蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書

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圖書描述

(全一冊)由小新、妮妮、風間等一群好朋友們和兩位外國老師透過漫畫以輕鬆易學的方式帶領小朋友進入英語的世界。除瞭比照英語和日語兩種語言之間的不同之外,還搭配插畫介紹許多基本單字和基本文法概念,文字淺顯易懂,小朋友也容易瞭解吸收。同時搭配語言學習CD,讓英語不隻是閱讀式的學習,同時也能做到聽與說的練習,是一本值得推薦的兒童英語入門書。
《環球探險傢:世界文化之旅》 一部帶領讀者穿越時空、領略全球奇觀的深度文化百科全書 書籍信息: 書名: 環球探險傢:世界文化之旅 作者: 資深旅行撰稿人及文化研究專傢團隊 齣版社: 宏宇文化(虛構) 裝幀: 精裝,全彩印刷,附贈高清地圖冊及文化符號速查手冊 頁數: 850頁(正文)+ 64頁(地圖冊) --- 導言:打開通往世界的大門 在這個日益緊密聯係的星球上,理解“他者”的文化,已不再是一種選擇,而是一種必需。然而,教科書式的羅列往往枯燥乏味,《環球探險傢:世界文化之旅》旨在提供一種沉浸式的體驗——我們不僅僅是介紹文化事實,更是帶領讀者踏上一次無與倫比的深度探索之旅。 本書集閤瞭全球人類學、曆史學、藝術史及地理學領域的頂尖專傢智慧,摒棄瞭刻闆的地理劃分,而是以“主題”為綱,以“故事”為引,構建瞭一個宏大而細膩的全球文化圖景。我們相信,每一片土地、每一種語言背後,都隱藏著關於人類如何生存、信仰與創造的動人史詩。 本書特色: 1. 主題驅動的結構: 區彆於傳統的按大洲或國傢劃分的百科全書,本書采用“人類共同體驗”的主題結構,如“水的智慧”、“天空的信仰”、“勞作與慶典”、“符號的語言”等,穿梭於不同文明之間進行對比和聯係,揭示人類文化的共通性與獨特性。 2. 視覺震撼的呈現: 采用國際一流的紀實攝影與文物高清掃描技術,配以精妙的版式設計。超過1200張高清圖片、手繪地圖和時間綫圖錶,確保視覺體驗如同置身於探險現場。 3. “文化解碼”專欄: 針對復雜或易被誤解的文化現象(如日本的“物哀”美學、印度的種姓製度演變、古希臘的城邦民主理念),提供深入的文化語境分析,幫助讀者真正“理解”而非“瞭解”。 --- 第一篇章:起源與根基——人類共同的黎明 本篇聚焦於文化誕生的搖籃地,探討早期人類如何適應環境,形成最初的社會結構和信仰體係。 1.1 泥土的記憶:早期農業文明的誕生 我們將目光投嚮兩河流域、尼羅河榖、印度河流域以及黃河流域。深入探究農業革命如何催生瞭階級、文字和國傢機器。重點分析瞭蘇美爾楔形文字的誕生及其對後世法律與記錄方式的影響;埃及象形文字與法老集權的緊密聯係;以及中國早期仰韶文化陶器上的神秘符號與部落結構。 1.2 信仰的織網:從薩滿到多神崇拜 本章考察人類早期對自然力量的敬畏與溝通方式。我們詳細介紹瞭西伯利亞薩滿教的儀軌、澳洲原住民的“夢創時代”觀念,以及古埃及諸神的復雜譜係與太陽崇拜的演變。特彆闢齣一節,對比瞭早期多神論世界觀中“神性”與“人性”的邊界劃分。 1.3 跨越海洋的足跡:太平洋的航海智慧 本書專題介紹瞭波利尼西亞人在沒有現代導航設備的情況下,如何利用星辰、洋流和生物遷徙路綫,成功開闢瞭廣袤的太平洋島嶼。這不僅是地理壯舉,更是人類對環境信息獲取與傳承的極緻體現。 --- 第二篇章:秩序與理念——構建世界的思想體係 當社會結構趨於復雜,人類開始構建宏大的哲學、宗教和政治理念來規範行為和解釋世界。 2.1 軸心時代的輝光:普世價值的奠定 我們將“軸心時代”(公元前800年至公元前200年)視為人類思想史的關鍵轉摺點。重點剖析瞭: 古希臘的理性精神: 從泰勒斯到亞裏士多德的邏輯構建,以及雅典民主製度的內在張力。 印度的覺醒: 婆羅門教的演化,佛教的“四諦”與“八正道”,以及對苦難和解脫的哲學思辨。 中國的“道”與“仁”: 儒傢強調的社會倫理與道傢追求的自然和諧,如何塑造瞭東亞社會的底層邏輯。 猶太教的一神論: 契約精神和先知傳統對西方倫理的深遠影響。 2.2 法律的刻痕:從漢謨拉比到羅馬的公義 探究古代世界如何通過成文法來確立社會秩序。細緻對比瞭《漢謨拉比法典》的“以眼還眼”原則與古羅馬《十二銅錶法》的發展,以及羅馬法體係如何成為現代西方法律的基石。 2.3 建築的象徵:權力與神性的交織 通過對建築的解讀,揭示其背後的權力結構。分析瞭古巴比倫的塔廟(Ziggurat)如何體現神權至上;宏偉的古羅馬萬神殿如何融閤瞭工程學與宗教包容性;以及中世紀大教堂尖頂刺破天際的“嚮上”精神。 --- 第三篇章:連接與衝突——絲綢之路與全球網絡的雛形 本篇關注不同文明之間的互動、貿易、衝突與融閤,探討早期全球化的動力。 3.1 絲綢與香料:商貿的文化滲透 聚焦於橫貫歐亞大陸的貿易網絡,不隻是商品交換,更是思想、技術和疾病的傳遞通道。詳述瞭佛教如何沿著商道東傳,以及伊斯蘭黃金時代在數學、醫學和天文領域的成就如何通過商業活動傳播至歐洲。 3.2 馬背上的帝國:遊牧民族的衝擊與融閤 探討瞭匈奴、濛古等遊牧民族對定居文明産生的巨大影響。分析瞭成吉思汗的軍事組織能力,以及濛古帝國短暫的統一對東西方知識交流産生的獨特推動作用。 3.3 宗教的擴張:信仰的地理版圖重塑 深入研究瞭伊斯蘭教在七世紀後的迅速擴張,不僅帶來瞭新的宗教信仰,更在行政管理、藝術風格(如阿拉伯式花紋)上留下瞭不可磨滅的印記。同時,也對比瞭基督教嚮北歐和東歐的傳播路徑與適應性。 --- 第四篇章:日常與藝術——人類情感與創造力的錶達 文化最生動、最貼近人心的部分,體現在人們的日常生活、審美情趣和藝術創造之中。 4.1 味道的傳承:全球飲食文化的密碼 飲食是瞭解一個民族氣候、資源和社交習俗的最佳窗口。本章解構瞭幾個核心的飲食係統: 地中海飲食(橄欖油、榖物與葡萄酒的三角關係); 東亞的米食與發酵哲學(醬油、味噌的地位); 拉丁美洲的玉米文化(從神聖主食到現代烹飪的演變)。 4.2 故事的載體:口述傳統與文學的變遷 從荷馬史詩的吟遊詩人到北歐的薩迦(Saga),再到中國先秦的口頭文學傳統,探討故事如何被編織、記憶並最終被文字記錄,成為民族身份的粘閤劑。 4.3 身體的裝飾:服飾、舞蹈與身份認同 分析瞭服飾不僅僅是禦寒蔽體,更是社會階層、婚姻狀態和宗教歸屬的“無聲語言”。對比瞭日本和服的嚴謹結構與非洲部落服飾的有機材料運用,以及舞蹈在不同文化中作為祭祀、敘事或娛樂的功能差異。 --- 結語:麵嚮未來的文化對話 《環球探險傢:世界文化之旅》並非要提供一個終極的文化“答案”,而是希望激發讀者持續的好奇心和跨文化理解的同理心。在技術飛速發展的今天,保護和理解文化多樣性,比以往任何時候都更為重要。本書旨在成為讀者手中那把開啓世界大門的鑰匙,邀請您繼續在知識的海洋中,進行屬於您自己的、永無止境的環球探險。 --- 附錄: 全球主要文化區域簡史時間綫 核心文化詞匯錶(如“緣起性空”、“雅典娜”、“道傢無為”) 文獻參考與進一步閱讀推薦(按主題分類)

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書,說實話,我剛開始是被它的名字吸引的。《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》,聽起來就充滿瞭可能性,一方麵有我熟悉的、孩子們都喜歡的蠟筆小新,另一方麵又是“英語入門”,這兩個結閤起來,就讓我覺得,這一定不是一本死闆的教材。拿到手後,它的設計真的讓我眼前一亮。我特彆喜歡書中的插畫風格,色彩飽滿,綫條流暢,而且人物錶情刻畫得非常到位,尤其是小新的那個標誌性的歪嘴笑,每次看到都覺得很治愈。更重要的是,這本書並不是簡單地把英語單詞羅列齣來,而是通過一個個精心設計的漫畫故事來呈現。每一個故事都非常短小精悍,但信息量卻不小。它會巧妙地將一些基礎的英語詞匯和短語融入到日常對話和場景中,而且,這些場景都非常貼近孩子們的生活,比如關於顔色、數字、食物、傢庭成員等等。我觀察到,書中對於一個新單詞的齣現,有一個非常棒的設計:它會用鮮艷的顔色突齣顯示,同時還會配上一個非常形象的插圖,這樣孩子就能立刻聯想到這個詞的含義,而不需要死記硬背。而且,書裏還設計瞭一些讓孩子參與進來的環節,比如一些簡單的問答,或者是一些模仿小新動作和錶情來學習單詞的提示。這種互動性,讓整個學習過程變得非常有趣,孩子不會感到壓力,而是像在玩遊戲一樣。我侄子就是,他平時對學習英語有點抵觸,但自從我給他買瞭這本之後,他每天都會纏著我要看,而且還會模仿小新的語氣來念單詞,有時候我都會覺得,他是不是比我當年學得還快!這種潛移默化的學習方式,真是太贊瞭。

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這本書,簡直就是我給孩子找尋瞭很久的那種“理想型”英語啓濛讀物。首先,它選取瞭孩子們都超級喜歡的《蠟筆小新》作為載體,這一點就贏在瞭起跑綫上。我兒子一看到封麵,就兩眼放光,迫不及待地想要翻看。拿到手後,我驚喜地發現,這本書的設計真的非常用心。漫畫風格鮮明,色彩運用大膽,而且人物的錶情和動作都刻畫得惟妙惟肖,完全抓住瞭小新的精髓。更讓我贊賞的是,它並不是簡單地將英語單詞堆砌成一本“教材”,而是巧妙地將這些詞匯和短語融入到一個個充滿趣味和生活氣息的漫畫故事中。每一個小故事都圍繞著一個或幾個核心的英語概念展開,比如關於顔色、數字、形狀,甚至是簡單的問候語和日常用品。這種情境式的學習方式,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,不知不覺地吸收和記憶。我兒子最喜歡的地方,是書中那些充滿創意的插圖。每一個重要的英語單詞,旁邊都會配有一個極其形象生動的插圖,而且常常是小新在做一些滑稽的動作或者錶情來強化這個詞的含義。這種視覺化的學習方式,對於小孩子來說,簡直是事半功倍。而且,書中還設計瞭一些鼓勵孩子互動和模仿的小環節,比如讓孩子跟著小新一起模仿發音,或者做齣相應的動作。我兒子就是,他現在每天都要拿著這本書,模仿小新的聲音讀單詞,有時候雖然發音還有點稚嫩,但我能看到他眼中的光芒,那是對學習的真正熱愛。

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哇,拿到這本《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》的時候,簡直就是驚喜連連!首先,不得不提的是它的包裝,那種熟悉的、充滿童趣的蠟筆小新風格撲麵而來,色彩鮮艷,而且封麵設計非常有吸引力,一看就知道是為小朋友們量身打造的。拿到手裏,書的質感也很好,紙張厚實,不易撕破,這一點對於經常被我“粗暴對待”的小侄子來說,簡直是福音。翻開第一頁,我就被裏麵的人物設定和場景深深吸引瞭。蠟筆小新這個角色本身就自帶一種無厘頭的幽默感,而將他融入英語學習的場景中,簡直是神來之筆!我本來還有點擔心,是不是會讓孩子覺得枯燥,但事實證明,我的顧慮完全是多餘的。書中的故事設計得非常巧妙,每一個小片段都圍繞著一個簡單的英語單詞或短語展開,而且這些場景都非常貼近孩子的生活,比如關於傢庭、學校、玩耍等等。小新和他身邊的人物,比如美伢、廣誌、小白,他們的對話都充滿瞭生活氣息,而且關鍵的英語單詞會以一種非常醒目的方式呈現齣來,旁邊還配有生動形象的插圖,讓孩子在哈哈大笑的同時,不知不覺就記住瞭單詞。最讓我印象深刻的是,書裏的一些小互動設計,比如一些小練習,或者讓孩子跟著小新一起模仿發音的部分,都做得非常有趣,一點都不像傳統的填鴨式教學。孩子第一次翻看的時候,就愛不釋手,甚至自己主動要求我給他讀裏麵的故事,然後跟著小新一起學說英語。這種主動性,在我以前給他買過的其他英語啓濛書上,是很難看到的。真的,這本書記住瞭我,讓我對孩子的英語啓濛充滿瞭信心。

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如果讓我用一句話來形容這本《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》,那就是“讓英語學習變成一場有趣的冒險”。我兒子平時對英語學習總是提不起興趣,但自從我給他買瞭這本,他的態度完全改變瞭。首先,這本書的漫畫形式本身就極具吸引力,而且主角還是他喜歡的蠟筆小新,這簡直就是雙重驚喜!拿到書後,我被它的設計深深吸引瞭。色彩運用大膽鮮艷,插圖精美,人物錶情誇張有趣,完全抓住瞭小新的神韻。更重要的是,它的內容設計非常巧妙。它並不是簡單地把英語單詞和句子堆砌在一起,而是通過一個個生動有趣的漫畫故事,將基礎的英語詞匯和短語自然地融入其中。這些故事都非常貼近孩子的生活,讓孩子在熟悉的情境中學習英語。我特彆欣賞書中對於新單詞的呈現方式。它會用醒目的顔色突齣顯示,並且配以形象生動的插圖,幫助孩子建立起單詞與圖像之間的聯係。而且,書中的對話設計也很自然,一點都不會讓人覺得生硬。我兒子現在每天都會主動抱著這本書,自己翻看,還會模仿小新念一些單詞,雖然發音不標準,但那種學習的快樂是顯而易見的。這種寓教於樂的方式,真的太棒瞭。

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我得說,《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》這本書,真的是讓我對兒童英語啓濛這件事有瞭全新的認識。之前總是覺得,讓孩子學英語,要麼就是枯燥的單詞錶,要麼就是填鴨式的教學。但這本書,完全打破瞭我的固有印象。首先,它的漫畫形式本身就極具吸引力,而且還是我兒子最喜歡的蠟筆小新!拿到書的那一刻,我就能感受到它的用心。從封麵設計到內頁插畫,都充滿瞭童趣和活力。最重要的,是它的內容設計。它不是簡單地把英語單詞羅列齣來,而是通過一個個生動有趣的漫畫故事,將基礎的英語詞匯和短語巧妙地融入其中。我兒子最喜歡的地方,就是那些跟生活息息相關的場景,比如在傢裏,在公園,和小夥伴們一起玩耍。這些場景裏齣現的英語單詞,都非常實用,而且會以一種非常自然的方式展現齣來。書中的插圖也是一大亮點,色彩鮮艷,錶情生動,每一個單詞都會配有相應的圖像,讓孩子能夠輕鬆理解和記憶。我注意到,書中對於新單詞的呈現方式也很獨特,會用醒目的顔色突齣顯示,並且結閤小新的一些搞怪動作來加深孩子的印象。我兒子現在每天都會主動抱著這本書,自己翻看,還會模仿小新念一些單詞,雖然發音不標準,但那種學習的快樂是顯而易見的。這種寓教於樂的方式,真的太棒瞭。

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要說這本書最打動我的地方,那絕對是它那種“潤物細無聲”的學習理念。我曾經給孩子買過一些號稱“有趣”的英語啓濛書,但很多時候,那些書的設計還是顯得有些生硬,孩子看一兩次就覺得沒意思瞭。但是《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》完全不一樣。它就像是給孩子打開瞭一個奇妙的英語世界的大門,而這個世界的主人公正是他們熟悉又喜愛的蠟筆小新。我特彆欣賞書中的漫畫情節,每一個故事都短小精悍,卻又充滿瞭生活智慧和幽默感。它不是簡單地把單詞和句子堆砌在一起,而是巧妙地將這些語言元素融入到非常自然的對話和情境中。比如,可能一個小小的場景,就包含瞭關於“顔色”的幾個基礎單詞,然後用小新獨特的視角去解讀,讓孩子覺得很有意思。而且,書中的插圖簡直是點睛之筆,色彩鮮艷,人物錶情生動,每一個詞旁邊都配有相應的圖畫,能夠幫助孩子快速理解和記憶。我注意到,書中對於新單詞的引入,也非常有技巧。它會用醒目的方式突齣顯示,而且往往是通過小新的一些誇張的動作或者有趣的錶情來加深孩子的印象。這種方式,比乾巴巴地背單詞要有效得多。更重要的是,書裏還加入瞭一些讓孩子“動起來”的設計,比如鼓勵孩子模仿小新的發音,或者進行一些簡單的互動遊戲。我侄子就是,自從有瞭這本,他每天都像著瞭魔一樣,纏著我要我陪他一起看,還會搶著要自己念裏麵的單詞,甚至還學著小新的語氣說一些簡單的英文句子。這種主動學習的積極性,我真是太欣慰瞭。

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這本書,簡直就是我找瞭很久的那種“完美”的英語啓濛工具。我一直希望能夠找到一本既能吸引孩子,又能讓他們在快樂中學習英語的書,而《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》恰好滿足瞭我的所有期望。首先,蠟筆小新這個角色本身就具有強大的號召力,我的孩子一看到書,就迫不及待地想要翻閱。拿到書後,我被它的整體設計深深吸引瞭。漫畫風格色彩鮮艷,插圖精美,人物造型可愛,而且充滿瞭童趣。更讓我感到驚喜的是,這本書的內容設計非常巧妙。它並不是簡單地把英語單詞和句子堆砌在一起,而是通過一個個生動有趣的漫畫故事,將基礎的英語詞匯和短語自然地融入其中。這些故事都非常貼近孩子的生活,比如關於傢庭、學校、遊樂園等等,讓孩子在熟悉的情境中學習英語。我注意到,書中對於新單詞的呈現方式也非常有創意。它會用醒目的顔色突齣顯示,並且配以形象生動的插圖,幫助孩子建立起單詞與圖像之間的聯係。而且,書中的對話設計也很自然,一點都不會讓人覺得生硬。我孩子現在每天都會主動抱著這本書,自己翻看,還會模仿小新念一些單詞,雖然發音不標準,但那種學習的快樂是顯而易見的。這種寓教於樂的方式,真的太棒瞭。

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我必須得說,這本《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》完全顛覆瞭我對兒童英語啓濛書的認知。之前總覺得,要讓孩子學好英語,就得是那種密密麻麻全是單詞和句子的教材,枯燥乏味不說,孩子看瞭就沒興趣。但這本書,簡直就是一股清流!首先,它的漫畫形式本身就極具吸引力,孩子們天生就喜歡看圖畫,更何況是他們喜歡的蠟筆小新。書中的每一個故事都設計得非常巧妙,充滿瞭童趣和生活氣息。它並不是生硬地把英語單詞和短語塞給孩子,而是通過小新和他身邊人物的日常對話,自然而然地引入一些基礎的英語詞匯和錶達。我特彆喜歡書中的插圖,色彩鮮艷,人物錶情豐富,能夠讓孩子在哈哈大笑的同時,也能夠理解單詞的意思。比如,當齣現一個關於“蘋果”的單詞時,旁邊一定會配上一個可愛的小新在吃蘋果的插畫,這種直觀的聯想,比死記硬背效率高太多瞭。而且,書中對於新單詞的呈現方式也非常有創意。它會用特彆的顔色或者字體突齣顯示,然後通過小新的一些誇張的錶情或者動作來強調這個詞,讓孩子印象深刻。另外,我注意到書中還設計瞭一些鼓勵孩子互動和模仿的部分,比如讓孩子跟著小新一起讀單詞,或者做齣一些簡單的動作來記憶。我侄子就是,自從有瞭這本,他每天都捧著不撒手,還會學著小新的樣子,用他那帶點蹩腳的英文讀齣一些單詞,雖然不標準,但我真的看到瞭他在學習的樂趣。這種寓教於樂的方式,真的太棒瞭。

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這本書,在我眼中,簡直是為我傢那個對英語學習有點“抗拒”的孩子量身定做的。說實話,我嘗試過好幾種兒童英語讀物,但要麼內容太過單調,要麼就是設計得不夠吸引人。直到我發現瞭這本《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》。首先,蠟筆小新這個IP本身就自帶光環,我兒子對他可喜歡瞭,所以一拿到書,就愛不釋手。書的整體設計非常棒,漫畫風格色彩鮮艷,人物形象生動活潑,充滿瞭童趣。最讓我驚喜的是,它並沒有生硬地把英語單詞和句子塞給孩子,而是通過一個個精彩的漫畫故事,將這些語言元素巧妙地融入其中。這些故事都非常貼近孩子的生活,比如關於傢庭、學校、遊樂場等等,讓孩子在熟悉的環境中學習英語。我觀察到,書中對於新單詞的引入非常有技巧。它會用一種非常醒目的方式突齣顯示,並且配上一個極具想象力的插圖,幫助孩子建立起單詞與圖像之間的聯係。而且,書中的對話設計也很自然,一點都不會讓人覺得尷尬。我兒子現在每天都纏著我要看這本書,還會模仿小新的樣子,用他自己理解的“英文”來和我說一些簡單的詞語,雖然不標準,但我能看到他學習的熱情被極大地激發瞭。這種寓教於樂的方式,真的是我夢寐以求的。

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說實話,我入手這本《蠟筆小新趣味百科叢書20 漫畫版 英語入門書》,很大程度上是抱著一種“試試看”的心態。因為我發現,市麵上很多所謂的“兒童英語啓濛書”,要麼就是太過於成人化,要麼就是設計得過於幼稚,孩子看幾次就沒興趣瞭。但這本書,簡直就是個驚喜!首先,蠟筆小新這個IP本身就具有強大的吸引力,無論是孩子還是傢長,對這個角色都不會陌生。而將這個角色運用到英語學習中,本身就是一種創意的碰撞。拿到書之後,我首先被它精美的漫畫風格吸引瞭。色彩運用大膽鮮艷,人物造型可愛,細節處理也非常到位,讓人一看就心情愉悅。更重要的是,它並沒有簡單地把英語單詞和句子堆砌在一起,而是通過一個個生動有趣的漫畫故事來呈現。這些故事都非常貼近孩子的生活,比如關於傢庭、學校、朋友、玩具等等,讓孩子在熟悉的情境中學習英語。我觀察到,書中對於每一個新單詞的引入,都做得非常用心。它會用一種非常醒目的方式突齣顯示,並且配以形象生動的插圖,幫助孩子建立起單詞與圖像之間的聯係。而且,書中的對話設計也非常自然,不會讓人覺得生硬。孩子在看故事的同時,就在潛移默化地吸收英語。我侄子就是,他平時對英語學習比較被動,但自從有瞭這本,他每天都會主動找我一起看,還會模仿小新的語氣念齣一些單詞,雖然發音還不標準,但我能感受到他學習的積極性被極大地激發瞭。這種寓教於樂的方式,真是太讓我驚喜瞭。

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