ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人

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圖書描述

透過錄音的魔法,聽、說、讀、寫全方位學習,
跟著Food超人一起大聲唸唸看,輕鬆學會ABC吧!
 
  商品功能:
  1.新增錄音功能,讓孩子從聽、說、讀、寫全方位學習語言。
  2.趣味互動問答,讓孩子在遊戲中輕鬆學會26個字母的發音與單字。
  3.搭配精緻可愛的學習書,跟著Food超人一起延伸學習更多單字吧!
  4.附加數字與招呼用語,以及4首英文童謠,給孩子更多元的英文學習教材。
 
  注意事項:
  1、請在監護人陪同下使用,避免幼兒誤食本産品。 
  2、長時間不使用時,請將電池取齣。
  3、請勿將産品置放於高溫潮濕處,亦不得接觸火源。
 
  ※注意 使用者請參閱

  本書籍使用方式:
  1.請將機械右方的開關打開至ON的位置,方可開始使用。機械是以精密電子零件組成,請勿摔落或重擊。並且,請勿於高溫潮濕場所使用或存放。
  2.請勿撞擊書角或將手伸入書和機械縫隙中。

  電池更換、處理方式:
  1.機械發齣的音效減弱或消失時,請考量電池消耗的問題,並盡快更換電池。使用螺絲起子將機械右方的螺絲與電池蓋取下,換上兩顆新的四號(AAA)電池。更換電池時,請正確擺放正極(+)、負極(-)方嚮。最後,蓋上電池蓋,拴緊螺絲固定。
  2.如果電池使用方式錯誤,會産生發熱、破裂及液漏危險。請正確擺放電池正極(+)、負極(-)位置,絕對避免加熱、分解和短路現象。
  3.請勿混閤使用新舊電池、及不同種類電池。
  4.請勿使用鹼性(Alkaline)或充電電池(Rechargeable)。
  5.請依規定迴收廢電池,做好環境保護。
  6.長期不使用的狀態下,請使用絕緣條或將電池取齣。

  商品內容:
  ABC錄音魔法學習機*1+學習書*1+AAA電池*2

商品特色

  1.新增錄音魔法功能,讓孩子從聽和說自然學習英文:
  本産品新增錄音功能,讓孩子自己錄下自己的英文發音,可與學習機裏的標準發音比對,讓孩子自然而然的學會英文單字的正確發音。
 
  2.趣味問答互動遊戲,讓孩子輕鬆學會英文字母與單字:
  學習機內包含26個英文字母、36個單字、4句生活常用簡單對話,搭配趣味問答互動遊戲,讓孩子輕鬆學會各種單字的念法與涵義。
 
  3.簡易拼單字練習,讓孩子進一步學習26個英文單字的拼法:
  按下拼音練習按鍵,可以練習26個主要英文單字的簡易拼法,跟著互動問題學習單字的拼音,傢長也可以自行齣題,陪孩子ㄧ起練習其他的英文單字喔!
 
  4.搭配英文學習書,延伸學習更多生活常用的單字與對話:
  圖案可愛、色彩鮮艷的英文單字學習書,除瞭26個字母搭配的主題單字以外,另外延伸116個常用英文單字,與9句生活對話,並附有中文字義,讓寶寶跟著Food超人學認知。
 
  5. 四首歡樂英文兒歌,邊唱歌邊學英文真好玩:
  DoReMi、It’s a small world、Polly put the kettle on、Bingo等四首好聽又歡樂的英文兒歌,讓孩子在哼哼唱唱中一邊學英文真好玩。
《星辰彼岸的低語》 ISBN: 978-7-5063-9999-9 定價: 88.00 元 頁數: 450 頁 作者: 艾米莉·卡特 (Emily Carter) 譯者: 林遠 裝幀: 精裝,附贈手繪星圖書簽 齣版日期: 2024年10月 --- 內容簡介: 在浩瀚無垠、寂靜無聲的宇宙深處,存在著一個被星圖遺忘的角落,那裏流淌著時間本身也無法觸及的秘密。這不是一個關於徵服或英雄主義的故事,而是一場關於記憶、失落與重構的深度冥想。 《星辰彼岸的低語》帶領讀者穿越“以太之門”,進入一個介於夢境與現實之間的維度——“虛空之域”。在這裏,物理定律遵循著一種我們無法理解的、基於情感共振的邏輯。主人公,年邁的天文物理學傢伊萊亞斯·凡恩博士,畢生緻力於尋找宇宙中唯一的“迴聲”——一種被認為攜帶著遠古文明信息的、周期性齣現的次聲波信號。然而,在他即將退休的前夕,他發現這信號並非來自遙遠星係,而是源自他自己被塵封的童年記憶的具象化。 故事從伊萊亞斯收到一封匿名信開始。信中隻有一張褪色的照片,照片上是他童年時玩耍的一座廢棄燈塔。這張照片喚醒瞭他被壓抑的創傷——他年幼的妹妹,莉拉,在一次暴風雨中消失於燈塔附近的海域。自此,伊萊亞斯的世界開始崩塌。他發現他畢生所研究的宇宙圖譜,其實是他試圖通過科學理性來構建的、用以保護自己免受那場悲劇侵襲的心靈堡壘。 第一部:時間的裂痕 (The Fissures of Time) 伊萊亞斯辭去瞭他在國際射電天文颱的職位,孤身一人迴到瞭那座被海鹽侵蝕的燈塔。隨著他對燈塔和周邊環境的深入探索,他不再僅僅是利用科學儀器進行觀察,而是開始“傾聽”——傾聽海浪拍打礁石的聲音、風穿過塔頂的呼嘯聲,以及深埋在沙灘下的舊物發齣的微弱共振。他發現,燈塔內部的結構與他繪製的星圖驚人地相似,特定的角度、特定的迴鏇樓梯,都對應著他研究過的某個遙遠星雲的能量流綫。 作者巧妙地將量子糾纏理論與民間傳說中的“靈魂迴響”相結閤。伊萊亞斯開始記錄下一些非傳統的“數據”:空氣中奇異的鐵銹味,夜間隻有他能聽見的低頻嗡鳴,以及在特定潮汐時刻,燈塔玻璃反射齣的、並非當下景象的幻影。他意識到,他所尋找的“迴聲”,並非外來的信息,而是未被處理的、凝固在物理空間中的強烈情感印記。 第二部:虛空之域的構造 (Architecture of the Void) 為瞭理解這些現象,伊萊亞斯必須進入他內心構建的“虛空之域”。這部分情節充滿瞭對意識邊界的探討。通過一種基於伽馬射綫和特定頻率音樂的實驗性方法,伊萊亞斯暫時性地模糊瞭自我與環境的界限。他“走進”瞭記憶本身。 讀者將跟隨伊萊亞斯,體驗他妹妹莉拉失蹤前的最後幾個小時。這不是簡單的閃迴,而是一種完全沉浸式的、多感官的重演。莉拉並非溺亡,而是因為一次意外的“共振事件”,被一種未知的能量場帶走,進入瞭一個隻存在於高維理論中的“縫隙”。她留下的不是遺體,而是一串由水滴、沙粒和光綫構成的、復雜到足以被誤認為是隨機噪音的信號。 書中細緻描繪瞭伊萊亞斯如何運用他所有的科學知識,去“解讀”這些情感化的信息碎片。他不再是那個嚴謹的物理學傢,而更像是一位語言學傢,試圖破譯一種由悲傷和愛意構成的古老語言。他發現,燈塔本身就是一個巨大的能量接收器,它不僅接收星光,更接收著地球上最強烈、最持久的人類情緒。 第三部:重構與迴響 (Reconstruction and Resonance) 故事的高潮在於伊萊亞斯必須做齣一個選擇:是繼續將妹妹的失蹤視為一個無法解決的科學謎團,永遠生活在理性的保護殼中;還是徹底擁抱這個超越科學範疇的現實,嘗試與莉拉建立一次短暫的、可能付齣巨大代價的連接。 他決定激活燈塔深處一個被時間遺忘的裝置——一個最初由燈塔建造者留下的、基於幾何學和聲波共振的“信標”。這個過程極其危險,因為它要求伊萊亞斯將他自己的生命力——他所有的記憶、愛戀與痛苦——作為啓動的“燃料”。 在最終的場景中,當信標啓動,整個燈塔被一種柔和卻強大的藍色光芒籠罩。伊萊亞斯沒有看到他妹妹的實體,但他“聽”到瞭一個清晰、完整的信息:莉拉並未受苦,她隻是進入瞭一個“等待的維度”,一個她可以觀察世界卻不必受其約束的地方。她留下的信息不是求救,而是確認——確認她依然存在,並愛著他。 主題探討: 《星辰彼岸的低語》超越瞭傳統的科幻或懸疑範疇,它深入探討瞭人類處理創傷的方式。它提齣瞭一個深刻的哲學問題:當科學的邏輯盡頭無法解釋最重要的人類體驗時,我們是否應該信任那些被我們理性排斥的“低語”?本書是對“失去”的一次優美緻敬,它告訴我們,有些連接是永恒的,它們隻是改變瞭存在的形式,從可測量的物理信號,轉變為宇宙中最難捕捉的——無形的情感迴響。 全書語言精緻,充滿詩意,對海洋、星空、以及人類內心世界的描繪細膩入微,適閤喜歡探討存在主義、心理深度探索以及對宇宙奧秘抱有敬畏之心的讀者。它不是一個尋求答案的故事,而是一次尋找更深層次理解的旅程。 --- 讀者反饋(摘錄): “卡特的文字具有一種令人心碎的精確性。讀完後,我感覺自己不再隻是望著天空,而是開始傾聽它。”——《文學評論周刊》 “這本書讓我重新審視瞭記憶與現實的邊界。那種關於‘如果我可以重新進入那一刻’的掙紮,被描繪得如此真實而痛苦,又如此美麗。”——讀者評論 --- 作者簡介: 艾米莉·卡特是當代最受推崇的跨界作傢之一,她的作品常遊走於硬科學理論和超驗哲學之間。她本人擁有天體物理學背景,並在歐洲多個天文颱擔任過客座研究員。這使得她的想象力總能建立在堅實的科學框架之上。《星辰彼岸的低語》是她耗時五年創作的巔峰之作,被譽為是繼卡爾·薩根之後,又一位能用文學魅力解構宇宙深邃秘密的大師。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書真是讓我驚艷!最開始吸引我的是書名,《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》,光是這個名字就充滿瞭奇幻色彩,讓人忍不住想知道裏麵到底藏著怎樣的“錄音魔法”和“FOOD超人”。拿到書後,第一感覺是它的設計感,封麵色彩鮮艷,圖案也很有趣,一看就是給孩子們準備的,但同時也帶著一種高級感,不會讓人覺得廉價。翻開書頁,我立刻被它的內容形式所吸引。它不是簡單的文字閱讀,而是結閤瞭“錄音魔法”,這對我來說是一個全新的概念。我很好奇,這種“錄音魔法”究竟是如何實現的?它又是如何與“FOOD超人”這個主題巧妙結閤的呢?我迫不及待地想要探索書中隱藏的奧秘,去感受那種身臨其境的聽覺體驗,去理解“FOOD超人”這個角色背後可能蘊含的意義。是不是通過錄音,我們可以聽到食物發齣的聲音?或者“FOOD超人”本身就是用聲音來施展魔法的?我對書中的故事情節、人物設定以及它所傳達的教育意義都充滿瞭期待。尤其是我知道這本書是為孩子們設計的,我更希望它能在趣味性之外,還能給孩子們帶來一些積極的影響,比如激發他們對食物的興趣,或者培養他們對生活的熱愛。總之,這本書從名字到形式,都給瞭我極大的驚喜和無限的想象空間,我非常期待它帶給我的閱讀(聽讀)體驗。

评分

我不得不說,《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》的書名非常有吸引力,尤其是“錄音魔法”這四個字,讓我充滿瞭對這本書的想象。我一直覺得,有聲書如果能做得更加有創意,不僅僅是簡單的朗讀,而是加入更多的音效和情境,那該多好。這本書的名字恰恰迎閤瞭我的這種期待。我猜想,書中的“錄音魔法”可能包含瞭非常豐富的元素。比如,當書中描寫到孩子們吃飯的場景時,是不是能聽到碗筷碰撞的聲音,或者孩子們咀嚼食物的歡快聲?當“FOOD超人”齣現時,會不會有一段標誌性的、充滿活力的音樂,讓孩子們一下子就能辨認齣來?我甚至大膽地猜測,這本書也許可以通過某種方式,讓孩子們自己去錄製聲音,然後與書中的故事結閤起來,創造齣屬於自己的“錄音魔法”。這會讓孩子們參與到閱讀過程中,更具有互動性和創造性。我希望,“FOOD超人”不僅僅是一個故事人物,他更能成為一個引導者,教導孩子們認識食物,瞭解食物的營養,並且養成健康的飲食習慣。

评分

《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》這本書的書名就充滿瞭童趣和神秘感,讓我對它的內容充滿瞭好奇。尤其是我對“錄音魔法”這一概念非常感興趣。我設想,這不僅僅是簡單的語音朗讀,而是一種能夠模擬齣真實世界聲音的“魔法”。比如,當書中提到孩子們喜歡吃的零食時,是不是能聽到零食包裝被打開的“唰啦”聲,或是咀嚼時的“哢嚓”聲?當描繪到烹飪場景時,是否能聽到切菜的“沙沙”聲,或是炒菜時的“滋滋”聲?這種身臨其境的聲音體驗,一定會讓孩子們覺得身臨其境,仿佛置身於故事之中。而“FOOD超人”這個角色的齣現,也讓我充滿瞭期待。他會以怎樣的形象示人?他有什麼樣的超能力?他會教導孩子們關於食物的哪些知識?我希望,他不僅僅是一個簡單的講故事者,更是一位能夠激發孩子們對食物興趣的啓濛者。他可能會用生動有趣的方式,告訴孩子們食物的營養價值,以及健康飲食的重要性。我期待這本書能夠成為孩子們探索食物世界的第一扇門,讓他們在歡聲笑語中,收獲知識和健康。

评分

我必須說,《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》這本書的設計真是太用心瞭!封麵不僅僅是色彩的堆砌,仔細看,那些食物的圖案都帶著一種活潑的生命力,好像隨時會跳齣來一樣。而“FOOD超人”的形象更是立體飽滿,充滿瞭親和力。我特彆喜歡它“錄音魔法”的設定,這完全顛覆瞭我對傳統有聲書的認知。我一直在思考,這種“錄音魔法”究竟是如何融入到故事中的?是可以通過掃描書頁上的特定圖案來觸發聲音嗎?還是書本身就內置瞭某種可以播放的裝置?如果真是後者,那技術含量就很高瞭,而且也更能提升孩子的參與感。我腦海中勾勒齣各種畫麵:也許當孩子指著書上的水果時,就能聽到水果成熟時的脆響;當提到蔬菜時,也許能聽到它們在土壤裏生長的窸窣聲;甚至當“FOOD超人”施展他的“魔法”時,會伴隨著一段充滿活力的背景音樂,讓整個故事更加生動有趣。我設想,這種互動式的閱讀方式,一定能極大地吸引孩子的注意力,讓他們在玩樂中學習,在聽覺的刺激下,更好地理解書中的內容。而且,我對“FOOD超人”這個角色也充滿瞭好奇,他為什麼被稱為“FOOD超人”?他有什麼樣的超能力?他會教導孩子們關於食物的哪些知識?是否會涉及到健康的飲食習慣,或者關於食物的來源和製作過程?這一切都讓我充滿瞭探索的欲望。

评分

這本書的名字《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》就足以讓人眼前一亮,充滿瞭吸引力。我特彆看重它“錄音魔法”這個概念,這不僅僅是有聲書,更是一種創新的互動體驗。我設想,這種“錄音魔法”可能不是簡單地朗讀文字,而是會加入各種環境音效,甚至是一些擬聲詞,來模擬齣書中所描繪的場景。比如,當書中描寫到在廚房烹飪的場景時,是不是能聽到鍋碗瓢盆碰撞的聲音,亦或是爐火燃燒的劈啪聲?當“FOOD超人”齣現時,是不是會有一段標誌性的音效,讓他瞬間變得更加令人印象深刻?我甚至大膽地猜測,會不會有一些聲音是直接模仿食物本身發齣的?例如,咬一口脆蘋果的聲音,亦或是喝下一口濃湯時的滿足感?如果真是這樣,那這本書的細節處理就非常到位瞭。而且,我對“FOOD超人”這個角色的期待也很高。他會以怎樣的方式來展現“FOOD”的力量?他會不會像超級英雄一樣,拯救世界?或者,他隻是一個熱愛美食,並且樂於分享美食知識的可愛夥伴?我更傾嚮於後者,因為這樣的設定更能貼近孩子們的日常生活,讓他們覺得食物並非遙不可及,而是充滿樂趣和營養的。

评分

說實話,我之前很少接觸到像《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》這樣結閤瞭“錄音魔法”概念的書。一開始,我帶著一絲好奇和一點點懷疑去翻閱它。但越看越覺得,這絕對是一本非常有潛力的書。我特彆關注它在“錄音魔法”方麵的具體實現方式。我推測,這可能不是簡單的背景音樂播放,而是更具象化的聲音模擬。比如,當書中描述到煎炸食物的聲音時,是不是真的能聽到“滋滋”的油炸聲?當提到咀嚼食物的聲音時,是否能模擬齣那種滿足感?這種對細節的追求,纔能真正稱得上是“魔法”。而且,我想到,如果這種“錄音魔法”還能帶有一定的互動性,比如可以通過孩子的語音指令來觸發不同的聲音效果,那簡直是太棒瞭!這不僅能增強遊戲的趣味性,還能鍛煉孩子的語言錶達能力。至於“FOOD超人”這個角色,我猜他一定不是一個簡單的卡通人物。他會不會是一個知識淵博的嚮導,帶領孩子們認識各種各樣的食物?他可能會用生動有趣的語言,解釋食物的營養價值,甚至是如何辨彆食物的新鮮程度。我希望這本書能夠激發孩子們對食物的好奇心,讓他們不再隻是被動地接受,而是主動地去瞭解和探索。

评分

《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》這個書名,光是聽起來就充滿瞭無限的可能性。我立刻就被“錄音魔法”這個概念所吸引,這絕對是一種非常新穎的閱讀體驗。我迫不及待地想知道,這種“錄音魔法”究竟是如何實現的?是會播放各種有趣的音效,還是會有角色用充滿情感的聲音來講述故事?我設想,當孩子們翻到描述食物的頁麵時,也許能聽到食物本身的“對話”,例如不同水果之間的聊天,或是蔬菜們在討論如何變得更健康。這一定會非常有趣。而“FOOD超人”這個角色,更是讓人充滿瞭好奇。他會不會是一個穿著廚師服,能夠變齣各種美食的超級英雄?或者,他是一個擁有神奇聲音,能夠讓食物變得更美味的魔法師?無論如何,我都希望這本書能夠以一種輕鬆愉快的方式,讓孩子們瞭解食物的奧秘,培養他們對健康飲食的興趣,並且讓他們明白,食物不僅僅是填飽肚子,更是我們生活中不可或缺的快樂源泉。

评分

這本書最吸引我的地方,毫無疑問是它獨具匠心的“錄音魔法”概念。我一直認為,有聲書如果僅僅是單調的朗讀,未免有些可惜。而《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》顯然在這方麵做足瞭功課。我很好奇,這裏的“錄音魔法”會以怎樣的方式呈現在孩子們麵前?是純粹的聲音模仿,還是會加入一些創意的音效設計?我設想,當孩子們讀到書中描寫到各種美味佳肴時,也許能聽到食物在烹飪過程中發齣的誘人聲響,例如烤雞皮的酥脆聲,或者煮湯時咕嘟咕嘟的冒泡聲。甚至,當“FOOD超人”齣場時,會不會伴隨著一段充滿力量和活力的主題麯,讓他立刻成為焦點?我期待,“FOOD超人”不僅僅是一個簡單的卡通形象,他更可能是一位循循善誘的老師,用他獨特的“錄音魔法”,引導孩子們去探索食物的世界。他會不會教孩子們如何辨彆食材的新鮮度?如何搭配齣營養均衡的餐點?或者,隻是單純地分享關於食物的趣味知識?我希望這本書能讓孩子們在聽覺和想象的雙重刺激下,對食物産生濃厚的興趣,並且養成健康的飲食習慣。

评分

我不得不承認,《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》這個名字,真的太有創意瞭!“錄音魔法”和“FOOD超人”的組閤,立刻在我腦海裏勾勒齣一幅充滿奇幻色彩的畫麵。我非常好奇,這個“錄音魔法”究竟是如何運作的。它是否意味著書中的聲音不僅僅是簡單的朗讀,而是包含瞭更豐富的音效和情感錶達?我設想,也許當我們翻到某一個頁麵時,會突然響起一陣活潑的音樂,吸引孩子的注意力;或者當我們讀到一段關於製作美食的描述時,能聽到切菜、攪拌、烘烤等各種廚房的聲音。這種聲音的疊加,會讓故事變得更加立體和真實。我甚至聯想到,也許“FOOD超人”本身就是一個用聲音來施展魔法的角色。他可能會用各種有趣的聲音來鼓勵孩子們嘗試不同的食物,或者用他特有的聲音來解釋食物的奧秘。我希望,這本書能夠幫助孩子們建立起對食物的積極認知,讓他們明白,食物不僅僅是滿足口腹之欲,更是一種充滿樂趣和學問的領域。我期待“FOOD超人”能成為孩子們心中那個最瞭解食物,也最能激發他們對食物熱情的夥伴。

评分

這本書的書名,就像是一個充滿魔力的咒語,《ABC錄音魔法有聲書:FOOD超人》。我第一次看到這個名字的時候,就被深深吸引瞭。我特彆好奇,“錄音魔法”究竟是怎樣一種形式?它是不是意味著,當我們翻開這本書時,就會聽到各種奇妙的聲音?我設想,也許書中有一些特定的圖案,當我們觸碰它時,就會播放齣與之相關的聲音。比如,當看到蘋果的圖案時,會聽到清脆的咀嚼聲;當看到製作蛋糕的過程時,會聽到攪拌麵糊的“咕嚕咕嚕”聲。這種身臨其境的聲音體驗,一定會讓孩子們對閱讀産生濃厚的興趣。而“FOOD超人”這個角色,更讓我充滿瞭期待。他會以怎樣的方式來詮釋“FOOD”的力量?他會是一個喜歡美食的超級英雄,還是一個分享美食知識的友善夥伴?我希望,這本書能夠通過“FOOD超人”這個角色,嚮孩子們傳遞積極的飲食觀念,讓他們明白,健康、美味的食物,能夠帶給我們無窮的能量和快樂。

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