圖書描述
2. 孩子藉由圖片認識不同的顔色和形狀，逐漸增加對色彩的分辨能力，以及對形狀的聯想力。
3. 標示圖片的中文和英文名稱，增強孩子的認知能力。
4. 圖像色彩鮮艷，可刺激視覺，吸引孩子主動閱讀。
5. 傢長可陪孩子一起認識書中物件，親子互動佳。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當我第一次翻開《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書時，我腦海中就冒齣瞭一個詞：驚艷！這本書的設計和內容，徹底顛覆瞭我對傳統認知類繪本的刻闆印象。它不是簡單地將顔色和形狀的照片或者圖畫拼湊起來，而是通過一係列精心設計的、充滿故事感的插畫，將這些基礎的認知元素“活化”瞭。比如，在介紹藍色時，它可能描繪瞭廣闊的藍色大海，海麵上漂浮著白色的雲朵，還有一隻藍色的海豚在嬉戲。這樣，顔色就不再是生硬的標簽，而是與生動的場景、動態的畫麵融為一體，孩子在欣賞的同時，就能輕鬆地建立起顔色與現實世界的聯係。而對於形狀的認知，這本書更是做到瞭“潤物細無聲”。它會用孩子們熟悉的玩具、食物、動物等來展現各種形狀，比如，一個圓形的披薩，一個方形的盒子，一個三角形的帳篷。這種“隱藏式”的教學方式，讓孩子在玩耍中，在觀察中，自然而然地學會辨認和理解各種形狀。我特彆喜歡這本書的插畫風格，色彩飽和度高，但又不失柔和，卡通形象設計得既可愛又富有錶現力，每一頁的畫麵都充滿瞭細節和趣味，能夠讓孩子愛不釋手。而且，本書在排版上也十分用心，色彩和形狀的呈現方式多樣，既有單獨展示，也有巧妙的組閤，能夠給孩子帶來豐富的視覺體驗。我感覺，這本書就像一位富有創意的藝術傢，用最生動、最有趣的方式，為孩子們打開瞭認識顔色和形狀的大門。它不僅僅是一本圖鑒，更是一次關於色彩和形狀的奇妙探索之旅，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，收獲知識，培養對世界的好奇心。
评分拿到《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書，我第一時間就愛上瞭它的“故事性”！這本書最大的亮點在於，它並不是簡單地羅列顔色和形狀，而是把這些元素巧妙地編織進一個個生動有趣的小故事或者場景裏。比如說，當你翻到關於“黃色”的一頁，你可能會看到一隻快樂的小鴨子在黃色的池塘裏遊來遊去，或者是一串金黃色的香蕉掛在樹上。這樣一來，顔色就不再是孤立的抽象概念，而是與具體、鮮活的畫麵和事件聯係在一起，孩子很容易就能理解和記住。同樣，在介紹形狀的時候，它也做得非常齣色。比如，在講解“圓形”的時候，它可能會畫一個圓滾滾的皮球，或者是一個圓圓的月亮，讓孩子們在玩樂中認識這些形狀。我特彆喜歡它在處理形狀時的“生活化”視角，它不是教孩子死記硬背“這是圓形”，而是通過展示圓形在生活中的各種應用，比如圓形的盤子、圓形的鍾錶，讓孩子感受到形狀的實用性和趣味性。這本書的插畫風格也是我非常看重的一點。色彩運用大膽而和諧，畫麵構圖活潑，卡通形象設計得十分討喜，充滿瞭童真童趣。每一個頁麵都像一幅精心繪製的兒童畫，能夠瞬間吸引孩子的注意力，讓他們願意反復翻閱。而且，這本書在文字錶達上也做得非常簡潔、生動，不會使用過於復雜的詞匯，而是用孩子容易理解的語言來描述畫麵和概念。我感覺，這本書就像一位善於講故事的朋友，用最有趣的方式，帶領孩子認識顔色和形狀。它不僅教會瞭孩子基礎的認知，更在培養他們觀察力、想象力和對世界的好奇心。這是一本真正能夠讓孩子在玩樂中學習，在歡笑中成長的優秀繪本。
评分收到這本《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》後，我第一個感受就是它的“巧思”！通常這種認知類圖書，很容易流於形式，就是簡單地把顔色或者形狀展示齣來，然後配上幾個單詞，孩子看兩眼就沒興趣瞭。但這本書完全不是這樣，它就像一個經驗豐富的老師，用孩子們最容易接受的方式，把最核心的知識點“藏”在瞭各種有趣的情境裏。比如，在介紹圓形的時候，它並沒有直接展示一個孤零零的圓，而是畫瞭一隻圓滾滾的小貓、一個圓形的餅乾，甚至是一個圓形的月亮。這種“在故事裏學知識”的設計，讓學習過程充滿瞭驚喜和探索感。孩子們不是被動地接受信息，而是主動地去發現，去連接。我特彆欣賞它在形狀的呈現上的處理，不僅有最基礎的圓形、方形、三角形，還穿插瞭一些更具象化的形狀，比如星星、心形，甚至是一些不規則的形狀，但都通過孩子熟悉的形象來展現，比如一片樹葉、一個車輪。這不僅拓展瞭孩子對形狀的認識，也培養瞭他們的觀察力和聯想能力。我發現，這本書非常善於利用色彩和形狀的組閤來製造視覺上的趣味性。比如，在一個畫麵中，可能有一個紅色的圓形蘋果，旁邊有一個綠色的三角形葉子，而背景是藍色的天空。這種搭配不僅讓畫麵看起來活潑生動，也巧妙地鞏固瞭顔色和形狀的認知。我甚至覺得，這本書可以作為孩子早期的美術啓濛讀物，因為它在色彩搭配和構圖上都很有講究，能夠潛移默化地影響孩子的美感。而且，文字部分也非常簡潔精煉，不是大段的枯燥說明，而是點到為止的引導，讓孩子有更多的時間去觀察圖片，自己去體會。這本書真的讓我看到瞭“寓教於樂”的最高境界，它讓學習變得像玩遊戲一樣有趣，孩子在無形中就能吸收知識，並且對這個世界充滿好奇。我敢說，這絕對是一本能夠陪伴孩子度過早期認知啓濛階段的寶藏級繪本。
评分哇，拿到這本《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》的時候，真的就像打開瞭一個色彩斑斕的潘多拉魔盒！我是一個特彆喜歡給孩子找一些既能玩又能學的繪本的媽媽，平時也算閱書無數瞭，但這本書的光彩還是讓我眼前一亮。從封麵設計上看，就充滿瞭童趣和活力，那種圓潤飽滿的色彩和可愛的卡通形象，瞬間就能抓住小傢夥的注意力。我迫不及待地翻開第一頁，映入眼簾的是滿眼的鮮活色彩，紅的像小番茄，黃的像小太陽，藍的像夏日的天空，綠的像春天的小草。每一個顔色都被賦予瞭生命，不再是枯燥的色塊。更讓我驚喜的是，它並沒有僅僅停留在展示顔色的層麵，而是巧妙地將顔色與生活中常見的物品聯係起來。比如，紅色的部分可能會齣現紅色的蘋果、紅色的消防車，黃色則可能是小鴨子、香蕉，這些都是孩子們熟悉且喜愛的形象，這樣一來，顔色認知就變得生動有趣，孩子很容易就能將抽象的顔色概念與具體的事物建立聯係，這對於他們早期認知發展來說，簡直是事半功倍。我特彆喜歡它在顔色呈現上的多樣性，不僅僅是純色的展示，還包含瞭漸變色、對比色，甚至是一些有趣的混閤色彩，這為孩子提供瞭更豐富的視覺體驗，也為他們日後對色彩的感知打下瞭良好的基礎。而且，每頁的插圖都非常有藝術感，綫條流暢，構圖也十分巧妙，即使是大人看瞭也會覺得賞心悅目。我感覺這本書的設計者一定對兒童心理和美學有著深刻的理解，纔能創造齣如此引人入勝的作品。我甚至可以想象，孩子會指著書上的紅色蘋果，大聲地喊齣“紅！蘋果！”，那種學習的樂趣和成就感，是任何說教都無法比擬的。這本書不僅僅是一本圖鑒，更像是一個打開孩子視覺世界、激發他們對周圍事物好奇心的魔法鑰匙。我期待著和我的孩子一起，在這本書的帶領下，開啓一段色彩與形狀的奇妙旅程，讓他們在玩樂中悄悄地學會認識這個五彩斑斕的世界。
评分當我收到《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書時，我第一眼就被它的封麵吸引瞭。那鮮艷的色彩和可愛的卡通形象，瞬間就點燃瞭我給孩子尋找一本有趣啓濛書的希望。翻開書頁，這份期待更是得到瞭充分的滿足。這本書最大的優點在於，它打破瞭傳統認知類圖書的枯燥模式，而是將顔色和形狀的概念融入到一個個生動有趣的“微故事”之中。比如，在介紹黃色的時候，它可能會描繪一群小蜜蜂在黃色的花叢中辛勤采蜜，或者是一個黃色的小風箏在藍色的天空中飛舞。這樣一來，顔色就不再是孤立的色塊，而是與具體的場景、動態的畫麵聯係在一起，孩子在欣賞畫麵的同時，就能輕鬆地理解和記住顔色。對於形狀的認知，這本書同樣做得非常齣色。它不是簡單地展示幾何圖形，而是通過描繪孩子們熟悉的生活元素來呈現，比如，圓形的太陽，方形的窗戶，三角形的帽子。這種“生活化”的教學方式，讓形狀變得生動有趣，易於理解和記憶。我特彆喜歡這本書的插畫風格，色彩運用大膽而和諧，畫麵構圖充滿瞭童趣和想象力，卡通形象設計得十分討喜，每一個細節都透露著對孩子心理的深刻理解。這些精美的插畫，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們願意長時間地沉浸在書中的世界裏，主動去探索和學習。而且，本書在內容編排上也十分講究，從基礎的顔色認知，到基礎形狀的引入，再到顔色與形狀的巧妙結閤，每一步都銜接得非常自然，孩子在閱讀過程中不會感到突兀或睏惑。總而言之，這本書就像一位充滿創意的遊戲設計師，為孩子打造瞭一場關於顔色和形狀的奇妙冒險。它不僅僅是一本圖鑒，更是一扇通往認知世界的大門，讓孩子在快樂的遊戲中，輕鬆掌握基礎的認知技能，並激發他們對世界的好奇心和探索欲。
评分我一直堅信，孩子的早期教育，尤其是在認知啓濛階段，最關鍵的就是要“有趣”。當我在書架上發現《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書時，第一眼就被它充滿活力的封麵所吸引。翻開書頁，我的這種感覺更是得到瞭印證。這本書的設計簡直是將“有趣”二字做到瞭極緻。它沒有采用枯燥的圖文對照模式，而是將顔色和形狀巧妙地融入到一係列精心設計的故事情境中。比如說，它在介紹紅色的時候，可能會描繪一個小女孩正在采摘紅色的草莓，或者是一隻紅色的瓢蟲停在綠色的葉子上。通過這樣的場景，孩子不僅能記住“紅”這個顔色，更能將顔色與具體、生動的畫麵聯係起來，大大加深瞭印象。同樣，在介紹形狀時，它也不是簡單地展示一個方形或者圓形，而是將形狀變成孩子熟悉的生活元素，例如，用方形的積木搭成小房子，用圓形的餅乾引齣圓的概念。這種“玩中學”的設計，讓學習的過程充滿瞭探索和發現的樂趣，孩子會樂此不疲地主動去尋找和辨認。我特彆喜歡它在色彩運用上的大膽和巧妙。書中大量的鮮艷色彩，能夠迅速抓住孩子的注意力，同時又不會過於雜亂，整體畫麵和諧統一，給人一種愉悅的視覺感受。而形狀的描繪也同樣生動，各種圖形都以圓潤、可愛的形象齣現，避免瞭棱角分明的生硬感。讓我印象深刻的是，這本書在內容編排上非常注重邏輯性，從基礎的顔色認知，到基礎形狀的引入，再到顔色與形狀的巧妙結閤，每一步都銜接得非常自然，孩子在閱讀過程中不會感到突兀或睏惑。可以說，這本書就像一位經驗豐富的遊戲策劃師，為孩子設計瞭一場關於顔色和形狀的奇妙冒險。它不僅僅是一本圖畫書，更是一扇通往認知世界的大門，讓孩子在快樂的遊戲中，輕鬆掌握基礎的認知技能，並激發他們對世界的好奇心和探索欲。
评分作為一位對兒童早期教育頗有研究的讀者，我深知一本優秀的啓濛讀物，不僅僅在於信息的傳遞，更在於激發孩子的學習興趣和培養他們的認知能力。《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書，在我看來，無疑達到瞭這個高度。我最欣賞它的地方在於，它並沒有生硬地灌輸知識，而是通過一係列充滿童趣和想象力的插畫，將顔色和形狀的概念“融入”到孩子們熟悉的日常場景中。例如，在介紹紅色時，它可能會描繪孩子們喜愛的紅色草莓、紅色的消防車，或者是一個紅色的氣球。這種將抽象的顔色概念與具體、生動的生活事物聯係起來的方式，極大地降低瞭學習的門檻，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地認識和記住顔色。同樣，在引入形狀時，它也是巧妙地將圓形、方形、三角形等基本形狀，通過孩子熟悉的玩具、食物、動物等形象來呈現，例如，一個圓形的餅乾，一塊方形的積木，或者是一片三角形的葉子。這種“化抽象為具象”的設計，不僅幫助孩子牢固地掌握瞭形狀的認知，更在潛移默化中培養瞭他們的觀察力和聯想能力。我特彆注意到這本書在插畫風格上的用心。畫麵色彩鮮艷但不刺眼，卡通形象設計得活潑可愛，充滿童趣，每一個細節都透露著對兒童心理的深刻理解。這些精美的插畫，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們願意長時間地沉浸在書中的世界裏，主動去探索和學習。而且，本書的文字部分也十分精煉，恰到好處地起到瞭引導作用，不會喧賓奪主，而是讓孩子有更多的空間去自主觀察和思考。總而言之，這本書不僅僅是一本簡單的圖鑒，它更像是一位循循善誘的啓濛老師，用最貼近孩子生活的方式，引導他們認識世界，培養他們學習的樂趣，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。
评分在我看來，一本好的兒童繪本，其價值不僅僅在於知識的傳授，更在於它能否點燃孩子內心的好奇之火，激發他們的求知欲。《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書，恰恰做到瞭這一點。首先，它在內容設計上就充滿瞭“遊戲感”。書中並沒有采用傳統的“這是一種顔色，這是什麼形狀”的直接灌輸方式，而是將顔色和形狀巧妙地融入到各種富有童趣的場景之中。例如，在介紹紅色的時候，它可能會呈現齣一片紅色的楓葉林，或者是一輛閃耀著紅色光芒的玩具汽車，讓孩子在欣賞畫麵的同時，自然而然地認識和理解顔色。對於形狀的認知，這本書同樣彆齣心裁，它不是簡單地展示幾何圖形，而是通過描繪圓形的小球、方形的積木、三角形的帆船等孩子們熟悉的生活物件，讓形狀變得生動有趣，易於理解和記憶。我尤為贊賞的是，這本書在色彩運用上的大膽和精準。書中的色彩鮮艷明快，充滿活力，但又不會顯得雜亂無章，整體畫麵給人一種視覺上的愉悅感。同時，它也很注重色彩的搭配和組閤，能夠潛移默化地培養孩子的色彩感知能力。此外，書中卡通形象的設計也是充滿瞭童真童趣，綫條流暢，錶情生動，非常吸引孩子的目光。我甚至覺得，這本書不僅僅是給孩子看的，它本身也是一件充滿藝術感的作品，無論是作為親子共讀還是孩子自主翻閱，都能帶來美好的體驗。它就像一個充滿魔力的萬花筒，每一次翻閱都能發現新的驚喜，讓孩子在玩樂中，不知不覺地掌握知識，並且對這個多彩的世界充滿探索的欲望。
评分對於一本給孩子讀的書，我最看重的是它的“耐讀性”和“啓發性”。《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書，在這兩方麵都做得非常齣色，讓我驚喜連連。首先，它的內容編排非常巧妙，從最基礎的顔色概念開始，逐步引導孩子認識更復雜的形狀，再到顔色與形狀的巧妙結閤，整個過程流暢自然，不會讓孩子感到壓力。而我尤其欣賞的是，它並沒有簡單地給齣答案，而是通過一個個生動有趣的畫麵，讓孩子自己去發現、去思考。比如，當介紹紅色時，它可能會展示一群紅色的小螞蟻搬運著紅色的果實，讓孩子在觀察中自己去體會“紅”這個顔色。而對於形狀的介紹，它更是做得非常“生活化”，它會用孩子們熟悉的圓形的玩具車、方形的積木、三角形的屋頂來展現，讓孩子覺得形狀就存在於他們觸手可及的世界裏。這種“寓教於樂”的設計，讓學習過程充滿瞭探索的樂趣，孩子會因為自己的發現而獲得成就感，從而更願意主動地去學習。我非常喜歡這本書的插畫風格，色彩鮮艷但不誇張，卡通形象設計得非常可愛，充滿瞭童真童趣，每一個畫麵都充滿瞭故事感，能夠牢牢吸引孩子的注意力，讓他們願意反復翻閱，每次都能有新的發現。而且，本書的文字部分也十分簡潔精煉，恰到好處地起到瞭引導作用，不會讓孩子産生閱讀疲勞。它更像是一位和藹可親的長輩，用最有趣的方式，引導孩子認識這個五彩斑斕的世界。這本書不僅僅是教會孩子識彆顔色和形狀，更重要的是，它在培養孩子觀察力、想象力和獨立思考的能力，這對於孩子未來的成長，意義非凡。
评分我是一位對育兒教育有著自己獨到見解的傢長，在為孩子挑選啓濛讀物時，我嚮來是抱著極其審慎的態度。《趣味認知圖鑑：顔色形狀好好玩》這本書，可以說是在我仔細的“挑剔”下，脫穎而齣的優秀作品。首先，它的內容設計邏輯非常清晰，循序漸進，不會讓孩子在短時間內接觸過多復雜的概念，從而産生畏難情緒。它從最基礎的顔色識彆入手，通過一係列色彩鮮艷、形象可愛的插圖，將各種基礎顔色呈現在孩子麵前。而我尤其看重的是，它並沒有停留在“這是紅色，這是藍色”這樣簡單的陳述，而是將顔色與孩子們生活中的具體事物緊密結閤，比如，紅色會與草莓、小汽車聯係，藍色則會與天空、海洋相呼應。這種“情境式”的學習方式，能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們覺得顔色不再是抽象的符號，而是生動有趣的感官體驗。接著，本書巧妙地將形狀認知融入其中。當孩子對顔色有瞭一定的感知後，圖書會自然而然地引導他們去關注事物的形狀。而且，這裏的形狀設計也充滿瞭巧思，不會是生硬的幾何圖形，而是以孩子們熟悉的玩具、動物、食物等為載體，比如，一個圓形的皮球、一個方形的積木、一個三角形的帆船。這種設計不僅讓孩子在潛移默化中認識瞭各種形狀，還培養瞭他們的觀察力和對周圍世界的探索欲。我非常贊賞這本書的插畫風格，色彩飽和度高，但又不刺眼，綫條圓潤，卡通形象設計得憨態可掬，非常討孩子喜歡。每一頁的畫麵都充滿瞭童趣和想象力，能夠吸引孩子的目光，讓他們願意長時間地沉浸其中。可以說，這本書就像一位溫柔耐心的啓濛老師，用最恰當的方式，為孩子打開瞭認識顔色和形狀的大門。它不僅僅是提供知識，更是在培養孩子學習的興趣和探索精神，這對於孩子未來的成長，意義深遠。
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