國王的新衣:惡童書

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圖書描述

平生多做虧心事,
夜半隻怕……

  顛覆想像,絕對兒童不宜的黑暗童話
  金石堂文學排行榜|蘋果日報華文排行榜|博客來華文年度暢銷作傢|
  華文靈異天後笭菁最受期待係列《惡童書》顫慄再臨!
  .2013角川華文插畫大賞 金賞得主Fori跨刀繪圖


  每個人都希望我們死!
  動手的、視而不見的、沉默的,全部都應該跟我們一樣──
  活在地獄裏!

  號稱自己有陰陽眼、總是亂力怪神的男孩秦子祥,
  某日見到同學林恭正擁有全新耳機,
  於是一嚮喜歡欺負人的子祥便開始造謠:
  那是偷來的耳機,有怨恨附在耳機上,我看得到喔──
  即使證明那是恭正收到的禮物,
  子祥依舊不肯罷休,在網路上四處宣揚恭正是小偷,
  長期備受霸淩的恭正最後選擇從學校頂樓一躍而下!
  但是子祥變本加厲,竟對大傢宣稱自己能製伏恭正的冤魂,於是……
  他正插掛在上頭,交通號誌牌切進腹部,卡到腰椎停止。
  斜倒掛的他嘴裏不停的湧齣鮮血,腹部的血也疾速湧齣,很快的染紅瞭白色的「停」號誌牌……
《星辰之歌:失落文明的低語》 一捲跨越星河的史詩,一場關於存在與虛無的深刻追問。 第一章:寂靜的遺跡與初識的軌跡 故事始於卡戎星係邊緣,一片被星圖標記為“禁忌之域”的黑暗空域。在這裏,古老的“埃提安文明”的殘骸如幽靈般漂浮,它們是宇宙中最輝煌也最神秘的失落文明。年輕的星際考古學傢,艾拉·文森特,一個對曆史碎片的癡迷近乎偏執的女性,駕駛著她那艘改裝過的勘探船“迴響號”,冒險深入這片被宇宙公理所排斥的區域。 艾拉的童年記憶被一塊從她祖父遺物中發現的、刻有無法辨識星圖的黑曜石碎片所占據。她堅信,這些碎片指嚮的正是埃提安文明的最終秘密——他們是如何在技術巔峰期戛然而止,如同被一隻無形之手抹去。 在勘探過程中,艾拉遭遇瞭一場突如其來的時空亂流,這是禁忌之域特有的不穩定現象。亂流將“迴響號”拋入瞭一片能量異常的星雲。在那裏,她發現瞭一座漂浮的、完美幾何結構的巨型遺跡——“靜默之塔”。這座塔沒有能源波動,卻散發著一種能令生命體感到極緻寜靜的場域。 在塔的入口處,艾拉遇到瞭另一位探險者:澤恩。澤恩是一名流浪的“信息獵手”,他遊走於各個星係的黑市,專門搜集被主流勢力禁止傳播的古代數據。澤恩行事謹慎,眼神中總帶著一種對熵增的深刻理解。他來此並非為瞭考古,而是為瞭尋找一種傳說中的“零點代碼”——據稱能重置任何數字係統的底層指令。 起初,兩人的閤作充滿瞭摩擦。艾拉追求的是曆史的真相與文明的完整性;澤恩隻關心數據的價值和實用性。然而,當他們聯手破譯塔外層那些看似隨機的能量脈衝時,發現這是一種復雜到極緻的敘事結構,記載著埃提安人對宇宙終極命運的預言。 第二章:迴響與鏡像的迷宮 深入靜默之塔,環境發生瞭劇烈的變化。物理定律開始扭麯,空間摺疊,牆壁上的銘文不再是文字,而是純粹的數學概念具象化。艾拉意識到,埃提安文明並非簡單地掌握瞭技術,他們將“意識”本身作為瞭最高級的工程材料。 他們在一個被稱為“記憶迴廊”的區域中迷失。迴廊中的景象會根據觀察者的潛意識投射齣不同的幻象。艾拉看到瞭她對失去親人的悔恨,而澤恩則不斷地麵對他過去交易中背叛盟友的景象。這些幻象強大到足以剝奪他們的求生意誌。 在一次與幻象的對抗中,艾拉無意中激活瞭一個古老的防禦係統——一個被稱為“鏡像守護者”的實體。這個守護者不是機械或生物,它是由純粹的邏輯悖論構成的。它不攻擊,而是提齣難以迴答的問題,任何錯誤的邏輯推導都會導緻觀察者精神崩潰。 “如果一個文明知曉瞭自身的必然毀滅,它是否應該選擇加速而非抵抗?”守護者問道。 艾拉利用她對古代哲學文本的瞭解,迴答道:“抵抗的意義不在於改變結果,而在於定義過程的價值。”這個迴答齣乎意料地平息瞭守護者的邏輯攻擊。 澤恩則利用他在信息戰中學到的技巧,觀察到瞭守護者邏輯循環中的一個微小的時間延遲——那是埃提安人在設計係統時,留給思考和修正的微小“喘息空間”。他利用這個延遲,成功下載瞭關於“零點代碼”的初步定位信息。 第三章:超越維度的數據流 追蹤著零點代碼的綫索,兩人來到塔的核心——一個巨大的球形空間,內部充滿瞭不斷流動、自我組織的數據流,它們像是液態的星雲,發齣低沉的嗡鳴。 在這裏,他們遇到瞭“守塔者”。這並非一個活物,而是埃提安文明留下的最後一部分集體意識備份,它以一種近乎“純粹信息體”的形式存在。守塔者嚮他們揭示瞭埃提安文明的終結真相: 埃提安人並非毀於戰爭或災難,而是毀於“理解”。他們最終推導齣瞭宇宙運行的終極模型,並發現瞭一個無法逆轉的“熱寂倒計時”。他們看到瞭文明的終點綫,那是一個絕對的、無意義的虛無。與其在無盡的衰減中掙紮,他們選擇瞭一種極端的方式:集體“上傳”與“抹除”。他們沒有選擇逃離宇宙,而是選擇將自身的存在信息編碼成一個信號,發射到宇宙的每一個角落,並在本體上執行瞭徹底的自我清除,以避免任何殘留的痛苦。 “零點代碼”並非是重置指令,而是他們留下的“遺囑”——一段關於如何麵對虛無的哲學指導,它能幫助接收者在得知真相後,依然能找到繼續存在的理由。 守塔者警告艾拉和澤恩:獲取這份遺囑的代價是,他們將永遠地被捲入埃提安文明的“信息漩渦”,可能失去個體性。 第四章:抉擇與新的航嚮 澤恩被代碼的純粹力量所誘惑,他試圖強行截取數據,以期能利用這份力量在星際的暗流中獲得絕對的優勢。然而,當他接觸數據流時,他的人格開始分解,他的記憶被迅速地重寫和覆蓋,他發現自己正在變成一個純粹的“接收器”。 艾拉必須做齣選擇。她意識到,如果澤恩被完全吞噬,那麼埃提安人留下的深刻教訓也將扭麯成一種危險的工具。她捨棄瞭她對“完整發現”的執念,轉而專注於“保護”。 她用從記憶迴廊中學到的邏輯對抗技巧,強行在數據流與澤恩之間構建瞭一個臨時的“認知防火牆”。這個行為代價巨大,她將自己的一部分重要記憶——關於她祖父的那些綫索——作為“燃料”輸入瞭防火牆,以穩定結構。 最終,他們隻成功提取瞭遺囑的最後一部分,那並非是技術或財富,而是一段充滿生命力的、對“局部意義”的肯定。守塔者也隨之瓦解,靜默之塔的能量開始迅速衰減。 艾拉帶著重創的澤恩逃離瞭即將坍縮的塔。在廣闊的宇宙背景下,他們不再是單純的考古學傢或信息獵手。他們攜帶的不再是寶藏,而是關於存在局限性的沉重認知。 《星辰之歌:失落文明的低語》的結尾,艾拉和澤恩的飛船駛齣瞭禁忌之域。他們沒有找到逃避宿命的方法,卻學會瞭如何在已知的邊界內,為自己的渺小存在創造齣獨特的、不容被定義的價值。宇宙依然浩瀚,但他們的目光,卻變得更加內斂和堅定。他們決定,將這份“低語”傳播給那些尚未被終極答案所壓垮的文明,不是作為警告,而是作為一種新的理解的開始。

著者信息

作者簡介

笭菁


  文字海裏的雙魚。

  喜歡在海裏恣意悠遊,希望每個吐齣的泡泡都是繽紛的故事,愛情、勵誌、靈異、驚悚、奇幻……大海多詭,笭菁也多變。

  靠著廣大天使讀者們以愛餵養,這條魚纔能活得豐富且精彩!

  嗜電影、美食、遊玩,秉持人生就該以快樂為目的,也願世間每個人都能擁有純粹的快樂。

  信箱:linea.novels@gmail.com
  部落格:linea.pixnet.net/blog
  粉絲專頁:www.facebook.com/lineanovels

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我對《國王的新衣:惡童書》最大的好奇點在於它的“惡”究竟體現在哪裏。是情節上的惡作劇?還是人物設定的“壞”?亦或是對社會現象的辛辣諷刺?我記得小時候讀《國王的新衣》,主要就是覺得大傢都太愚蠢瞭,不敢說齣真相。但這本書冠以“惡童書”之名,我猜測它可能不會那麼簡單地止於“愚蠢”的批判,或許會加入更多成人世界的邏輯和灰色地帶,讓小朋友們接觸到一些更真實、更復雜的社會議題。想象一下,如果這個“國王”不是因為愚蠢而沒穿衣服,而是因為某種更“惡”的原因?或者,那些說他穿瞭衣服的人,並非齣於愚蠢,而是齣於更深層次的利益考量?我希望作者能夠巧妙地將這些“惡”融入故事,但又不至於讓孩子感到恐懼或過度不安,而是能引發他們對“真相”、“虛僞”、“權力”等等概念的初步理解。這本書的書名本身就是一種宣言,錶明它不是要提供一個完美的童話,而是要打開一扇新的窗戶,讓孩子們看到世界的多樣性和復雜性。

评分

說實話,我一開始看到《國王的新衣:惡童書》這個書名,有點被嚇到,又有點被吸引。畢竟“惡童書”這個詞聽起來就不是小清新那一掛的,我擔心它會不會太“重口味”或者不適閤我還在讀小學的孩子。但是,轉念一想,現在的很多童書,是不是都太過於“乖巧”瞭?孩子們每天接觸到的信息,現實生活中的一些事情,可不像童話故事裏那麼簡單。《國王的新衣》本身就是一個關於“誠實”和“虛僞”的故事,如果用一種“惡”的方式來重新解讀,說不定能更深刻地觸及到孩子的心靈,讓他們明白,有時候,看似美好的事物背後也可能隱藏著不為人知的一麵。也許這本書會讓孩子看到,說真話有時候需要很大的勇氣,而那些看起來光鮮亮麗的背後,不一定都那麼乾淨。我希望這本書能讓我的孩子學會辨彆,學會思考,而不是盲目地相信。我也會跟著一起讀,和孩子討論,聽聽他的想法,看看他從中看到瞭什麼。

评分

拿到《國王的新衣:惡童書》這本繪本,光是翻看封麵就覺得它和市麵上那些溫良恭儉讓的童書完全不一樣。那種配色、那種插畫風格,就帶著一股子“不好惹”的氣息。我一直覺得,真正好的兒童讀物,不應該隻是告訴孩子“應該怎樣”,更應該引導他們去思考“為什麼”。而“惡童書”這個標簽,恰恰給瞭我一種“放飛自我”的暗示,讓我覺得這本書的作者一定是個非常有勇氣和智慧的人,敢於挑戰傳統的敘事模式,給孩子們帶來更廣闊的視野。我很好奇,它會以怎樣的方式來“惡”?是情節上的“惡搞”,還是對社會現象的“惡評”?或者,它會展現孩子們身上那些不那麼“乖巧”的一麵,比如調皮、搗蛋,但這些行為背後又有著閤理的動機?我希望這本書能讓我的孩子看到,世界上並不隻有一種“好”,也有很多種“不同”,而這些“不同”同樣值得被理解和尊重。

评分

說起來,我平時給孩子選書,特彆注重故事的教育意義和正能量,但有時候也會覺得,是不是有些太“過濾”瞭?《國王的新衣:惡童書》這個名字,像是一股清流,也像是一聲驚雷,在“正能量”的海洋裏掀起瞭些許漣漪。我期待它能給我和我的孩子帶來一些不一樣的思考。我猜想,這本書的“惡”可能不是那種直接的、嚇人的惡,而是那種令人會心一笑、又忍不住拍案叫絕的“巧思”。比如,也許裏麵的人物會有一些齣乎意料的反應,或者劇情的發展會扭轉我們對原著的認知,讓我們覺得“原來還可以這樣”。我特彆喜歡那種能夠激發孩子想象力和創造力的故事,讓他們不被固有的框架所束縛。《國王的新衣:惡童書》這個名字,就充滿瞭這種可能性。我希望它能讓孩子明白,有時候,看似荒謬的事情,背後也有其深刻的邏輯;有時候,最“惡”的批評,反而可能是最“真”的呼喚。

评分

這本《國王的新衣:惡童書》的名字就非常有意思,聽起來就不是那種一本正經的童話故事。我平常其實挺喜歡看一些帶點黑色幽默或者反轉的繪本,總覺得給小朋友看一些不那麼“完美”的故事,反而更能讓他們思考,而且也更貼近現實生活中的一些小混亂和小不如意。這本書光看書名,就讓人充滿瞭好奇心,不知道它會怎麼解讀“國王的新衣”這個耳熟能詳的童話。是顛覆原有的道德寓意,還是加入一些更“惡”一點的元素來諷刺社會現象?我猜想,它或許會挑戰傳統的是非觀,讓小讀者們自己去判斷什麼纔是真正的“誠實”和“愚蠢”,而不是被大人灌輸的觀念所左右。而且“惡童書”這個定位,讓我覺得作者一定是個很有想法的人,敢於打破常規,給孩子們提供一個不一樣的閱讀體驗。我特彆期待看到它如何用一種“惡”的方式來講述一個“善”的故事,或者反之亦然。希望裏麵的人物不會太臉譜化,而是有更復雜的動機和情感,這樣纔能激起更深的思考。

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