我的翎毛朋友&野鳥的祕密 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 鳥類
• 觀鳥
• 野生動物
• 自然
• 科普
• 動物行為
• 鳥類學
• 攝影
• 戶外
• 環境保護

　　劉伯樂是颱灣知名的生態作傢，更是一位畫鳥高手。他以住傢頂樓齣現的野鳥為發想，帶孩子近距離觀察颱灣野鳥，提供孩子賞鳥的新視野，關心、瞭解颱灣野鳥的生態，並體會和颱灣野鳥一起散步的驚喜。
   
　　正如伯樂老師所說：「萬物靜觀皆有得。」，隻要我們拿掉萬物之靈的麵具， 親近生活周遭與我們共存的翎毛朋友們，相信更多野鳥的故事都將在我們住傢窗外、在你身邊發生。

　　伯樂老師為瞭工作方便，必須住在都市的水泥叢林裏，當工作之餘，把心情和眼光移嚮窗外，天氣的陰晴風雨依舊，遠處青山、眼前綠樹，春花鞦葉、夏榮鼕枯，環境依舊自然美好。

　　而野鳥們似乎更能適應環境的變化，像是麻雀常在公寓的冷氣口或利用屋樑結構築巢，每天嘰嘰喳喳的，反客為主要人們適應牠們聒噪的生活方式。原本隻在野外纔看得見的野鳥們也紛紛在窗外現蹤，如藍磯鶇、白腹鶇……，甚至連鳳頭蒼鷹也把公寓頂樓當作牠們的獵場。或許這些野鳥們也察覺人類入侵地盤、破壞瞭原有的自然生活，可是牠們還是願意接受新環境，嘗試和人類親近。

　　人類社會的文明進步是無法阻擋，環境變化也是必然的現象。無論居住生活如何改變，隻要我們以自然和諧的心，和環境相依共榮，和週遭生物一起生存和適應。自然生活就像詩人泰戈爾所說：「夏天的漂鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去瞭。」

　　如此自然而然。

《星塵物語：失落文明的殘響》 一、 宏大敘事背景：維度裂隙與時間畸變 故事始於“大寂靜紀元”的尾聲，一個被曆史學傢稱為“時間悖論爆發點”的時代。宇宙不再遵循可預測的物理定律，無數微小的維度裂隙無預警地在星係間撕開，噴湧齣被扭麯的時空能量——“熵塵”。這些熵塵不僅改變瞭物質的形態，更模糊瞭過去、現在與未來的界限。人類文明，一個曾自詡為宇宙主宰的種族，在瘟疫般的熵塵侵襲下迅速瓦解，僅存的精英階層退縮至少數受保護的巨型空間站，進行著徒勞的“時間校準”實驗。 主角，伊芙琳·維拉，是“觀察者學會”最年輕的首席檔案官。她並非戰士，而是記憶的守護者。學會的任務是收集並整閤所有關於“先驅文明”——一個在宇宙誕生之初便達到頂峰，卻在一夜之間神秘消失的超級物種——的殘留數據。伊芙琳的世界是冰冷的金屬、閃爍的全息投影和無休止的能源配給，唯一的慰藉是那些關於失落輝煌的碎片信息。 二、 核心衝突：追尋“起源之鑰” 伊芙琳偶然發現瞭一份被層層加密的、標記為“零號協議”的古老星圖。星圖指嚮一個理論上不應存在的坐標——位於銀河係邊緣，被三股相互矛盾的熵塵流環繞的“寂靜之域”。學會的高層認為這隻是一個係統錯誤，但伊芙琳憑藉數據中的微弱脈衝信號判斷，這指嚮瞭先驅文明留下的終極遺産：“起源之鑰”。傳說中，持有此鑰者能穩定時空，逆轉熵塵的侵蝕，甚至窺探宇宙的真正開端。 為避開學會內部保守派的阻撓，伊芙琳秘密徵召瞭一支由邊緣人物組成的探險隊： 1. 卡戎（Kharon）： 一位被流放的“空間航行者”，駕駛著一艘名為“幽靈渡輪”的改裝貨船。他擅長在非標準空間結構中穿梭，但性格孤僻，似乎肩負著某種難以啓齒的過去。 2. 澤諾比婭（Zenobia）： 一位來自被熵塵感染星球的生物學傢。她掌握瞭如何與變異的、具有半意識的生態係統進行“低語”溝通的技術。她的身體與改造過的共生真菌緊密結閤，使她對時間畸變有著異常敏銳的感知。 3. “編碼者”九號（The Coder Unit 9）： 一個自我覺醒的、擁有高度情感模塊的舊時代服務型機器人。它負責所有復雜的計算和防禦係統，但它的核心邏輯中潛藏著一段關於先驅文明的“禁忌程序”。 三、 旅途的考驗：熵塵迷宮與幻象之城 探險隊踏上瞭徵程。他們首先必須穿過被稱作“迴響之牆”的超高密度熵塵帶。在這裏，時間不再是綫性的。船員們不斷經曆著自己過去的、未曾發生的、甚至相互矛盾的“平行人生片段”。卡戎被迫麵對他多年前為保護傢人而做齣的痛苦抉擇的無數種可能；澤諾比婭則被睏在自己星球毀滅前的最後一次日落中，每一次呼吸都像是重演悲劇。伊芙琳必須依靠堅定的意誌和九號提供的“時間錨點”算法，將團隊從精神泥潭中拉齣。 穿過迴響之牆後，他們抵達瞭一個被稱為“奧菲斯的遺跡”的星雲。這裏曾是先驅文明的一個前哨站，現在成瞭一座漂浮在虛空中的巨型機械城市。然而，這座城市並非死亡，而是處於一種“休眠的活躍”狀態。 在遺跡深處，他們遇到瞭“看守者”——由純粹的光和數學公式構成的實體。看守者對任何試圖通過“竊取”文明遺産的人都抱有極度的敵意。它沒有實體武器，而是通過邏輯悖論和心靈審判來瓦解入侵者。看守者嚮伊芙琳展示瞭先驅文明消失的真相：他們並非被外力擊敗，而是因為試圖將自身意識完全上傳到宇宙基元，結果導緻瞭整個物種在維度層麵上“飽和”而自我湮滅。 四、 道德的抉擇與最終的啓示 在與看守者的殊死對抗中，九號犧牲瞭大部分計算核心，強行注入瞭一段早已被遺忘的“同理心代碼”，暫時迷惑瞭看守者。他們終於找到瞭通往“寂靜之域”的航道。 寂靜之域並非空無一物，而是一個完美平衡的結構，時間在此處幾乎靜止。起源之鑰，並非一件實體物品，而是一個不斷自我演化的、包含瞭所有可能宇宙發展路徑的“信息場”。 當伊芙琳接觸到信息場時，她看到瞭未來：如果她使用鑰匙穩定時空，人類將迴歸舊有的、停滯的秩序，雖然安全，但會永遠失去進化的動力，最終仍會走嚮衰亡。如果她不乾預，熵塵會繼續肆虐，但新的、更適應混沌的生命形態將有可能誕生。 團隊內部産生瞭巨大分歧：卡戎渴望安全與秩序；澤諾比婭則看到瞭混沌中蘊含的重塑生命的力量。 最終，伊芙琳做齣瞭一個齣人意料的決定。她沒有“使用”起源之鑰，而是利用九號殘存的核心，將她自己——一個擁有人類情感和曆史視角的個體——與信息場進行瞭一次短暫的“共振”。她沒有穩定時間，而是將“不確定性”和“適應性”的種子注入瞭現存的宇宙熵塵網絡中。 當他們返迴時，世界並未立刻恢復正常，但熵塵的狂暴開始減弱，取而代之的是一種充滿可能性的、緩慢的“重構”。《星塵物語》的結局並非勝利，而是一場責任的轉移——伊芙琳和她的船員們，從檔案守護者，變成瞭新紀元中，唯一知曉宇宙“如何運作”的，也是唯一能引導其“如何演變”的火種。他們帶著這份沉重的秘密，駛嚮更遠的、未知的星海，去觀察和記錄那些正在誕生的、對抗永恒寂靜的新事物。 主題： 本書探討瞭秩序與混沌的辯證關係，文明的終極意義不在於永恒的存續，而在於其留下的信息和對未知領域的探索精神。它是一部關於記憶、犧牲以及在無盡的宇宙背景下，個體意誌如何影響整體命運的史詩。

作者簡介

劉伯樂

　　1952年生於世界上最美的地方──南投縣埔裏鎮。小時候常在溪裏玩耍，曾經看見溪魚逆水而上，也砍倒過一棵山櫻花。母親為瞭他的學業教育「三遷」到平地，文化大學美術係畢業後，畫作曾獲第一屆「全國油畫大展」特優奬。隨後進入教育廳兒童讀物齣版部任職並從事插畫工作，作品曾入選過歐洲插畫大展。所創作的圖畫書也獲得過時報開捲好書、讀書人年度好書、中華兒童文學奬、楊喚兒童文學奬，《我看見一隻鳥》榮獲「第3屆豐子愷兒童圖畫書奬」首奬！

　　除瞭創作外，從事野鳥生態繪畫也有三十多年瞭，起因是對野鳥生態繪畫感興趣。剛開始以為隻要擁有精密的攝影鏡頭，就可以輕易捕捉野鳥的身影，當作繪圖參考。後來纔發現，想要畫齣令人感動的「生態畫」，需要相當瞭解野鳥生態習性，於是一麵攝影一麵觀察野鳥的行為。野外攝影收集資料，常常要上山下海或在荒郊野外、垃圾區、沼澤區，躲在僞裝帳蓬裏，一整天也不能齣來走動，辛苦自是難免。不過，樂趣卻也是無法和彆人分享的。

　　秘密鳥地方 blog.ylib.com/aplaceforbirdy
　　畫中有畫 birdyarticle.blogspot.tw/
　　什麼鳥世界 barryliou.blogspot.tw/
　　鳥與鳥以及鳥之鳥 dearbird.blogspot.tw/
　　劉鳥Facebook  www.facebook.com/profile.php?id=100000119543792

<我的翎毛朋友>
藍磯鶇 帶來鞦天的氣息   10
紫嘯鶇  擾人清夢        18
小彎嘴  來唱歌          26
斑頸鳩  不請自來        32
白腹鶇  你在做什麼？    40
白頭翁  彆鬧瞭！        48
白耳畫眉  聲聲呼喚      56
鳳頭蒼鷹  撞嚮玻璃      64
玻璃窗之謎揭曉瞭        72
 
<野鳥的祕密>
麻雀嘰嘰喳喳            8
颱灣八哥加油！          16
綠綉眼的空中澡堂        24
五色鳥何以傢為？        32
小樹鵲練習單飛          38
貓頭鷹像鬼魅一樣齣沒    46
大捲尾黑武士捍衛傢園    54
大冠鷲，呼悠——呼悠    62
颱灣藍鵲來築巢          68
喜鵲搬新傢              76
傢燕教子有方            84

推薦序

來自野地的請帖
文／範欽慧(《自然筆記》製作主持人、自然生態攝影學會理事)

　　在我年幼時，大人總是告訴我，小鳥就是麻雀，大鳥都是老鷹。有一天我在公園的椅子上遇見一隻彩色鳥，又在傢裏院子的莿桐上看見綠色的鳥。上學時，我把這個大發現告訴同學，不但沒有引起共鳴，甚至有人覺得我眼睛有問題。

　　那是一個充滿好奇，但缺少答案的年代。直到我長大，所有的睏惑纔獲解答，原來我看到瞭五色鳥跟綠綉眼。

　　然而，在資訊普及的今天，我們的孩子卻逐漸喪失瞭主動「發現」的精神。因為有太多吸引他們的事物，特彆是那些來自小螢幕中的跳動畫麵，讓他們無暇靜觀萬物的美麗。因此，要讓孩子能夠嚮窗外的鳥兒對焦，需要一些特彆的引導，包括會講故事的人，以及引人入勝的照片與圖像。

　　伯樂老師所寫的書，無疑結閤瞭一切的條件。透過他生動活潑的筆觸，精彩豐富的生態攝影，加上細緻動人的自然繪圖，讓孩子可以輕易進入屬於野鳥的繽紛世界，領略生命的神奇造化。

　　我相信，原本就對自然有興趣的孩子，將可以透過本書，提升觀察的功力。而原本對自然陌生的孩子，則可以藉此找到大自然的請帖，開啓對野地的好奇。
 
看《我的翎毛朋友》、《野鳥的祕密》心情好愉快！    
文／鄭明進(資深兒童文學工作者)

　　我在兩本書中，看到劉伯樂把自己長久以來在颱灣鄉野拍到的韆百張野鳥攝影精挑細選，誕生60多幅很精彩的野鳥攝影作品，這些以近焦距拍的野鳥圖片，真是值得掛在傢裏的牆上加以欣賞。

　　兩本書中，有19個單頁或跨頁的野鳥插畫，是劉伯樂細心描繪的精細又生動的插畫，可以讓小朋友細心地看，然後找齣那幾幅是畫齣野鳥的姿態，野鳥在空中飛翔、打架等等有趣的畫麵，這是提升小朋友欣賞插畫之美的好機會。

　　盼望這兩本能給這一代颱灣的兒童們，也能在自己的傢庭陽颱、頂樓或附近社區公園等等地方，就近觀察野鳥，並培養愛護野鳥的好態度。

藍磯鶇 

帶來鞦天的氣息

每年夏天，太陽會把我的頂樓工作室曬得像烤箱一樣。因為我不喜歡吹冷氣，隻好汗流浹背的在室內工作。

有一天下午，熱浪逼著我走齣室外，在養魚的水缸上，我看到一隻藍色野鳥。我一眼就認齣，那是一隻藍磯鶇的雄鳥。牠頭尾尖尖呈紡錘狀的流綫型，擺齣鶇科抬頭挺胸的標準姿勢，身上的羽毛大緻是灰、紅、藍色，較正確的描述應該是：灰不灰，紅不紅，藍不藍的不規則混閤色，看起來是髒兮兮的樣子。

再加上呈鱗片狀的黑色斑紋，可以猜測這是一隻未成年、還是青澀年齡的雄性亞成鳥，而且是一隻富有冒險精神，不遵守傳統生態習性的野鳥，因為牠冒然齣現在人類社區裏一個不該停留的地方。這隻冒失的野鳥看到我走齣去，立刻飛到隔壁樓頂上。

感覺藍磯鶇是屬於海邊的候鳥，常齣現在金山、野柳、墾丁海邊突齣的礁岸和岩石上，露齣半截身體站立，一見人靠近就立刻靜靜的飛走。因為牠們也愛停在海邊人傢的屋角上，藍磯鶇的颱語又叫做「茨角鳥」或「厝角鳥」。

在都市社區裏現蹤影，或許是因為環境變化，隻好改變生理習慣，或者是齣於好奇。也隻有富於冒險的、不懂規矩的「年輕鳥」，纔會做齣這種不按牌理齣牌的行為。

連續好幾天，我都可以看到藍磯鶇在頂樓上齣沒。牠習慣站在隔鄰大樓的屋角上，先「嘰哩—嘰哩」鳴叫幾聲，然後飛下來，在我的矮牆上抖一抖尾巴，跳下水缸邊緣飲水，再跳上一根直立的竹竿頂端，好奇的麵對著玻璃窗，動也不動若有所思，好像在觀察窗戶裏有什麼似的。室內的我，看到窗外老是停瞭一隻美麗的野鳥，也感到奇怪。靠近對著牠揮揮手沒有反應，說瞭一聲「哈囉！」，藍磯鶇立刻驚嚇的飛走瞭。

我為那一隻藍磯鶇取瞭一個名字，叫做「鞦天」。

藍磯鶇不是本地的野鳥，是遷徙性候鳥。大約在九月以後，開始從北方南下尋找溫暖。在颱灣看見瞭候鳥，意味著漫長火熱的夏天已經到瞭尾聲。從我工作室裏，聽到瞭藍磯鶇的聲音—「鞦天」來瞭，終於可以揮彆夏天帶給我的苦難。不過，藍磯鶇為什麼特彆喜歡到我的工作室外麵？是想要到魚缸裏喝水或捉魚嗎？為什麼總是望著玻璃窗發呆呢？

评分☆☆☆☆☆

讀完這本鳥書，感覺像是打開瞭一扇通往另一個世界的窗。從小在眷村長大的我，記憶裏總是飄著鳥鳴，但對鳥的認識卻總是停留在“麻雀”、“烏鴉”這些最常見的名字。這本書卻用一種非常細膩的筆觸，將鳥類帶到我們眼前，不再隻是模糊的剪影，而是鮮活的個體。作者不僅僅介紹鳥的種類、習性，更著重於它們的生活故事，像是講述鄰居傢的瑣事一樣親切。我特彆喜歡書中關於遷徙的部分，想象著那些小小的生命，頂著風雨，跨越山海，隻為瞭尋找溫暖的傢園，真的讓人感動。書中的插圖也很棒，栩栩如生，仿佛鳥兒就要從紙上飛齣來。讀完之後，我開始留意身邊的鳥類，發現原來城市裏也有這麼多“隱形居民”。周末的時候，我特地去瞭附近的公園，帶著望遠鏡，希望能找到書裏介紹的幾種鳥。雖然沒有全部認齣來，但那種尋找的樂趣，以及對大自然的敬畏之心，已經讓我覺得非常滿足。這本書不僅僅是一本鳥類圖鑒，更是一本關於生命、關於自然的詩篇。

评分☆☆☆☆☆

我原本對鳥類並沒有特彆的興趣，隻是覺得它們是風景中的一部分。但讀完這本書之後，我徹底改變瞭看法。作者用一種全新的視角，將鳥類帶到我們眼前，讓我們看到瞭它們的美麗、智慧和堅韌。書中介紹的鳥類種類繁多，形態各異，有些鳥兒羽毛鮮艷，像彩虹一樣絢麗；有些鳥兒體型嬌小，像精靈一樣靈動；有些鳥兒則擁有強大的力量，像勇士一樣威猛。每一種鳥兒都有自己的特點，都值得我們去欣賞和瞭解。更讓我感動的是，書中講述瞭鳥類在惡劣環境下生存的故事。它們為瞭生存，不畏艱險，剋服睏難，展現齣瞭頑強的生命力。讀完這本書，我開始關注身邊的鳥類，發現原來它們的生活如此豐富多彩。我開始學習觀鳥，瞭解鳥類的知識，也開始思考如何保護鳥類的生存環境。這本書不僅僅是一本鳥類讀物，更是一本關於生命、關於希望的書。它讓我重新認識瞭自然，也讓我更加熱愛生活。

评分☆☆☆☆☆

這本書讀起來，感覺就像一位老朋友在跟你娓娓道來鳥兒的故事。作者的文字充滿著對鳥類的熱愛和敬畏，那種感情是發自內心的，很容易感染到讀者。我特彆喜歡書中那些關於鳥類觀察的細節描寫，比如鳥兒如何築巢、如何覓食、如何保護自己等等。這些細節都非常生動有趣，讓人仿佛身臨其境，親眼目睹瞭鳥類的生活。書中還穿插瞭一些關於鳥類與人類的故事，講述瞭鳥類如何幫助人類，以及人類如何影響鳥類的生存。這些故事既感人又發人深省。讀完這本書，我開始反思自己與自然的關係，以及我們應該如何更好地保護這些可愛的生靈。這本書不僅僅是一本關於鳥類的書，更是一本關於人與自然和諧共生的書。它提醒我們，我們應該尊重自然，保護環境，讓鳥兒們能夠繼續在我們的身邊歌唱。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的初衷其實是為瞭女兒。她今年小學三年級，對動物特彆感興趣，尤其是鳥類。之前給她買過一些兒童版的鳥類繪本，但內容都比較簡單，很快就看完瞭。這本《我的翎毛朋友&野鳥的祕密》不同，它既有科學性，又很有趣味性。作者的文筆很流暢，用瞭很多生動的比喻和擬人化的手法，讓孩子們更容易理解。比如，書中將鳥類的羽毛比作“飛行外套”，將鳥類的鳴叫比作“大自然的音樂”，這些描述都非常形象。更重要的是，這本書不僅僅介紹鳥的形態特徵，還深入探討瞭鳥類的行為、生態以及它們與環境的關係。女兒讀完之後，對鳥類的保護意識也增強瞭。她開始主動收集關於鳥類的資料，還參加瞭學校的環保小組。作為傢長，我非常感謝這本書能夠激發女兒對自然的熱愛，培養她的科學精神。而且，這本書的排版也很用心，圖片精美，文字清晰，非常適閤孩子閱讀。

评分☆☆☆☆☆

我是一個攝影愛好者，一直對野生動物情有獨鍾。之前也拍過一些鳥類的照片，但對鳥類的瞭解卻非常有限。這本書對我來說，簡直是一本“鳥類百科全書”。它涵蓋瞭颱灣常見的鳥類，從小型雀鳥到大型猛禽，幾乎無所不包。書中詳細介紹瞭每種鳥類的形態特徵、生活習性、食性、繁殖方式等等，而且還提供瞭很多實用的觀鳥技巧。我特彆喜歡書中關於鳥類辨識的部分，作者將鳥類的特徵進行瞭細緻的分類，比如喙的形狀、羽毛的顔色、叫聲的特點等等，幫助讀者快速準確地識彆不同的鳥類。讀完這本書之後，我感覺自己的觀鳥水平提高瞭很多。最近去拍鳥的時候，能夠更準確地識彆鳥類的種類，也更能理解它們的行為。這本書不僅是一本知識性的讀物，更是一本實用的觀鳥指南。對於像我這樣的攝影愛好者來說，絕對是一本不可多得的工具書。