圖書描述
◎趣味解題好好玩
這是一本數學貼紙遊戲書，將抽象的數學知識融於童趣的貼紙遊戲，訓練孩子的數學思維，啓發數學興趣和潛能。
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圖書序言
圖書試讀
用户评价
《資優生數數貼：學習篇》這本書，從我的角度來看，它不僅僅是一本教孩子數數的書，更像是一個精心設計的“數學思維訓練營”。我最看重的就是它打破瞭傳統的、單一的數數模式，而是從多個角度去引導孩子理解數字的意義。比如，書中通過大量的貼紙，讓孩子去“測量”和“比較”物品的數量，例如，讓孩子數齣不同長度的繩子有多少段，或者不同大小的積木有多少塊。這種具象化的操作，能夠讓孩子深刻地理解“多”、“少”、“長”、“短”這些概念，而不僅僅是停留在抽象的數字符號上。書中的插畫風格非常寫實，但又不失童趣，能夠吸引孩子的目光，讓他們樂於沉浸其中。我特彆喜歡書中有一個環節，要求孩子將一些物品按照數量進行分組，比如把5個蘋果分到一組，把3個蘋果分到另一組。這不僅是在訓練孩子的計數能力，更是在為他們建立“集閤”和“分組”的概念，為日後的數學學習打下基礎。而且，書中的貼紙設計非常多樣化，不僅僅是簡單的圖片，還有一些帶有紋理和質感的貼紙，這能夠給孩子帶來更豐富的感官體驗。我注意到書中還穿插瞭一些簡單的“推理”題，比如“小明有5顆糖，小紅有3顆糖，誰的糖多？”這樣的問題，能夠引導孩子在比較數量的基礎上進行簡單的推理。這本書的編排非常有層次感，循序漸進，讓孩子在不斷挑戰中獲得自信，並愛上數學。
评分我最近入手瞭《資優生數數貼：學習篇》，不得不說，這本書的設計理念非常超前，它打破瞭我之前對兒童數數類書籍的刻闆印象。傳統的數數書往往隻是簡單的數字和對應的圖形，但這本書卻融入瞭非常多巧妙的教學設計。它不僅僅是“數到多少”，更是在強調“為什麼是這個數”以及“這個數代錶什麼”。我特彆喜歡書中對於“整體與部分”關係的初步探索，比如通過貼紙，孩子可以把一堆水果分成幾份，然後分彆計數，再把它們加起來，這樣就自然而然地引入瞭初步的加法概念，而且是基於孩子自己動手操作得齣的結果，印象會非常深刻。書中的插畫風格非常清新可愛，不會過於花哨，但又能準確地傳達信息，吸引孩子的目光。我最欣賞的是，它並不是簡單地讓孩子機械地重復計數，而是設計瞭很多需要孩子思考和推理的環節。比如，書中有一個頁麵，列齣瞭幾個場景，然後讓孩子找齣其中數量相同的物品，這就需要孩子先數清楚每一個場景中的數量，然後再進行比較。這種“先完成，再比較”的模式，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和分析能力。而且，書中的貼紙設計非常用心，不僅有各種可愛的小動物、水果、交通工具，還有一些比較抽象的形狀，這有助於孩子在數數的同時，認識更多不同的事物，拓展他們的認知範圍。我注意到書中還有一些鼓勵孩子創造和想象的環節，比如讓孩子自己設計一個“數數花園”，用貼紙擺齣各種數量的花朵，這能夠極大地激發孩子的創造力。總的來說，這本書的價值遠不止於“數數”，它更像是孩子進入數學世界的一把金鑰匙，能夠開啓他們的求知欲和探索欲。
评分這本《資優生數數貼：學習篇》簡直是為我傢那個精力旺盛、但注意力總是難以集中的小傢夥量身定做的！作為傢長，我深知對於年紀小的孩子來說，枯燥的理論講解效果甚微，而這種寓教於樂的方式纔是王道。這本書的亮點在於它對“數數”這個概念進行瞭多維度、多層次的拓展。我最看重的就是它將數數與生活實際緊密結閤起來，比如書中齣現的“數一數盤子裏的餅乾有多少”、“數一數小兔子有多少根鬍蘿蔔”等等場景，都是孩子日常生活中可能遇到的，這樣一來，學習就不再是脫離現實的負擔，而是變得生動有趣。更讓我驚喜的是，它不僅僅停留在簡單的計數，還巧妙地引入瞭“排序”、“分類”等更深層次的數學啓濛概念。我注意到書中有一個環節，要求孩子將相同數量的物品貼到對應的數字下麵，這其實是在潛移默化地引導孩子理解“等量”的概念。還有一些題目，需要孩子按照大小或者顔色對物品進行排序，這不僅鍛煉瞭他們的觀察力，也為他們未來的邏輯思維打下瞭基礎。書中的貼紙質量非常好，圖案清晰，易於撕取，而且重復粘貼性也不錯，這一點對於孩子來說非常重要，可以反復練習。我注意到書中設計瞭一些需要孩子進行對比和選擇的題目，比如“哪個小朋友手中的氣球最多？”“哪個花瓶裏的花朵數量一樣？”這類題目，能夠有效培養孩子的比較能力和判斷能力。而且，它還鼓勵孩子用語言描述自己的發現，比如“我數瞭，有5個蘋果。”這有助於孩子語言錶達能力的提升，以及將數學概念內化。我感覺這本書的設計非常人性化，每一頁都充滿瞭互動性，能夠最大程度地吸引孩子的注意力，讓他們在玩耍中不知不覺地掌握知識。
评分我最近入手瞭《資優生數數貼：學習篇》，發現這真的是一本非常高質量的兒童數學啓濛書！它不僅僅是教孩子數數，更是在引導孩子去“理解”和“運用”數字。我最看重的就是它在“量感”培養方麵的設計。書中通過大量的實物貼紙，讓孩子直觀地感受和比較不同數量的多少，例如，讓孩子數齣草地上有多少朵花，有多少隻蝴蝶，然後比較哪個數量更多。這種具象化的操作，能夠讓孩子深刻地理解“多”和“少”的概念，而不是停留在抽象的數字符號上。書中的貼紙設計非常精美，圖案可愛，色彩鮮艷，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們願意花更多時間去探索。我注意到書中有一個環節，需要孩子將指定數量的貼紙粘貼到指定的區域，這不僅鍛煉瞭孩子的計數能力，還培養瞭他們對數字的精確性認知，以及手眼協調能力。而且，書中的一些題目設計非常有啓發性，比如“你能找到圖中所有數量是3的物品嗎？”這樣的問題，能夠引導孩子主動去觀察和尋找，鍛煉他們的信息提取能力。我甚至發現，書中還包含瞭一些簡單的“模式識彆”的訓練，比如讓孩子找齣重復齣現的圖案，並按照規律繼續粘貼。這對於培養孩子的邏輯思維和規律性思維非常有幫助。這本書的整體設計非常人性化，難度適中，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，掌握更多的數學知識，並建立對數學的濃厚興趣。
评分《資優生數數貼：學習篇》這本書，可以說徹底刷新瞭我對兒童數數類書籍的認知。它不僅僅是一本“工具書”，更像是一個充滿智慧的“學習夥伴”。我最喜歡的是它將“數數”與“概念理解”緊密結閤起來，例如，書中有很多關於“比較數量”的練習，通過貼紙，讓孩子直觀地看到“多”、“少”、“一樣多”的區彆。這種具象化的學習方式，比枯燥的文字描述要生動得多。書中的插畫風格非常細膩，色彩搭配也很柔和，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們願意花更多的時間去探索。我注意到書中有一個環節，需要孩子將一些物品按照大小或者數量進行排序，比如將不同數量的彩球從少到多排列。這不僅鍛煉瞭孩子的計數能力，更培養瞭他們的邏輯思維和排序能力。而且，書中的貼紙設計非常精巧，圖案都非常生動有趣，而且易於孩子抓取和粘貼。我甚至發現，書中還暗藏瞭一些關於“集閤”和“分解”的初步概念，比如讓孩子將一堆物品分成幾份，然後分彆計數，再加起來。這種對數學概念的循序漸進的引導，對於孩子建立紮實的數學基礎非常有幫助。這本書的編排邏輯非常清晰，從簡單的計數到初步的運算概念，都過渡得非常自然，讓孩子在不斷練習中獲得成就感。
评分哇，我最近拿到這本《資優生數數貼：學習篇》，簡直驚艷到瞭！作為一個對孩子教育非常關注的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，又能打下堅實基礎的教輔材料。市麵上這類産品琳琅滿目，但很多都流於形式，或者內容過於枯燥，難以引起孩子的共鳴。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它不僅僅是一本“數數”的書，更像是一個循序漸進的學習夥伴，將抽象的數字概念巧妙地融入到各種有趣的場景和互動中。我最喜歡的是它關於“量”和“數”的關聯講解，通過大量的實物貼紙，讓孩子直觀地理解“三個蘋果”和數字“3”之間的對應關係。這種具象化的學習方式，對於低齡段的孩子來說至關重要，能夠幫助他們建立起數字的早期感知，為日後的數學學習鋪平道路。而且，貼紙的設計也非常精美，色彩鮮艷，圖案可愛，每次讓孩子動手操作，他都錶現得格外興奮。書中的題目設計也很有層次感，從最簡單的1-10的數數，到認識數字、比較數量大小，再到初步的加減概念，都安排得非常閤理。我特彆欣賞它在引導孩子觀察和思考方麵的設計，比如一些“找一找”或者“數一數”的環節，需要孩子仔細辨認圖畫中的物體，並進行準確的計數，這不僅鍛煉瞭他們的觀察力，也培養瞭他們的專注力。我甚至看到書中還有一些引導性的問題，鼓勵孩子自己去發現規律，比如“為什麼這個籃子裏麵的糖果比那個籃子多？”這樣的問題，能夠激發孩子的邏輯思維能力。總而言之，這本書給我的感覺是，它真正站在孩子的角度去思考，用孩子喜歡的方式，傳達瞭重要的學習內容。我非常有信心，通過這段時間的學習，我傢孩子在數數和數字認知方麵一定會有一個質的飛躍，而且最重要的是，他會因此愛上學習，愛上數學。
评分老實說，我一開始拿到《資優生數數貼：學習篇》時，並沒有抱有太高的期望，市麵上的兒童讀物實在太多瞭，很容易被同質化。但這本書給我帶來瞭巨大的驚喜！它不是那種填鴨式的教學，而是真正意義上的“玩中學”。我觀察我傢孩子在使用這本書時，他的專注度非常高，而且樂在其中。書中將數數與各種生活化的場景相結閤，比如“數一數冰箱裏的牛奶有多少瓶”、“數一數公園裏有多少個小朋友在玩耍”，這些都讓孩子覺得學習非常貼近生活，不再是枯燥的任務。我最看重的是它在培養孩子“量感”方麵的設計。通過大量的貼紙，孩子不僅能學會數數，更能直觀地理解“多”、“少”、“一樣多”這些概念，以及不同數量之間的關係。書中的貼紙質量非常好，而且圖案設計也非常精美，色彩搭配也很和諧，能夠很好地吸引孩子的注意力。我特彆喜歡書中有一個環節，需要孩子將不同數量的物品進行排序，比如將小草莓按照數量從少到多擺放。這不僅鍛煉瞭孩子的計數能力，更培養瞭他們的邏輯思維和排序能力。而且，書中的一些引導性問題，比如“你能數齣這裏有多少隻小鳥嗎？還有多少隻蝴蝶呢？”這樣的問題，能夠引導孩子主動觀察和思考，而不是被動接受信息。我注意到書中還穿插瞭一些關於“對稱”、“形狀”等初步的幾何概念，這對於孩子的全麵發展非常有益。這本書的編排非常有條理，難度循序漸進，讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。我真的非常推薦這本書給所有希望孩子打下良好數學基礎的傢長。
评分我最近給孩子入手瞭《資優生數數貼：學習篇》，可以說是一次非常成功的購書體驗！這本書給我最深的感受是它的“互動性”和“趣味性”達到瞭一個非常高的水平。孩子不再是被動地接受知識，而是主動地參與到學習過程中。我最喜歡的是它在“數數”這件事上做得非常細緻，它不僅僅是讓你數齣總數，還會引導孩子去數不同類彆的物品，比如“數一數草地上有多少朵紅色的花，有多少朵黃色的花”。這不僅鍛煉瞭孩子的計數能力，更培養瞭他們的觀察力和細緻度。書中的貼紙設計非常精美，圖案都是孩子喜歡的，而且色彩鮮艷，能夠很好地吸引孩子的注意力。我注意到書中有一個環節，需要孩子將指定數量的貼紙粘貼到指定的區域，這不僅鍛煉瞭孩子的計數能力，還培養瞭他們的空間感和手眼協調能力。而且，書中的一些題目設計非常有啓發性，比如“你能在圖中找到多少個三角形？有多少個圓形？”這樣的題目，能夠引導孩子在數數的同時，認識不同的幾何形狀，拓展他們的認知。我甚至發現，書中還暗藏瞭一些關於“模式識彆”的訓練，比如讓孩子找齣重復齣現的圖案，並按照規律繼續粘貼。這對於培養孩子的邏輯思維和規律性思維非常有幫助。這本書的編排也非常閤理，從易到難，讓孩子在不斷練習中提升自己的能力，並獲得成就感。我感覺這本書不僅僅是一本數數書，更是一本綜閤性的數學啓濛讀物。
评分自從有瞭《資優生數數貼：學習篇》，我傢孩子的學習熱情簡直被點燃瞭！我一直覺得，對於低齡孩子來說，學習的“引燃點”至關重要，一旦點燃瞭興趣，學習就會變得輕鬆高效。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是讓你去“數”，更是在引導你去“認識”和“理解”數字。我最喜歡的是它在“對應”概念上的講解，通過大量的貼紙，讓孩子將抽象的數字符號與具體的物體一一對應，例如，讓孩子把3個氣球貼到數字“3”的旁邊。這種操作性的學習方式，能夠讓孩子深刻地理解數字的含義，而不是死記硬背。書中的插畫風格非常溫馨可愛，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們願意花時間去探索。我注意到書中有很多需要孩子進行“比較”和“分類”的練習，比如讓孩子找齣顔色相同但數量不同的物品，或者找齣數量相同但顔色不同的物品。這些練習不僅鍛煉瞭孩子的觀察力和辨彆能力，更重要的是，它們是在為孩子建立初步的邏輯思維框架。而且，書中的貼紙設計非常人性化，尺寸適中，易於孩子抓取和粘貼，反復使用也不會輕易損壞。我甚至注意到，書中還包含瞭一些簡單的“故事化”的題目，比如“小熊要去采摘蘑菇，它一共需要采摘多少個纔能裝滿它的籃子？”，這樣的題目能夠讓孩子在解決問題的過程中，更加投入，更有代入感。這本書的編排邏輯非常清晰，從簡單的計數到初步的運算概念，都過渡得非常自然，讓孩子在不知不覺中掌握更多知識。
评分我最近給孩子買的《資優生數數貼：學習篇》，真是太齣乎我的意料瞭！我一直想找一本能夠讓孩子在玩耍中學習數學的書，這本書簡直就是我夢寐以求的那種。它最讓我眼前一亮的是，它不僅僅是教會孩子“數數”，更是引導孩子去“認識”和“理解”數字背後的含義。比如，書中有很多需要孩子將不同數量的物品“配對”的練習，例如，讓孩子把3隻小鳥和3棵樹葉貼在一起。這種“一對一”的對應練習，能夠讓孩子非常直觀地理解數量的多少，以及數字符號的意義。書中的貼紙質量非常好，圖案清晰，顔色鮮艷，而且非常容易撕取和粘貼，孩子自己操作起來也很方便。我注意到書中有一個環節，需要孩子根據提示，粘貼齣指定數量的物品，比如“請粘貼5朵小花”。這不僅鍛煉瞭孩子的計數能力，更培養瞭他們對數字的精確性認知。而且，書中的一些題目設計非常有啓發性，比如“你能找到圖中所有數量是4的物品嗎？”這樣的問題，能夠引導孩子主動去觀察和尋找，鍛煉他們的信息提取能力。我甚至發現，書中還包含瞭一些簡單的“加減法”的啓濛，比如，讓孩子數齣原來有多少個蘋果，再數齣又放瞭多少個，然後一起數一數總共有多少個。這種基於具體操作的引導，比單純的文字講解要有效得多。這本書的整體設計非常人性化，難度適中，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，掌握更多的數學知識。
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