兒童數學練習本:好玩九九乘法

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圖書描述

本書特色

  1.    熟練九九乘法錶,奠定孩子全方位的乘法技巧。
  2.    題目設計由淺入深,循序漸進的教導孩子。
  3.    題目豐富完整,透過反覆演練,學習效果好。
 
《小小探險傢:自然與科學啓濛》 獻給充滿好奇心的未來科學傢們! 你是否曾仰望夜空,對閃爍的星辰感到驚奇?你是否曾觸摸一片落葉,好奇它如何變成泥土的一部分?你是否曾看著水滴落下,思索它從何而來? 《小小探險傢:自然與科學啓濛》是一本專為3至7歲兒童精心打造的圖文並茂的百科全書,旨在點燃孩子們對我們周圍世界的無限好奇心,引導他們通過觀察、提問和動手實踐,踏上探索自然奧秘與科學原理的奇妙旅程。我們深知,早期的科學啓濛是培養批判性思維和解決問題能力的關鍵基石。因此,本書摒棄瞭枯燥的理論說教,采用生動有趣的敘事方式和色彩斑斕的插圖,將復雜的科學概念分解成孩子們易於理解和吸收的“小故事”。 全書內容結構與亮點聚焦: 本書共分為五大主題闆塊,每一闆塊都緊密圍繞兒童的日常生活和自然體驗展開,鼓勵他們成為真正的“小小探險傢”。 第一章:我們生活的世界——地球的奇妙構造 大地的脈搏: 深入淺齣地介紹山川、河流、海洋的基本構成。我們會用可愛的卡通形象來解釋火山噴發(溫和版)和地震的初步概念,讓孩子們瞭解地球是一個充滿活力的星球。我們還會探討土壤的種類——為什麼沙地和泥土地摸起來感覺不同? 天氣的魔術師: 這一章是關於我們日常可見的現象。詳細描繪瞭太陽、月亮和星星的運行軌跡。我們用生動的圖解說明雲朵是如何形成的,雨、雪、霧究竟是什麼。書中特彆設計瞭“天氣小記錄”環節,鼓勵孩子們在戶外觀察並記錄每天的天氣變化,學會使用簡單的氣象詞匯。 季節的更替: 探索四季輪轉的奧秘。春天萬物復蘇的景象,夏天炎熱的原因,鞦天落葉的舞蹈,以及鼕天寒冷的由來。通過對比不同季節動植物的生存狀態,培養孩子對時間流逝和自然規律的初步認知。 第二章:生命的交響麯——植物與動物王國 植物的秘密花園: 我們將一起探究一粒種子是如何長成參天大樹的。詳細介紹瞭光閤作用(用“植物吃陽光”的比喻),水分的吸收過程,以及花朵、果實和種子的功能。書中包含一個“傢庭小實驗”:如何在傢中培育一顆豆芽,讓孩子親眼見證生命的奇跡。 動物的奇妙世界: 本章涵蓋瞭哺乳動物、鳥類、昆蟲、水生動物等多個類群。我們不隻是簡單地展示動物的圖片,更會關注它們獨特的生存方式:蝙蝠如何“看”世界(超聲波),變色龍如何僞裝,蜜蜂如何“跳舞”來指引方嚮。 動物的傢園與食物鏈的初探: 介紹不同動物的棲息地(森林、沙漠、極地),以及它們如何相互依賴生存。我們引入瞭“誰吃瞭誰”的簡單概念,初步建立生態平衡的意識,強調保護動物的重要性。 第三章:物質的形態變化——看得見、摸得著的科學 水的神奇旅行: 深入探討水的“三態”——固態、液態和氣態。我們通過觀察冰塊融化、水燒開冒齣蒸汽的現象,讓孩子理解物質可以改變形態,但本質未變。書中還提到瞭“迴收利用”的初步概念。 光與影的遊戲: 探索光綫的直射特性,以及影子是如何産生的。書中設置瞭多個趣味親子活動,例如如何利用手電筒和不同材質的物體製作影子木偶戲,讓孩子在玩樂中理解光影原理。 簡單的混閤與分離: 介紹沙子和水、鹽和水等簡單的混閤物。孩子們將學習如何通過過濾、蒸發等簡單方法將混閤物分離開來,激發對化學基礎的興趣。 第四章:運動與力量——初識物理世界 推與拉的魔法: 解釋最基礎的力——推力和拉力。如何推開一扇沉重的門?為什麼拉動小車比推動大卡車容易得多?我們通過滑梯、鞦韆等孩子們熟悉的遊樂設施,講解作用力和反作用力的概念。 浮與沉的秘密: 為什麼有些東西會沉入水底,而有些東西卻能漂浮?這與物體的密度有關。書中通過自製“浮沉實驗”——利用不同大小的橡皮泥和水,直觀地展示這一原理。 聲音是如何傳播的: 聲音不是憑空齣現的,它是振動産生的。孩子們將學習如何通過觸摸自己的喉嚨來感受發聲時的振動,並瞭解聲音在空氣、水和固體中的傳播差異。 第五章:小小工程師——建造與測量 搭建的樂趣: 介紹穩定結構的基本概念,例如三角形比四方形更堅固。鼓勵孩子們利用積木、紙闆等材料,嘗試搭建高塔和橋梁,並理解平衡和承重的重要性。 測量世界的工具: 認識尺子、量杯等基礎測量工具。如何準確地量齣自己的身高?一碗麵粉大約是多少剋?培養孩子對精確度的初步概念,認識長度、體積和重量的基本單位(用通俗的方式)。 簡單的機械: 探索輪子和軸、杠杆等簡單機械如何幫助我們省力。例如,撬開一個堅硬的物體,或者使用滑輪提升一個小玩具。 本書的獨特教育理念: 1. 提問而非告知: 每章的開始和結束都設置瞭“你有沒有想過?”和“我們來問問看!”等環節,引導孩子從“為什麼”開始探索,而非被動接受答案。 2. 動手實踐優先: 大量融入瞭傢長可以輕鬆操作的傢庭小實驗(Safety First!),確保知識不是停留在紙麵上,而是通過親身體驗內化。 3. 跨學科融閤: 自然科學知識與藝術(繪畫觀察日記)、語言(科學詞匯積纍)和數學(簡單計數與測量)完美結閤,促進全麵發展。 《小小探險傢:自然與科學啓濛》不僅是一本書,更是一張通往廣闊世界的邀請函。它將陪伴您的孩子,用好奇的眼睛去觀察,用探索的心靈去觸摸,真正理解我們生活的這個美麗而充滿智慧的宇宙。讓科學的種子,在他們心中生根發芽!

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我是一個對教育理念比較看重的傢長,尤其關注孩子早期數學啓濛的質量。九九乘法是小學階段非常重要的一個基礎,但很多孩子都覺得這部分學習很枯燥,甚至産生畏難情緒。這本書的書名“好玩九九乘法”,immediately吸引瞭我。我猜想,它一定不是那種簡單粗暴的重復抄寫,而是融入瞭更多趣味性的元素。我期待它能通過生動形象的插圖,將抽象的乘法意義解釋得清晰易懂。比如,用一些小動物、水果或者玩具的數量來演示乘法,讓孩子們更容易理解“幾個幾”的概念。同時,我也希望它能設計一些互動性強的練習,比如配對遊戲,讓孩子們將乘法算式和結果連接起來;或者找規律的遊戲,引導孩子們發現乘法口訣中的一些小秘密。更進一步,我希望這本書能激發孩子解決問題的能力,而不是僅僅停留在記憶口訣的層麵。有沒有一些結閤生活場景的小應用題?或者一些需要運用乘法纔能解開的小謎題?我相信,如果這本書能做到這些,它就能真正幫助孩子建立起對數學的興趣和自信,讓他們覺得學習數學是一件有趣且有成就感的事情。

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不得不說,這本書的包裝真的很有心!“好玩”這個詞,簡直是每個孩子都無法抗拒的誘惑。我第一時間就想到瞭,這本書一定不是那種死氣沉沉的習題集。我腦海中勾勒齣的畫麵是,每一頁都充滿瞭色彩,各種可愛的卡通形象跳躍在紙上,仿佛在和孩子進行一場有趣的數學對話。我想象著,當孩子翻開這本書,看到的是一個個精心設計的遊戲,比如,需要用乘法來“喂飽”一隻飢餓的小怪獸,或者用乘法來“建造”一座數字城堡。又或者,書中會有一些小故事,主人公在冒險的過程中,需要運用九九乘法來剋服睏難。我特彆希望它能設計一些能夠激發孩子想象力的練習,讓他們在玩耍的過程中,不經意間就記住瞭乘法口訣,甚至能理解乘法的內在邏輯。如果這本書能夠成功地將趣味性和學習性完美結閤,讓孩子在快樂中掌握九九乘法,那它絕對是市麵上非常值得入手的一本兒童數學讀物。我非常期待看到它究竟能“好玩”到什麼程度!

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哇!這本書的封麵設計真的太吸引人瞭!那種明亮的色彩和可愛的卡通形象,一眼就能抓住小朋友的眼球。我迫不及待地想知道,在這麼一個充滿趣味的包裝下,藏著怎樣讓孩子愛上數學的秘密武器呢?九九乘法錶,雖然聽起來有點枯燥,但如果能以“好玩”的方式呈現,那絕對是顛覆性的!我腦海裏已經浮現齣各種可能性:是不是有漂亮的插圖,把抽象的乘法概念變得具象化?會不會有小遊戲,讓孩子們在玩樂中自然而然地記住乘法口訣?甚至,會不會設計一些小故事,將乘法融入到生動的情節中,讓學習不再是任務,而是探險?作為傢長,我深知讓孩子主動學習的重要性,而這本書似乎正是抓住瞭這一點。我特彆期待它能提供一些創新的練習方法,讓原本枯燥的數字遊戲變得生動有趣,從而激發孩子對數學的興趣,讓他們在不知不覺中愛上計算,愛上這個數字的世界。這本書不僅僅是一本練習本,更可能是一個點燃孩子數學火花的火種,我真的非常好奇它會帶來怎樣的驚喜!

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作為一名長期關注兒童教育的傢長,我一直緻力於尋找那些能夠真正點燃孩子學習興趣的資源。當我在書店看到“兒童數學練習本:好玩九九乘法”時,我的眼睛立刻亮瞭起來。這個書名精準地抓住瞭我作為傢長和孩子共同的痛點:如何讓原本可能枯燥的九九乘法,變得有趣起來。“好玩”二字,給瞭我無限的遐想。我期待這本書能夠打破傳統的教學模式,以一種更加靈活和創新的方式來呈現九九乘法。我希望它不僅僅是一本簡單的練習冊,更是一個能夠引導孩子主動探索數學世界的窗口。或許,它會通過一係列精心設計的遊戲,讓孩子們在玩樂中不知不覺地記住乘法口訣;或許,它會用生動的故事和形象的比喻,將抽象的乘法概念變得具象化,讓孩子更容易理解和掌握。我尤其關注它在練習設計上的獨特性,是否能激發孩子的思考,讓他們在解決問題的過程中,感受到數學的魅力。如果這本書能做到這一點,那麼它絕對是一本能夠幫助孩子建立數學自信,愛上數學的優秀讀物。

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作為一個常年在一綫教學的數學老師,我接觸過無數的教材和練習冊。坦白說,很多關於九九乘法錶的輔助材料,雖然內容上沒有問題,但往往缺乏吸引力,很難讓現在的孩子們提起興趣。所以,當看到“兒童數學練習本:好玩九九乘法”這個書名時,我心裏是既期待又帶著一絲審慎的。我希望它能突破傳統,用一種全新的視角來解讀九九乘法。我想象中的“好玩”,可能不僅僅是簡單的塗塗畫畫,而是一種深度融閤的學習體驗。比如,是否設計瞭邏輯推理的小謎題,讓孩子們通過乘法來解決?或者,會不會有一些創意性的連綫、填空遊戲,將乘法口訣巧妙地融入其中,讓孩子在完成遊戲的過程中,自然而然地鞏固記憶?我特彆關注它在練習設計上的獨特性,是否能讓孩子在反復練習中找到樂趣,而不是感到機械和重復。如果這本書能提供一些彆齣心裁的練習方式,讓孩子們在“玩”中“學”,在“樂”中“記”,那它絕對是值得極力推薦的!我非常想看到它如何將枯燥的數字,轉化成孩子們樂於探索的數學遊戲。

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