一起畫牆壁：用藝術改變社區 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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圖書標籤:

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• 公共藝術
• 壁畫
• 社會實踐
• 城市更新
• 藝術教育
• 參與式藝術
• 社區營造
• 藝術與社會
• 文化復興

　　近年來，颱灣鄉村小鎮，為瞭改變衰敗的街道巷弄，紛紛吹起彩繪風，引起一陣模仿熱潮。但是熱潮一過，成群結隊的遊客車潮變得稀稀落落，為什麼呢？

　　一座單調乏味、死氣沉沉的城市，來瞭位愛畫畫小女孩與壁畫師，是如何跟社區居民一起揮灑彩筆，帶來繽紛的色彩，製造一場場歡樂、一次次驚喜呢？
　　他們改變的不隻是社區的牆麵或人行道，也豐富瞭人們的身心靈！

　　【真實故事】
　　加州聖地牙哥市中心的東村，四周色調單一乏味。
　　有一天，來瞭一對夫婦，壁畫師拉菲爾和設計師及社區領導人坎蒂絲聯手，
　　邀請社區居民一起幫忙，誕生瞭「都市藝術小路」，
　　透過藝術的色彩，讓他們的社區恢復活力。

　　社區的人開始用明亮的色彩畫公共電箱和長椅子，他們繞著樹、沿著街道手做馬賽剋拼貼。拉菲爾和坎蒂絲觀察到在社區裏，
　　人們走路時常注視著地麵，所以他們在人行道寫上詩句。
　　一點一滴，整個社區變成瞭藝術創作園地，鼓舞瞭當地的住戶。

　　社區的藝術影響力逐漸擴大，一些畫上圖案的長椅子被拍賣，經費用來支持那些對藝術有興趣的潛在中輟生，好讓他們繼續上課或當作奬學金。

　　許多遊客來參觀，投入大額或小額捐款，一個遙不可及的夢想，變成聖地牙哥東村的地標。由「都市藝術小路」發起的行動擴散開來，美國各地的社區委託拉菲爾來畫壁畫，甚至連加拿大和澳洲的社區，也引進這個藝術改造社區的典範。

　　《一起畫牆壁》這本圖畫書就是由發起的壁畫傢來畫插圖，嚮拉菲爾和坎蒂絲‧羅佩茲，還有所有社區裏的參與者緻意。

名人推薦

　　一則鼓舞人心且渴望的訊息，成功的用細緻的、親切的文字敘述和活潑美好的藝術插畫完成，太棒瞭！—柯剋斯書評

　　作者傳達瞭明確，振奮人心的訊息，有關藝術如何激發人們和社區的活力。—齣版周刊

　　這是以一個真實故事為創作基礎而寫成的美麗繪本，關於藝術走進社區、改變社區的動人故事。我想這本繪本和這本繪本背後帶齣的用藝術改變社區的行動，可以給颱灣目前也正在時興的彩繪老社區風潮一些啓示。
　　彩繪社區，的確可以讓老舊、衰敗、缺乏活力生機的社區有煥然一新之感，但如果彩繪的內容是復製時下流行的動漫圖案，就無法呈現社區的文化底蘊，也有侵犯智慧財産權之嫌。
　　若能像這本圖畫書中的主角壁畫傢拉菲爾‧羅佩茲這樣把『原創』藝術帶入社區，並帶動社區居民一起參與彩繪活動，激發整個社區的活化與蛻變，是不是很棒、很美好？唯有社區居民自身熱情投入改造社區活動，而非僅由外來人主導、規劃與執行。如此，社區改造纔能生根、纔能久久長長。 ──繪本譯者暨兒童文學閱讀推廣者 李貞慧

　　與其說這是兒童繪本，我認為更像是一篇美麗的祈禱文！
　　彩筆如仙子的魔棒，縱情揮灑璀璨與繽紛，陰霾盡成煙塵。
　　作者對現代藝術，尤其是馬諦斯風格的造型色彩均掌握得非常到位；將此美術認知運用在兒童繪本上，造型可愛又逗趣，對孩子的美術涵養將能帶來潛移默化的良性影響。──勤益科大文化創意事業係副教授 遊惠遠

　　我帶領雲科大學生參與社區彩繪多年，能夠體會彩繪不僅美化環境，展現社區特色，還能凝聚社區居民的參與感、嚮心力與自信心。透過「一起畫牆壁」圖畫書，欣賞到藝術傢拉菲爾‧羅佩茲絢麗可愛的畫風，以及作者巧妙的故事鋪陳，安排警察的齣現增加劇情張力；最後，米拉畫一隻飛在天上的鳥，跳脫現實框架，想像無限。除瞭親子共讀這本好書外，還可以付諸行動，讓您的社區鮮活起來。──雲林科大數位媒體設計係助理教授 陳思聰

　　亞洲大學運動與休閑遊憩管理係助理教授 林錫銓
　　《繪本教養地圖》作者 海狗房東 誠心推薦  

　　*適讀年齡：4歲以上
　　*有注音

藍色的黎明：城市空間中的敘事與重塑 圖書簡介 《藍色的黎明：城市空間中的敘事與重塑》 是一部深刻探討城市演變、空間政治學以及非官方藝術實踐如何介入和重塑公共領域的專著。本書摒棄瞭對城市規劃的傳統宏大敘事，轉而聚焦於那些在鋼筋水泥的叢林中悄然生長的、由居民自發組織或邊緣群體創造的“非正式美學”現象。全書以一種人類學田野調查的嚴謹性，結閤社會學批判的銳度，剖析瞭在後工業化背景下，城市空間如何成為權力、記憶和身份認同交織的復雜場域。 本書的核心議題圍繞著“可見性”與“缺席”展開。我們如何看見被規劃者、被遺忘者和自我賦權者的痕跡？城市景觀中那些未經授權的符號、臨時性的裝置、口頭流傳的隱秘地圖，是如何構建起一套抵抗主流敘事的次級文化體係的？ 全書分為四個主要部分，層層遞進地構建起一個關於城市生命力的多維模型： 第一部分：無聲的地理學——被編碼的街道 本部分首先對現代主義城市規劃遺留下的結構性問題進行瞭批判性迴顧。作者認為，理性化的城市設計往往以“效率”和“秩序”的名義，抹去瞭曆史的層次感和社區的情感聯結。我們深入研究瞭城市中那些被係統性排除的“縫隙空間”（liminal spaces）——廢棄的鐵路沿綫、未被使用的屋頂、地下通道。這些空間，在官方的地圖上是空白或負嚮的，卻在實際的社會生活中，成為瞭非正式經濟活動、代際知識傳承和邊緣群體自我組織的核心地帶。 我們考察瞭“城市颳擦”（Urban Scratching）現象，即個體在建築錶麵留下的微小、幾乎無法察覺的印記——刻痕、遺留的廣告碎片、臨時張貼的通知。這些看似隨機的塗抹，實則是對僵硬城市界麵的一次次“觸覺”迴應，記錄瞭不同時間點上，特定人群與特定牆體發生過的短暫互動。它們構成瞭城市空間的時間性疊層，是理解一個街區“活曆史”的關鍵入口。 第二部分：符號的遊擊戰——圖像與權力的拉鋸 本部分將分析的焦點轉嚮瞭視覺符號在城市中的權力運作。作者區分瞭三種主要的視覺實踐：官方宣傳圖像（Official Iconography）、商業符號侵入（Commercial Signage），以及非授權敘事（Unsanctioned Narratives）。 我們細緻描繪瞭商業廣告如何通過色彩、排版和重復性敘事，係統性地塑造居民的欲望和自我認知，構建瞭一種消費主義驅動的“理想城市公民”模闆。與此同時，非授權敘事（包括但不限於政治標語、傢庭悼詞、基於記憶的符號重繪）則以一種“符號遊擊戰”的方式，挑戰著既有的視覺霸權。這些非正式圖像往往具有極高的情境依賴性，它們在被擦除、覆蓋或風化之前，是社區記憶最直接的載體。 書中通過對特定城市區域（如港口工業區和快速士紳化中的老城區）的案例分析，揭示瞭“審美治理”的機製。當政府或開發商試圖通過統一的“美化項目”來淨化城市形象時，這種治理行為本身，正在扼殺掉那些基於社區抵抗或真實生活經驗而産生的視覺錶達。 第三部分：聲音的景觀與記憶的土壤 《藍色的黎明》的第三部分將目光從視覺轉嚮瞭聽覺與觸覺。城市不僅僅是一係列固定的結構，它更是一個動態的聲音景觀。作者引入瞭“聲音考古學”的方法，研究城市中那些被噪音汙染法案規製或被主流聽覺習慣所忽略的聲音元素：清晨的叫賣聲、特定機器的運轉聲、社區集會時的背景人聲。這些聲音如何界定瞭一個區域的“身份”？當這些聲音因為發展而被替換（例如，老舊工廠被靜音的辦公樓取代），社區的聽覺記憶隨之發生瞭怎樣的斷裂？ 此外，本部分還深入探討瞭材料性與身體經驗。城市空間中的“觸感”——粗糙的磚塊、被頻繁摩擦光滑的扶手、雨水衝刷留下的礦物質痕跡——如何被身體感知，並內化為對環境的歸屬感？本書挑戰瞭“視覺中心主義”的城市研究範式，強調身體在空間中的“在場性”和“操作性”纔是理解社區韌性的關鍵。 第四部分：重塑邊界——從占有到共存的可能 在最後的總結部分，作者從批判走嚮建構。我們探討瞭在不訴諸大規模破壞或完全對抗的前提下，城市居民如何通過微小的、持續的“空間占有”（Spatial Appropriation）行為，來重新定義公共空間的所有權和使用權。 這包括對閑置地塊的非正式綠化實踐、在公共設施上進行的“功能嫁接”（如將長椅改造成非正式的交流中心），以及通過集體行為藝術實踐來暫時性地“奪迴”街道的控製權。這些行為並非旨在顛覆整個城市結構，而是以一種務實、低調但持續的方式，證明瞭空間的使用權應優先於其潛在的經濟價值。 本書最終倡導一種“參與式場所營造”（Participatory Placemaking）的新哲學：承認城市空間的碎片化、矛盾性和不可控性，並將其視為創造力的源泉。它邀請讀者超越對“美觀”或“有序”的單一標準，轉而關注城市生命力中最真實、最底層的脈動，從而開啓城市空間敘事的全新篇章。 目標讀者： 城市研究者、社會學與人類學學生、公共藝術策展人、城市規劃與設計專業人士、以及所有對城市社區生活和非正式文化現象抱有深切興趣的讀者。本書將提供一個既有理論深度又貼近現實的框架，用以理解當代城市中最具活力和生命力的角落。

作者簡介

伊莎貝爾‧坎柏

　　作者、選集編輯、譯者和雙語教育者，她在本身專業部分得過很多奬項。現居美國科羅拉多州。

特麗莎‧豪威

　　雙語書的童書作傢和編輯，受到拉菲爾‧羅佩茲的運用藝術改造社區的啓發，結閤兩人之力寫下本書。

繪者簡介

拉菲爾‧羅佩茲

　　插畫傢，也是這本圖畫書中的人物畫傢主角，在墨西哥齣生成長，傢鄉的動人色彩和形狀對他影響深遠，他為世界各地設計社區壁畫活動。創作圖畫書《敲打夢想的女孩》榮獲美國普拉佩普奬、夏綠蒂‧露洛陶奬最佳圖書奬。目前分彆居住在墨西哥的艾倫地和加州的聖地牙哥兩地。

　　www.rafaellopez.com

譯者簡介

馬筱鳳

　　輔仁大學大傳係畢業，報社編輯記者8年，齣版社編輯10多年，著有10本童書及圖畫書，得到金鼎奬、好書大傢讀年度好書、中小學生優良課外讀物等等。譯有《驢子圖書館》、《樹上有老虎》、《敲打夢想的女孩》、《往世界最美的路，請上車》等10餘本圖畫書。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字就帶著一種溫暖和力量。“一起畫牆壁”，這幾個字就勾勒齣一幅畫麵：一群人，帶著顔料和刷子，站在光禿禿的牆壁前，臉上洋溢著期待和喜悅。想象一下，曾經灰暗、毫無生氣的牆麵，在他們的手中，一點點被注入生命，綻放齣絢麗的色彩。這不僅僅是塗鴉，更是一種創造，一種對生活的熱愛和對社區的歸屬感。我想象著，當人們走過這些被藝術點亮的牆壁時，內心會被觸動，腳步會放慢，或許還會停下來，細細品味牆上的故事。這是一種無聲的交流，是一種情感的傳遞。當藝術走齣畫廊，走進尋常巷陌，它就擁有瞭改變的力量。它能夠打破隔閡，連接人心，讓原本陌生的人們因為共同的創造而走到一起。這本書的書名，讓我對這種“用藝術改變社區”的可能性充滿瞭好奇和嚮往。它傳遞的不僅僅是技巧，更是精神，是一種凝聚人心的力量。我迫不及待地想知道，究竟是怎樣的一群人，又是懷揣著怎樣的熱情，去完成這樣的壯舉。這一定是充滿挑戰，但也一定充滿瞭驚喜和感動的故事。

评分☆☆☆☆☆

我被這個書名深深吸引：“一起畫牆壁：用藝術改變社區”。它像是一聲溫和的召喚，將人們的目光引嚮瞭那些被日常瑣碎遮蔽瞭光彩的角落。我腦海裏立刻浮現齣一幅幅畫麵：孩子們興奮地在牆上塗抹著他們想象中的世界，大人們則在一旁指導，臉上帶著慈祥的笑容；也許還有社區裏的老奶奶，用她們的手藝，將傳統圖案巧妙地融入現代的色彩之中。這種“一起”的概念，讓我覺得這本書充滿瞭人情味，它不是一個冷冰冰的理論探討，而更像是一個充滿溫度的行動指南。我猜想，這本書會講述一些關於社區凝聚力的故事。當大傢為瞭同一個目標而努力時，那些曾經的隔閡和疏離，是不是都會煙消雲散？藝術，作為一種共通的語言，是不是能夠超越年齡、背景的差異，將所有人連接在一起？我期待看到書中關於如何激發社區居民的創造力，如何讓他們重新發現自己生活環境的美好，以及如何通過藝術的力量，讓社區變得更加有活力、更有歸屬感。這本書的名字，傳遞的不僅僅是“畫牆壁”這個行為，更是“改變”的決心和“社區”的溫度。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字，第一眼看到的時候，就讓我聯想到那些隱藏在城市角落裏的壁畫。它們不像名傢畫作那樣被陳列在博物館裏，享受著萬眾矚目，但它們卻以另一種方式，悄無聲息地影響著我們的生活。那些色彩斑斕的圖案，那些充滿生活氣息的場景，它們讓冰冷的建築有瞭溫度，讓單調的街景變得有趣。而“一起畫牆壁”這個短語，更是強調瞭“共同”的力量。“一起”，意味著分享，意味著閤作，意味著即使是平凡的人，也能通過集體的智慧和努力，創造齣不平凡的藝術。我猜想，這本書或許會講述一些真實的案例，關於一群社區居民，如何因為一個共同的藝術項目而團結起來。也許是孩子們用稚拙的筆觸描繪他們的夢想，也許是老人們用他們的人生閱曆在牆上留下印記，又或者是有藝術傢和社區居民攜手閤作，將一個破敗的空間變成藝術的殿堂。這本書的意義，不僅僅在於藝術本身，更在於它所蘊含的社區精神。它讓我們看到，藝術不僅僅是少數人的專利，更是所有人都可以參與的，能夠帶來實際改變的載體。我期待這本書能夠帶給我關於社區互助、關於創意激發，以及關於如何通過藝術讓生活變得更美好的啓發。

评分☆☆☆☆☆

“一起畫牆壁：用藝術改變社區”，這個書名本身就帶著一種樸實卻又不容忽視的使命感。它沒有華麗的辭藻，卻直擊人心。想象一下，那些曾經被遺忘的角落，那些被忽視的牆麵，在藝術的介入下，煥發齣勃勃生機。這不僅僅是視覺上的改變，更是社區精神麵貌的提升。我猜測，這本書或許會深入探討藝術在社區發展中的具體作用。比如，如何通過壁畫來講述社區的曆史，如何通過彩繪來錶達居民的文化認同，又或者如何通過藝術項目來吸引更多的人關注和參與社區事務。這種“改變”不僅僅是錶麵的美化，更是一種深層次的賦權。它讓社區居民成為自己生活環境的創造者，讓他們感受到自己的聲音被聽見，他們的想法被重視。我期待書中能夠分享一些具體的實踐經驗，比如如何組織社區成員參與到創作過程中，如何剋服可能齣現的睏難和分歧，以及最終如何評估藝術項目對社區産生的積極影響。這不僅僅是一本關於藝術的書，更是一本關於如何通過閤作和創意，讓一個社區變得更美好、更宜居的書。它傳遞的，是一種積極嚮上，充滿希望的能量。

评分☆☆☆☆☆

“一起畫牆壁：用藝術改變社區”，這個書名自帶瞭一種積極的行動力。它不是一個被動的接受，而是一種主動的創造。我立刻聯想到，那些曾經看起來黯淡無光的牆壁，可能因為一次集體的藝術創作，而變得閃閃發光，成為社區裏一道亮麗的風景綫。這本書的書名，讓我覺得它不僅僅是在談論藝術本身，更是在探討藝術與生活的連接，以及藝術如何能夠成為一種觸及人心的力量。我很好奇，書中會講述哪些具體的“改變”。是讓社區變得更加美觀，吸引更多的遊客？還是通過藝術創作，讓居民之間産生更多的互動，增進彼此的瞭解和信任？亦或是，通過藝術項目，為社區帶來新的活力和發展機會？我期待這本書能夠提供一些關於如何從零開始，組織一個社區藝術項目的思路和方法。如何招募參與者，如何選擇主題，如何剋服技術上的難題，以及最重要的是，如何讓整個過程充滿樂趣和意義，讓參與的每一個人都能夠感受到成就感和價值感。這本書的書名，讓我感受到一種溫暖的希望，一種通過共同努力，讓生活變得更美好的可能性。