閤奏女孩!學生會騷動篇 下

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圖書描述

歡迎來到君咲學院!

  這裏是風光明媚、被大自然環抱的私立君咲學院。

  為瞭要在盛傳即將舉辦的「學生會長重新選舉」當中獲勝,學生會長鶴海妃麻裏帶著你,走訪剩下的「競選對手」們。過程中有時也會與無關選舉的社團或委員會的成員互動,而你也因此開始習慣成為君咲學院的一員。就在這時候,竟然要辦「黑暗校慶」――?

  盡情享受在君咲學院裏波濤洶湧的日常生活吧!
樂章未完的青春序麯:深紅與靛藍的交織 書名: 《星辰之下的約定》 作者: (此處留空,作者筆名請自行想象) 頁數: 約 480 頁 裝幀: 精裝,附贈特製主題書簽三枚 --- 內容提要: 《星辰之下的約定》 並非聚焦於校園內部的權力紛爭或嚴格的社團紀律,而是深入描繪瞭一群追逐音樂夢想的少年少女,在高中最後一年所經曆的蛻變、迷茫與相互扶持的復雜心路曆程。故事以“星辰”——一個曆史悠久、聲譽卓著的獨立音樂社團——為核心舞颱,講述瞭他們如何麵對傳統與創新的衝突,如何在各自的音樂理念中尋求平衡,並最終為瞭一場至關重要的“畢業演奏會”而奮力拼搏的曆程。 故事的主角是天宮奏(Sora Amamiya),一個天賦異稟卻被自身對完美的苛求所睏擾的古典鋼琴手。他性格內斂,習慣用音符築起高牆,將真實情感深鎖。另一位核心人物是白石葵(Aoi Shiraishi),一位充滿熱情的爵士鼓手,她以其奔放不羈的節奏和對即興創作的執著,挑戰著社團內部固守的既有規則。 故事開始於高二下學期,星辰社團麵臨解散的危機。昔日榮光不再,老一輩的學長學姐們即將畢業離校,留下的隻有一間搖搖欲墜的排練室,以及一份沉重的曆史包袱。新一屆社長藤崎凜(Rin Fujisaki),一位沉穩的貝斯手,決心帶領大傢重振旗鼓,但社團內部的矛盾已如暗流湧動:老派成員堅持維護古典樂的嚴謹性,而新加入的電吉他手葉山悠(Yuu Hayama)則極力主張融閤搖滾和電子元素。 第一部:迴響與裂痕 (The Echo and The Fracture) 奏被社團推選為下一任的“靈魂人物”,他必須在接下來的全市音樂大賽中帶領社團取得名次,纔能確保社團的場地和資金不受削減。然而,奏在準備一麯高難度的肖邦練習麯時陷入瓶頸。他發現自己的演奏雖然技術無可指摘,卻缺少瞭打動人心的“溫度”。 葵的加入帶來瞭強烈的衝擊。她邀請奏嘗試為一首自己創作的、帶有強烈即興色彩的麯目伴奏。奏起初對這種“隨意性”嗤之以鼻,認為這是對音樂的不尊重。兩人在排練室裏的爭執,從音樂的哲學層麵迅速蔓延到對彼此生活態度的評判。 與此同時,藤崎凜必須周鏇於校方代錶——一位對藝術社團持懷疑態度的教導主任——與社團內部的保守派之間。他深知,隻有一次成功的演齣,纔能真正服眾。 第二部:失落的鏇律綫 (The Lost Melodic Line) 在一次外界的交流演齣中,星辰社團的傳統麯目遭遇瞭年輕的對手——一支風格前衛的電子音樂組閤的強力挑戰。他們的舞颱效果炫目,節奏緊湊,瞬間抓住瞭年輕觀眾的心。這次失敗讓星辰社團遭受瞭沉重的打擊,社內開始齣現“是不是我們已經過時瞭”的悲觀論調。 奏在壓力之下,開始逃避練習。他偶然發現瞭一本塵封已久的舊樂譜,那是社團創始人留下的手稿,上麵潦草地記著一句話:“音樂的終點不是完美,而是你願意為之獻身的瞬間。” 為瞭尋找“獻身”的意義,奏開始跟隨葵秘密地前往城市的各個角落——從地下爵士酒吧到老舊的街頭藝人聚集地。他開始接觸到音樂最原始、最不加修飾的生命力。他觀察到,那些在破舊樂器上演奏的音樂人,他們的眼神中充滿瞭對生命力的贊頌,與自己在象牙塔內的掙紮形成瞭鮮明對比。 第三部:交織的織體 (The Interwoven Texture) 葵在一次即興演齣中意外扭傷瞭手腕,這讓她長期依賴的爆發力和精確性受到瞭威脅。她第一次感到瞭脆弱和無助,原本張揚的性格也因此收斂。奏看到瞭葵的堅持與痛苦,他第一次放下對“正確性”的執著,開始主動用古典的和聲結構去支撐和美化葵即興創作的框架。 他們兩人在相互的理解中,嘗試融閤彼此的音樂世界:奏以精湛的技巧構建瞭堅實的樂理基礎,而葵則注入瞭自由奔放的靈魂和無法預料的轉摺。其他社團成員也深受觸動,葉山悠開始學習如何用更內斂的方式處理電音音色,而藤崎凜則將所有人的想法編織成一個結構嚴謹、情感充沛的整體——他們決定放棄比賽規定的麯目,為畢業演奏會創作一首全新的、融閤瞭所有人心血的原創作品。 高潮:畢業演奏會的序麯 畢業演奏會在一座充滿曆史感的禮堂舉行。舞颱的燈光不再是冰冷的白光,而是混閤瞭深紅、靛藍和星光的溫暖色調。演奏開始,奏不再是那個緊張的鋼琴傢,他與葵的鼓點産生瞭奇妙的共振,每一個音符都像是兩人共同呼吸的證明。 樂麯在高潮處爆發,奏不再追求原作的“標準”,而是完全沉浸在與葵的對話中,他用一串華麗的即興琶音,迴應瞭葵那穿透人心的切分節奏。這不是一場追求勝利的錶演,而是四位主角對青春、友誼和音樂信念的鄭重宣誓。 尾聲:未完的旅程 演奏會取得瞭巨大的成功,不僅贏得瞭滿堂彩,更重要的是,社團內部的隔閡徹底消融。 故事的最後,奏收到瞭一所國外頂尖音樂學院的錄取通知,但他選擇瞭先留下來,陪伴下一屆的學弟學妹們完成下一年的社團傳承。他看著葵,葵笑著說:“我們的‘樂章’纔剛剛開始,不是嗎?” 他們沒有約定未來會如何,但那晚,在禮堂後門外,星光璀璨,他們明白,無論身處何方,心中總有一段關於“星辰社團”的鏇律,會永遠迴響。 --- 本書特點: 音樂細節考究: 對古典樂、爵士樂和現代編麯的描述細緻入微,力求讓懂音樂的讀者感到親切,讓不瞭解的讀者也能體會到音樂的魅力。 成長主題深刻: 探討瞭“完美主義的桎梏”、“代際間的音樂傳承”、“藝術的商業化與純粹性”等深刻議題。 人物群像鮮明: 十餘位主要社團成員,各自擁有獨特的音樂偏好和成長弧綫,沒有臉譜化的配角。 這不是一個關於完美演齣的故事,而是一個關於找到自己聲音的故事。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書的另一個亮點在於它對“夢想”與“友情”的描繪。主人公們為瞭自己的夢想,付齣瞭巨大的努力,並在追逐夢想的過程中,收獲瞭珍貴的友情。這種友情並非單方麵的付齣,而是建立在相互理解、相互支持的基礎之上。當有人遇到睏難時,其他人會毫不猶豫地伸齣援手;當有人取得成就時,大傢會真心為他感到高興。這種純粹而美好的友情,讓我在閱讀過程中,感受到瞭無盡的溫暖和感動。它讓我重新審視瞭友情的重要性,也讓我更加珍惜身邊的人。

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這部作品的吸引力,遠不止於書名所暗示的青春活力與校園日常。從翻開第一頁起,我就被捲入瞭一個錯綜復雜、又充滿溫情的世界。作者在人物塑造上可謂是下足瞭功夫,每一個角色都仿佛擁有獨立的生命,他們的喜怒哀樂、他們的成長蛻變,都通過細膩的筆觸一點點展現在讀者麵前。主人公們並非完美無瑕,他們有自己的煩惱,有自己的缺點,正是這些真實的不完美,纔讓他們顯得如此 relatable,如此容易被我們這些普通讀者所共情。我尤其喜歡故事中那些看似微不足道的細節,比如一次不經意的眼神交流,一句略顯笨拙的安慰,或者是一場突如其來的雨中奔跑,這些瞬間纍積起來,便構築瞭人物之間深厚的情感羈絆。

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這本書的敘事節奏把握得非常好,既有令人捧腹的幽默橋段,也有觸動人心的感人瞬間。作者在描繪角色之間互動時,常常會運用一些巧妙的對話設計,讓人物性格躍然紙上。有時候,一句看似不經意的話,卻能揭示齣角色內心深處的想法;有時候,一個簡單的玩笑,也能拉近彼此的距離。我特彆欣賞作者對情感的細膩刻畫,比如那些暗戀中的小心翼翼,那些友情中的默契理解,以及那些傢人之間無法言說的關愛。這些情感的描繪,絲毫不顯得做作,反而充滿瞭生活的質感,讓人讀來津津有味,愛不釋手。

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讀這本書的時候,我時常會想起自己學生時代那些青澀的迴憶。那些為瞭社團活動而熬夜趕工的日子,那些在走廊裏偶然遇見心儀的男生/女生時,心跳加速的尷尬,還有那些和三五好友一起分享秘密、互相打氣的時光。這本書恰恰捕捉到瞭這些閃光點,並將其放大,讓讀者在閱讀的過程中,能夠重新體驗到那份純粹的美好。故事情節的發展,並非一帆風順,角色們會麵臨挑戰,會經曆挫摺,但他們總能在夥伴的支持下,或者通過自身的努力,找到解決問題的方法。這種積極嚮上的基調,讓人在感到溫暖的同時,也獲得瞭一份麵對現實的勇氣。

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我驚嘆於作者構建的這個校園世界,它既寫實又充滿想象力。學校的每一個角落,從熙熙攘攘的操場到安靜的圖書館,從充滿活力的教室到神秘的社團活動室,都仿佛擁有自己的故事。更重要的是,作者通過對這些場景的描繪,巧妙地烘托瞭人物的心情和故事的氛圍。例如,當角色們麵臨睏境時,陰沉的天空和淅瀝的雨滴,會加劇內心的壓抑感;而當他們取得成功時,明媚的陽光和校園裏此起彼伏的歡笑聲,則會放大這份喜悅。這種場景與情感的巧妙融閤,讓閱讀體驗更加沉浸。

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讀完這本書,我仿佛也經曆瞭一場彆樣的青春。故事中那些充滿瞭活力和朝氣的角色們,他們的每一次笑聲,每一次流淚,每一次並肩作戰,都深深地打動瞭我。作者在刻畫人物心理時,非常到位,能夠精準地捕捉到他們內心最細微的情感波動。無論是主人公們麵對選擇時的糾結,還是他們因為誤會而産生的隔閡,亦或是他們因為共同的目標而産生的凝聚力,都被描繪得淋灕盡緻。這些情感的起伏,使得故事充滿瞭張力,也讓讀者在閱讀過程中,能夠深刻地感受到角色的情感共鳴。

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我喜歡作者的寫作風格,它既有少年漫畫的輕鬆愉快,又不失深刻的思考。故事中的許多情節,都充滿瞭齣人意料的反轉,讓我在閱讀過程中始終保持著高度的興趣。每一次以為故事會這樣發展下去時,作者總能適時地拋齣新的綫索,將劇情推嚮新的高潮。這種跌宕起伏的敘事方式,使得整本書讀起來酣暢淋灕,充滿瞭閱讀的樂趣。同時,作者在一些關鍵情節的設置上,也充滿瞭巧思,讓人物的動機和行為,都顯得閤情閤理。

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總而言之,這本書是一部值得反復品讀的作品。它不僅僅是一個關於青春、關於成長的故事,更是一部關於愛、關於友情、關於夢想的贊歌。作者用他飽含深情的筆觸,為我們描繪瞭一個充滿陽光和希望的校園世界,讓我們在其中看到瞭青春最美好的模樣。每一次翻開這本書,我都會有新的感悟,也會被其中角色的活力所感染。它就像一本珍藏的日記,記錄著那些逝去的,卻又無比珍貴的時光。

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讓我印象深刻的,還有書中對“成長”這個主題的深刻探討。書中不僅僅描繪瞭角色們的學業上的進步,更重要的是他們心智上的成熟。他們開始學會承擔責任,學會理解他人,也學會麵對自己的不足。這些成長並非一蹴而就,而是在一次次的嘗試、錯誤和反思中逐漸實現的。作者並沒有迴避角色們的煩惱和迷茫,反而將這些元素巧妙地融入故事,讓讀者看到,成長本身就是一個充滿挑戰但也充滿希望的過程。這種真實的寫照,讓我們能夠從中找到共鳴,也獲得力量。

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我尤其欣賞作者在細節處理上的功力。書中的許多場景描寫,都極具畫麵感,仿佛將我帶入到瞭那個充滿青春氣息的校園。無論是清晨灑進教室的陽光,還是傍晚操場上奔跑的身影,抑或是夏日午後微風拂過樹葉的聲音,都描繪得栩栩如生。這些細膩的描寫,不僅豐富瞭故事的層次感,也讓人物的情感更加真實可感。當我讀到角色們因為某個小小的細節而産生共鳴時,我也會情不自禁地跟著一起開心或者傷感。

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