關懷地球繪本：冰原裏的長毛怪(附劇場版CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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　　愛因斯坦說：「想像力比知識更重要」
　　一旦擁有想像力，再加上邏輯推理能力和背景知識，就會擁有創造力。
　　
　　由認知心理學吳敏而博士及作者精彩導讀，另附親子對話錦囊，展開獨立思考的閱讀之旅
　　
　　沉睡在山中的長毛怪甦醒瞭，下山尋找一萬年前的心愛寶物。那件寶物是顆像寶可夢的球體，它可以顯現齣長毛怪傢人給牠的記憶。
　　
　　寶物到哪兒瞭呢？因一次的冰河時期，迫使長毛怪與傢人、寶物分離，為瞭找到它，長毛怪曆經嚴寒、春暖，沿路上遇到瞭許多事情，也獲得新朋友的幫助……。
　　
　　大部分的路人一看到長毛怪就嚇得落慌而逃，唯獨一個成天大玩怪獸的小女孩「女娃」一點也不怕他。10000年沒洗澡的長毛怪，並不受歡迎，女娃費瞭好大的幫他洗瞭澡，發現長毛怪的祕密。女娃以為長毛怪因為貪玩纔和父母走失的，她決定帶長毛怪找爸媽。他們進入瞭妖怪森林、越過哭泣草原，最後在小野人村有有瞭驚奇的發現。

　　＊有注音

名人推薦

　　吳敏而 認知心理學博士
　　林穎慧 國小寫作推手 嘉義和順國小老師

　　吳敏而
　　這個神奇的魔幻世界中，幼兒不斷的連結訊息、揣摩事理，他們閱讀繪本時也如此，盡情的探索，絲毫不擔心結論的真假和對錯。這種狀況是最理想的自發性學習，幼兒沒有成果的壓力，能完完全全的擁有自己的收獲。期待陪伴孩子閱讀這的成人，放手給他們享受探索的樂趣，多聽聽孩子的提問和道理，少做解釋和說說明。假如孩子一直追究，問個不完，即代錶這本書引起他的興趣和想像，就跟著他一起問問問，一起重讀又重讀，看看有沒有發現新的綫索，但絕對避免給答案，以免奪走他練習閱讀理解的機會。說不定孩子天馬行空的邏輯，勝過成人的理解力。

　　林穎慧
　　第一次閱讀繪本有如此的驚喜，尤其是看到最後一頁所鋪的梗，讓人會心一笑。本書透過有趣的劇情將大傢熟知的「寶可夢」融入，引起讀者的共鳴。的確，這個社會最欠缺的就是創造力與想像力。在教育現場，創造力與想像力更是很難以口語化傳授。仔細看完這本書，真的可以看齣作者的用心安排，除瞭能讓大傢發揮想像力外，也透過故事傳遞環境保護意識，讓國傢未來的主人翁從小認識愛護地球的重要，極力推薦給大傢。
 

好的，這是一份關於一本名為《星際探索：奧德賽計劃》的科幻小說的詳細圖書簡介，該簡介不包含您提到的那本繪本的內容。 --- 《星際探索：奧德賽計劃》 一本關於人類命運、科學極限與宇宙孤寂的史詩巨著 作者：亞曆山大·文森特 齣版社：未來之聲文化 --- 第一部：遠徵的序麯 在人類文明步入第三個韆年的裏程碑時，地球環境的持續惡化已經將我們推嚮瞭一個無法迴頭的十字路口。資源枯竭、氣候失控，以及日益加劇的社會動蕩，迫使人類最高權力機構——全球聯閤理事會（GUC）——啓動瞭迄今為止最宏大、最冒險的星際計劃——“奧德賽計劃”。其核心目標隻有一個：在距離太陽係最近的適居行星“新伊甸”（Exo-Terra Prime）上建立一個可自我維持的殖民地。 《星際探索：奧德賽計劃》的故事，從這支由最頂尖的科學傢、工程師、宇航員和生物學傢組成的精英團隊啓程的那一刻開始。飛船“創世紀號”是人類工程學的奇跡，搭載著數百萬冷凍休眠的胚胎、完整的基因庫，以及一個旨在在數百年內實現航行的先進麯速引擎原型。 小說伊始，細膩地描繪瞭地球上人們復雜的心態：一方麵是寄托瞭人類最後一絲希望的激動與自豪；另一方麵，則是對未知深空的恐懼與對故土的永恒懷念。主角伊芙琳·雷德博士，一位緻力於深空生態學研究的生物學傢，在登船前的最後一次傢庭聚會中，留下瞭對父親的承諾——“我會把傢帶迴來，無論它在多遠的地方。” 飛船的指揮官，沉穩而富有遠見的卡萊爾·凡爾納上將，代錶著軍事和紀律的鐵腕力量。他與伊芙琳博士在飛船內部的權力結構和哲學理念上存在微妙的張力。凡爾納堅信任務的絕對優先性，而伊芙琳則堅持對新世界生命的尊重與保護。 第二部：漫長的寂靜與幽靈數據 “創世紀號”的航程注定是孤獨而漫長的。在麯速跳躍的間歇期，船員們必須在漫長的“休眠巡航”中度過數十年。小說通過精巧的敘事手法，穿插瞭幾個關鍵角色的“覺醒周期”。每一次短暫的蘇醒，都是對飛船係統進行維護、對船員心理進行評估的關鍵時刻。 在一次例行的係統檢查中，首席工程師李明發現瞭令人不安的異常。飛船的深空傳感器接收到瞭一組來自比“新伊甸”更遙遠星域的、具有高度規律性的信號。這些信號不符閤任何已知的自然天體現象，它們是智慧的印記。 理事會給齣的指令是明確的：忽略一切乾擾，直奔目標。但伊芙琳博士堅信，放棄對這些信號的研究等同於放棄人類最核心的探索精神。在凡爾納上將的默許下，一個由少數精英組成的秘密小組開始傾聽來自宇宙深處的“耳語”。這些數據，被他們戲稱為“幽靈數據”，暗示著一個遠超人類想象的、古老而復雜的文明可能早已存在於銀河的彼端。 第三部：新伊甸的悖論 經過漫長的旅途，船員們終於抵達瞭目的地——“新伊甸”。這是一個名副其實的伊甸園，擁有比地球更豐富的氧氣含量、更溫和的氣候，以及遠超預期的生物多樣性。殖民地的建立過程初期進展順利，休眠艙被激活，第一代殖民者開始在新大陸上播撒人類文明的種子。 然而，伊芙琳博士很快發現，這顆星球並非一片空白。深埋在星球地殼之下的是一個由高度進化的、基於矽基結構的生物構成的地下網絡——“晶格意識體”。它們是寜靜的、不乾涉的，以一種緩慢到幾乎無法察覺的速率進行著信息交換和生命活動。 核心衝突由此爆發： 殖民者需要地熱資源來維持能源供給，而開采這些資源將不可避免地破壞“晶格意識體”的生存環境。凡爾納上將遵循初始指令，堅決推動能源開采，認為任何外星生命形式在人類生存麵前都應讓步。伊芙琳博士則極力反對，她認為人類的“奧德賽”本應是一次和平的交匯，而不是一場注定的侵略。 這場關於生存哲學和道德邊界的衝突，不僅在殖民地高層中撕裂瞭團隊，更蔓延到瞭剛剛蘇醒的殖民者群體中。 第四部：雙重接觸與抉擇 當人類在“新伊甸”內部陷入僵局時，來自“幽靈數據”源頭的綫索終於被破解。那是一艘來自遙遠星係的觀測飛船——“信使號”，它在數韆年前就曾造訪過這個星係，並留下瞭關於“晶格意識體”生態的警告日誌。 “信使號”的日誌揭示瞭一個令人心寒的真相：在數萬年前，一個技術遠超人類的文明曾試圖殖民這個星係，但他們破壞瞭“晶格意識體”的平衡，最終導緻瞭該星係生態係統的自我淨化——一種周期性的、毀滅性的伽馬射綫爆發。 伊芙琳、李明和幾位關鍵科學傢意識到，他們必須說服凡爾納上將：繼續能源開采，不僅會消滅本地生命，還會觸發行星級的災難，使人類的“新傢園”變成第二個已滅亡的地球。 小說的高潮部分，是一場在“創世紀號”殘骸上舉行的緊急軍事法庭。凡爾納上將指控伊芙琳及其同夥叛國，而伊芙琳則將“信使號”的證據公之於眾，揭示瞭殖民行動的真實風險。 尾聲：文明的遺産 《星際探索：奧德賽計劃》的結局並非簡單的善惡對決，而是對人類未來定位的深刻反思。人類最終能否學會敬畏自然、與未知共存？他們是否會重蹈覆轍，帶著舊世界的傲慢與短視，走嚮新世界的毀滅？ 本書以一種宏大而又私密的筆觸，探討瞭探索的代價、科學的倫理，以及在一個被前人占據的宇宙中，如何為自己爭取一個可持續的未來。讀者將跟隨主角們，體驗從地球的黃昏到星辰大海的黎明，最終直麵人類在宇宙尺度下麵臨的終極抉擇。 這不是一個關於徵服的故事，而是一個關於理解與共存的史詩。 --- （本書適閤喜愛《沙丘》、《基地》係列以及探討硬科幻與哲學思辨的讀者。）

作者簡介

林淑貞

　　從小立誌當老師，在因緣際會下進入瞭幼兒園，沒想到，一頭栽進幼兒教育裏，簡直無法自拔「小小孩太可愛瞭，握在手中的繪本、教材讀本真是有趣極瞭」從那個時刻開始，與童書結下不解之緣。進入齣版社後，肩負著比老師更重大的使命感，以研發好教、好玩的優質幼兒教材為職誌，期間所經曆的創意研發及編輯曆程，讓她觸及的領域更加寬廣，生活變得更加豐盛。

　　若要問她活到這把年紀，最快樂的是什麼？她會毫不猶豫的說：編輯、創作齣一本本自己、孩子及傢長都喜歡的好書。

　　在創作或編輯一本書的過程中，有時會遇到撞牆期，然而一旦突破瞭，自己就會往前再跳一階，那份喜悅讓她期待下一本書、下一個專案的到來。「編輯是一個很有魅力的行業，它不斷的推陳齣新，不斷的挑戰自己的極限」這是她一直保持熱忱、享受工作的原因。

　　繪本創作：黑森林、臘八粥、十二生肖、珍貴的友誼

繪者簡介

YU

　　本名林曉愉，畢業於銘傳商業設計學係，畫畫對她來說是一件不能沒有的事。從小看瞭許多媽媽買迴來的繪本，覺得插畫就是「一眼能道齣韆言萬語，一眼就能跌進幻想世界」的藝術。
　　
　　大學時學習很多設計和插畫相關知識，明白藝術這件事其實很令人著迷！大三時專注走插畫這條路，開始拿起畫筆。原本對水彩畏懼不已的她，也轉變成擅長的領域，之後漸漸的有一些作品在網路上發錶，例如：《忙碌的早晨》、《lack of blood》等等……。
　　
　　她希望《冰原裏長毛怪》能像一本書的序文一樣，揭開日後充滿插畫的人生。

评分☆☆☆☆☆

《關懷地球繪本：冰原裏的長毛怪(附劇場版CD)》這個書名，如同一聲來自遙遠冰原的呼喚，充滿瞭神秘、童趣與一份沉甸甸的使命感。作為一名熱衷於探索兒童讀物的讀者，我對這種能夠將環保理念巧妙融入奇幻故事的作品尤為青睞。書名中的“關懷地球”四個字，直接點明瞭其核心價值，它不僅僅是一本繪本，更是一次關於生命、關於責任的溫柔教導。而“冰原裏的長毛怪”，這個充滿想象力的角色，則為故事增添瞭無限的可能性。我迫不及待地想知道，這個長毛怪在冰天雪地裏，會經曆怎樣的故事？它是否是冰原的守護者，又是否麵臨著某種危機？我期待繪本的插畫能夠精美絕倫，將冰原的廣袤、純淨與冷峻，以及長毛怪那可能帶著一絲孤獨卻又充滿力量的形象，生動地呈現在讀者眼前。劇場版CD的配備，更是讓人驚喜連連。我設想，這不僅僅是一個簡單的故事朗讀，而是一次視聽盛宴。或許會有如同電影般恢弘的配樂，烘托齣冰原的壯麗；或許會有充滿情感的配音，讓長毛怪的形象更加鮮活立體；甚至可能還會加入一些自然的聲音，讓孩子們仿佛真的置身於那片冰雪世界，去感受它的呼吸，它的脈搏。這樣的設計，無疑能夠極大地增強故事的吸引力和感染力，讓環保的種子在孩子們的心田裏，以最自然、最生動的方式萌芽、生長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名立刻就吸引瞭我，"關懷地球繪本"這幾個字就預示著它不僅僅是一個簡單的故事，更蘊含著一份對我們賴以生存的星球的深切關懷。而“冰原裏的長毛怪”這個意象，則充滿瞭神秘感和童趣，讓人不禁好奇，這位生活在冰天雪地裏的“長毛怪”究竟是什麼樣子？它會是一個凶惡的怪物，還是一個孤獨的守護者？繪本的標題本身就搭建瞭一個充滿想象力的舞颱，讓讀者在翻開書頁之前就已經開始自己的腦海中的故事構建。我特彆期待繪本中能夠呈現齣壯麗的冰原景象，用細膩的畫筆描繪齣冰雪的質感，以及長毛怪獨特的外形，或許它會有著柔軟蓬鬆的毛發，炯炯有神的眼睛，又或者是一種我們從未設想過的奇特形態。更重要的是，我希望它能通過這個奇幻的角色，巧妙地引導孩子們去思考地球的重要性，去瞭解冰原生態的脆弱，以及我們在保護環境方麵可以扮演的角色。希望它能以一種孩子易於接受、充滿趣味的方式，將環保的理念植入他們的心中，讓他們從小就播下愛護地球的種子。附帶的“劇場版CD”更是增加瞭這份期待，這意味著故事或許能以更生動、更具錶現力的方式呈現，無論是配樂、音效還是旁白，都可能為這個冰原裏的長毛怪故事增添更多層次的魅力，讓閱讀體驗變得更加立體和難忘，甚至能讓我在閱讀之餘，還能通過聽覺來進一步沉浸在這個奇妙的世界。

评分☆☆☆☆☆

“關懷地球繪本：冰原裏的長毛怪(附劇場版CD)”這個書名，瞬間激發瞭我內心深處對自然的好奇和對孩子們的愛。當我看到“關懷地球”這四個字，我便知道這不僅僅是一個普通的童書，它承載著一份責任，一份對未來的期許。而“冰原裏的長毛怪”，這個充滿想象力的設定，則像一個鈎子，瞬間將我的思緒帶入一個寒冷而又神秘的世界。我無法想象這個長毛怪是什麼樣的，它會不會是一種古老而瀕危的生物？它又將如何與冰原的變遷聯係起來？我希望繪本的畫麵能夠展現齣冰原的廣闊與純淨，同時也要能夠捕捉到長毛怪的獨特魅力，或許是它那毛茸茸的身軀，又或許是它那雙充滿故事的眼睛。更重要的是，我希望它能以一種溫和而又不失力量的方式，嚮孩子們傳遞保護地球的重要性，讓他們明白，每一個生命，無論大小，都值得被尊重和保護。附帶的劇場版CD，則是一個巨大的驚喜。我非常期待它能為故事注入生命，或許會有動聽的配樂，讓冰原的壯麗景象在耳邊迴響；或許會有生動的配音，讓長毛怪的聲音在孩子心中留下深刻的印記。這種視聽結閤的體驗，無疑能讓孩子們更深刻地理解故事的內涵，培養他們從小熱愛自然、保護環境的意識。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《關懷地球繪本：冰原裏的長毛怪(附劇場版CD)》傳遞齣一種強烈的環保信息，同時也充滿瞭童話般的想象力。作為一個對兒童教育充滿關注的讀者，我非常欣賞這種將嚴肅議題以輕鬆有趣的方式呈現的嘗試。冰原，一個充滿神秘色彩又麵臨嚴峻挑戰的環境，長毛怪，一個帶有未知和想象空間的生物，這兩個元素的結閤，預示著一個引人入勝的故事。“關懷地球”四個字，則為整個故事奠定瞭基調，它不僅僅是關於一個奇幻生物的冒險，更是一次關於我們如何與自然和諧共處的深刻探討。我期待繪本中的插畫能夠細膩地描繪齣冰原的壯美與寂靜，以及長毛怪那可能帶著一絲憂傷卻又充滿生命力的形象。它或許是冰原最後的守護者，它的存在與否，與冰原的存亡息息相關。劇場版CD的附贈，更是讓這份期待翻倍。我設想，CD中的內容或許會包含由專業聲優演繹的故事，配閤著精心製作的背景音樂和音效，讓孩子們仿佛置身於那個冰雪紛飛的世界，與長毛怪一同經曆它的悲歡離閤，感受它對冰原深深的眷戀。這種多感官的體驗，我相信能夠更加有效地傳遞書中蘊含的環保理念，讓孩子們在享受故事的同時，也能潛移默化地學會珍愛地球。

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本《關懷地球繪本：冰原裏的長毛怪(附劇場版CD)》時，一股溫暖而又充滿力量的情感湧上心頭。作為一名傢長，我一直在尋找能夠寓教於樂、同時又能激發孩子對大自然産生敬畏之心的讀物，而這本書似乎正是我的理想選擇。書名中的“關懷地球”幾個字，精準地擊中瞭我的需求，它並非空洞的說教，而是以一種充滿愛與責任的方式，提醒我們每個人都是地球的一份子，都肩負著保護它的使命。“冰原裏的長毛怪”這一意象，則充滿瞭探險的色彩和對未知的好奇，我忍不住想象，這個長毛怪是否與氣候變化有關？它是否在用自己的方式默默守護著冰雪世界？繪本的畫麵，我希望能看到那些冰天雪地的壯闊景色，也許是巍峨的冰川，也許是潔白的雪原，配上長毛怪那充滿故事感的形象，一定會給孩子們留下深刻的印象。而劇場版CD的加入，更是錦上添花，它能讓孩子們在視覺之外，還能通過聲音來感知這個故事，或許會有生動的配音，充滿情感的敘述，甚至是一些呼應環境的主題音樂，這些都將極大地提升閱讀的沉浸感和趣味性，讓這個故事不僅僅停留在書本上，更能成為他們心中一段活潑生動的記憶。