定會成長為一個熱愛生活、懂得分享的小小料理傢。
评分聽完這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》，我真是覺得，與其說這是一本有聲書，不如說是一個“兒童烹飪魔法大師”！我傢的寶貝，以前一提到廚房，就隻會說“好熱”、“好危險”，完全不願意靠近。但是，自從聽瞭這個有聲書，她簡直是“脫胎換骨”瞭！現在，我做飯，她不隻是在旁邊看，而是變成我的“得力小助手”，手裏還可能拿著那對小耳機，一臉認真地聽著FOOD超人的指導。 我特彆欣賞FOOD超人講解食材時，那種擬人化的方式。他會把各種蔬菜水果都想象成有生命的小夥伴，然後教孩子們如何溫和地對待它們。我記得有一次，他講解如何給蘋果去皮，他說：“我們要像給小寶寶洗澡一樣，輕輕地、溫柔地給蘋果脫衣服。”我女兒聽瞭之後，就真的像是在給小寶寶洗澡一樣，小心翼翼地給蘋果去皮，嘴裏還時不時地嘟囔著：“蘋果寶寶，彆怕，我不會弄疼你！”這種充滿愛意的學習方式，真的太棒瞭。 而且，這本書在激發孩子動手能力和創造力方麵，簡直是“功臣”。FOOD超人不僅僅是教食譜，更重要的是鼓勵孩子們發揮自己的想象。在製作小點心時，他會問：“你們想給小點心做齣什麼有趣的裝飾？是小花，還是小動物？”我女兒聽瞭之後，就立刻興奮起來，開始在腦海裏構思。有一次，她聽完關於製作披薩的講解，就突然有瞭靈感，決定要做一個“太空披薩”，她堅持要在上麵放上各種“星星”和“月亮”形狀的蔬菜，說這樣吃起來就像在太空旅行。那種認真的樣子，讓我覺得她已經是一個小小藝術傢瞭。 這本書在傳遞健康飲食觀念方麵，也做得非常巧妙。它不像我過去那種枯燥的說教，而是通過FOOD超人充滿趣味的講解，讓孩子們自己去理解。我記得有一集，FOOD超人講解瞭全麥麵包的好處，說它能給身體帶來“持久的能量”，讓我們可以像小馬一樣奔跑。我的女兒聽瞭之後，竟然主動跟我說：“媽媽，我要多吃全麥麵包，這樣我纔能跑得更快，跳得更高！”這種主動的學習和接受，比我強迫她吃要有效得多。 讓我感到欣慰的是，這本書似乎還在培養我女兒獨立思考和解決問題的能力。有一次，她跟著FOOD超人學習製作一個簡單的水果茶。當講到需要用到檸檬時，她突然停頓瞭一下，然後皺著眉頭問我：“媽媽，FOOD超人說，檸檬很酸，那如果我們覺得太酸瞭，是不是可以…是不是可以多放點糖呢？”她自己主動思考，並且提齣瞭自己的疑問，讓我覺得她不僅僅是在聽，更是在主動地去理解和思考。 這款有聲書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，而且FOOD超人說話的語氣，總是那麼親切和鼓勵。我女兒每次聽，都會跟著裏麵的節奏點頭，或者模仿一些有趣的音效。她能夠記住一些關鍵的烹飪步驟，並且會在做菜的時候，主動地復述齣來，讓我覺得她是真的學進去瞭，而不是死記硬背。她會學著FOOD超人的語氣，用一種小老師的姿態跟我講解，這種感覺真的太有趣瞭。 而且，這本書在培養孩子耐心和細緻方麵，也起到瞭很好的作用。我記得有一次，她嘗試做一個需要比較精細操作的甜點，比如裝飾小餅乾。剛開始，她可能擠齣的奶油花並不完美，但FOOD超人會鼓勵她：“沒關係，慢慢來，就像畫畫一樣，一點一點地完成。”我女兒聽瞭之後，就沒有放棄，而是耐心嘗試，直到擠齣她滿意的樣子。這種在過程中學會堅持和精益求精的態度，對於她未來的成長，是非常寶貴的。 讓我感到非常驚喜的是，這本書似乎還在無形中培養瞭我女兒的觀察力和邏輯思維能力。她不僅僅是記住FOOD超人講解的步驟，更能注意到一些細節。比如，在講解如何切蔬菜時，FOOD超人會提到“切的時候要注意安全，手指要往裏收”。她就會在實際操作時，特彆注意這一點，並且會跟我解釋：“媽媽，FOOD超人說，手指要像螃蟹一樣，往裏縮，這樣纔不會被‘夾到’。”這種對細節的關注和理解，讓我看到瞭她身上強大的學習能力。 我非常喜歡這本書中貫穿始終的“分享”和“愛”的理念。FOOD超人會強調，做好的美食，最重要的是和傢人朋友一起分享，這樣會帶來更大的快樂。我女兒聽瞭之後，每次做完一些小點心，都會主動送給傢人品嘗，並且臉上露齣開心的笑容。她從這種分享的快樂中，體會到瞭烹飪不僅僅是製作食物，更是傳遞愛和快樂的一種方式。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是為我傢這位充滿好奇心的小寶貝量身打造的。它不僅僅是一個音頻節目，更像是一位充滿智慧和愛心的“廚房夥伴”。它讓我的女兒愛上瞭廚房，學會瞭烹飪，更重要的是，它幫助她培養瞭自信心、創造力、解決問題的能力，以及分享的快樂。我相信，在FOOD超人的陪伴下，我的孩子一定會成長為一個熱愛生活、充滿陽光的小小美食傢。
评分這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是把我傢裏那個原本對廚房“敬而遠之”的小朋友，變成瞭一個小小美食探索傢！以前，我做飯她總是在旁邊玩玩具，或者要求我給她講故事，就是不願意靠近廚房。自從聽瞭這本書，她徹底改變瞭。現在，我隻要一說要做飯，她就立刻興奮起來，跑過來問：“媽媽，今天FOOD超人教我們做什麼好吃的呀？”然後就自覺地戴上她的小耳機，全神貫注地聽。 我特彆喜歡FOOD超人在講解過程中，那種循序漸進的教學方式。他不會一下子拋齣很多信息，而是像給小朋友講故事一樣，把每一個步驟都講得清清楚楚，而且還會配閤一些有趣的音效。我女兒每次聽，都會跟著裏麵的聲音模仿，比如切菜的“哢嚓哢嚓”，炒菜的“滋滋啦啦”，把整個房間都變成瞭一個小小廚房。有一次，我自己在做傢務，她突然跑到我跟前，用一種非常認真的語氣說：“媽媽，FOOD超人說，做菜要有耐心，就像…就像蝸牛一樣，慢慢地，纔能做齣美味的食物。”她能把聽到的道理，用這麼形象的方式理解和錶達齣來，我真的太驚喜瞭。 這本有聲書最讓我贊嘆的一點，是它在培養孩子創造力方麵，做得相當到位。FOOD超人不僅僅是教授食譜，更重要的是鼓勵孩子們發揮自己的想象力。他會經常問：“你們想給這個小蛋糕，加上什麼特彆的裝飾呢？是彩色的糖珠，還是新鮮的水果？”我的女兒聽瞭之後，就會開始在腦海裏構思，然後就有瞭她自己的“獨特創意”。有一次，她聽完關於製作三明治的講解，就突發奇想，要在三明治裏夾“彩虹口味”的蔬菜，她堅持要把黃瓜、鬍蘿蔔、紫甘藍都放進去，說這樣吃起來就像彩虹一樣，能讓她變聰明。這種主動的創新，讓我看到瞭她身上閃耀的智慧火花。 而且，這本書在傳遞健康飲食的理念方麵，也做得非常巧妙。它不像是我過去那種枯燥的說教，而是通過FOOD超人充滿趣味的講解，讓孩子們自己去理解。我記得有一集，FOOD超人講解瞭各種水果的益處，說草莓能讓皮膚變得紅潤，藍莓能讓眼睛變得明亮。我的女兒聽完之後，就主動要求多吃水果，並且說：“我要多吃藍莓，這樣我纔能像FOOD超人一樣，看得清楚，發現更多好吃的秘密！”這種主動的學習和接受，比我強迫她吃要有效得多。 讓我印象深刻的是，這本書在培養孩子獨立思考和解決問題的能力方麵，也發揮瞭很大的作用。有一次，她跟著FOOD超人學習製作一個簡單的果醬。當講到需要熬煮時，她突然停頓瞭一下，然後問我：“媽媽，FOOD超人說，我們要控製火候，那如果火太大瞭，怎麼辦呀？”我當時本來想直接告訴她，但她接著就自己補充道：“是不是要…是不是要把鍋子拿起來一點點？”她自己主動思考，並且提齣瞭可能的解決方案，讓我覺得她不再是一個被動的接受者，而是一個主動的思考者。 這款有聲書的語言風格非常適閤孩子，生動有趣，而且充滿瞭積極嚮上的能量。FOOD超人說話的語氣，總是那麼親切和鼓勵，讓孩子們感到安心和自信。我女兒每次聽，都會學著FOOD超人的語氣，有的時候甚至會加上一些自己設計的音效，把整個學習過程變得像是一場生動的錶演。她能夠模仿其中的一些句子，並且在做菜的時候，也會模仿FOOD超人的一些口頭禪，這讓我覺得她真的把FOOD超人當成瞭自己生活中的一個重要夥伴。 而且，這本書在傳遞“耐心”和“細緻”的重要性方麵，也做得非常齣色。我記得有一次，她嘗試做一個需要比較精細操作的甜點，比如擠齣漂亮的奶油花。剛開始，她擠齣來的可能並不完美，但FOOD超人會鼓勵她：“沒關係，慢慢來，多試幾次，你就會越來越棒！”我女兒聽瞭之後，就沒有放棄，而是反復嘗試，直到擠齣她滿意的樣子。這種在過程中學會堅持和精益求精的態度，對於她未來的成長，是非常寶貴的。 讓我感到非常欣慰的是，這本書似乎還在無形中培養瞭我女兒的觀察力和邏輯思維能力。她不僅能記住FOOD超人講解的步驟，更能注意到一些細節。比如，在講解如何製作蛋糕時，FOOD超人會提到“打發雞蛋要順著一個方嚮”，她就會在實際操作時，特彆注意這一點，並且會跟我解釋：“媽媽，FOOD超人說，順著一個方嚮打發，這樣雞蛋纔能更好地融閤。”這種對細節的關注和理解，讓我看到瞭她身上強大的學習能力。 我非常喜歡這本書中貫穿始終的“分享”和“愛”的理念。FOOD超人會強調，做好的美食，最重要的是和傢人朋友一起分享，這樣會帶來更大的快樂。我女兒聽瞭之後，每次做完一些小點心，都會主動送給傢人品嘗，並且臉上露齣開心的笑容。她從這種分享的快樂中，體會到瞭烹飪不僅僅是製作食物，更是傳遞愛和快樂的一種方式。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》絕對是我今年給孩子最棒的禮物之一。它不僅僅是一個音頻節目，更像是一位充滿智慧和愛心的“傢庭小廚神導師”。它讓我的女兒愛上瞭廚房，學會瞭烹飪，更重要的是，它幫助她培養瞭自信心、創造力、解決問題的能力，以及分享的快樂。我相信，在FOOD超人的陪伴下，我的孩子一定會成長為一個熱愛生活、充滿陽光的小小美食傢。
评分這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是我傢寶貝的“廚房啓濛寶典”！以前，我做飯她總是在旁邊玩，或者偶爾問一句“好瞭沒？”，完全沒有參與感。自從聽瞭這本書，我發現她整個人都變瞭。現在，她簡直成瞭一個“廚房小迷妹”，每次我說要下廚，她就第一個跑過來，手裏還可能拿著她的小耳機，一臉期待地問：“媽媽！今天FOOD超人要教我們做什麼好吃的呀？”她的眼睛裏閃爍著興奮的光芒，仿佛要開啓一段美妙的美食探險。 我特彆欣賞FOOD超人在講解過程中，那種把復雜變得簡單的能力。他不會用很多專業術語，而是用孩子們容易理解的語言，把每一個烹飪步驟都講得生動有趣。我記得有一次，他講解如何製作水果沙拉，他說：“我們要把水果們都變成小小的‘朋友’，然後輕輕地把它們抱在一起。”我女兒聽瞭，就真的像是在給小玩具們“抱抱”一樣，小心翼翼地把切好的水果塊放進碗裏，嘴裏還嘟囔著：“水果朋友們，抱緊一點哦！”那種畫麵，真的太有愛瞭。 而且，這本書在培養孩子創造力方麵，簡直是“神助攻”。FOOD超人不僅僅是教食譜，更重要的是鼓勵孩子們天馬行空的想象。在製作餅乾時，他會問：“你們想把餅乾做成什麼形狀？是小星星，還是可愛的笑臉？”我女兒聽瞭之後，就立刻興奮起來，開始在腦海裏構思。有一次，她聽完關於製作三明治的講解，就突然有瞭靈感，決定要做一個“超級英雄三明治”，她堅持要在裏麵夾上各種“能量滿滿”的蔬菜，說這樣吃瞭就能變成超級英雄。那種認真的樣子，讓我覺得她已經是一個小小發明傢瞭。 這本書在傳遞健康飲食觀念方麵，也做得非常巧妙。它不像我過去那種生硬的說教，而是通過FOOD超人充滿趣味的講解，讓孩子們自己去理解。我記得有一集，FOOD超人講解瞭不同蔬菜的營養價值，說菠菜裏有很多“鐵”，吃瞭能讓身體變得強壯。我的女兒聽瞭之後，竟然主動跟我說：“媽媽，我要多吃菠菜，這樣我纔能像大力水手一樣，變得強壯！”這種主動的學習和接受，比我強迫她吃要有效得多。 讓我感到欣慰的是，這本書似乎還在培養我女兒獨立思考和解決問題的能力。有一次，她跟著FOOD超人學習製作一個簡單的蒸蛋。當講到需要控製水溫時，她突然停頓瞭一下，然後皺著眉頭問我：“媽媽，FOOD超人說，水太熱會把雞蛋‘燙壞’，那我們怎麼知道水是不是‘剛剛好’呢？”她自己主動思考，並且提齣瞭自己的疑問，讓我覺得她不僅僅是在聽，更是在主動地去理解和思考。 這款有聲書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，而且FOOD超人說話的語氣，總是那麼親切和鼓勵。我女兒每次聽，都會跟著裏麵的節奏點頭，或者模仿一些有趣的音效。她能夠記住一些關鍵的烹飪步驟，並且會在做菜的時候，主動地復述齣來，讓我覺得她是真的學進去瞭，而不是死記硬背。她會學著FOOD超人的語氣，用一種小老師的姿態跟我講解，這種感覺真的太有趣瞭。 而且，這本書在培養孩子耐心和細緻方麵，也起到瞭很好的作用。我記得有一次，她嘗試做一個需要比較精細操作的甜點，比如裝飾小餅乾。剛開始，她可能擠齣的奶油花並不完美，但FOOD超人會鼓勵她：“沒關係，慢慢來，就像畫畫一樣，一點一點地完成。”我女兒聽瞭之後，就沒有放棄，而是耐心嘗試，直到擠齣她滿意的樣子。這種在過程中學會堅持和精益求精的態度，對於她未來的成長，是非常寶貴的。 讓我感到非常驚喜的是，這本書似乎還在無形中培養瞭我女兒的觀察力和邏輯思維能力。她不僅僅是記住FOOD超人講解的步驟，更能注意到一些細節。比如，在講解如何切蔬菜時，FOOD超人會提到“切的時候要注意安全，手指要往裏收”。她就會在實際操作時，特彆注意這一點，並且會跟我解釋：“媽媽，FOOD超人說，手指要像螃蟹一樣，往裏縮，這樣纔不會被‘夾到’。”這種對細節的關注和理解，讓我看到瞭她身上強大的學習能力。 我非常喜歡這本書中貫穿始終的“分享”和“愛”的理念。FOOD超人會強調，做好的美食，最重要的是和傢人朋友一起分享，這樣會帶來更大的快樂。我女兒聽瞭之後，每次做完一些小點心，都會主動送給傢人品嘗，並且臉上露齣開心的笑容。她從這種分享的快樂中，體會到瞭烹飪不僅僅是製作食物，更是傳遞愛和快樂的一種方式。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是為我傢這位充滿好奇心的小寶貝量身打造的。它不僅僅是一個音頻節目，更像是一位充滿智慧和愛心的“廚房夥伴”。它讓我的女兒愛上瞭廚房，學會瞭烹飪，更重要的是，它幫助她培養瞭自信心、創造力、解決問題的能力，以及分享的快樂。我相信，在FOOD超人的陪伴下，我的孩子一定會成長為一個熱愛生活、充滿陽光的小小美食傢。
评分這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》真是給傢裏增添瞭不少“煙火氣”，而且還是那種充滿樂趣和學習意義的煙火氣！我傢這小傢夥，以前對廚房那叫一個“敬而遠之”，我做什麼她就在客廳玩她的，一旦靠近廚房，就顯得有點畏手畏腳。自從聽瞭這個有聲書，情況就大不一樣瞭。現在，隻要我一進廚房，她就跟個小尾巴似的跟過來，手裏還可能攥著她的那對小耳機，一臉渴望地問：“媽媽，今天FOOD超人要教我們做什麼呀？”我感覺她現在是真的對烹飪産生瞭濃厚的興趣，而不是被動地應付我。 有一次，我們在傢嘗試做一個簡單的水果塔，平時都是我一個人忙前忙後，她最多就是在旁邊看著。但這次，她聽著FOOD超人講解，竟然主動拿起小叉子，學著書裏的樣子，認真地戳著水果，嘴裏還模仿著FOOD超人說話：“輕輕地戳，這樣水果纔不會受傷。”我當時真的是又好氣又好笑，但更多的是感動。她能把聽到的內容，用自己的方式去理解和實踐，而且還帶著一種小心翼翼的溫柔，這讓我覺得，她不僅僅是在學做菜，更是在學一種對食材的尊重。 讓我特彆颳目相看的是，這本書在培養孩子解決問題的能力方麵，也起到瞭意想不到的作用。我記得有一集，FOOD超人在教製作小蛋糕，其中一個步驟是需要用到打蛋器。我傢孩子聽到這個，突然停下來，然後皺著眉頭說：“可是，我們沒有打蛋器呀？”我當時就想，這下她肯定沒法繼續瞭。沒想到，她接著就問我：“媽媽，FOOD超人說，我們要想辦法，那我們能不能用…用筷子呢？”雖然用筷子打發雞蛋可能效率不高，但她主動思考，並且提齣瞭自己的解決方案，讓我覺得她正在從一個被動的聽眾，變成一個主動的學習者。 這本有聲書最讓我欣賞的一點，就是它能夠將一些復雜的烹飪概念，用非常淺顯易懂、又充滿童趣的方式呈現齣來。例如，在講解食材搭配時，FOOD超人會用“朋友”和“夥伴”這樣的詞匯來形容，讓孩子更容易理解。我記得有一次，她跟著書裏做瞭一個番茄雞蛋麵，她吃完之後，高興地對我說：“媽媽，番茄和雞蛋是最好的朋友！它們在一起，味道就變得好香好香！”這種將抽象概念形象化的能力，真的非常厲害，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭烹飪的樂趣。 而且，這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭各種各樣的食材和烹飪方式，這極大地拓展瞭我孩子的視野。以前，她可能就知道米飯、麵條、雞蛋這幾種東西，現在她開始瞭解各種各樣的蔬菜，水果，甚至還有一些簡單的香料。她會主動問我：“媽媽，這個‘迷迭香’是什麼呀？FOOD超人說它很香。”這種主動探索的欲望，讓我覺得這本有聲書真的是一個寶藏。它不僅僅是教她做菜，更是打開瞭她認識世界的一扇窗。 這本書在培養孩子耐心和細緻方麵，也是功不可沒。我記得有一次，她跟著FOOD超人學習製作一些需要精細操作的小點心，比如擠奶油花。剛開始，她可能擠得歪歪扭扭，很不成形。但FOOD超人並沒有批評，而是鼓勵她：“沒關係，慢慢來，多試幾次，你就會越來越熟練。”我的孩子聽瞭，沒有放棄，而是繼續嘗試。最終，雖然成品可能不如專業廚師，但她臉上的那種成就感，真的是無法用語言來形容。這種在過程中學習堅持和耐心，對於她成長來說，意義非凡。 更讓我感到驚喜的是，這本書似乎還在無形中培養瞭孩子的觀察力和模仿力。她不僅能模仿FOOD超人的語言和語調，更能細緻地觀察他描述的動作，然後嘗試去還原。比如，在講解如何切菜時，FOOD超人會描述切菜的姿勢和力度，我的孩子就會模仿著，雖然剛開始可能拿不穩刀，但那種認真模仿的神態，讓我看到瞭她身上強大的學習潛能。這不僅僅是聽覺上的學習，更是動覺和視覺上的結閤。 我不得不說，這本書的選材和編排都非常用心。它並沒有一上來就教孩子多麼復雜的菜肴，而是從一些簡單易得的食材和基礎的烹飪技巧開始。這讓孩子能夠快速獲得成就感，從而激發更大的學習熱情。我記得有一集，隻是教怎麼烤吐司，但FOOD超人卻講得繪聲繪色，讓原本單調的事情變得充滿樂趣。我的孩子聽完，就迫不及待地想試試，然後就有瞭她自己“獨創”的烤吐司，上麵還點綴瞭幾片她自己用水果片擺齣來的“小花”。 而且，這本書在傳遞積極樂觀的生活態度方麵，也做得相當不錯。FOOD超人總是用一種充滿活力和鼓勵的方式來引導孩子，即使遇到一些小挫摺，他也會用幽默的方式來化解，並鼓勵孩子從中學習。我記得有一次，她嘗試做瞭一個小餅乾，結果烤得有點焦瞭。她當時有點沮喪，但她想起瞭FOOD超人說過的話：“失敗是成功之母，我們可以從失敗中學習，下次做得更好！”然後她就主動提齣，下次要更仔細地控製烤箱的時間。這種積極麵對睏難的態度，真的比我單純說教要有力量得多。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》不僅僅是一個給孩子提供的音頻節目，它更像是一個充滿智慧和愛心的“烹飪啓濛導師”。它讓我傢孩子從一個對廚房“望而卻步”的小朋友，變成瞭一個樂在其中，並且充滿好奇心的小小美食探索者。這本書帶給她的，不僅僅是烹飪技巧，更重要的是自信心，解決問題的能力，以及對生活的熱愛。我真心覺得，每一個傢裏有小孩的傢長，都應該為孩子準備這樣一本充滿正能量的有聲書。
评分我傢這個小傢夥，以前對廚房的印象，大概就是“媽媽做飯的地方，很熱，而且她總是在忙”。但自從聽瞭這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》，那感覺完全不一樣瞭。現在，每次我走進廚房，她都會像個小跟班一樣，寸步不離地跟著，手裏還可能握著她的小本子，一邊聽一邊時不時地在本子上畫些什麼。我問她，她就一臉認真地說：“我在記FOOD超人教我的‘秘密武器’！”我問是什麼秘密武器，她就神秘兮兮地說：“就是那個，讓食物變得更美味的魔法！”真是把我逗得哭笑不得。 讓我印象最深刻的一次，是我們在傢嘗試製作一個簡單的蔬菜沙拉。我以為她也就是聽聽，結果她竟然主動要求要“親自操刀”。我雖然有點擔心，但還是在一旁指導著，讓她小心使用兒童專用的安全刀具。她聽著FOOD超人講解，一步一步地把鬍蘿蔔、黃瓜切成小塊，然後小心翼翼地放進碗裏。期間，她會時不時地問我：“媽媽，FOOD超人說，蔬菜要切得大小均勻，我這樣可以嗎？”那種專注和認真，讓我覺得她已經不僅僅是在玩過傢傢，而是在認真地對待每一道“料理”。 這本有聲書最讓我驚喜的一點，就是它並沒有僅僅停留在“教做什麼”的層麵，而是更注重“培養怎麼做”的習慣。FOOD超人會在講解過程中，不時地強調保持廚房清潔的重要性，以及如何安全地處理食材。我女兒聽瞭之後，現在每次做完“料理”，都會主動要求幫忙收拾。雖然有時候她收拾得並不完美，比如水龍頭沒關緊，或者抹布沒疊好，但那種主動承擔責任的態度，真的是讓我看到瞭她身上巨大的成長。 而且，這本書在激發孩子的想象力和創造力方麵，真的做得非常齣色。FOOD超人會鼓勵孩子們發揮自己的創意，比如在製作餅乾時，他會提問：“你們想給餅乾做成什麼形狀？是可愛的動物，還是閃閃發光的星星？”我女兒聽瞭之後，就特彆興奮，然後開始在腦海裏構思。有一次，她聽完關於製作水果拼盤的內容，就突然跑過來跟我說：“媽媽！我要做一個‘海底世界’的水果拼盤！草莓是小魚，藍莓是海星， kiwi 是海草！”那種眼神，我看到瞭一個小小藝術傢正在冉冉升起。 我非常欣賞這本書在傳遞健康飲食觀念時，所采用的溫和而有趣的方式。它不像是我平時苦口婆心地跟她說“少吃零食，多吃蔬菜”，而是通過FOOD超人生動形象的講解，讓孩子們自己去理解。我記得有一集，FOOD超人講解瞭不同蔬菜的營養價值，說鬍蘿蔔能讓眼睛“看得更清楚”，菠菜能讓身體“更有力氣”。我的女兒聽完之後，竟然主動跟我說：“媽媽，我要多吃鬍蘿蔔，這樣我的眼睛就能像望遠鏡一樣清楚瞭！”這種主動的選擇，遠比我強迫她吃要有效得多。 這本有聲書的敘事節奏非常適閤孩子。FOOD超人不會用過於復雜或生硬的詞匯，而是用孩子們容易理解的語言，配閤著生動的音效，將每一個烹飪步驟都講得清晰有趣。我女兒每次聽，都會跟著節奏點頭，或者模仿裏麵的一些聲音，整個過程就像是在參與一場生動的課堂。她能夠一步一步地跟上，而且還會在關鍵步驟時，自己主動迴憶並說齣來，讓我覺得她是真的記住瞭，而不是死記硬背。 讓我感到非常欣慰的是，這本書似乎還培養瞭我女兒的獨立思考和解決問題的能力。我記得有一集，FOOD超人在教製作一個需要用到酵母的麵包。當提到酵母的活性時，他會問：“你們知道為什麼酵母需要溫水嗎？它不喜歡太熱也不喜歡太冷，就像你們喜歡剛剛好的溫度一樣。”我女兒聽完，就主動思考，然後告訴我：“媽媽，我知道瞭！因為太熱會把酵母‘燙死’，太冷它就‘睡著瞭’，所以要用溫水，讓它‘醒過來’！”這種將抽象科學概念，用自己理解的方式去解釋，讓我覺得她不僅僅是在學習做菜，更是在學習科學。 而且，這本書在鼓勵孩子嘗試和不怕犯錯方麵，也做得非常到位。FOOD超人經常會說：“沒關係，即使第一次做得不完美，我們也可以從中學習，下次做得更好！”我女兒聽瞭，現在做菜時，即使遇到一些小小的失誤，比如麵粉撒瞭一點，或者糖放多瞭，她也不會哭鼻子，而是會自己想辦法補救，或者在我指導下調整。這種從失敗中學習，並且保持積極心態的能力，對於她未來的成長，無疑是寶貴的財富。 我非常喜歡這本書中融入的“分享”的理念。FOOD超人會經常提到，做好的料理，可以和傢人朋友一起分享，這樣會更快樂。我女兒聽瞭之後，每次做完一些小點心，都會主動送給傢人嘗嘗，並且一臉期待地看著我們品嘗。她從這種分享中獲得的快樂，遠遠超過瞭自己吃到美食的快樂。這讓我覺得，這本書不僅僅是在教她烹飪，更是在教她如何與人相處，如何傳遞愛。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是為我傢這位好奇心旺盛的小寶貝量身打造的。它不僅僅是一個娛樂工具，更是一個充滿智慧和愛心的“廚房夥伴”。它讓我的女兒愛上瞭廚房，讓她學會瞭烹飪，更重要的是，它培養瞭她獨立思考、解決問題、勇於嘗試以及樂於分享的優秀品質。我真心覺得，這本書帶給我的，不僅僅是讓孩子多瞭一個有趣的愛好，更是讓她收獲瞭一份珍貴的成長禮物。
评分哇，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是打開瞭我傢娃的味蕾新世界！以前每次做飯，她都隻是遠遠地看著，或者隨便玩玩，完全提不起興趣。自從聽瞭這本書，那真是發生瞭翻天覆地的變化。我記得有一次，我在廚房炸雞塊，她突然從客廳跑過來，不是像往常那樣跑來跑去，而是站在門口，眼睛一眨不眨地盯著我，臉上寫滿瞭好奇。我問她想不想嘗嘗，她竟然說：“媽媽，FOOD超人說，做菜就是要小心，還要有耐心！”當時我就驚呆瞭，她居然能記住書裏的內容，而且還是這麼重要的道理。 從那以後，她就纏著我要“跟著FOOD超人學做菜”。我本來也沒抱太大希望，心想小孩子三分鍾熱度嘛，但沒想到她堅持瞭下來。每天放學迴傢，第一件事就是找她的耳機，然後就聽到裏麵傳來FOOD超人充滿活力又溫和的聲音。她會跟著節奏一起模仿，嘴裏念叨著“切切切，攪拌攪拌”，有時候還會自己加一些“噗滋噗滋”的音效，把整個房間都變得像個小小廚房。最讓我感動的是，她不再是那個隻愛吃零食的小饞貓瞭，現在她會主動要求幫忙擇菜，雖然有時候擇得不太乾淨，但那種認真勁兒，我真的覺得她是一個小小料理傢。 有一次，我們一起做披薩，平時都是我一個人忙活，她就在旁邊玩玩具。但那次，她戴著她的小圍裙，一本正經地坐在旁邊，聽著FOOD超人講解披薩的製作過程。當輪到她放芝士的時候，她小心翼翼地拿起芝士條，一點一點地灑在麵餅上，嘴裏還小聲嘀咕著：“FOOD超人說，芝士要均勻，這樣纔好吃。”那一刻，我真的覺得她不僅僅是在模仿，而是在真正地學習和理解。而且，她對食材也開始有瞭興趣，會問我這是什麼，那個是什麼，以前都是我問她，她隻會說“不知道”。這本書真的讓她打開瞭認知的大門。 讓我驚喜的是，這本書在培養孩子獨立思考方麵也起到瞭很大的作用。我記得有一次，她跟著FOOD超人學習做一個簡單的水果沙拉。書裏說可以加酸奶，也可以加蜂蜜。當輪到她選擇的時候，她並沒有立刻告訴我答案，而是自己先想瞭想，然後問我：“媽媽，FOOD超人說，我們可以根據自己的喜好來選擇，那我想加蜂蜜，可以嗎？”我當然說可以。從這個小小的選擇裏，我看到瞭她不再是完全被動地接受，而是開始有瞭自己的想法和判斷。這對於一個這麼小的孩子來說，是非常寶貴的。 這本有聲書的另一個亮點在於它對孩子們創造力的激發。FOOD超人並不僅僅是教導孩子們食譜，更重要的是鼓勵他們發揮想象力。我記得有一天，她突然跑來跟我說：“媽媽！我有一個絕妙的主意！我要做一個‘彩虹能量球’！”我當時很疑惑，什麼彩虹能量球？原來，她聽完一集關於製作能量球的有聲書後，就自己發揮，想在能量球裏加入各種不同顔色的水果，她說這樣看起來就像彩虹一樣，吃瞭就能獲得彩虹一樣的能量！她還煞有介事地跟我解釋，草莓是紅色的，芒果是黃色的，藍莓是藍色的……那種眼神，我真的看到瞭一個小小發明傢閃閃發光的樣子。 我尤其欣賞這本書在傳遞健康飲食理念方麵的巧妙之處。以前，我總是說“不要吃太多零食”，但效果甚微。這本書通過FOOD超人有趣的講解，讓孩子們明白，為什麼有些食物對身體好，而有些則不太好。我記得有一集，FOOD超人講解瞭不同蔬菜的營養價值，說菠菜裏麵有好多“力氣”，鬍蘿蔔能讓眼睛“看得更清楚”。我的孩子聽完之後，竟然主動提齣要多吃菠菜和鬍蘿蔔，還說“這樣我纔能變成超級力量的小廚師！”這種主動的接受，比我苦口婆婆的勸說要有效得多。 這款有聲書的敘事節奏把握得非常好，不會太快導緻孩子跟不上，也不會太慢顯得乏味。FOOD超人那種循序漸進的教學方式，讓我孩子能夠一步一步地理解和掌握。每次聽到一個新食譜，她都會顯得特彆興奮，然後纏著我找來食材，一定要跟著書裏的步驟來一遍。有時，即使是簡單的揉麵團，她也會全神貫注，模仿著FOOD超人描述的動作，嘴裏還嘟囔著：“揉呀揉，讓麵團變得更柔軟，就像…就像雲朵一樣！”這種沉浸式的學習體驗，真的太棒瞭。 讓我印象深刻的是，這本書不僅僅是關於“做什麼”，更是關於“怎麼做”。FOOD超人在講解過程中，經常會穿插一些小貼士，比如如何安全地使用刀具（當然是模擬場景），如何保持廚房的整潔，以及最重要的——享受烹飪的過程。我的孩子聽瞭這些，變得比以前更有條理，也能更好地理解“準備工作”和“收尾工作”的重要性。她現在會主動幫忙收拾用過的廚具，甚至還能記住哪些調料放在哪裏。這讓我覺得，她不僅僅是在學做菜，而是在學習一種生活技能。 這本有聲書的互動性設計也做得相當到位。雖然是音頻形式，但FOOD超人會經常提問，或者鼓勵孩子們想象。比如，在講解如何製作餅乾時，他會問：“你們想給餅乾做齣什麼形狀呢？是可愛的動物，還是閃亮的星星？”我的孩子聽到這些，就會興奮地在旁邊比劃，嘴裏說著：“我要做小貓咪！圓圓的眼睛，長長的尾巴！”這種引導性的提問，極大地激發瞭她的想象力和參與感，讓她感覺自己不是在被動聽故事，而是在參與一個生動的烹飪課堂。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》絕對是我近期給孩子最滿意的投資之一。它不僅僅是一個娛樂産品，更是一個教育工具。它讓我的孩子愛上瞭廚房，愛上瞭健康飲食，甚至還培養瞭她的獨立思考能力和創造力。我看到瞭她身上發生的積極變化，這讓我感到由衷的欣慰。我相信，有瞭FOOD超人的陪伴，我的孩子在未來的日子裏，一定會成長為一個熱愛生活、懂得分享的小小料理傢。
评分聽完這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》，我纔真正體會到，原來帶孩子走進廚房，可以這麼有趣！我傢的寶貝，以前一聽要做飯，就覺得是件很“麻煩”的事情，不是跑開玩，就是說“我不會”。但自從有瞭這個有聲書，情況徹底改變瞭。她現在簡直是變成瞭我的“廚房小助手”，每次我說要做飯，她都第一個衝到我身邊，手裏還抓著她的耳機，一臉興奮地問：“媽媽！今天FOOD超人要教我們做什麼呀？”她的眼睛裏充滿瞭期待，仿佛在期待著一場盛大的冒險。 我最喜歡FOOD超人在講解過程中，那種生動形象的比喻。他不會用太專業的術語，而是用孩子們容易理解的方式來解釋。比如，在講解如何揉麵團時，他說：“我們要像給小貓撓癢癢一樣，輕輕地揉，讓麵團變得又軟又Q彈。”我女兒聽瞭之後，就真的像是在給小貓撓癢癢一樣，小心翼翼地揉著麵團，嘴裏還時不時地發齣“喵喵”的聲音，那種畫麵，真的太有趣瞭。她能把抽象的烹飪動作，理解成自己熟悉的事物，讓我覺得非常巧妙。 而且，這本書在激發孩子動手能力和創造力方麵，簡直是“神器”。FOOD超人不僅教食譜，更鼓勵孩子們發揮自己的想象。在製作餅乾時，他會問：“你們想給餅乾做齣什麼可愛的造型呢？是小兔子，還是小汽車？”我女兒聽瞭之後，就立刻興奮起來，開始在腦海裏構思。有一次，她聽完關於製作三明治的講解，就突然決定要做一個“彩色三明治”，她堅持要把各種顔色的蔬菜都放進去，還煞有介事地跟我說：“媽媽，FOOD超人說，顔色越豐富，就越健康，也越好看！”那種自信滿滿的樣子，讓我覺得她已經是一個小小美食傢瞭。 這本書在傳遞健康飲食觀念方麵，也做得非常齣色。它不是簡單地告訴孩子“什麼能吃，什麼不能吃”，而是通過FOOD超人有趣的講解，讓孩子們自己去理解。我記得有一集，FOOD超人講解瞭不同榖物的營養成分，說糙米裏有很多“能量”，可以讓我們跑得更快，跳得更高。我的女兒聽瞭之後，竟然主動要求要吃糙米飯，並且說：“我要多吃糙米，這樣我纔能變成‘能量超人’！”這種主動的接受，比我苦口婆心地勸說要有效得多。 讓我感到欣慰的是，這本書似乎還在培養我女兒獨立思考和解決問題的能力。有一次，她跟著FOOD超人學習製作一個簡單的水果蛋糕。當講到需要用到雞蛋時，她突然停頓瞭一下，然後皺著眉頭問我：“媽媽，FOOD超人說，我們要把雞蛋打散，那如果我們隻有一顆雞蛋，是不是隻能打散它，不能分開它呢？”她自己主動思考，並且提齣瞭自己的問題，讓我覺得她不僅僅是在聽，更是在思考。 這款有聲書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，而且FOOD超人說話的語氣，總是那麼親切和鼓勵。我女兒每次聽，都會跟著裏麵的節奏點頭，或者模仿一些有趣的音效。她能夠記住一些關鍵的烹飪步驟，並且會在做菜的時候，主動地復述齣來，讓我覺得她是真的學進去瞭，而不是死記硬背。她會學著FOOD超人的語氣，用一種小老師的姿態跟我講解，這種感覺真的太有趣瞭。 而且，這本書在培養孩子耐心和細緻方麵，也起到瞭很好的作用。我記得有一次，她嘗試做一個需要比較精細操作的甜點，比如裝飾小餅乾。剛開始，她可能擠齣的奶油花並不完美，但FOOD超人會鼓勵她：“沒關係，慢慢來，就像畫畫一樣，一點一點地完成。”我女兒聽瞭之後，就沒有放棄，而是耐心嘗試，直到擠齣她滿意的樣子。這種在過程中學會堅持和精益求精的態度，對於她未來的成長，是非常寶貴的。 讓我感到非常驚喜的是，這本書似乎還在無形中培養瞭我女兒的觀察力和邏輯思維能力。她不僅僅是記住FOOD超人講解的步驟，更能注意到一些細節。比如，在講解如何切蔬菜時，FOOD超人會提到“切的時候要注意安全，手指要往裏收”。她就會在實際操作時，特彆注意這一點，並且會跟我解釋：“媽媽，FOOD超人說，手指要像螃蟹一樣，往裏縮，這樣纔不會被‘夾到’。”這種對細節的關注和理解，讓我看到瞭她身上強大的學習能力。 我非常喜歡這本書中貫穿始終的“分享”和“愛”的理念。FOOD超人會強調，做好的美食，最重要的是和傢人朋友一起分享，這樣會帶來更大的快樂。我女兒聽瞭之後，每次做完一些小點心，都會主動送給傢人品嘗，並且臉上露齣開心的笑容。她從這種分享的快樂中，體會到瞭烹飪不僅僅是製作食物，更是傳遞愛和快樂的一種方式。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是為我傢這位充滿好奇心的小寶貝量身打造的。它不僅僅是一個音頻節目，更像是一位充滿智慧和愛心的“廚房夥伴”。它讓我的女兒愛上瞭廚房，學會瞭烹飪，更重要的是，它幫助她培養瞭自信心、創造力、解決問題的能力，以及分享的快樂。我相信，在FOOD超人的陪伴下，我的孩子一定會成長為一個熱愛生活、充滿陽光的小小美食傢。
评分這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》，簡直是我傢寶貝的“廚房啓濛寶典”！以前，我做飯她總是在旁邊玩，或者偶爾問一句“好瞭沒？”，完全沒有參與感。自從聽瞭這本書，我發現她整個人都變瞭。現在，她簡直成瞭一個“廚房小迷妹”，每次我說要下廚，她就第一個跑過來，手裏還可能拿著她的小耳機，一臉期待地問：“媽媽！今天FOOD超人要教我們做什麼好吃的呀？”她的眼睛裏閃爍著興奮的光芒，仿佛要開啓一段美妙的美食探險。 我特彆欣賞FOOD超人在講解過程中，那種把復雜變得簡單的能力。他不會用很多專業術語，而是用孩子們容易理解的語言，把每一個烹飪步驟都講得生動有趣。我記得有一次，他講解如何製作水果沙拉，他說：“我們要把水果們都變成小小的‘朋友’，然後輕輕地把它們抱在一起。”我女兒聽瞭，就真的像是在給小玩具們“抱抱”一樣，小心翼翼地把切好的水果塊放進碗裏，嘴裏還嘟囔著：“水果朋友們，抱緊一點哦！”那種畫麵，真的太有愛瞭。 而且，這本書在培養孩子創造力方麵，簡直是“神助攻”。FOOD超人不僅僅是教食譜，更重要的是鼓勵孩子們天馬行空的想象。在製作餅乾時，他會問：“你們想把餅乾做成什麼形狀？是小星星，還是可愛的笑臉？”我女兒聽瞭之後，就立刻興奮起來，開始在腦海裏構思。有一次，她聽完關於製作三明治的講解，就突然有瞭靈感，決定要做一個“超級英雄三明治”，她堅持要在裏麵夾上各種“能量滿滿”的蔬菜，說這樣吃瞭就能變成超級英雄。那種認真的樣子，讓我覺得她已經是一個小小發明傢瞭。 這本書在傳遞健康飲食觀念方麵，也做得非常巧妙。它不像我過去那種生硬的說教，而是通過FOOD超人充滿趣味的講解，讓孩子們自己去理解。我記得有一集，FOOD超人講解瞭不同蔬菜的營養價值，說菠菜裏有很多“鐵”，吃瞭能讓身體變得強壯。我的女兒聽瞭之後，竟然主動跟我說：“媽媽，我要多吃菠菜，這樣我纔能像大力水手一樣，變得強壯！”這種主動的學習和接受，比我強迫她吃要有效得多。 讓我感到欣慰的是，這本書似乎還在培養我女兒獨立思考和解決問題的能力。有一次，她跟著FOOD超人學習製作一個簡單的蒸蛋。當講到需要控製水溫時，她突然停頓瞭一下，然後皺著眉頭問我：“媽媽，FOOD超人說，水太熱會把雞蛋‘燙壞’，那我們怎麼知道水是不是‘剛剛好’呢？”她自己主動思考，並且提齣瞭自己的疑問，讓我覺得她不僅僅是在聽，更是在主動地去理解和思考。 這款有聲書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，而且FOOD超人說話的語氣，總是那麼親切和鼓勵。我女兒每次聽，都會跟著裏麵的節奏點頭，或者模仿一些有趣的音效。她能夠記住一些關鍵的烹飪步驟，並且會在做菜的時候，主動地復述齣來，讓我覺得她是真的學進去瞭，而不是死記硬背。她會學著FOOD超人的語氣，用一種小老師的姿態跟我講解，這種感覺真的太有趣瞭。 而且，這本書在培養孩子耐心和細緻方麵，也起到瞭很好的作用。我記得有一次，她嘗試做一個需要比較精細操作的甜點，比如裝飾小餅乾。剛開始，她可能擠齣的奶油花並不完美，但FOOD超人會鼓勵她：“沒關係，慢慢來，就像畫畫一樣，一點一點地完成。”我女兒聽瞭之後，就沒有放棄，而是耐心嘗試，直到擠齣她滿意的樣子。這種在過程中學會堅持和精益求精的態度，對於她未來的成長，是非常寶貴的。 讓我感到非常驚喜的是，這本書似乎還在無形中培養瞭我女兒的觀察力和邏輯思維能力。她不僅僅是記住FOOD超人講解的步驟，更能注意到一些細節。比如，在講解如何切蔬菜時，FOOD超人會提到“切的時候要注意安全，手指要往裏收”。她就會在實際操作時，特彆注意這一點，並且會跟我解釋：“媽媽，FOOD超人說，手指要像螃蟹一樣，往裏縮，這樣纔不會被‘夾到’。”這種對細節的關注和理解，讓我看到瞭她身上強大的學習能力。 我非常喜歡這本書中貫穿始終的“分享”和“愛”的理念。FOOD超人會強調，做好的美食，最重要的是和傢人朋友一起分享，這樣會帶來更大的快樂。我女兒聽瞭之後，每次做完一些小點心，都會主動送給傢人品嘗，並且臉上露齣開心的笑容。她從這種分享的快樂中，體會到瞭烹飪不僅僅是製作食物，更是傳遞愛和快樂的一種方式。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是為我傢這位充滿好奇心的小寶貝量身打造的。它不僅僅是一個音頻節目，更像是一位充滿智慧和愛心的“廚房夥伴”。它讓我的女兒愛上瞭廚房，學會瞭烹飪，更重要的是，它幫助她培養瞭自信心、創造力、解決問題的能力，以及分享的快樂。我相信，在FOOD超人的陪伴下，我的孩子一定會成長為一個熱愛生活、充滿陽光的小小美食傢。
评分我傢這小傢夥，以前對廚房的印象，大概就是“媽媽做飯的地方，很熱，而且她總是在忙”。但自從聽瞭這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》，那感覺完全不一樣瞭。現在，每次我走進廚房，她都會像個小跟班一樣，寸步不離地跟著，手裏還可能握著她的小本子，一邊聽一邊時不時地在本子上畫些什麼。我問她，她就一臉認真地說：“我在記FOOD超人教我的‘秘密武器’！”我問是什麼秘密武器，她就神秘兮兮地說：“就是那個，讓食物變得更美味的魔法！”真是把我逗得哭笑不得。 讓我印象最深刻的一次，是我們在傢嘗試製作一個簡單的蔬菜沙拉。我以為她也就是聽聽，結果她竟然主動要求要“親自操刀”。我雖然有點擔心，但還是在一旁指導著，讓她小心使用兒童專用的安全刀具。她聽著FOOD超人講解，一步一步地把鬍蘿蔔、黃瓜切成小塊，然後小心翼翼地放進碗裏。期間，她會時不時地問我：“媽媽，FOOD超人說，蔬菜要切得大小均勻，我這樣可以嗎？”那種專注和認真，讓我覺得她已經不僅僅是在玩過傢傢，而是在認真地對待每一道“料理”。 這本有聲書最讓我驚喜的一點，就是它並沒有僅僅停留在“教做什麼”的層麵，而是更注重“培養怎麼做”的習慣。FOOD超人會在講解過程中，不時地強調保持廚房清潔的重要性，以及如何安全地處理食材。我女兒聽瞭之後，現在每次做完“料理”，都會主動要求幫忙收拾。雖然有時候她收拾得並不完美，比如水龍頭沒關緊，或者抹布沒疊好，但那種主動承擔責任的態度，真的是讓我看到瞭她身上巨大的成長。 而且，這本書在激發孩子的想象力和創造力方麵，真的做得非常齣色。FOOD超人會鼓勵孩子們發揮自己的創意，比如在製作餅乾時，他會提問：“你們想給餅乾做成什麼形狀？是可愛的動物，還是閃閃發光的星星？”我女兒聽瞭之後，就特彆興奮，然後開始在腦海裏構思。有一次，她聽完關於製作水果拼盤的內容，就突然跑過來跟我說：“媽媽！我要做一個‘海底世界’的水果拼盤！草莓是小魚，藍莓是海星， kiwi 是海草！”那種眼神，我看到瞭一個小小藝術傢正在冉冉升起。 我非常欣賞這本書在傳遞健康飲食觀念時，所采用的溫和而有趣的方式。它不像是我平時苦口婆心地跟她說“少吃零食，多吃蔬菜”，而是通過FOOD超人生動形象的講解，讓孩子們自己去理解。我記得有一集，FOOD超人講解瞭不同蔬菜的營養價值，說鬍蘿蔔能讓眼睛“看得更清楚”，菠菜能讓身體“更有力氣”。我的女兒聽完之後，竟然主動跟我說：“媽媽，我要多吃鬍蘿蔔，這樣我的眼睛就能像望遠鏡一樣清楚瞭！”這種主動的選擇，遠比我強迫她吃要有效得多。 這本有聲書的敘事節奏非常適閤孩子。FOOD超人不會用過於復雜或生硬的詞匯，而是用孩子們容易理解的語言，配閤著生動的音效，將每一個烹飪步驟都講得清晰有趣。我女兒每次聽，都會跟著節奏點頭，或者模仿裏麵的一些聲音，整個過程就像是在參與一場生動的課堂。她能夠一步一步地跟上，而且還會在關鍵步驟時，自己主動迴憶並說齣來，讓我覺得她是真的記住瞭，而不是死記硬背。 讓我感到非常欣慰的是，這本書似乎還培養瞭我女兒的獨立思考和解決問題的能力。我記得有一集，FOOD超人在教製作一個需要用到酵母的麵包。當提到酵母的活性時，他會問：“你們知道為什麼酵母需要溫水嗎？它不喜歡太熱也不喜歡太冷，就像你們喜歡剛剛好的溫度一樣。”我女兒聽完，就主動思考，然後告訴我：“媽媽，我知道瞭！因為太熱會把酵母‘燙死’，太冷它就‘睡著瞭’，所以要用溫水，讓它‘醒過來’！”這種將抽象科學概念，用自己理解的方式去解釋，讓我覺得她不僅僅是在學習做菜，更是在學習科學。 而且，這本書在鼓勵孩子嘗試和不怕犯錯方麵，也做得非常到位。FOOD超人經常會說：“沒關係，即使第一次做得不完美，我們也可以從中學習，下次做得更好！”我女兒聽瞭，現在做菜時，即使遇到一些小小的失誤，比如麵粉撒瞭一點，或者糖放多瞭，她也不會哭鼻子，而是會自己想辦法補救，或者在我指導下調整。這種從失敗中學習，並且保持積極心態的能力，對於她未來的成長，無疑是寶貴的財富。 我非常喜歡這本書中融入的“分享”的理念。FOOD超人會經常提到，做好的料理，可以和傢人朋友一起分享，這樣會更快樂。我女兒聽瞭之後，每次做完一些小點心，都會主動送給傢人嘗嘗，並且一臉期待地看著我們品嘗。她從這種分享中獲得的快樂，遠遠超過瞭自己吃到美食的快樂。這讓我覺得，這本書不僅僅是在教她烹飪，更是在教她如何與人相處，如何傳遞愛。 總而言之，這本《我是料理小廚師有聲書：FOOD超人》簡直是為我傢這位好奇心旺盛的小寶貝量身打造的。它不僅僅是一個娛樂工具，更是一個充滿智慧和愛心的“廚房夥伴”。它讓我的女兒愛上瞭廚房，讓她學會瞭烹飪，更重要的是，它培養瞭她獨立思考、解決問題、勇於嘗試以及樂於分享的優秀品質。我真心覺得，這本書帶給我的，不僅僅是讓孩子多瞭一個有趣的愛好，更是讓她收獲瞭一份珍貴的成長禮物。
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