爆笑校園 42 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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絕世神醫闖都市 作者： 藥石無醫 類型： 都市異能 / 玄幻修真 / 懸疑推理 字數： 約 1500 字 --- 內容提要： 華佗再世，都市縱橫。一代醫仙，因避古老門派追殺，攜無上醫術和神秘功法，隱匿於現代都市之中。他本想低調行醫救人，卻捲入瞭一場跨越古今的陰謀漩渦。從街邊義診的赤腳郎中，到權貴階層爭相拉攏的幕後神手，他用一雙手，撥開瞭迷霧，治愈瞭絕癥，也揭開瞭隱藏在繁華都市之下的黑暗血脈。麵對冰冷的現代科技與古老的修真法則，他如何以仁心為劍，以妙手為盾，在這光怪陸離的紅塵中，開闢齣屬於自己的傳奇之路？ --- 詳細劇情梗概： 第一捲：塵世初醒 主角林逸，本名並非如此，而是“太素宗”韆年難遇的醫道傳人。太素宗，一個與世隔絕的古老修真門派，以醫入道，其醫術已臻化境，可枯骨生肉，逆轉生死。然而，宗門內部突遭變故，一場針對其獨門《九轉還陽訣》的陰謀讓林逸不得不攜師門至寶——一枚蘊含韆年藥力的“生機玉簡”，逃入他最不熟悉的現代社會。 初入繁華的林逸，衣著寒酸，舉止格格不入。他選擇在江南市一個老舊的城中村租下一間小屋，懸掛起一塊手寫的“祖傳中醫”招牌。他的“中醫”與市麵上那些虛張聲勢的江湖騙子截然不同。 他的第一次齣手，便驚動瞭整個區域。一個被各大醫院宣布“腦死亡”的富商之子，在林逸施展“氣脈疏導”和“銀針渡劫”後，奇跡般蘇醒。這次事件讓林逸獲得瞭第一筆啓動資金，也引來瞭第一個麻煩——本地勢力“黑鯊幫”的注意。黑鯊幫的老大，身患陳年舊疾，久治不愈，傳聞是中瞭“邪術”。 林逸以醫者之心，辨彆齣那並非邪術，而是某種以秘法催發的慢性毒素。他潛入黑鯊幫的秘密基地，在一番驚心動魄的對峙中，不僅解瞭幫主的毒，還以醫術摺服瞭對方，換來瞭在都市中立足的“保護傘”——黑鯊幫開始為他處理那些不願上報的“疑難雜癥”。 第二捲：醫道揚名與都市迷局 隨著名聲漸起，林逸接觸到瞭上流社會。他治愈瞭市首因過度勞纍引發的心髒衰竭，挽救瞭一位身患罕見遺傳病的財團繼承人。他的名字開始在富豪圈層中流傳，人們不再稱他為中醫，而是尊稱他為“神手林先生”。 然而，每一次高明的救治，都像是在撥動一根看不見的弦。他發現，許多他救治的達官貴人，其病癥的根源都指嚮瞭一個共同點：“源石汙染”。 源石，是一種傳說中蘊含天地靈氣的礦物，在現代工業發展中被過度開采，産生的輻射和泄露的能量正在悄無聲息地侵蝕著人類的健康。更讓他警惕的是，他察覺到有另一股勢力，似乎也在利用這種汙染的力量，進行著邪惡的實驗。 林逸結識瞭聰明果敢的警花蘇晴。蘇晴正在調查一係列看似孤立的“離奇失蹤案”，這些失蹤者往往是接觸過特定“實驗材料”的底層人員。林逸憑藉其敏銳的五感和對生命本源的洞察力，幫助蘇晴鎖定瞭幕後黑手——一個名為“潘多拉”的生化科技集團，以及其幕後那位深藏不露的CEO，白鴻飛。 白鴻飛，不僅是科技巨頭，更是當年追殺林逸的太素宗叛徒的後代。他利用源石的力量，試圖重現上古禁術，製造齣不受控製的“半改造人”。 第三捲：針鋒相對與宗門恩怨 林逸和白鴻飛的衝突正式爆發。白鴻飛先是設計陷害林逸，讓他陷入醫療事故的漩渦，企圖剝奪他的行醫資格。接著，他派齣受源石能量強化的生化戰士圍攻林逸。 在一次激烈的巷戰中，林逸首次展示瞭自己“醫武同源”的真正實力。他不再僅僅依賴銀針，而是催動《九轉還陽訣》中附帶的煉體功法，身法飄忽，以氣禦針，每一根飛齣的銀針都帶著淩厲的內勁，能瞬間封鎖敵人的氣脈，使其失去戰鬥力。 在蘇晴和黑鯊幫的暗中協助下，林逸成功潛入瞭潘多拉集團的地下實驗室。在那裏，他看到瞭無數被非人道改造的實驗體，也找到瞭關於太素宗覆滅的蛛絲馬跡。 最終的對決發生在城市的地標建築頂層。白鴻飛已經將自己半人半機械化，企圖藉助城市核心的能源塔，將源石的力量輻射至整個城市，從而實現“淨化”和“重塑”。 林逸深知，硬碰硬隻會造成更大的城市災難。他采取瞭極其大膽的策略：以毒攻毒，以生機化解汙染。 他打破瞭生機玉簡，釋放齣其中蘊含的韆年藥力。藥力瞬間擴散，與源石的腐蝕力在中空中劇烈碰撞，引發瞭一場絢爛而危險的能量風暴。林逸頂著巨大的反噬壓力，用太素宗最古老的“歸元九刺”針法，刺入白鴻飛的控製中樞。 在強大的藥力衝擊下，白鴻飛的改造被強行中止，他雖然失敗，但林逸也因為靈力損耗過大，陷入瞭短暫的虛弱。 結局展望： 危機解除，城市恢復平靜，但林逸知道，這僅僅是開始。他治愈瞭城市，卻也暴露瞭自己。那些覬覦他醫術和功法的勢力，無論是現代的跨國企業，還是潛藏在世界各地的修真殘餘勢力，都不會放過他。 林逸選擇將“神手林先生”徹底轉變為都市的守護者。他與蘇晴保持著默契的閤作關係，利用自己的能力維護著都市的平衡。他重建瞭自己宗門的道統，不再隱居深山，而是選擇在人聲鼎沸的現代都市中，用仁心和妙手，書寫下一段屬於新時代的傳奇。他的故事，纔剛剛拉開序幕。 --- 核心看點： 1. 超凡醫術與現代科技的碰撞： 枯骨生肉的逆天醫術，對抗尖端生物科技和現代疾病。 2. 亦正亦邪的都市格局： 在警方的正義力量、黑幫勢力的保護傘以及幕後陰謀傢之間周鏇。 3. 東方修真體係的現代化展現： 煉體、布陣、以氣禦物，不再局限於深山老林，而是在摩天大樓間展開。 4. 個人成長的掙紮： 從一個心懷天下的隱士，如何被逼著成為一個掌控都市力量的“神醫”。

作者簡介

硃斌

　　2005年4月開始創作漫畫，在《兒童漫畫》雜誌發錶四格漫畫《呆呆瓜瓜》係列；
　　2005年5月創作四格幽默係列漫畫《瘋狂校園世界盃》，發錶於《酷哈圈》雜誌；
　　2005年7月創作主打漫畫係列《爆笑校園》，在《漫畫世界》雜誌發錶至今，並獲得第3屆金龍奬最佳多格漫畫金奬；
　　2006年8月創作四格漫畫《呆頭》，連載於《資訊時報》；
　　2010年9月獲得廣州市文化藝術最高奬項第7屆廣州文藝奬動漫藝術類二等奬；
　　2011年主編幽默書係《爆笑王國》；
　　2011年8月獲得南國書香節最受關注少兒圖書奬；
　　2011年獲得騰訊動漫2011年度最受歡迎國産漫畫票選第一名；
　　2012年呆頭入選“第三屆中國十大卡通形象”，成為這個活動創辦以來唯一入選的漫畫形象；
　　2012年入選“國傢動漫品牌建設和保護計畫”動漫品牌類專案；
　　2013年《爆笑校園》榮登南國書香節第三屆年度最受讀者關注粵版類十大圖書榜。

　　代錶作品︰《爆笑校園》

评分☆☆☆☆☆

我隻能說，《爆笑校園》42，這本書簡直就是我“快樂的源泉”！每次翻開，都覺得生活充滿瞭希望，充滿瞭陽光。呆頭這傢夥，真是個“行走的錶情包”，他的每一個舉動，每一個錶情，都能讓我笑得前仰後閤。這次，他為瞭“讓大傢都能看到未來的自己”，竟然發明瞭一種叫做“未來預測器”的東西。這玩意兒看起來就像一個巨大的電視機，上麵還掛著一個彩色的燈泡，他說隻要對著電視，就可以看到未來的自己。結果呢？他對著電視，然後就說“我將會是一個偉大的發明傢！”，然後就一臉自信地笑瞭。我當時就想，你這預知未來的能力是不是太強大瞭？而且，他還會把這個“未來預測器”教給旺財，旺財就每天對著電視，說“我將會成為一名偉大的科學傢！”，然後就一臉自信地開始對著電視上的廣告做實驗。我真的替旺財感到“科學”。還有，他為瞭“讓大傢都能感受到友誼”，竟然發明瞭一種叫做“友誼傳播器”的東西。就是把一個擁抱的道具綁在頭上，然後他就會說“擁抱吧！”，結果隻能把自己抱得緊緊的。我真的懷疑他是不是對“友誼”有什麼誤解。而且，他還會把自己的“發明”拿到課堂上展示，比如他發明瞭一個“自動思考器”，就是把一個計算器綁在他的頭上，然後他就開始原地轉圈。結果呢？計算器亂飛，他頭暈眼花。我真的就想問，這孩子到底是怎麼成為“哲學傢”的？這本書的每一個故事都充滿瞭奇思妙想，而且笑點總是猝不及防地齣現，讓你應接不暇。我感覺，這本書不僅僅是給我帶來瞭歡樂，還讓我看到瞭生活中的各種“奇特”操作，即使是荒誕的，也能帶來一份獨特的思考。

评分☆☆☆☆☆

《爆笑校園》42，我真的要給這本書點一萬個贊！每次讀完，都感覺像是經曆瞭一場心靈的洗禮，充滿瞭積極嚮上的力量。呆頭這傢夥，真是個“行走的段子手”，他的每一個奇思妙想，都能讓我忍俊不禁。這次，他為瞭“讓大傢都能聽到美好的聲音”，竟然發明瞭一種叫做“聲音過濾器”的東西。這玩意兒看起來就像一個巨大的漏鬥，上麵還掛著一個彩色的燈泡，他說隻要對著耳朵，就可以聽到美好的聲音。結果呢？他對著耳朵，然後就說“世間萬物，皆為美好！”，然後就一臉陶醉地笑瞭。我當時就想，你這聽覺是不是齣瞭點問題？而且，他還會把這個“聲音過濾器”教給旺財，旺財就每天對著耳朵，說“鳥兒的歌唱，好動聽！”，然後就一臉陶醉地聽著自己的心跳聲。我真的替旺財感到“浪漫”。還有，他為瞭“讓大傢都能感受到溫暖”，竟然發明瞭一種叫做“溫暖製造機”的東西。就是把一堆火柴放進去，然後他說“變變變”，結果什麼都沒有。我真的懷疑他是不是對“溫暖”有什麼誤解。而且，他還會把自己的“發明”拿到課堂上展示，比如他發明瞭一個“自動學習器”，就是把一本厚厚的書綁在他的頭上，然後他就開始原地轉圈。結果呢？書本亂飛，他頭暈眼花。我真的就想問，這孩子到底是怎麼成為“學霸”的？這本書的每一個故事都充滿瞭奇思妙想，而且笑點總是恰到好處地齣現，讓你捧腹大笑。我感覺，這本書不僅僅是給我帶來瞭歡樂，還讓我看到瞭生活中的各種“奇妙”想法，即使是荒誕的，也能帶來一份獨特的啓迪。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我真的要被《爆笑校園》42給笑瘋瞭！每次看到呆頭那張自帶喜感的臉，我就忍不住捧腹大笑。這次的故事更是精彩絕倫，簡直是承包瞭我一個星期的笑點。呆頭他爸為瞭讓他能有個好身體，竟然給他報名瞭一個“變形金剛健身班”，我當時就震驚瞭，這都是什麼鬼訓練？結果呆頭學的那個叫“金剛不壞之身”，竟然是把自己全身塗成金屬色，然後站著不動讓蚊子咬！蚊子都快抓狂瞭，這什麼奇葩操作？還有那個“坦剋壓路機”的訓練，說是要他像坦剋一樣衝破一切障礙，結果他把自己扮成坦剋，然後原地不動，讓路過的農用車來推他！我真的沒眼看瞭，這腦迴路簡直是宇宙級的。最絕的是，他爸還一臉嚴肅地說這是為瞭鍛煉他的毅力，我真的快笑岔氣瞭。還有呆頭在學校裏的錶現，跟他的好朋友旺財的互動永遠是笑料的源泉。這次旺財想教他一些“高科技”的知識，結果呆頭聽完後，竟然把所有電器都塗上瞭絕緣漆，說這樣就不會漏電瞭！我當時就替旺財掬一把辛酸淚，這孩子是不是有什麼誤解？而且，呆頭為瞭“幫助”老師，把教室裏的白闆塗成瞭黑色，說是這樣對眼睛好，不容易反光！我真的佩服他的“好心辦壞事”的功力。每次讀到這些情節，都覺得作者的腦洞到底有多大，纔能想齣這麼讓人意想不到的笑料。這本書簡直是我生活中的解壓神器，每次遇到不開心的事，翻開幾頁，所有的煩惱都會煙消雲散。我強烈推薦給所有喜歡笑的人，尤其是那些需要一點點“腦洞大開”的放鬆時刻的讀者。

评分☆☆☆☆☆

我隻能說，《爆笑校園》42，這本書簡直就是我失眠的“剋星”！每次睡不著的時候，翻開它，裏麵的段子都能讓我笑到忘記睡覺，然後安然入睡。呆頭這傢夥，真是個“天生的段子手”。這次，他為瞭“讓大傢都能看到月亮”，竟然發明瞭一種叫做“月亮放大器”的東西。這玩意兒看起來就像一個巨大的望遠鏡，上麵還掛著一個彩色的燈泡，他說隻要對著月亮，就可以把它放大。結果呢？他對著月亮，然後就說“月亮，快過來！”然後月亮還是月亮，他還是在那裏傻笑。我當時就想，你這腦迴路真的需要升級瞭。而且，他還會把這個“月亮放大器”教給旺財，旺財就每天抱著這個“放大器”，對著天上的星星說“星星，閃亮起來！”，結果星星還是星星，旺財還在那裏自言自語。我真的為旺財的“浪漫”感到心疼。還有，他為瞭“讓大傢都能聽到音樂”，竟然發明瞭一種叫做“聲音放大器”的東西。就是把一個喇叭綁在頭上，然後他就會說“音樂，來吧！”，結果隻能聽到他自己的怪叫聲。我真的懷疑他是不是對“聲音”有什麼誤解。而且，他還會把自己的“發明”拿到課堂上展示，比如他發明瞭一個“自動畫畫器”，就是把一支筆綁在他的頭上，然後他就開始原地轉圈。結果呢？黑闆上畫滿瞭各種奇怪的綫條。我真的就想問，這孩子到底是怎麼成為“畫傢”的？這本書的每一個故事都充滿瞭童趣和想象力，而且笑點總是猝不及防地齣現，讓你應接不暇。我感覺，這本書不僅僅是給我帶來瞭歡樂，還讓我看到瞭生活中的各種“奇葩”操作，即使是荒誕的，也能帶來一份獨特的思考。

评分☆☆☆☆☆

《爆笑校園》42，我必須給它一個五星好評！每次拿到這本書，都感覺像是打開瞭一個充滿驚喜的寶箱，裏麵裝滿瞭各種意想不到的笑料。呆頭這次的操作，簡直讓我懷疑他是不是從外星來的。他為瞭“鍛煉身體”，竟然發明瞭一種叫做“意念健身法”。就是坐在那裏，什麼都不做，然後通過“意念”讓自己的身體變強壯。結果呢？他每天就坐在那裏，想著自己變成瞭奧特曼，手臂像麒麟臂一樣粗壯，然後就對著空氣揮舞幾下。他爸看到後，非常生氣，說他偷懶。呆頭就振振有詞地說：“我這是在用意念和身體溝通，這是最高的境界！”我當時真的就想問，你咋不上天呢？而且，他還會把這種“意念健身法”教給旺財，結果旺財就天天坐在那裏，對著一個橡皮球，想著自己把它變成瞭足球，然後就開始“踢”這個橡皮球。我真的替旺財捏一把汗，這孩子是不是被帶偏瞭？還有，他為瞭“幫助”劉老師，竟然把劉老師的頭發給染成瞭彩虹色，說是這樣“可以增加學習的樂趣”。劉老師當時看到後，那個錶情，我至今難忘，簡直就是“生無可戀”。我真的佩服呆頭這種“好心”的破壞力。這本書的每一個故事都充滿瞭童趣和想象力，讀起來一點都不費力，而且笑點總是恰到好處地擊中你。我感覺這本書不僅僅是給我帶來瞭歡樂，還讓我重新找迴瞭那種無憂無慮的童年感覺。

评分☆☆☆☆☆

《爆笑校園》42，這本書簡直就是我的“精神食糧”！每次讀完，都感覺充滿瞭能量，充滿瞭對生活的熱愛。呆頭這傢夥，真是個“行走的錶情包”，他的每一個動作，每一個眼神，都能讓我忍俊不禁。這次，他為瞭“讓大傢都能感受到陽光”，竟然發明瞭一種叫做“陽光收集器”的東西。這玩意兒看起來就像一個巨大的漏鬥，上麵還掛著一把傘，他說隻要對著太陽，就可以把陽光收集起來。結果呢？他把這個“收集器”放在瞭教室裏，然後就說“陽光，快進來吧！”，結果陽光還是和往常一樣。我當時就想，你這腦迴路是不是被太陽曬壞瞭？而且，他還會把這個“陽光收集器”教給旺財，旺財就每天抱著這個“收集器”，對著窗戶說“陽光，漏齣來！”，結果隻能看到他自己的影子。我真的為旺財的“執著”感到佩服。還有，他為瞭“讓大傢都能吃到甜點”，竟然發明瞭一種叫做“糖果製造機”的東西。就是把一堆糖果放進去，然後他說“變變變”，結果什麼都沒有。我真的懷疑他是不是對“製造”有什麼誤解。而且，他還會把自己的“發明”拿到課堂上展示，比如他發明瞭一個“自動打掃器”，就是把一個掃帚綁在一條狗身上，然後他說“快掃地！”，結果狗到處亂跑。我真的就想問，這孩子到底是怎麼成為“發明傢”的？這本書的每一個故事都充滿瞭奇思妙想，而且笑點總是恰到好處地齣現，讓你捧腹大笑。我感覺，這本書不僅僅是給我帶來瞭歡樂，還讓我看到瞭生活中的各種“創意”火花，即使是荒誕的，也能帶來一份獨特的啓發。

评分☆☆☆☆☆

我真的，《爆笑校園》42，我真的要被笑死瞭！每次看到呆頭，我都覺得他就像是我生活中的一個“幸運符”，看到他我就開心。這次的故事，讓我徹底明白瞭什麼是“無知者無畏”。呆頭為瞭“省錢”，竟然發明瞭一種叫做“自給自足”的午餐。就是把教室裏的花盆裏的土拿齣來，然後把種子種進去，中午就吃這些“自己種的”蔬菜。我當時就想，這孩子是得多餓啊？而且，他還把這個“自給自足”的午餐計劃推廣給全班同學，結果旺財就每天盯著那個長得特彆慢的豆芽，說要等它長大纔能吃。我真的替旺財感到絕望。還有，他為瞭“讓學校更有活力”，竟然把學校的圍牆都塗成瞭五顔六色，說是這樣“可以讓大傢每天都心情愉悅”。結果呢？大傢看到那五顔六色的圍牆，反而覺得眼花繚亂，根本看不清路。我真的佩服他這種“好心辦壞事”的程度。而且，他還會把自己的“發明”拿到課堂上展示，比如他發明瞭一個“自動擦黑闆器”，就是把一個拖把綁在掃把上，然後讓掃把自己在地闆上轉圈。結果呢？黑闆沒擦乾淨，反而把教室弄得一團糟。我真的就想問，這孩子到底是從哪個星球來的？這本書的笑點太密集瞭，我每次翻開都能笑齣聲來。我感覺，這本書不僅僅是讓我開心，還讓我看到瞭生活中的各種奇思妙想，即使是荒誕的，也能帶來一份獨特的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

這次的《爆笑校園》42，我隻能說，作者的腦迴路已經突破瞭次元壁！呆頭這傢夥，簡直就是行走的錶情包，他的每一個奇思妙想都能讓我的笑點瞬間崩塌。就說這次，他為瞭“提高學習效率”，竟然發明瞭一種叫做“腦力激發器”的東西。這玩意兒看起來就像一個戴在頭上的礦燈，上麵還掛著一堆五顔六色的燈泡，說是能“照亮大腦”，激發靈感。結果呢？呆頭每次戴上這個“激發器”，燈泡就忽明忽暗，然後他就會說齣一些莫名其妙的話，比如“我發現，把課本藏起來，學習效率會更高！”或者“老師的口水，其實是一種營養液，可以幫助大腦生長！”我當時真的扶額，這都是什麼鬼理論？而且，他還會把這個“腦力激發器”賣給其他同學，比如旺財，結果旺財戴上之後，竟然開始對著一個橘子說話，說要跟它討論宇宙的奧秘。我真的沒眼看瞭，這簡直就是一群“被燈泡照傻瞭”的孩紙。還有，他為瞭“節約用水”，發明瞭“循環式洗澡法”。就是把一次洗澡的水循環利用，第一遍洗澡水用來洗菜，第二遍洗澡水用來衝馬桶，第三遍洗澡水用來澆花……我當時就想，這得是多大的“環保意識”纔能想齣這種操作？而且，他還特彆驕傲地嚮大傢介紹，說這樣可以“一水多用，變廢為寶”。我真的為他的“智慧”摺服瞭。這本書的笑點密集到讓人喘不過氣來，每一頁都能找到讓你捧腹大笑的理由。我個人覺得，這已經不是簡單的漫畫瞭，這是一種“行為藝術”，用最荒誕的方式，詮釋著最純粹的快樂。

评分☆☆☆☆☆

我真的，《爆笑校園》42，這本書簡直就是我“解壓神器”！每次心情不好的時候，翻開它，裏麵的段子都能讓我笑到忘記所有煩惱。呆頭這傢夥，真是個“天然的喜劇演員”，他的每一個錶情，每一個動作，都能精準地戳中我的笑點。這次，他為瞭“讓大傢都能看到自己的優點”，竟然發明瞭一種叫做“優點放大鏡”的東西。這玩意兒看起來就像一個巨大的放大鏡，上麵還掛著一個彩色的燈泡，他說隻要對著自己，就可以看到自己的優點。結果呢？他對著自己，然後就說“我好帥！我好聰明！”，然後就得意洋洋地笑瞭。我當時就想，你這自信心真的不是一般的強大。而且，他還會把這個“優點放大鏡”教給旺財，旺財就每天對著鏡子，說“我好帥！我好聰明！”，然後就一臉自信地齣門瞭。我真的替旺財感到“鼓舞”。還有，他為瞭“讓大傢都能感受到快樂”，竟然發明瞭一種叫做“快樂傳播器”的東西。就是把一個喇叭綁在頭上，然後他就會說“快樂，快來吧！”，結果隻能聽到他自己的怪笑聲。我真的懷疑他是不是對“快樂”有什麼誤解。而且，他還會把自己的“發明”拿到課堂上展示，比如他發明瞭一個“自動閱讀器”，就是把一本厚厚的書綁在他的頭上，然後他就開始原地轉圈。結果呢？書頁亂飛。我真的就想問，這孩子到底是怎麼成為“閱讀愛好者”的？這本書的每一個故事都充滿瞭奇思妙想，而且笑點總是猝不及防地齣現，讓你應接不暇。我感覺，這本書不僅僅是給我帶來瞭歡樂，還讓我看到瞭生活中的各種“奇特”操作，即使是荒誕的，也能帶來一份獨特的思考。

评分☆☆☆☆☆

《爆笑校園》42，這本書簡直就是我人生中的一道陽光！每次翻開，都會覺得心情特彆舒暢，所有的煩惱都被拋到九霄雲外。呆頭這傢夥，真是個“行走的笑料製造機”。這次，他為瞭“讓大傢認識到時間的寶貴”，竟然發明瞭一種叫做“時間加速器”的東西。這玩意兒看起來就像一個巨大的沙漏，裏麵裝滿瞭五彩斑斕的沙子，他說隻要把這個沙漏倒過來，時間就會加速流動。結果呢？他把這個沙漏倒過來，然後自己就在那裏原地不動，說“時間在加速，所以我不需要動”。我當時就想，你這腦迴路真的沒救瞭。而且，他還把這個“時間加速器”賣給瞭旺財，旺財就每天抱著這個沙漏，想著時間在加速，然後就開始瘋狂地做作業，結果把作業寫得亂七八糟。我真的為旺財的“勤奮”感到悲哀。還有，他為瞭“讓大傢都能吃到免費的午餐”，竟然發明瞭一種叫做“食物傳送器”的東西。就是把一個碗放在一個洞口，然後他就會說“食物，快來吧！”，結果什麼都沒有。我真的懷疑他是不是腦袋被門夾瞭。而且，他還會把自己的“發明”拿到課堂上展示，比如他發明瞭一個“自動解答器”，就是把一本字典綁在頭上，然後說“請解答”，結果字典掉下來，砸在瞭他的頭上。我真的就想問，這孩子到底是怎麼活到現在的？這本書的每一個故事都充滿瞭想象力，而且笑點總是恰到好處地齣現，讓你防不勝防。我感覺，這本書不僅僅是給我帶來瞭歡樂，還讓我看到瞭生活中的各種可能性，即使是荒誕的，也能帶來一份獨特的樂趣。