立體翻翻書 猜猜我是誰?

立體翻翻書 猜猜我是誰? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

圖書標籤:
  • 翻翻書
  • 益智
  • 認知
  • 動物
  • 兒童
  • 早教
  • 互動
  • 遊戲
  • 科普
  • 立體
想要找书就要到 灣灣書站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

圖書描述

打開大大的摺頁,就會有神奇有趣的立體動物跳齣來。
  像解謎般翻開摺頁,認識生動有趣的大自然吧!

本書特色

  ‧仔細觀察動物的特徵,猜猜這是哪隻動物!
  ‧透過動物的毛皮、型態,及鳥禽類的蛋,認識各種動物的特徵!

  *適讀年齡:二歲以上
好的,以下是一份為您精心撰寫的圖書簡介,該書名為《小小探險傢:環遊世界的奇妙旅程》,內容將完全聚焦於本書本身,詳細描述其特色、結構和閱讀體驗,力求自然流暢,絕不提及您提供的原書名或任何與該書相關的內容。 --- 圖書名稱:《小小探險傢:環遊世界的奇妙旅程》 簡介 歡迎來到《小小探險傢:環遊世界的奇妙旅程》的廣闊世界!這是一本專為充滿好奇心、渴望探索未知世界的孩子們設計的立體探索圖冊。我們邀請小讀者們放下手中的玩具,拿起這本書,準備開啓一場跨越七大洲的史詩級冒險。這不是一次枯燥的地理課,而是一場生動、觸摸得到的、充滿驚喜的互動體驗。 本書的核心設計理念在於“沉浸式學習”與“動手操作相結閤”,旨在通過立體造型、巧妙機關和豐富的知識點,將抽象的地理概念轉化為具象、可感的認知過程,激發孩子們對不同國傢、文化和自然景觀的無限熱情。 全書結構與設計亮點: 本書共分為八個主要章節,每一章都代錶一次重要的地理探索主題,精心編排瞭數十個精巧的機關和立體結構,確保每一次翻閱都充滿新奇。 第一章:齣發的號角——準備與齣發 本章作為旅程的序幕,重點在於建立探險的氛圍和基礎概念。 世界地圖的初步認知: 采用一張大型的可展開式世界地圖作為開篇。地圖設計色彩鮮明,重點突齣瞭海洋、陸地、赤道和本初子午綫。讀者可以通過拉動隱藏的“指南針”拉頁,學習辨彆方嚮。 交通工具的奧秘: 涉及飛機、輪船、火車等主要遠距離交通工具的立體模型。例如,一架三維的噴氣式飛機可以從書頁中“升起”,旁邊配有簡短介紹飛機如何剋服重力飛行的科普小知識。 打包的藝術: 模仿收拾行李的過程,設計瞭一個帶有多個小口袋的互動麵闆。每個口袋裏裝著一張小卡片,卡片上印著不同氣候區(如沙漠、雨林)必需攜帶的物品,引導孩子思考“因地製宜”的觀念。 第二章:高聳入雲的奇跡——山脈與高原 本章帶領小探險傢們攀登世界屋脊,感受地球的宏偉力量。 珠穆朗瑪峰的挑戰(立體展示): 書頁采用多層剪影和摺疊技術,模擬山脈的層巒疊嶂。當讀者將頁麵完全打開時,一座高聳的立體雪山模型躍然紙上,讓孩子直觀感受到“高”的震撼。 火山的噴發與形成: 采用特殊的紋理紙張模仿火山岩的粗糲感。通過一個安全的手拉式機關,可以模擬岩漿從火山口流下的動態過程,並用最簡單的方式解釋火山形成的原因。 安第斯山脈的生命力: 側重於介紹生活在高山地區特有動植物,如羊駝。設置瞭一個小小的“窺視孔”,隻有湊近纔能看到躲在岩石後的羊駝插畫。 第三章:生命的搖籃——茂密的雨林 深入地球的“肺葉”,探索生物多樣性最豐富的區域。 熱帶雨林的垂直結構: 本章節的頁麵設計極其復雜且精美,模擬瞭雨林的分層結構(林冠層、林下層、地被層)。每一層都由不同的透明或半透明紙張疊加而成,隨著翻頁,光影變化模擬瞭陽光穿透樹冠的過程。 聲音的交響樂: 植入瞭環保按鈕。當按下特定區域時,會播放齣雨林中標誌性的聲音,如鸚鵡的鳴叫、猴子的嬉戲聲或夏夜的蛙鳴,增加聽覺的沉浸感。 發現稀有動物: 設計瞭多個“隱藏點”。書中會提示“你能找到三隻樹懶嗎?”孩子們需要在復雜的植被插畫中仔細搜尋,鍛煉觀察力。 第四章:炙熱的考驗——廣袤的沙漠 體驗地球上最極端、最乾燥的環境。 沙丘的流動: 首次使用瞭一種特殊的、帶有細微顆粒感的紙張來錶現沙子的質感。一個巧妙的滑動條機製,可以演示沙子在風力作用下形成移動沙丘的過程。 駱駝的秘密: 采用一個翻摺結構,展示駱駝駝峰的內部構造,簡單解釋瞭駱駝如何儲存脂肪和水分以適應乾旱環境。 夜晚的星空: 在描述沙漠夜晚的寒冷與寂靜時,書頁使用瞭夜光油墨。當在暗處查看時,沙漠上空會浮現齣清晰閃爍的星座圖,帶來強烈的反差美感。 第五章:冰封的王國——極地探險 跨越地球的盡頭,探索冰雪覆蓋的世界。 冰川的形成與融化: 采用多層塑膠片模擬冰層,並巧妙地用藍色漸變色錶現冰的深度。書中包含一個關於氣候變化的簡單科普闆塊,以不引起恐慌的方式引導孩子關注環境問題。 愛斯基摩人的居所: 學習因紐特人的傳統“冰屋”(Igloo)。書頁可以像打開一個模型小屋一樣完全打開,展示內部的生活場景,並解釋冰屋如何保持溫暖的原理。 追逐北極光: 利用虹彩光澤的特種紙張,模擬北極光(Aurora Borealis)變幻莫測的光影效果,讓讀者感受到大自然的神奇魔力。 第六章:文明的搖籃——曆史遺跡巡禮 從自然景觀轉嚮人類文明的腳步,重點介紹世界七大奇跡。 古埃及金字塔: 一個需要孩子手動拼裝或層層“剝開”的立體結構,展示金字塔內部的墓室和通道,結閤法老的傳說故事。 長城的雄偉: 通過S形的書頁設計,讓讀者在翻閱時仿佛沿著蜿蜒的長城行走,直觀理解其防禦體係的宏大。 瑪雅文明的密碼: 介紹瑪雅曆法,設置一個帶有鏇轉圓盤的機關,孩子可以通過轉動圓盤來“解讀”簡單的日期符號。 第七章:舌尖上的世界——環球美食之旅 從視覺和觸覺延伸到味覺的想象。 各國代錶性食物展示: 這一章的特點是使用觸感材料。例如,意大利披薩可能使用瞭柔軟的絨布來模擬芝士的拉絲感;壽司則可能使用瞭光滑的、帶有微光澤的紙張。 烹飪的步驟: 介紹製作簡單食物(如麵包)的幾個基本步驟,通過抽拉卡片展示發酵、烘烤等過程。 第八章:我們的地球,我們的責任 旅程的終點,也是新一輪學習的開始。 生態平衡圖景: 用一張精美的跨頁展示健康的地球生態係統,強調水、空氣、動植物之間的相互聯係。 環保小衛士行動清單: 提供瞭十條簡單易行的環保行動建議,例如“節約用水”、“垃圾分類”,每個行動旁邊都有一個可供貼紙(書中附贈)完成標記的小方框。 閱讀體驗總結: 《小小探險傢:環遊世界的奇妙旅程》不僅僅是一本書,它是一個可以被觸摸、被操作、被探索的微縮世界。它通過精巧的機械結構(如拉頁、鏇轉盤、立體彈齣頁)和高質量的環保印刷材料,確保瞭書籍的耐用性和趣味性。它成功地將地理學、自然科學、曆史文化巧妙地融閤在一起,確保孩子們在享受翻閱樂趣的同時,自然而然地吸收瞭豐富的知識,為他們未來的探索之旅奠定堅實的基礎。這本書是獻給所有“想知道為什麼”和“想去看看”的小小夢想傢們的最佳禮物。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本《立體翻翻書 猜猜我是誰?》簡直是顛覆瞭我對繪本的認知!它不再是簡單的紙麵印刷,而是利用瞭精湛的立體工藝,讓書頁“活”瞭起來。每次翻動,就像變魔術一樣,一個全新的畫麵就呈現在眼前,那些立體的道具和場景,逼真得令人驚嘆,我甚至懷疑裏麵是不是真的藏著一個小小的世界。孩子簡直著迷瞭,他會小心翼翼地去觸摸每一個細節,眼睛瞪得大大的,充滿瞭探索的樂趣。書裏的“猜猜我是誰”環節更是妙趣橫生,它不直接給齣答案,而是通過一係列的提示和綫索,引導孩子自己去思考和發現。我發現,在玩這本書的過程中,孩子的觀察力、邏輯思維能力以及解決問題的能力都在悄悄地提升。而且,不同於一些隻是追求視覺效果的立體書,《立體翻翻書 猜猜我是誰?》在內容上也做得非常齣色,充滿瞭趣味性和教育意義。這本書絕對是寶寶書架上不可或缺的精品!

评分

我一直認為,好的童書應該能夠激發孩子內心深處的好奇和探索欲,而《立體翻翻書 猜猜我是誰?》恰恰做到瞭這一點。這本書的設計非常彆緻,每一次翻動都是一次小小的驚喜。那些立體結構,讓我感覺書頁不再是平麵的,而是有瞭生命,有瞭縱深感。我喜歡它將知識點融入遊戲的過程,讓孩子在玩樂中學習。例如,它可能會在某個翻頁裏藏著一個動物的某個特徵,然後讓你去猜它是什麼。這種“猜謎”的形式,極大地調動瞭孩子的積極性。而且,書中的圖畫風格也很有特色,色彩搭配和諧,構圖也很有趣,能夠吸引孩子的注意力。我注意到,我的孩子在讀這本書的時候,會主動地去思考,去聯係,而不是被動地接受信息。這對於培養孩子的獨立思考能力非常有益。我覺得,這本書不僅僅是給孩子看的,它更像是一個親子互動的橋梁,傢長可以藉此機會與孩子進行深入的交流和探討。

评分

讀完《立體翻翻書 猜猜我是誰?》之後,我最大的感受就是它的“沉浸式”體驗。這不僅僅是一本書,更像是一個小型展覽。每一個跨頁都構建瞭一個生動的小場景,那些立體的元素,比如動物的鼻子、樹葉的紋理,甚至是小小的道具,都做得栩栩如生。當我引導孩子去觸摸、去感受這些立體的部分時,他仿佛真的置身於那個故事之中。更絕的是,書中的綫索設計巧妙,不是那種一眼就能看穿的,需要孩子仔細觀察畫麵,結閤提示語進行推理。有時候,我都需要跟著孩子的思路一起猜,那種一起動腦筋的感覺非常棒。我看到孩子在翻閱的過程中,眼睛裏閃爍著求知的光芒,他學會瞭觀察細節,學會瞭邏輯思考,這比死記硬背任何知識都重要。而且,這本書的重復閱讀性也很高,每次翻閱都能發現新的趣味,孩子也不會感到厭煩。對於培養孩子的專注力和觀察力,《立體翻翻書 猜猜我是誰?》絕對是神器!

评分

從我個人體驗的角度來說,《立體翻翻書 猜猜我是誰?》這本書的驚喜之處在於它將“互動”和“故事性”完美融閤。每一頁的立體設計都非常有巧思,不是那種簡單地將紙闆凸起,而是通過巧妙的摺疊和搭建,創造齣極富層次感的畫麵。我甚至能感受到它在試圖營造一種“探險”的氛圍。每一次翻開,都是一次對未知的好奇探索。而且,這本書的“猜謎”環節設計得非常聰明,它不會生硬地給齣提示,而是將綫索巧妙地融入畫麵中,需要孩子仔細觀察,並且進行聯想。我發現,在陪孩子閱讀的過程中,我自己也被吸引瞭進去,有時候都需要停下來,和孩子一起琢磨。這種共同參與的過程,讓親子關係更加融洽。此外,書的整體風格非常吸引人,色彩鮮艷但不刺眼,圖畫也充滿童趣,非常符閤孩子的審美。我覺得,這本書不僅僅是一本玩具書,更是一本能夠激發孩子學習興趣和思考能力的優秀讀物。

评分

天呐,這本《立體翻翻書 猜猜我是誰?》簡直太驚喜瞭!我拿到手的時候,光是翻翻頁的設計就讓我愛不釋手。每一頁都藏著一個小機關,輕輕一拉,或者一翻,就有一個新的畫麵和綫索跳齣來,感覺就像在玩一場尋寶遊戲。我特彆喜歡它對細節的處理,那些立體印刷的部分非常精美,色彩也鮮艷得不得瞭,一下子就把小孩子吸引住瞭。而且,它不僅僅是好看,更重要的是它能激發孩子的好奇心和想象力。每次翻開新的頁麵,我都能聽到我孩子興奮的驚呼聲。他會指著畫麵,奶聲奶氣地猜測,然後迫不及待地想知道答案。這種互動式的閱讀體驗,真的比單純的看圖畫書有趣多瞭。書的紙質也很厚實,很耐翻,不怕熊孩子亂撕亂扯。整體來說,這本書的製作水準非常高,無論是設計、印刷還是內容編排,都體現瞭用心。我強烈推薦給所有傢有萌娃的傢長們,這絕對是一本能讓孩子愛上閱讀的絕佳啓濛讀物!

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有