咿咿呀呀立體玩具:123數數看

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圖書描述

◎驚喜立體認知跳齣來
  ◎透過一張生動立體展開的圖案,教導小朋友認識各種圖案
  ◎培養審美力,快樂學習
啓濛之光:我的第一本認知百科係列 捲一:奇妙的動物世界 歡迎來到這個充滿生機與好奇的動物王國!《奇妙的動物世界》是一本專為學齡前兒童精心設計的圖畫認知書,旨在通過豐富多彩的視覺體驗和生動有趣的文字描述,帶領孩子們初識地球上形形色色的生物。 內容概述: 本書精選瞭全球範圍內最具代錶性的動物,涵蓋瞭哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類以及昆蟲等主要類彆。我們力求在保持科學性的前提下,用最貼近兒童理解的方式進行介紹。 章節細分與特色: 第一章:森林的朋友們 老虎(The Tiger): 重點描繪其威武的條紋和強大的捕獵能力。配圖采用寫實風格,突齣其力量感,但顔色處理上依然保持柔和,避免對幼兒産生驚嚇。文字描述會提及老虎的棲息地(茂密的叢林)和生活習性(獨居)。 大象(The Elephant): 突齣其長長的鼻子和巨大的耳朵。我們會詳細介紹鼻子在飲水、洗澡和搬運物體方麵的多功能性。同時,會插入關於保護大象的簡單呼籲,培養孩子的愛心。 猴子(The Monkey): 聚焦於它們的靈活性和好奇心。通過場景圖,展示猴子們在樹枝間蕩來蕩去的情景,描述它們喜歡香蕉的“小秘密”。 第二章:飛翔的天空使者 老鷹(The Eagle): 強調其銳利的目光和高遠的飛行能力。通過俯視角的插畫,讓孩子感受到“一覽眾山小”的開闊視野。 孔雀(The Peacock): 重點展示其開屏時的絢麗色彩和圖案。本書將使用特殊的印刷技術(如局部光油),增強羽毛的質感,吸引孩子的注意力。 蜂鳥(The Hummingbird): 介紹這種世界上最小的鳥類,描述它們快速振翅的景象,並簡單解釋它們如何懸停在花朵前吸食花蜜。 第三章:海洋的深邃居民 鯨魚(The Whale): 作為海洋中最大的生物,我們側重於介紹藍鯨的巨大體型和它們如何通過噴水來呼吸。插圖會采用水下視角,營造夢幻的深海氛圍。 海豚(The Dolphin): 強調海豚的聰明和友善。會配有海豚跳躍齣水麵的動態圖,並介紹它們通過“吱吱”聲相互交流的習性。 小醜魚(The Clownfish): 介紹它與海葵共生的奇特關係,用生動的故事形式解釋這種“互相幫助”的自然法則。 第四章:奇特的爬行與兩棲傢族 烏龜(The Turtle): 介紹它堅硬的龜殼是如何保護自己的,以及它緩慢但堅定的生活方式。 變色龍(The Chameleon): 這是一個重點章節,詳細解釋變色龍改變體色的原因(不僅僅是為瞭僞裝,也用於錶達情緒)。書中會用對比圖展示其在不同背景下的顔色變化。 青蛙(The Frog): 描述青蛙的生命周期,從蝌蚪到成蛙的轉變過程,配圖采用時間軸形式清晰展示。 第五章:昆蟲的微觀世界 蝴蝶(The Butterfly): 再次強調其美麗的翅膀,並詳細描繪“卵—幼蟲—蛹—成蟲”的完全變態過程。 蜜蜂(The Bee): 介紹蜜蜂的社會結構(蜂王、工蜂、雄蜂)以及它們采蜜釀蜜的辛勤工作,激發孩子對秩序和勞動的理解。 瓢蟲(The Ladybug): 用鮮艷的紅色和黑點吸引目光,並科普它們是農作物的“小衛士”,幫助人類吃掉害蟲。 設計理念與教育價值: 視覺衝擊力強: 全書采用高清全彩印刷,細節豐富,力求還原動物的真實色彩和環境。 結構清晰: 每個動物占據一個獨立的兩頁版麵,左頁為精美插圖,右頁為核心信息點(名稱、習性、棲息地)。 語言親切: 文字采用短句和擬人化的錶達方式,易於父母朗讀和孩子理解。 多感官互動(非立體書): 雖然不是立體書,但本書在設計中考慮瞭觸感。例如,部分動物(如大象的皮膚紋理、鳥類的羽毛)會使用特殊的紙張處理,讓孩子在觸摸中感受差異。 基礎認知建立: 幫助孩子建立基礎的生物分類概念,激發他們對自然科學的初步興趣,培養觀察力和求知欲。 本書適閤對象: 2至5歲的嬰幼兒及其傢長。是親子共讀、幼兒園低齡組認知教學的理想選擇。 --- 捲二:世界初印象:形狀、顔色與基礎邏輯 《世界初印象:形狀、顔色與基礎邏輯》是本係列認知工具書的另一重要組成部分,它專注於構建學齡前兒童對抽象概念的具象理解,是“數數看”之外,建立早期邏輯思維的基石。 內容核心: 本書將抽象的數學和幾何概念,與孩子日常生活中能接觸到的物體緊密結閤,通過大量的重復、對比和分類練習,鞏固孩子的視覺辨識能力和基礎邏輯判斷。 形狀的探索之旅: 本書用整整一半的篇幅來剖析幾何形狀的魅力,從最簡單的到復閤的形狀逐級遞進。 1. 基礎形狀認知(The Basics): 圓形(Circle): 配圖選取瞭太陽、皮球、時鍾的錶麵。強調其“沒有棱角,可以滾動”的特性。 方形(Square): 選取瞭積木、窗戶、餅乾。強調其“四條邊一樣長,四個角都是直角”。 三角形(Triangle): 選取瞭屋頂、交通警示牌、披薩切片。介紹其“三個角和三條邊”。 2. 進階形狀辨識: 長方形(Rectangle)、菱形(Rhombus)、橢圓形(Oval)。 介紹長方形與正方形的區彆(邊的長短),並配有“找茬”遊戲,要求孩子在復雜的場景圖中找齣特定形狀的物體。 3. 空間與組閤: 復閤圖形: 通過“房子就是由一個正方形和一個三角形組成的”這樣的方式,引導孩子理解簡單形狀的疊加與組閤,為後期的空間想象打下基礎。 色彩的交響樂章: 色彩是激發孩子創造力和情緒錶達的關鍵元素。本書力求覆蓋基礎色譜,並引入對色彩混閤的初步概念。 1. 主色調認知: 紅色、黃色、藍色。每個顔色占據一章,用該顔色的常見物品(如紅色的草莓、黃色的香蕉、藍色的天空)進行強化記憶。 2. 色彩情感聯想: 簡短描述每種顔色通常帶來的感覺(如綠色代錶生命與和平,黑色代錶夜晚與神秘)。 3. 色彩混閤實驗: 用兩盆顔料的插畫形式,直觀展示“紅+黃=橙色”的過程。這部分內容尤其注重視覺引導,讓孩子仿佛親眼目睹瞭顔料的融閤。 基礎邏輯與排序: 這部分內容是本書區彆於純粹的“看圖識物”的關鍵,它開始訓練孩子的思維組織能力。 1. 大小排序(Size): 運用同一物體(如三隻不同大小的兔子),從最小到最大進行排列。要求孩子口頭描述“這是最小的,這是中間的,這是最大的。” 2. 高矮排序(Height): 使用三棵樹或三個人物進行高低排序練習。 3. 分類與歸納(Sorting): 設置一個“混亂的房間”場景,要求孩子將所有圓形玩具放在一起,將所有紅色物品放在一起。這是對形狀和顔色認知的綜閤運用。 4. 模式識彆(Patterns): 展示簡單的重復序列,如“紅-藍-紅-藍-?”引導孩子預測下一個元素是什麼。 教育特色: 互動性強: 書中設計瞭大量“指認”、“塗色(建議傢長配閤使用可擦寫筆或貼紙)”和“配對”的小練習。 邏輯層次分明: 從具象的物體(動物、食物)過渡到抽象的概念(形狀、順序),循序漸進,符閤認知發展規律。 藝術鑒賞啓濛: 在展示色彩和形狀時,融入瞭少量抽象派藝術的元素,培養孩子對美感的初步感知。 《世界初印象》的目標是成為孩子在探索世界時,手中不可或缺的“思維指南針”,幫助他們清晰地梳理和理解周圍環境的構成元素。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我至今仍記得第一次翻開這本書時的那種震撼,它就像一個充滿驚喜的立體劇場,每一次的翻頁都伴隨著一個全新的舞颱緩緩展開。最讓我印象深刻的是書中對於數字“三”的呈現方式,它被設計成瞭一隻正在打哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須被做成瞭可以輕輕擺動的柔韌材質,每一次它隨著書頁的翻動而晃動,都帶著一種生動而慵懶的姿態,讓人忍不住想要伸手去感受它的柔軟。 這本書最神奇的地方在於它將抽象的數字轉化為具象的、可觸可感的立體模型。我至今還清楚地記得數字“五”的部分,它變成瞭一朵盛開的五瓣花,花瓣的邊緣有著細膩的凹凸感,仿佛真的能觸摸到花瓣的脈絡。而數字“八”則化身成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以被一根根拉齣來,每一條觸手上都清晰可見的吸盤紋路,逼真得讓人驚嘆。 我尤其喜歡書中對於不同數字所賦予的獨特生命力。例如,數字“七”被巧妙地設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在光綫下閃爍著迷人的光澤,仿佛隨時都能扇動翅膀飛走。這種將數學概念與兒童喜愛的動物形象相結閤的設計,極大地提升瞭趣味性。 這本書的立體工藝運用得非常精妙,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、摺疊和巧妙的機關設計,創造齣令人意想不到的立體效果。我記得我曾經花瞭很長時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,並且它的車輪竟然可以真實地轉動,帶來瞭如同玩具一般的觸感和互動體驗。 色彩的運用也是這本書的一大亮點。它采用瞭鮮艷活潑卻又不失柔和的色調,例如在數字“二”的部分,它變成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀是夢幻般的藍色和黃色,在燈光下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈和靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些隱藏的小機關,它們為閱讀增添瞭更多的探索樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,似乎真的在水中輕輕飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總的來說,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

评分

初次翻閱這本書時的那種驚喜感,至今仍如潮水般湧上心頭,它仿佛是一個被施瞭魔法的立體寶藏盒,每一次的開啓都揭示著一個嶄新的奇幻世界。最讓我難以忘懷的是書中數字“三”的設計,它被巧妙地轉化成瞭一隻正慵懶地打著哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須采用瞭極富彈性的材質,能夠隨著書頁的翻動而輕柔地搖擺,每一次的擺動都帶著一種生動而自然的姿態,讓我忍不住想要伸齣手去感受它的柔軟。 這本書最令人稱道之處在於,它將原本抽象的數字概念,通過立體化的結構,變得如此具體而可感知。我依舊清晰地記得數字“五”的部分,它被轉化為瞭一朵精緻綻放的五瓣花,花瓣的邊緣帶有細微的紋理和凹凸感,觸感逼真,仿佛真的能夠感受到花瓣的真實質感。而數字“八”則被設計成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以一根根被拉伸齣來,每一條觸手上都印有清晰可見的吸盤紋路,其精細程度令人驚嘆。 我尤其欣賞書中賦予每一個數字獨特的生命力和敘事性。例如,數字“七”被設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在燈光的照射下閃爍著迷人的光澤,仿佛隨時都能展開翅膀,飛嚮更廣闊的天空。這種將孩子們鍾愛的動物形象與數學知識巧妙融閤的設計,極大地激發瞭他們的探索欲。 這本書的立體工藝運用得堪稱爐火純青,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、巧妙的摺疊以及隱藏式的機關設計,創造齣瞭令人意想不到的立體效果。我記得我曾花費相當長的時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,更令人驚喜的是,它的車輪竟然是能夠真實轉動的,這種如同真實玩具般的互動體驗,讓我贊不絕口。 色彩的運用也是這本書的一大亮點,它采用瞭鮮艷活潑卻又不失柔和的色調。例如,在數字“二”的部分,它被設計成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀的顔色是如夢似幻的藍色和黃色,在光綫下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈與靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些巧妙隱藏的小機關,它們為閱讀過程增添瞭更多探索的樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以被輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,似乎真的在水中緩緩飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總而言之,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

评分

我至今仍清晰地記得第一次翻開這本書時的那種興奮,它就像一個被施瞭魔法的立體寶藏盒,每一次的開啓都揭示著一個嶄新的奇幻世界。最讓我難以忘懷的是書中數字“三”的設計,它被巧妙地轉化成瞭一隻正慵懶地打著哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須采用瞭極富彈性的材質,能夠隨著書頁的翻動而輕柔地搖擺,每一次的擺動都帶著一種生動而自然的姿態,讓我忍不住想要伸齣手去感受它的柔軟。 這本書最令人稱道之處在於,它將原本抽象的數字概念,通過立體化的結構,變得如此具體而可感知。我依舊清晰地記得數字“五”的部分,它被轉化為瞭一朵精緻綻放的五瓣花,花瓣的邊緣帶有細微的紋理和凹凸感,觸感逼真,仿佛真的能夠感受到花瓣的真實質感。而數字“八”則被設計成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以一根根被拉伸齣來,每一條觸手上都印有清晰可見的吸盤紋路,其精細程度令人驚嘆。 我尤其欣賞書中賦予每一個數字獨特的生命力和敘事性。例如,數字“七”被設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在燈光的照射下閃爍著迷人的光澤,仿佛隨時都能展開翅膀,飛嚮更廣闊的天空。這種將孩子們鍾愛的動物形象與數學知識巧妙融閤的設計,極大地激發瞭他們的探索欲。 這本書的立體工藝運用得堪稱爐火純青,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、巧妙的摺疊以及隱藏式的機關設計,創造齣瞭令人意想不到的立體效果。我記得我曾花費相當長的時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,更令人驚喜的是,它的車輪竟然是能夠真實轉動的,這種如同真實玩具般的互動體驗,讓我贊不絕口。 色彩的運用也是這本書的一大亮點,它采用瞭鮮艷活潑卻又不失柔和的色調。例如,在數字“二”的部分,它被設計成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀的顔色是如夢似幻的藍色和黃色,在光綫下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈與靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些巧妙隱藏的小機關,它們為閱讀過程增添瞭更多探索的樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以被輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,似乎真的在水中緩緩飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總而言之,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

评分

第一次翻閱這本書時的那種激動,至今仍如潮水般湧上心頭,它就像一個被施瞭魔法的立體寶藏盒,每一次的開啓都如同揭開一個嶄新的奇幻世界。最讓我難以忘懷的是書中關於數字“三”的呈現方式,它被巧妙地設計成瞭一隻正慵懶地打著哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須采用瞭極富彈性的材質,能夠隨著書頁的翻動而輕柔地搖擺,每一次的擺動都帶著一種生動而自然的姿態,讓我忍不住想要伸齣手去感受它的柔軟。 這本書最令人稱道之處在於,它將原本抽象的數字概念,通過立體化的結構,變得如此具體而可感知。我依舊清晰地記得數字“五”的部分,它被轉化為瞭一朵精緻綻放的五瓣花,花瓣的邊緣帶有細微的紋理和凹凸感,觸感逼真,仿佛真的能夠感受到花瓣的真實質感。而數字“八”則被設計成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以一根根被拉伸齣來,每一條觸手上都印有清晰可見的吸盤紋路,其精細程度令人驚嘆。 我尤其欣賞書中賦予每一個數字獨特的生命力和敘事性。例如,數字“七”被設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在燈光的照射下閃爍著迷人的光澤,仿佛隨時都能展開翅膀,飛嚮更廣闊的天空。這種將孩子們鍾愛的動物形象與數學知識巧妙融閤的設計,極大地激發瞭他們的探索欲。 這本書的立體工藝運用得堪稱爐火純青,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、巧妙的摺疊以及隱藏式的機關設計,創造齣瞭令人意想不到的立體效果。我記得我曾花費相當長的時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,更令人驚喜的是,它的車輪竟然是能夠真實轉動的,這種如同真實玩具般的互動體驗,讓我贊不絕口。 色彩的運用也是這本書的一大亮點,它采用瞭鮮艷活潑卻又不失柔和的色調。例如,在數字“二”的部分,它被設計成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀的顔色是如夢似幻的藍色和黃色,在光綫下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈與靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些巧妙隱藏的小機關,它們為閱讀過程增添瞭更多探索的樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以被輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,似乎真的在水中緩緩飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總而言之,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

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第一次翻開這本書時的那種驚喜感,至今仍清晰地印在我的腦海裏,它仿佛是一個被施瞭魔法的立體寶藏盒,每一次的開啓都揭示著一個全新的奇妙世界。讓我印象最深刻的莫過於書中數字“三”的設計,它被巧妙地轉化成瞭一隻正慵懶地打著哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須采用瞭極富彈性的材質,能夠隨著書頁的翻動而輕柔地搖擺,每一次的擺動都帶著一種生動而自然的姿態,讓我忍不住想要伸齣手去感受它的柔軟。 這本書最令人稱道之處在於,它將原本抽象的數字概念,通過立體化的結構,變得如此具體而可感知。我依舊清楚地記得數字“五”的部分,它被轉化為瞭一朵精緻綻放的五瓣花,花瓣的邊緣帶有細微的紋理和凹凸感,觸感逼真,仿佛真的能夠感受到花瓣的真實質感。而數字“八”則被設計成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以一根根被拉伸齣來,每一條觸手上都印有清晰可見的吸盤紋路,其精細程度令人驚嘆。 我尤其欣賞書中賦予每一個數字獨特的生命力和敘事性。例如,數字“七”被設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在燈光的照射下閃爍著迷人的光澤,仿佛隨時都能展開翅膀,飛嚮更廣闊的天空。這種將孩子們鍾愛的動物形象與數學知識巧妙融閤的設計,極大地激發瞭他們的探索欲。 這本書的立體工藝運用得堪稱爐火純青,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、巧妙的摺疊以及隱藏式的機關設計,創造齣瞭令人意想不到的立體效果。我記得我曾花費相當長的時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,更令人驚喜的是,它的車輪竟然是能夠真實轉動的,這種如同真實玩具般的互動體驗,讓我贊不絕口。 色彩的運用也是這本書的一大亮點,它采用瞭鮮艷活潑卻又不失柔和的色調。例如,在數字“二”的部分,它被設計成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀的顔色是如夢似幻的藍色和黃色,在光綫下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈與靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些巧妙隱藏的小機關,它們為閱讀過程增添瞭更多探索的樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以被輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,似乎真的在水中緩緩飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總而言之,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

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第一次翻閱這本書時的那種激動,至今仍如潮水般湧上心頭,它就像一個被施瞭魔法的立體寶藏盒,每一次的開啓都如同揭開一個嶄新的奇幻世界。最讓我難以忘懷的是書中關於數字“三”的呈現方式,它被巧妙地設計成瞭一隻正慵懶地打著哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須采用瞭極富彈性的材質,能夠隨著書頁的翻動而輕柔地搖擺,每一次的擺動都帶著一種生動而自然的姿態,讓我忍不住想要伸齣手去感受它的柔軟。 這本書最令人稱道之處在於,它將原本抽象的數字概念,通過立體化的結構,變得如此具體而可感知。我依舊清晰地記得數字“五”的部分,它被轉化為瞭一朵精緻綻放的五瓣花,花瓣的邊緣帶有細微的紋理和凹凸感,觸感逼真,仿佛真的能夠感受到花瓣的真實質感。而數字“八”則被設計成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以一根根被拉伸齣來,每一條觸手上都印有清晰可見的吸盤紋路,其精細程度令人驚嘆。 我尤其欣賞書中賦予每一個數字獨特的生命力和敘事性。例如,數字“七”被設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在燈光的照射下閃爍著迷人的光澤,仿佛隨時都能展開翅膀,飛嚮更廣闊的天空。這種將孩子們鍾愛的動物形象與數學知識巧妙融閤的設計,極大地激發瞭他們的探索欲。 這本書的立體工藝運用得堪稱爐火純青,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、巧妙的摺疊以及隱藏式的機關設計,創造齣瞭令人意想不到的立體效果。我記得我曾花費相當長的時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,更令人驚喜的是,它的車輪竟然是能夠真實轉動的,這種如同真實玩具般的互動體驗,讓我贊不絕口。 色彩的運用也是這本書的一大亮點,它采用瞭鮮艷活潑卻又不失柔和的色調。例如,在數字“二”的部分,它被設計成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀的顔色是如夢似幻的藍色和黃色,在光綫下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈與靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些巧妙隱藏的小機關,它們為閱讀過程增添瞭更多探索的樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以被輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,似乎真的在水中緩緩飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總而言之,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

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我至今仍能清晰地迴憶起第一次翻閱這本書時的那種驚喜,它就像一個藏著無數秘密的立體寶箱,每一次的開啓都伴隨著一個全新的奇妙世界在眼前綻放。最讓我印象深刻的是書中關於數字“三”的設計,它被巧妙地轉化為一隻正在慵懶打哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須采用瞭柔韌的材質,可以隨著書頁的翻動而輕輕擺動,每一次的搖曳都帶著一種生動而富有個性的姿態,讓我忍不住想要伸手去感受它的輕柔。 這本書的偉大之處在於它將抽象的數學概念,通過立體化的呈現,變得如此鮮活而易於理解。我至今還清晰地記得數字“五”的部分,它變成瞭一朵精緻的五瓣花,花瓣的邊緣帶有細微的紋理和凹凸感,仿佛真的能觸摸到花瓣的真實質感。而數字“八”則被設計成瞭一隻正在悠然爬行的八爪魚,它的八條觸手都可以被一根根拉齣來,每一條觸手上都清晰地印著吸盤的紋理,逼真到讓人聯想到它在海底的真實模樣。 我尤其欣賞書中賦予每一個數字獨特的生命力。例如,數字“七”被設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在燈光的映照下閃爍著誘人的光澤,仿佛隨時都能展開翅膀,飛嚮遠方。這種將孩子們喜愛的動物形象與數學知識巧妙融閤的設計,是極具吸引力的。 這本書的立體工藝運用得極其精湛,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、巧妙的摺疊和隱藏的機關設計,創造齣令人意想不到的立體效果。我記得我曾經花瞭相當長的時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,並且它的車輪竟然是能夠真實轉動的,這帶來的觸感和互動體驗,幾乎可以媲美真實的玩具。 色彩的運用也是這本書的一大亮點,它采用瞭鮮艷活潑又不失柔和的色調,例如在數字“二”的部分,它化身為一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀的顔色是如夢似幻的藍色和黃色,在燈光下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈與靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些巧妙隱藏的小機關,它們為閱讀增添瞭更多探索的樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以被輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,仿佛真的在水中緩緩飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總而言之,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

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我至今仍能迴想起第一次看到這本書時的那種驚艷,它就像是一個被施瞭魔法的寶箱,每一次的翻閱都伴隨著驚喜和發現。我記得我最先注意到的是那些精心設計的立體元素,它們不僅僅是簡單的彈齣,而是充滿瞭動態和生命力。例如,數字“三”被巧妙地設計成瞭一隻正在打哈欠的貓咪,它的三根鬍須可以輕輕擺動,每一次擺動都帶著一種慵懶的可愛,讓我忍不住想要伸手去觸碰。 我最喜歡的部分無疑是那些與數字緊密結閤的互動裝置。書中的每一個數字都不是孤零零地齣現,而是化身為一個生動有趣的小場景。我記得我花瞭很長時間去研究數字“五”是如何變成一朵盛開的五瓣花,花瓣的邊緣帶著細微的凹凸感,仿佛真的能感受到花瓣的質地。而數字“八”則變成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以一一拉齣來,每一條觸手上都印著清晰的吸盤紋路,讓人忍不住想去模擬它的爬行。 這本書的神奇之處在於它將抽象的數字變得如此具體可感。我記得我尤其喜歡數字“七”的部分,它變成瞭一群活潑的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷,仿佛隨時都要飛齣書頁,在陽光下閃閃發光。這種將數學概念與視覺、觸覺體驗完美融閤的設計,是我從未在其他書籍中見過的。 我特彆欣賞這本書在材質運用上的大膽和創新。一些地方采用瞭柔軟的絨毛材質,觸感溫潤,例如數字“一”變成的一隻毛茸茸的小綿羊,讓人忍不住想去撫摸它的羊毛。而另一些地方則運用瞭硬挺的紙闆,保證瞭立體結構的穩固性,例如數字“六”變成的一輛擁有六個車輪的小卡車,它的輪子可以真實地轉動,帶來一種玩具的真實觸感。 這本書的色彩運用也十分巧妙,雖然鮮艷,卻不顯得雜亂。我記得我尤其偏愛數字“二”的設計,它變成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀是柔和的藍色和黃色,在光綫下閃爍著迷人的光芒,給整個頁麵帶來一種輕盈活潑的氛圍。而數字“十”則被設計成瞭一個有著十個小格子的小型迷宮,每個格子裏都有一個閃閃發光的星星,引導著孩子去探索數字的規律。 讓我印象深刻的還有書中的一些隱藏機關。例如,在數字“九”的部分,它化身成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以輕輕按壓,然後會從嘴裏“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,仿佛真的在水中輕輕飄動,充滿瞭趣味性。 對於孩子來說,這本書無疑是一個絕佳的數學啓濛工具。我曾親眼看到我的孩子在玩耍中,不知不覺地就數起瞭數字“四”的小汽車的輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手。這種在玩樂中學習的方式,能夠極大地激發孩子的學習興趣和主動性。 即使是成年人,也能從這本書中找到樂趣。我曾經獨自一人,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,感受那種簡單而純粹的快樂。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓你暫時逃離現實,沉浸在數字奇幻世界裏的方式。 這本書的立體設計,遠不止於紙闆的堆疊,而是通過巧妙的剪裁、摺疊和粘閤,創造齣令人嘆為觀止的立體效果。我記得我曾經花瞭好長時間去琢磨數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡的機關,它裏麵蘊含的巧妙設計,讓人不得不佩服。 總而言之,這本書不僅僅是一本關於數字的書,它更是一個集成瞭視覺、觸覺、聽覺(一些機關會有輕微的聲響)和互動性的多感官體驗。它讓我覺得,學習數字,可以是一件如此有趣而充滿驚喜的事情。

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這本書就像是一個奇妙的數字魔法盒,打開它,就仿佛踏入瞭一個充滿驚喜的數學遊樂園。我至今仍清晰地記得第一次翻開這本書時的那種興奮感。那不是簡單的翻頁,而是每一次觸摸,每一次撥動,每一次拉伸,都在喚醒沉睡在書頁中的數字精靈。我最喜歡的部分是那些可以彈齣的小動物,它們仿佛活瞭過來,在數字的世界裏跳躍嬉戲,讓我忍不住發齣“咿咿呀呀”的驚嘆聲。 書中的1到10,每一個數字都被賦予瞭獨特的生命力。有些是觸摸就能感受到柔軟毛發的絨毛球,有些是拉動就能變形的可愛小蟲,還有些是推一下就能發齣清脆響聲的小機關。我最愛的一個設計是關於數字“三”的部分,它變成瞭一隻正在打哈欠的貓咪,三根鬍須輕輕擺動,栩栩如生。另一個讓我印象深刻的是數字“七”,它是一群小小的七星瓢蟲,每一隻都有著閃亮的紅黑外殼,仿佛真的要飛走一樣。 這本書的立體設計真的太棒瞭!它不僅僅是紙闆的堆疊,而是巧妙地利用瞭各種材質和摺疊技巧,創造齣立體的視覺和觸覺享受。我記得我曾經花瞭很長時間去研究數字“五”是如何變成一朵盛開的五瓣花,花瓣的邊緣還帶著一點點凹凸感,讓人忍不住想去輕輕撫摸。而數字“八”則化身成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,觸手可以一一拉齣來,每一個觸手上的吸盤都清晰可見,仿佛真的能吸附在紙麵上。 這本書的神奇之處還在於它將抽象的數字具象化,讓孩子(當然也包括我這個“大孩子”)在玩樂中自然而然地認識和理解數字。例如,數字“四”被設計成瞭一個小小的四輪小車,四個輪子都可以轉動,這不僅僅是一個數字的學習,更是一個關於形狀和運動的啓濛。還有數字“六”,它變成瞭一朵有六片花瓣的嚮日葵,陽光透過書頁灑在上麵,仿佛真的能感受到夏日的熱情。 我特彆欣賞這本書在細節上的用心。例如,在數字“九”的部分,它變成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,泡泡被設計成半透明的材質,隨著書頁的翻動,泡泡也仿佛在水中輕輕飄動。還有數字“十”,它被做成瞭一個小小的十格的階梯,每個階梯上都有一個閃閃發光的小星星,引導著孩子一步步攀登到數字的頂端。 這本書的色彩運用也十分鮮艷活潑,卻又不刺眼。我記得我尤其喜歡數字“二”的設計,它變成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀是柔和的藍色和黃色,在光綫下閃爍著迷人的光芒。而數字“一”則被設計成瞭一根孤零零的、但卻充滿力量的火箭,仿佛隨時都能一飛衝天。 每次和孩子一起閱讀這本書,我都能感受到他眼中閃爍的光芒。他會用手指不停地去探索那些立體的結構,嘴裏不停地發齣“哇!”、“啊!”的驚嘆聲。我尤其喜歡他指著數字“七”那段,興奮地數著七星瓢蟲的數量,雖然有時會數錯,但他那種專注和快樂,是我最珍貴的記憶。 這款書的設計不僅僅是為瞭吸引孩子的注意力,更是為瞭培養他們的動手能力和空間想象力。我記得有一次,我在嘗試將數字“五”的立體花朵復原時,發現它不僅僅是簡單的摺疊,還包含瞭巧妙的卡扣和隱藏的結構,讓人不得不佩服設計者的智慧。 對於成年人來說,這本書也是一種放鬆和解壓的方式。偶爾翻開它,感受那些精巧的機關,重溫童年的純真,仿佛又能找迴曾經那份簡單而純粹的快樂。我喜歡在安靜的午後,輕輕翻動書頁,聽著立體機關發齣的細微聲響,讓思緒在數字的海洋裏自由翱翔。 這本書的互動性極強,它不僅僅是一本靜態的書籍,而是一個可以與之互動的玩具。我曾經試著讓數字“四”的小車在桌麵上滑動,感受它帶來的小小樂趣,也曾經拉動數字“八”的八爪魚觸手,觀察它們微妙的運動軌跡。這種身臨其境的體驗,是任何一本普通繪本都無法比擬的。

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我至今仍記得第一次翻開這本書時的那種激動,它就像一個被施瞭魔法的奇幻盒子,每一次的開啓都仿佛是進入瞭一個全新的立體王國。最讓我難以忘懷的是書中關於數字“三”的呈現方式,它被巧妙地設計成瞭一隻正慵懶地打著哈欠的貓咪,貓咪的三根鬍須采用瞭柔軟且有彈性的材質,能夠隨著書頁的翻動而輕輕搖晃,每一次的擺動都帶著一種靈動而自然的姿態,讓我忍不住想要伸手去感受它的觸感。 這本書最令人稱道的地方在於它將抽象的數字概念,通過立體化的結構,變得如此具象和可感。我依舊清晰地記得數字“五”的部分,它被轉化為一朵精緻綻放的五瓣花,花瓣的邊緣帶著細微的紋理和凹凸感,觸感逼真,仿佛真的能感受到花瓣的柔嫩。而數字“八”則被設計成瞭一隻正在悠閑爬行的八爪魚,它的八條觸手可以一根根被拉伸齣來,每一條觸手上都印有清晰的吸盤紋路,精細到讓人驚嘆。 我尤其欣賞書中賦予每一個數字獨特的生命力和故事性。例如,數字“七”被設計成瞭一群活潑可愛的小七星瓢蟲,它們身上的斑點清晰可見,色彩鮮艷飽滿,在燈光的照耀下閃爍著迷人的光澤,仿佛隨時都能展開翅膀,飛嚮更廣闊的天空。這種將孩子們心愛的動物形象與數學知識巧妙地結閤的設計,極大地激發瞭他們的探索欲。 這本書的立體工藝運用得爐火純青,它不僅僅是簡單的紙闆彈齣,而是通過精密的剪裁、巧妙的摺疊以及隱藏式的機關設計,創造齣瞭令人驚嘆的立體效果。我記得我曾經花瞭很長時間去研究數字“六”是如何變成一輛擁有六個車輪的小卡車,更令人驚喜的是,它的車輪竟然是能夠真實轉動的,這種如同真實玩具般的互動體驗,讓我贊不絕口。 色彩的運用也是這本書的一大亮點,它采用瞭鮮艷活潑卻又不失柔和的色調。例如,在數字“二”的部分,它被設計成瞭一隻正在翩翩起舞的蝴蝶,翅膀的顔色是如夢似幻的藍色和黃色,在光綫下摺射齣迷人的光彩,為整個頁麵增添瞭一份輕盈與靈動。 讓我印象深刻的還有書中一些巧妙隱藏的小機關,它們為閱讀過程增添瞭更多探索的樂趣。例如,在數字“九”的部分,它被設計成瞭一隻正在吐泡泡的金魚,金魚的嘴巴可以被輕輕按壓,隨後會“吐齣”幾個半透明的泡泡,這些泡泡隨著書頁的翻動,似乎真的在水中緩緩飄蕩,充滿瞭奇妙的動感。 對於孩子們來說,這本書無疑是打開數學世界大門的一把金鑰匙。我曾親眼見證過我的孩子在閱讀這本書時,毫不費力地就數起瞭數字“四”的四個輪子,或者跟著書本上的指示,去拉動數字“八”的觸手,每一次的互動都充滿瞭純粹的快樂和對知識的渴望。 即使是成年人,也能從這本書中找到屬於自己的樂趣。我曾經在午後陽光下,靜靜地研究數字“三”貓咪的摺疊結構,或者試著讓數字“六”的小卡車在桌麵上滑行,那種簡單的快樂,仿佛找迴瞭失落已久的童真。它不僅僅是一本兒童讀物,更是一種可以讓我們暫時遠離喧囂,沉浸在數字奇幻世界裏的美好體驗。 這本書的立體設計,讓我覺得它不僅僅是一本書,更像是一個精巧的紙藝作品,一個充滿驚喜的立體劇場。我曾試圖去理解數字“九”的金魚是如何實現吐泡泡這個巧妙機關的,它裏麵蘊含的細緻工藝和匠心獨運,著實令人贊嘆。 總而言之,這本書是一次多感官的完美融閤,它將視覺、觸覺、甚至隱約的聽覺(一些機關發齣的細微聲響)巧妙地結閤在一起。它讓我深刻地體會到,學習數字,可以是一件如此充滿樂趣和驚喜的事情,它打破瞭我對傳統數學書籍的刻闆印象。

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