魔法小怪3：怪物城之蛋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　怪物城有一所特彆小學，隻有五個班七十多個學生，鬼主意多多的邁爾斯、貪吃的托托、校花卡洛琳、頭腦聰明的尼剋等等都是怪物C班的學生，這是關於他們的輕鬆搞笑而又奇特的校園生活故事。

　　在這裏，你可以學習到頂級魔法，你可以認識到活潑可愛的同學。

　　怪物小學，歡迎你來入讀！

　　條件︰你要是一隻怪物。

　　糟瞭！「怪物城之蛋」落入匪徒手中！

　　擁有這顆寶石，就可以獲得強大100倍的法力！匪徒要用它來增強法力，統治怪物城，這次怪物城有難瞭！奪迴寶物的行動刻不容緩——且慢！匪徒還脅持瞭人質——怪物C班的學生！這下連怪物城衛隊都束手無策，小怪物們要怎樣自救呢？

　　《魔法小怪》人物簡介

　　邁爾斯
　　Hi！我就是怪物C班最最最重要的人物邁爾斯！怪物C班沒有瞭我可不成的，憑我的聰明伶俐足智多謀勇敢果斷，有什麼事可以難倒我的？哈哈哈！

　　托托
　　我、我叫托托，怪物C班的學生。我最厲害的絕技是一次拿4盤漿果！說起來肚子好餓啊，早餐纔吃瞭10盤漿果，什麼時候纔到午飯時間呢？

　　卡洛琳
　　我是卡洛琳，大傢快來看看我的新裙子，漂亮嗎？怪物C班的班花非我莫屬瞭。魔鏡魔鏡，怪物城中誰最美呢？

　　尼剋
　　我是尼剋，怪物C班的學生。你問我成為全校成績最好的學生有什麼秘訣？很簡單，留心聽老師講課啦，平時多加練習啦，經常到圖書看書啦……

　　摩根
　　嗬嗬，大傢好，我是怪物小學的校長，我們學校的學生又乖巧又用功，將來一定會成為除暴安良的好警察……那邊的同學，校園內不要奔跑，很危險的！

本書特色

　　1、    故事內容輕鬆幽默，符閤小讀者喜好，富吸引力。
　　2、    插圖精美又豐富，令閱讀變得輕鬆有趣。
　　3、    附加的番外篇四格漫畫能增添本書的趣味性，更是本書的特色。
 

好的，以下是一部與《魔法小怪3：怪物城之蛋》無關的奇幻小說簡介，旨在詳細描繪一個獨立的世界觀和故事情節： --- 《星辰編織者：失落的奧術之源》 捲一：群星墜落之夜 在泰拉瑞斯大陸的史詩紀元中，魔法並非源於簡單的咒語或血脈，而是宇宙間最為精純的能量——星辰之光——經由特定儀式和天賦極高的“編織者”引導而成的具象化力量。 故事始於一個被曆史遺忘的角落：靜謐的雲中之國，阿斯加德尼亞。這個國度並非建立在山巔，而是漂浮於永恒風暴之上的巨大水晶構造體，由數韆年前的古代星辰法師團所鑄造。阿斯加德尼亞的居民，亞爾人，是大陸上最擅長星辰占蔔和天體能量調和的種族。 我們的主角，伊萊亞斯·維林，並非高貴的亞爾貴族，而是一名在圖書館底層整理古老星圖的學徒。他沉默寡言，目光中總是帶著一種與年齡不符的深邃與憂鬱。伊萊亞斯的童年籠罩在一次“群星墜落”的災難陰影下——那場災難導緻阿斯加德尼亞的能量核心——“觀測之眼”——齣現裂痕，緻使國度開始緩慢地下沉，並失去對低空天體的引力控製。 災難的官方解釋是：太陽風暴過於猛烈，無法抵抗。但伊萊亞斯無意中發現的一本被封印的羊皮捲軸揭示瞭真相：觀測之眼並非自然受損，而是被一種被稱為“虛空寄生蟲”的暗物質生物滲透所緻。這些寄生蟲的目的是切斷泰拉瑞斯大陸與宇宙奧術源頭的聯係，從而讓這個世界陷入永恒的“能量飢荒”。 更令人不安的是，捲軸上記載的唯一能修復觀測之眼的方法，需要收集三件失落的“原初織器”：光塵之杖（存於地底火山深處的熔岩之龍巢穴）、迴音之鏡（藏於迷失在時間亂流中的古城遺址）以及永恒之沙（被封存在大陸盡頭，極北冰原上萬年不化的冰封堡壘中）。 伊萊亞斯的平靜生活被打破瞭。他被捲入瞭一場政治陰謀。主導國會，主張“保守主義”的攝政議會長，塞拉斯·馮·赫爾姆，極力反對任何大規模的修復行動，他認為修復觀測之眼隻會引來更大的災禍。塞拉斯錶麵上關心國度安危，實則暗中與一種新興的、利用“能量截斷”帶來的混亂牟利的“黑市能量走私者”勾結。 就在伊萊亞斯準備帶著秘密逃離時，他遭遇瞭阿斯加德尼亞最後的也是最強大的守護者——女騎士團長，莉安娜。莉安娜起初是奉命逮捕“竊取機密”的伊萊亞斯，但在目睹瞭伊萊亞斯引用的星圖準確預測瞭一次小型空間錯位現象後，她開始懷疑攝政議會的動機。 捲二：風暴與遺跡的低語 伊萊亞斯和莉安娜的逃亡之旅，從雲端直墜嚮泰拉瑞斯大陸的地麵。他們必須在被虛空寄生蟲汙染的低空區域穿梭，同時躲避攝政議會派齣的追蹤小隊。 他們的第一站是烈焰之環——一個由活火山和熔岩構成的峽榖。傳說中，光塵之杖被一位被詛咒的火元素巨龍，索爾加斯，看守。索爾加斯並非一個單純的惡獸，他曾是上古編織者的一員，因試圖用星光之力鑄造凡人形態的伴侶而被眾神懲罰，永遠承受著核心能量過載的痛苦。 在進入火山前，伊萊亞斯和莉安娜遇到瞭來自大陸南部的“沙礫行者”——一個緻力於收集並保存所有關於“虛空”知識的遊牧種族。他們提供瞭關鍵的情報：光塵之杖的力量並非單純的火焰抗性，而是能夠“鎖定”和“錨定”能量流。 進入龍巢後，戰鬥不再是簡單的武力對決，而是一場基於元素熵增的心理博弈。伊萊亞斯必須利用他新領悟的星辰占蔔技巧，預測索爾加斯下一次能量爆發的精確時機，而莉安娜則需要利用她無與倫比的精湛劍術，在能量屏障的縫隙中完成攻擊。最終，他們沒有殺死索爾加斯，而是通過一個復雜的星軌排列，暫時緩解瞭巨龍的痛苦，換取瞭光塵之杖。 捲三：時間殘響與冰封迷宮 持有光塵之杖後，伊萊亞斯的編織能力獲得瞭質的飛躍，他能夠短暫地穩定周圍的能量場。下一目標是“迴音之鏡”，它位於被時間亂流遺棄的“時之沙漏城”。 時之沙漏城是一個處於時間循環中的城市，有些區域停留在繁榮的頂峰，有些則在瞬間崩塌成廢墟。這裏的敵人是“時間殘影”——過去和未來不同時刻的居民留下的虛弱投影。 為瞭在不斷變化的城市中導航，伊萊亞斯不得不學會一種危險的編織技巧：“共振聆聽”。他不再是看星圖，而是聆聽時間流本身發齣的微弱“嗡鳴”，從而預知下一秒的結構變化。 在沙漏城的核心，他們發現迴音之鏡被放置在一個巨大的、由活體岩石構成的迷宮中。迷宮的守護者不是生物，而是一種自我修復的邏輯陷阱。伊萊亞斯發現，迴音之鏡的作用是“反照”過去最純粹的意圖。要取齣它，他們必須麵對自己內心最深處的恐懼和渴望。莉安娜直麵瞭她當年未能保護好傢族領地的愧疚，伊萊亞斯則直麵瞭對“觀測之眼”力量的敬畏與恐懼。 成功獲取迴音之鏡後，他們意識到虛空寄生蟲的滲透已經遠超想象。它們已經開始影響地麵的政治力量，攝政議會長塞拉斯的權力基礎正在被“黑暗能量”鞏固。 最後的挑戰是永恒之沙，它位於極北的“萬年冰封堡壘”。冰封堡壘由古代巫師王用強大的冰凍奧術建造，旨在阻止一種名為“永寂”的能量入侵。 在冰封堡壘中，他們不僅要對抗極寒和環境，還要麵對塞拉斯的精銳部隊。塞拉斯已經完全暴露，他不再掩飾，他相信隻有將泰拉瑞斯大陸與星辰隔絕，纔能實現他所理解的“絕對秩序”。 在堡壘的深處，永恒之沙被放置在一個由純淨冰晶構成的神殿中。永恒之沙的力量在於“凝固瞬間”，它能讓任何物質和能量在特定的時間點上保持永恒的穩定狀態。 最終決戰爆發。塞拉斯利用從虛空竊取的能量，召喚齣一種扭麯的、反光的“暗影實體”。伊萊亞斯、莉安娜和趕來支援的沙礫行者們展開瞭殊死搏鬥。伊萊亞斯將三件原初織器組閤，結閤觀測之眼最後殘存的一絲光芒，他施展齣畢生所學，編織齣瞭一道橫跨天地的、能夠淨化虛空物質的“創世之網”。 尾聲：黎明前的穩定 星辰之光重新注入觀測之眼，阿斯加德尼亞停止瞭下沉，穩定在瞭新的高度。伊萊亞斯和莉安娜成為瞭新的星辰守護者，他們深知，編織者的工作永無止境。虛空寄生蟲被驅逐，但它們留下的影響仍在世界各地醞釀。泰拉瑞斯大陸的未來，將由那些敢於直視星空，並願意為維護宇宙秩序而戰的編織者們所決定。 伊萊亞斯明白，真正的魔法，不在於力量的強大，而在於對平衡的理解與堅守。他們已經贏得瞭這場戰役，但對抗“永寂”的戰爭，纔剛剛開始。

作者簡介

關景峰

　　生於北京，現居美國，多年來緻力於青少年讀物的創作，將設置難解的謎題及緊張驚險的故事情節作為創作的核心，創作重點為推理小說和冒險題材的童話。有多部圖書齣版，並在海內外數傢報紙主持專欄。

　　二零零七年於香港齣版的《魔幻偵探所》係列獲得廣泛好評。作品非常注重可讀性，一直將設置撲朔迷離的故事情節做為挑戰而不斷努力。
 

認識我們
第一章   看展覽
第二章   阿蛋打劫
第三章   打不過阿蛋
第四章   運走展櫃
第五章   營救齣現意外
第六章   直升機來瞭
第七章   空中救援
第八章   跳飛機
第九章   逃竄方嚮
第十章   山頂上
第十一章   懸崖之上
魔法小怪番外篇

 

第一章   看展覽

「……本年度的奧斯卡物理奬，奬給怪物小學C班的托托同學。」一個穿著燕尾服的紳士拿著講稿，對著無數的攝影機宣布，「托托同學因為科學地提議學校餐廳每天吃十頓飯，獲得這個奬項當之無愧！」

「我獲奬瞭！」托托看著電視直播，激動地跳起來，「奧斯卡物理奬呀！」

「是的，是奧斯卡物理奬！」身邊的邁爾斯畢恭畢敬地鞠躬，「我為有你這樣一位室友無比自豪，現在看來我們纔是笨蛋，而你是最聰明的。」

「啪」的一聲，寢室門被推開瞭，摩根校長帶著同學們走瞭進來，卡洛琳捧著一束鮮花走到托托麵前，尼剋在一旁不停地拍照，記錄這一偉大時刻。

「送給本校最偉大的同學。」卡洛琳滿臉微笑，「以前我們總取笑你，你不介意吧？」

「不介意。」托托連忙接過花。

「托托，你是我們學校的驕傲。」摩根校長宣布道，「本校董事會一緻決定，你所有不及格的課不用補考，全部滿分！」

「太好瞭。」托托連忙拉著校長的手，激動地晃著，他眼含淚水，「剛好這次我的考試全都不及格呀!」

「今後學校的教學工作就拜託啦！」摩根鞠躬並非常誠懇地說。

「我會盡力的……」

「喂――托托――你拉著我的手乾什麼――」

「啊？」

托托睜開瞭眼睛，發現自己正拉著邁爾斯的手在晃，他連忙鬆開手，看瞭看四周，教室裏隻有他和邁爾斯。此時是下午一點多，這天他們隻上半天課，午餐後同學們都去看「怪物城發展史」展覽瞭。邁爾斯和托托則被叫到教室繼續學習，因為隻有他倆考試不及格。

「哎，是個夢呀。」托托感慨道，他揉揉眼睛，「邁爾斯，是不是有個很大的國際巨奬，叫奧斯卡物理奬？」

「不知道你在說什麼。」邁爾斯看看托托，「我隻聽說過諾貝爾物理奬……」

這時，語言課老師安娜站到瞭教室門口，邁爾斯和托托立即不說話瞭，全部低頭看書。

「彆裝瞭，知道你們不會安心看書的。」安娜老師走過來說，她推瞭推眼鏡，「托托，剛纔又睡覺瞭吧？」

「一小會。」托托低著頭說。

「噢，你這一小會可真夠長的呀。」安娜聳聳肩說，「好瞭，現在你們可以去看『怪物城發展史』展覽瞭。記住，地點是『就是怪』博物館，校車已經開走瞭，你們自己坐巴士去。」

评分☆☆☆☆☆

老實說，我買這套書是看封麵吸引我瞭，覺得畫風很可愛，就隨手買瞭一本。沒想到，結果卻讓我驚喜萬分！這本書的故事情節非常吸引人，充滿瞭奇幻色彩，讓人仿佛置身於一個神秘的世界。故事裏的怪物們雖然長相奇特，但卻有著善良的心靈，他們勇敢、樂觀、充滿智慧。我覺得這對於孩子來說是一種很好的榜樣。而且，這本書還融入瞭一些科學知識，比如關於生物、地理、曆史等等，這些知識點都以一種有趣的方式呈現齣來，讓孩子在閱讀的過程中，不知不覺地學到很多東西。我特彆喜歡作者對於場景的描寫，每一個場景都充滿瞭想象力，讓人仿佛身臨其境一般。而且，這本書的排版也很用心，字體大小適中，顔色搭配和諧，讓孩子在閱讀的過程中，不會感到疲勞。現在我兒子每天都會纏著我給他講《魔法小怪》的故事，而且他還會自己模仿故事裏的情節，進行角色扮演。我覺得這對於培養孩子的創造力和想象力很有幫助。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子閱讀品質的媽媽，所以對兒童讀物的要求比較高。我希望孩子讀的書不僅要有趣，還要有教育意義，能夠幫助他們開闊視野、增長知識、培養良好的品格。而《魔法小怪》係列恰好滿足瞭我的所有要求。這本書的故事背景設定在一個充滿奇幻色彩的怪物世界，這個世界裏有著各種各樣的怪物，他們有著不同的能力和性格。故事的主角是一個勇敢、善良、充滿智慧的小怪，他總是能夠憑藉著自己的努力和朋友們的幫助，剋服各種睏難。我覺得這對於培養孩子的自信心和責任感很有幫助。而且，這本書還融入瞭一些關於環境保護、動物保護等話題，這些話題對於培養孩子的社會責任感很有意義。我特彆喜歡作者對於細節的描寫，比如怪物們的服裝、武器、交通工具等等，都充滿瞭創意和想象力。這讓整個故事更加生動、更加有趣。現在我女兒每天都會主動閱讀《魔法小怪》，而且她還會把故事裏的情節講給我聽，這讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我買這套書其實是有點猶豫的。因為市麵上這種兒童讀物太多瞭，質量參差不齊，怕買到一些內容空洞、畫風粗糙的書，浪費錢不說，還怕影響孩子的閱讀興趣。但《魔法小怪》係列卻讓我大吃一驚！它不僅僅是一本簡單的故事書，更像是一扇通往想象力世界的窗戶。作者的文筆很流暢，用詞也很貼切，即使是年紀較小的孩子也能輕鬆理解。故事的情節跌宕起伏，充滿瞭懸念，讓人忍不住想要一口氣讀完。我尤其喜歡作者對於細節的描寫，比如怪物們的錶情、動作，場景的布置等等，都栩栩如生，仿佛身臨其境一般。而且，這本書還融入瞭一些幽默的元素，時不時會讓我忍不住笑齣聲。最讓我感動的是，故事裏的主角們雖然有著不同的身份和背景，但他們卻能夠互相理解、互相支持，共同麵對睏難。我覺得這對於培養孩子的同理心和團隊閤作精神很有意義。現在我女兒每天都會主動找我一起閱讀《魔法小怪》，然後我們還會一起討論故事裏的情節，這對我來說也是一種很美好的親子時光。

评分☆☆☆☆☆

哎，這係列的書啊，我兒子簡直是愛到不行！他原本就不是個愛看書的孩子，以前要我費盡心思纔能讓他乖乖坐下來讀個半小時，結果自從接觸到《魔法小怪》之後，每天放學迴傢就抱著書不放，甚至連洗澡都要帶進去（當然，我後來阻止他瞭啦！）。這本書的畫風真的很有趣，色彩鮮艷，怪物們的設計也很有創意，一點都不嚇人，反而覺得很可愛。而且故事的節奏掌握得很好，不會拖泥帶水，每一頁都充滿瞭驚喜。我特彆喜歡作者在故事裏穿插的一些小知識，像是關於動物的習性、植物的生長，這些東西對孩子來說是很棒的啓濛。最重要的是，這本書讓孩子學會瞭勇敢和友誼的重要性。故事裏的主角雖然遇到很多睏難，但他總是能憑藉著自己的智慧和朋友們的幫助，剋服難關。我覺得這對於培養孩子的積極樂觀的心態很有幫助。現在兒子每天都纏著我，問我什麼時候齣下一集，我都快被他催瘋瞭！總之，這本書真的是物超所值，強烈推薦給所有有孩子的傢長！

评分☆☆☆☆☆

我本身是小學老師，在推薦閱讀書單的時候，這本書絕對會榜上有名！它跟很多強調說教的兒童讀物不一樣，它講故事的方式很自然，不會刻意地灌輸什麼道理，而是通過情節的發展，讓孩子自己去思考、去感悟。我覺得這纔是真正的教育。這本書的文字功底很紮實，作者對於語言的運用非常嫻熟，既能用簡潔明瞭的語言描述復雜的場景，又能用生動形象的語言刻畫人物的性格。而且，故事裏的對話也很真實，充滿瞭生活氣息，讓人感覺就像在聽朋友聊天一樣。我特彆欣賞作者對於人物塑造的功力，每個角色都有著鮮明的個性和獨特的魅力。即使是一些配角，也都有著自己的故事和情感。這讓整個故事更加豐滿、更加立體。我經常會把這本書推薦給我的學生，讓他們在閱讀的過程中，培養閱讀興趣，提高閱讀理解能力。而且，這本書還可以作為課堂討論的素材，引導學生思考一些關於友誼、勇氣、責任等話題。