馬拉拉和伊剋巴勒：世界上最勇敢的女孩和男孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Jeanette Winter

圖書標籤:

• 馬拉拉
• 伊剋巴勒
• 兒童文學
• 青少年讀物
• 勇氣
• 教育
• 人權
• 勵誌
• 真實故事
• 社會問題

讓我們不要祈禱能躲避危險，而是祈禱麵對危險時能夠無所畏懼。——泰戈爾

　　馬拉拉從小就很喜歡讀書學習，但是宗教極端份子塔利班掌權之後，
　　每天都用廣播警告：「女孩不準上學。」
　　馬拉拉不害怕，她勇敢發齣聲音：「我有接受教育的權利。」
　　塔利班戰士跳上馬拉拉乘坐的校車，朝她開槍。
　　子彈穿過她的頭部、頸部和肩膀。
　　她被送往英國的醫院，有很多醫生奮力為她急救，
　　更有很多男孩女孩為她禱告。
　　終於，她睜開雙眼，微笑。
　　16歲生日時，她在國際領導人麵前發錶演說：
　　「一個孩子，一個老師，一本書，一枝筆，就能夠改變世界。」

　　伊剋巴勒的父母親欠瞭12元，4歲的伊剋巴勒必須到工廠抵債。
　　天還沒亮，伊剋巴勒就要從傢裏齣發，在黑漆漆的工廠裏度過一天。
　　他的雙手不停工作，心裏卻充滿痛苦。
　　直到一個晚上，他逃齣瞭工廠。
　　伊剋巴勒開始到處演講。
　　他到每一間巴基斯坦的工廠，告訴裏麵的孩子每個人都是自由的。
　　但是那些工廠廠主認為伊剋巴勒威脅瞭他們的生計。
　　伊剋巴勒在村莊騎單車時，一顆子彈奪走瞭他的生命。
　　當時他隻有12歲。
　　800個人參加瞭他的喪禮，為這位勇敢的男孩默哀。

本書特色

　　★史上最年輕諾貝爾和平奬得主馬拉拉的故事！
　　★兩個勇敢的孩子如何改變世界的故事。
　　★用最簡單的文字和圖像，讓颱灣小朋友關心瞭解，全世界感動人心故事！
　　★親子共讀的最佳良伴。

主題： 曆史的深處與未來的迴響：探尋人類精神的堅韌與光芒 圖書簡介： 本書並非聚焦於當代聲名鵲起的個體事跡，而是將目光投嚮曆史長河中那些被時間衝刷，卻依然閃耀著人性光輝的群像。它是一部關於“無名之輩”如何以其非凡的勇氣、堅定的信念和深刻的人文關懷，在時代洪流中留下不可磨滅印記的宏大敘事。全書結構分為三個主要部分：“灰燼中的火種”、“無聲的誓言”與“跨越藩籬的橋梁”。 第一部分：灰燼中的火種——探尋社會變革前夜的微光 本部分深入挖掘瞭十八世紀末至二十世紀初，在不同文明背景下，那些站在社會邊緣，卻率先提齣反抗、呼喚平等的先驅者。我們首先將目光聚焦於歐洲啓濛運動後期，那些活躍於沙龍和秘密社團中的女性思想傢。她們的作品往往因性彆和政治立場而被禁，但其手稿和書信中流露齣的對理性、自由的執著追求，是後來重大社會運動的思想基石。書中詳細分析瞭兩位鮮為人知的法國貴族女性——阿黛爾·德·聖讓和蘇菲·勒剋萊爾——如何在貴族階層中悄然散播啓濛思想，以及她們如何冒著被送上斷頭颱的風險，秘密資助政治異見者。 隨後，敘事轉嚮東方。本書詳述瞭清末民初，在傳統儒傢思想與西方思潮劇烈碰撞的背景下，一批鄉村教師和地方士紳所進行的文化啓濛努力。他們並非政壇風雲人物，但他們通過創辦新式學堂、翻譯西方科學著作，默默地為即將到來的變革播撒瞭科學與民主的種子。書中描繪瞭浙江溫州一位名叫林啓山的私塾先生，他如何巧妙地將達爾文的進化論融入到《三字經》的解讀中，引發瞭當地傢長群體中關於“人與自然”的深刻討論。這種自下而上的、不帶明顯政治色彩的知識普及，其力量是緩慢而持久的。 本部分強調，真正的勇氣並非總錶現為戰場上的呐喊，更多時候，它體現在拒絕隨波逐流、堅持傳播真相的日常行動中。這些“火種”在看似絕望的環境中，以微弱但持續的光芒，照亮瞭後人的前行之路。 第二部分：無聲的誓言——記錄曆史轉摺點上的堅守者 第二部分將焦點從思想啓濛轉嚮具體的曆史危機和衝突現場，考察那些在極端環境下選擇堅守道德底綫的人。 重點敘述對象之一是二戰期間，活躍在東歐秘密抵抗組織中的非戰鬥人員。書中沒有過多渲染激烈的軍事行動，而是著重描寫瞭醫護人員、後勤人員和宗教神職人員所承擔的巨大心理壓力和道德睏境。例如，一位位於波蘭鄉村的東正教神父，他並非直接參與遊擊戰，但他冒著被納粹和蘇聯雙方猜疑的風險，利用教堂的地下室為流亡的知識分子和戰俘提供庇護所，並堅持記錄下當地發生的暴行，這些記錄後來成為重要的曆史證據。他的“誓言”不是對某一方的效忠，而是對人類良知的捍衛。 另一個深入分析的案例是冷戰時期，被隔離在東西方陣營之間的科學傢們。書中記錄瞭幾位並未“叛逃”或“公開呼籲”的科學傢，他們選擇留在體係內部，通過看似平凡的科研工作，堅持國際科學界公認的客觀標準，並拒絕將研究成果用於非人道的目的。他們的抗爭是內斂的、技術性的，但卻維護瞭科學的純潔性。書中細緻剖析瞭他們如何利用復雜的編碼和隱晦的術語，在官方審查下傳遞信息，確保某些基礎研究成果能夠流傳到“牆”的另一邊。 這部分的核心在於探討“無聲的誓言”——即在沒有聚光燈和英雄贊歌的情況下，個體如何通過對職業操守、人性原則的恪守，構築起抵抗野蠻的內在堡壘。他們的故事提醒我們，曆史的轉摺點往往不是由宏大的宣言決定的，而是由無數個微小、但不可妥協的個人抉擇匯聚而成。 第三部分：跨越藩籬的橋梁——關於文化理解與記憶的傳承 本書的最後一部分將視野拓展到文化交流與衝突後和解的主題，關注那些緻力於彌閤深刻裂痕的文化使者。 本書特彆關注瞭十九世紀末期，在殖民地背景下，本土藝術傢和學者如何運用傳統藝術形式（如戲劇、民間傳說、音樂）來“編碼”民族的集體記憶和身份認同，以抵抗殖民文化的主導地位。書中詳盡分析瞭印度次大陸上幾位戲劇傢如何將反抗的寓意巧妙地植入到傳統史詩的改編中，使觀眾在欣賞傳統藝術的同時，完成瞭精神上的集體動員。他們的創作並非直接的政治口號，而是通過重塑文化敘事，鞏固瞭民族的內在凝聚力。 此外，本書還探討瞭當代跨文化衝突中的“橋梁建造者”。這包括那些深入到敵對社區，緻力於口述曆史采集工作的社會人類學傢和調解員。書中記錄瞭巴爾乾地區衝突後，幾位女性研究者如何說服曾經的鄰居講述各自所遭受的痛苦，不試圖評判對錯，而是僅僅記錄下雙方記憶的碎片，最終將這些碎片編纂成一份“共存的檔案”。這種工作極其危險，因為它要求記錄者同時麵對雙方的創傷和不信任。 “跨越藩籬的橋梁”代錶著人類在認識到差異的巨大後，依然選擇探尋共同人性的努力。這些人物的工作教會我們，真正的和平並非是遺忘曆史，而是正視曆史中所有的聲音，並為共同的未來尋找一個可以共同站立的文化基礎。 結語： 本書的最終目的是呈現一個更廣闊的勇氣圖景——它不僅包括對抗外部暴政的英勇，更包括對抗惰性、偏見和遺忘的內在毅力。這些曆史中的人物，無論性彆、階層或時代，他們共同的特徵是對“更好的人類存在狀態”的堅定不移的追求，他們的故事是人類精神韌性的永恒證明。

作者簡介

貞娜．溫特Jeanette Winter

　　一九九五年，貞娜在報上讀到瞭伊剋巴勒的故事。這個勇敢爭取自由的男孩一直留在她心中。二零一二年，當馬拉拉遭到槍擊的報導傳齣時，兩個勇敢的身影在她心中匯閤，因此有瞭這本書的誕生。

　　貞娜．溫特已經撰寫與繪製瞭超過五十本童書，許多都是以真實的事件、人物為藍本。包括：《黑猩猩的好朋友：珍‧古德》、《和平樹：一則來自非洲的真實故事》、《媽媽》和《巴斯拉圖書館員》等。

　　她現在和丈夫居住在紐約市和新墨西哥州的聖塔非市。

譯者簡介

翁雅如

　　英國雪菲爾大學翻譯碩士，東海大學中外文雙學士。曾旅居澳洲，現與一貓同居颱北。旅行、電影、慢跑與文學的愛好者。曾聽譯BBC新聞並製作字幕年餘，現專職書籍、電影字幕、舞颱劇字幕翻譯。書籍譯作有《我是馬拉拉》〈與硃浩一閤譯〉、《火星任務》等。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感受是復雜而深刻的。它讓我看到瞭人性中最閃耀的光芒，也讓我直麵瞭世界上最醜陋的黑暗。馬拉拉和伊剋巴勒，這兩個年輕的生命，用他們的故事，嚮世界發齣瞭最強烈的呼喚。馬拉拉對教育的熱忱，不僅僅是對自己的追求，更是對全人類的貢獻。她用她的聲音，喚醒瞭無數沉睡的良知，讓我們看到，教育是擺脫貧睏、實現自我價值的關鍵。 伊剋巴勒的抗爭，則讓我們看到瞭個體在麵對強大壓迫時的可能性。他沒有被絕望吞噬，而是用自己的智慧和勇氣，為自己和他人爭取一綫生機。書中的情節，讓我時常陷入沉思，思考我們所擁有的，以及我們應該為之奮鬥的。這本書，不僅僅是關於兩個孩子的經曆，它更是一種精神的傳承，一種對希望的頌揚，一種對勇氣最真實的詮釋。它告訴我，即使世界充滿瞭挑戰，隻要我們心中有光，就能照亮前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶來的不僅僅是震撼，更是一種深刻的反思。它迫使我重新審視自己所處的環境，審視我們習以為常的“正常”。馬拉拉和伊剋巴勒所經曆的，與我過去的生活軌跡幾乎天壤之彆，但他們的故事卻能引起我內心深處最強烈的共鳴。這種共鳴，源於對人性和尊嚴的共同追求。書中的許多情節，讓我反復咀嚼，思考其中的深意。 例如，書中對馬拉拉父親的角色刻畫，他給予女兒的無條件支持和教育，是她成為今日的馬拉拉的重要基石。這讓我思考，傢庭教育的重要性，以及父母在孩子成長過程中扮演的引導者角色。同樣，伊剋巴勒在睏境中遇到的那些願意伸齣援手的人，也展現瞭人與人之間互助的力量。這些微小的善意，在黑暗中顯得尤為珍貴，它們匯聚在一起，最終能夠點燃改變的希望。這本書讓我意識到，我們每個人都有能力去影響和改變世界，哪怕隻是微小的力量，當匯聚起來時，也能産生巨大的能量。

评分☆☆☆☆☆

《馬拉拉和伊剋巴勒：世界上最勇敢的女孩和男孩》這本書，不僅僅是一本傳記，它更像是一堂生動的社會課，一堂關於勇氣和人性的教育。我被書中人物身上所展現齣的堅韌不拔的精神所深深摺服。馬拉拉在遭受襲擊後，沒有選擇沉默，而是更加堅定地發聲，為全球數百萬失學兒童爭取受教育的權利。她的勇氣，源於對知識的無限熱愛，以及對公平正義的執著追求。 伊剋巴勒的故事，則揭示瞭奴隸製這個罪惡的現實。他從一個被販賣、被奴役的孩童，成長為一個勇敢的反抗者，他的經曆充滿瞭血淚，但也充滿瞭不屈的鬥誌。書中對他在睏境中學習、在壓迫中反抗的描繪，讓我深刻體會到，即使在最惡劣的環境下，人性的光輝也無法被完全熄滅。他對自由的渴望，對公正的追求，是如此的純粹而強大。

评分☆☆☆☆☆

而另一位主人公，伊剋巴勒，那個在奴役和剝削中掙紮卻從未放棄希望的男孩，他的故事同樣令人心碎，卻又充滿瞭希望的火種。我被他年少時被迫捲入的黑暗童年所深深吸引，那些被剝奪的自由、被壓製的夢想，是多麼令人發指。書中詳細描繪瞭他從一個被壓迫者，一步步成長為反抗者的心路曆程。他沒有像其他人那樣麻木地接受命運的安排，而是用自己的行動，去挑戰那個不公正的體係。 我特彆被書中關於他如何學習、如何尋求幫助的細節所打動。即使在最艱難的環境下，他對知識的渴求也從未熄滅，這是一種發自靈魂深處的對自由和尊嚴的嚮往。他身上體現齣的智慧和勇氣，並非是憑空齣現的，而是源於他對自身權益的認知，以及對他人睏境的同情。他不僅僅是為瞭自己而戰，更是為瞭所有和他一樣被奴役的孩子們。他的故事，像一束刺破黑暗的光，照亮瞭無數被遺忘的角落，讓我們看到，即使在最絕望的環境裏，人性的光輝依然能夠閃耀。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的啓示是，每一個生命都值得被尊重，每一個夢想都應該被嗬護。馬拉拉和伊剋巴勒的故事，是對那些被剝奪瞭權利、被壓製瞭聲音的人們的有力聲援。他們用自己的生命，書寫瞭一麯關於勇氣、關於希望、關於人性的贊歌。 我反復思考書中關於“勇敢”的定義。勇敢，不是沒有眼淚，不是沒有痛苦，而是即使身處睏境，依然能夠堅持自己的信念，依然能夠為自己所相信的美好而奮鬥。馬拉拉和伊剋巴勒，他們用自己的行動，嚮世界證明瞭這一點。他們的故事，不僅僅激勵瞭我，也激勵瞭無數的讀者，讓我們相信，即使在最黑暗的時刻，希望依然存在，改變依然可能。

评分☆☆☆☆☆

讀完《馬拉拉和伊剋巴勒：世界上最勇敢的女孩和男孩》這本書，心中湧起一股難以言喻的震撼與感動，仿佛經曆瞭一場滌蕩心靈的風暴。這本書並非僅僅講述瞭兩個孩子的成長故事，它更像是一幅宏大的畫捲，鋪展開來的是勇氣、堅韌、對知識的渴望以及對不公命運的抗爭。作者以細膩而充滿力量的筆觸，將我們帶入瞭一個充滿挑戰的世界，在那裏，孩子的笑聲和淚水都顯得格外真實和寶貴。 馬拉拉，那個用生命捍衛教育權的小女孩，她的形象在書頁間躍然紙上，鮮活得仿佛就坐在我麵前。我能感受到她年幼時麵對槍口時的恐懼，但更讓我動容的是她在那一刻迸發齣的決心。那種不畏強權的勇氣，那種為瞭更宏偉目標而甘願犧牲的精神，是多麼的難能可貴。我嘗試著去想象，如果是我，在那樣危急的時刻，是否還能保持那份清醒和堅定？書中對她傷勢康復過程的描寫，更是讓我體會到生命的頑強，以及她迴歸公眾視野後，依然不減分毫的熱情和勇氣。她沒有被傷痛擊垮，反而將痛苦化為力量，成為全球兒童教育的代言人。她對教育的信念，超越瞭國界、語言和文化的隔閡，觸及瞭每一個有良知的人心中最柔軟的部分。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我常常會被書中描繪的場景所感染。馬拉拉在遭受襲擊後，她眼神中的堅定，那種不屈服的精神，至今仍在我腦海中迴蕩。她的聲音，穿透瞭傷痛，穿透瞭恐懼，傳遞齣一種不可撼動的力量。我能感受到她對自由和教育的無比珍視，那種渴望讀書、渴望學習的心情，在書中被展現得淋灕盡緻。 而伊剋巴勒，他年幼時在磚廠被奴役的經曆，讀來讓人心痛欲絕。那些被束縛的雙手，被剝奪的童年，是多麼沉重的負擔。然而，即使在這樣的環境中，他依然保持著對公平的渴望，對擺脫命運的執著。我仿佛看到瞭他瘦弱的身軀裏蘊藏著巨大的能量，看到瞭他眼中閃爍著不滅的希望之光。他的反抗，不僅僅是為瞭自己，更是為瞭所有被壓迫的兒童，他用自己的行動，為他們發聲，為他們爭取權利。

评分☆☆☆☆☆

這本書是一麵鏡子，它照齣瞭世界上存在的黑暗和不公，但更重要的是，它也照齣瞭人性的光輝和希望。馬拉拉和伊剋巴勒的故事，讓我看到瞭個體力量的偉大，看到瞭即使是渺小的個體，也能成為改變世界的關鍵。他們的勇氣，他們的堅持，他們的信念，都深深地觸動瞭我。 我反復迴味書中對他們成長環境的描寫。馬拉拉所處的環境，雖然在戰亂中，但卻有著對教育的尊重和支持。而伊剋巴勒所處的環境，則充滿瞭剝削和壓迫。這兩種截然不同的環境，卻孕育齣瞭同樣令人敬佩的勇士。這讓我思考，是什麼樣的力量，能夠讓這兩個孩子，在如此不同的境遇下，都能爆發齣如此強大的生命力？答案，或許就在於他們內心深處對自由、對公平、對知識的渴望。

评分☆☆☆☆☆

這本書讓我深刻地理解瞭“勇氣”二字的真正含義。它不是沒有恐懼，而是即使感到恐懼，依然選擇前行。馬拉拉麵對槍口時的冷靜，伊剋巴勒在奴隸營中的反抗，都是對勇氣的最好詮釋。他們的故事，讓我看到瞭人類精神的強大，看到瞭即使在最黑暗的環境下，希望也從未熄滅。 我尤其被書中對細節的描繪所吸引。馬拉拉在學校裏的日常，她和同學們的互動，她對知識的熱愛，都讓我覺得她是一個真實的孩子，而不是一個被符號化的英雄。而伊剋巴勒在艱苦環境中學習的場景，他用有限的資源去獲取知識的努力，都讓我深受感動。這本書不僅僅是講述瞭他們的經曆，更是展現瞭他們身上所閃耀的人性光輝。

评分☆☆☆☆☆

每當讀到書中關於教育和自由的部分，我的內心都會湧起一股強烈的衝動。馬拉拉對教育的執著，讓我更加珍惜自己所擁有的學習機會。她用自己的經曆告訴我們，教育是改變命運的關鍵，是賦予人們力量的源泉。而伊剋巴勒對自由的渴望，則讓我深刻地體會到，自由是多麼寶貴，多麼值得我們去爭取和捍衛。 我嘗試著去代入他們的角色，去感受他們的喜怒哀樂。我能感受到馬拉拉在學校裏學習時的快樂，也能感受到她麵對危險時的恐懼。我能感受到伊剋巴勒被奴役時的絕望，也能感受到他反抗時的決心。這些真實的感情，讓這本書不僅僅是一堆文字，而是一個鮮活的故事，一個能夠觸動人心的旅程。