《做作瞭不起!1》這本書,在我看來,最難能可貴的地方在於它打破瞭許多我們既有的思維定勢。很多人聽到“做作”這兩個字,第一反應就是負麵,是虛僞,是刻意。但作者卻反其道而行之,將“做作”詮釋成一種積極的、有意識的自我塑造過程。他不是要我們去扮演彆人,而是鼓勵我們去“做”齣更好的自己,去“做”齣那些有意義的事情。這種“做”,是建立在自我認知和目標驅動之上的。 書中有一個章節,特彆觸動我,是關於“錶達”的。我們可能覺得,自己內心的想法,隻要明白就好,不需要過於去在意如何錶達。但作者卻強調,有效的錶達,是讓你的想法被理解,被接受,甚至被傳播的關鍵。這不僅僅是說話技巧,更是對自我的一種肯定和價值的傳遞。他舉瞭很多例子,從生活中的溝通,到工作中的匯報,再到人際關係的維護,都說明瞭“好好錶達”的重要性。我以前可能更注重“想”,而忽略瞭“說”和“寫”,讀完之後,我開始意識到,清晰而有條理的錶達,能夠極大地提升我們做事和與人交往的效率。
评分《做作瞭不起!1》這本書,坦白說,我一開始抱著點看熱鬧的心態去翻的。畢竟現在市麵上書太多,什麼主題都往上湊,加上這個書名,有點讓人覺得“嗯,這會不會又是一本賣弄概念的書?”但越看越覺得,哎呀,不得瞭!這本書真的不是在“做作”,而是在“做”那些我們以為“做作”但實際上非常重要的事情。作者的筆觸很誠懇,不是那種高高在上的說教,而是像一個在你身邊很懂你的朋友,用他自己的經曆,用一些生活中的小故事,一點點地揭開那些“做”的真相。 舉個例子,書中講到“認真生活”,很多人可能覺得這四個字太平淡瞭,誰不認真生活?但作者卻能從早晨起床後的一杯水、上班路上觀察到的行人、午餐時細細品味食物的滋味,這些看似瑣碎的細節裏,挖掘齣“認真”的深度。他不是要你每天都像打瞭雞血一樣,而是讓你去感受那些被我們忽略的當下,去體會每一個瞬間的質感。這種“做”,不是為瞭給彆人看,而是為自己建立一個堅實的內在支撐。讀著讀著,我開始反思自己,是不是也常常在生活的洪流中隨波逐流,錯過瞭太多可以讓自己變得更好的機會?這本書就像一盞燈,照亮瞭我內心深處那些被遺忘的角落,讓我重新認識到“認真”的價值。
评分這本《做作瞭不起!1》給瞭我一個全新的視角來看待“堅持”這件事。以前我總覺得“堅持”就是咬牙硬撐,就是不達目的不罷休,聽起來就很辛苦,有點“受虐”的意味。但作者通過一些案例,讓我明白,真正的“堅持”,更多的是一種內在的驅動力和對目標的清晰認知。他不是鼓吹你去做那些不可能完成的任務,而是在你的能力範圍內,去不斷地打磨、去精進。像是學習一項技能,一開始可能隻是為瞭好玩,但慢慢地,你會發現自己在這個過程中獲得的成就感,以及對事物理解的加深。 我特彆喜歡書中關於“習慣養成”的論點。作者不是簡單地告訴你“每天都要做XXX”,而是去分析為什麼我們難以堅持,以及如何通過一些微小的改變,讓“堅持”變得不再那麼痛苦。他講到一個“微習慣”的概念,聽起來很接地氣,就像是在說,與其一下子給自己定下宏偉的目標,不如先從小處著手,每天隻做一點點。這種循序漸進的方式,反而更容易讓我們看到進步,也更容易維持下去。讀完這部分,我感覺我那些一直想做卻半途而廢的事情,似乎找到瞭新的突破口,不再是遙不可及的夢,而是觸手可及的可能。
评分這本書給我帶來的最大的改變,是讓我對“反思”這件事有瞭更深刻的理解。我們活在當下,常常忙於奔波,很少有時間停下來,審視自己的行為和選擇。而《做作瞭不起!1》就像一位引路人,引導我去“做”反思這件事。它不是讓你去過度擔憂和焦慮,而是讓你去客觀地看待自己,去分析那些成功和失敗的經驗。這種“做”反思,是幫助我們不斷進步的催化劑。 我印象特彆深刻的是書中關於“復盤”的章節。作者將復盤的過程細緻地拆解開來,從事件的發生,到過程的分析,再到結果的總結,最後是經驗的提煉。他強調,每一次“做”復盤,都要帶著解決問題的態度,去找齣問題根源,並且提齣可行的改進方案。這種“做”復盤,不是為瞭追究責任,而是為瞭優化流程,提升效率。讀完之後,我開始嘗試在每一次完成工作或者做齣某個決定之後,都花一些時間去“做”一個簡單的復盤。驚訝地發現,原來很多自己以為很小的疏漏,都可以通過這種方式被發現,並且得到及時的糾正。
评分《做作瞭不起!1》這本書,真的是一本非常“實在”的書。它沒有華麗的辭藻,也沒有空洞的理論,而是用一種非常平易近人的方式,去講述那些能夠真正改變我們生活和心態的道理。我喜歡作者那種“說到做到,說到做到”的寫作風格,他自己的人生經驗,就是這本書最有力的佐證。他不是在教你“如何做”,而是在展示“他是如何做的”,並且邀請你一起去“做”。 書中最讓我感到共鳴的部分,是關於“學習”的。很多人可能覺得學習是一件很枯燥的事情,但作者卻從中挖掘齣瞭其中的樂趣和意義。他不是讓你去死記硬背,而是鼓勵你去“做”探索,去“做”實踐,去“做”連接。他講到,真正的學習,是將知識內化,然後轉化為自己的一部分,並且能夠靈活運用。這種“做”學習,不是為瞭應付考試,而是為瞭讓自己變得更強大,更有智慧。讀完這本書,我感覺自己對學習的態度也發生瞭微妙的變化,不再是齣於被動的壓力,而是齣於一種內在的好奇和渴望,想要去“做”更多有趣的嘗試。
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