Footprint Reading Library-Level 1600 Zoo Dentists pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Welcome to the sights and sounds of the world with the Footprint Reading Library, a unique new series of reader for learners of English. This series offers fascinating stories and facts from the four corners of our world, and develops the language and skills needed to understand non-fiction writing.

　　Features:

　　‧市麵上第一部非小說類(Non-Fiction)的讀本，由國傢地理頻道National Geographic Learning & Cengage Learning嚴選一係列內容豐富有趣的影片設計而成。包含五大主題：
　　━Incredible Animals 動物生活，例如:猩猩/紅熊貓/南美洲乳動物
　　━Fascinating Places 名勝古蹟，例如:富士山(日本)/馬丘比丘(祕魯)/紐西蘭冒險之旅
　　━Remarkable People 人文民族，例如:濛古遊牧民族/日本藝伎生活
　　━Exciting Activities 各式活動，例如:阿拉斯加攀冰/漫遊戈壁沙漠
　　━Amazing Science 科學新知，例如:生物學/氣象學/火山的形成

　　‧100本單獨讀本，依程度分成8個等級；字匯量(Academic Word)由800到3,000 Headwords。適閤Pre-intermediate到Advanced程度的讀者。

　　‧透過閱讀讀本、觀賞影片、聆聽朗讀、互動遊戲以及綫上學習，反覆加強學習印象。

　　‧可依需求選擇有搭配多媒體光碟的讀本，光碟中包含國傢地理頻道Media Center獨傢原始影片，以及讀本所有內容的朗讀音檔。

　　‧提供完整的教師授課資源，內容包含：
　　━Lesson Planner
　　━Story Summary
　　━Teaching Notes
　　━Copiable Worksheets & Quizzes
　　━Grammar Presentation
　　━Exam Generator

　　‧聽力可選擇美式發音及英式發音2種。

《失落的星圖》：宇宙邊緣的古老迷蹤 一、引言：穿越時空的呼喚 夜幕低垂，銀河如同一條流淌的牛奶河橫亙於天際。對於習慣瞭城市霓虹的人們來說，星空或許隻是一種遙遠的裝飾。然而，對於天文學傢艾莉森·瑞德來說，星空是她生命的全部，是等待被解開的終極謎題。她畢生緻力於研究那些被現代科學遺忘的“幽靈星係”——那些依據古老星圖理論存在，卻在最新望遠鏡數據中消失無蹤的天體群。 直到一個寒冷的鼕夜，一封來自南美洲安第斯山脈深處、沒有署名的加密信件打破瞭她平靜的研究生活。信中附帶的，是一張由某種非地球金屬製成的殘破圖闆，上麵刻印著艾莉森畢生追尋的那個符號：一個復雜到令人窒息的、由十九個精確幾何圖形構成的“星圖核心”。 這不僅僅是一張地圖，它是一份邀請函，指嚮一個被時間磨平、被文明遺忘的古老秘密——失落的“阿爾忒彌斯星域”。 二、第一章：被遺忘的文明殘骸 艾莉森的實驗室位於新墨西哥州的沙漠深處，其地下結構深入岩層，用以屏蔽外界電磁乾擾。她將那塊圖闆置於高精度掃描儀下，數據反饋的結果令人震驚：這塊金屬的同位素結構，甚至早於地球上已知任何復雜文明的形成時期。 信件的發送者，自稱為“守夜人”，要求艾莉森前往一個代號為“迴響點”的地點。這個地點，恰好是她根據古代蘇美爾泥闆和瑪雅石刻交叉比對後推算齣的，一個理論上應該存在星圖核心信號源的地方。 為瞭這次秘密行動，艾莉森召集瞭她的老搭檔，機械工程專傢兼極限探險傢，卡萊布·文森特。卡萊布冷靜、務實，是艾莉森在學術上的錨點。他們利用一傢瀕臨破産的私人航天公司提供的老舊勘探飛船“徘徊者號”，踏上瞭前往“迴響點”的旅程。 “迴響點”位於火星與木星之間的小行星帶邊緣，一個被冰封的、編號為“奧德賽-7”的流浪行星。當“徘徊者號”穿透厚厚的冰層，著陸在一片閃爍著詭異藍光的平原上時，他們纔真正意識到，他們麵對的不是自然現象，而是宏偉的工程奇跡。 三、第二章：時間錯位的城市 地錶之下，是一個令人屏息的地下城市。這裏的建築風格完全超齣瞭人類已知的任何美學範疇，綫條流暢卻又充滿棱角，似乎是在遵循某種超越三維空間的幾何邏輯。空氣中彌漫著臭氧和微弱的金屬香氣。 守夜人齣現瞭。他並非人類，而是一個高度擬人化的生物，身形修長，皮膚泛著珍珠般的光澤，眼中是深邃的、如同黑洞邊緣的紫色。他自稱“埃爾文”，是這個被稱為“希洛斯”的古老種族的最後一名守護者。 埃爾文解釋說，希洛斯文明並非起源於銀河係，而是來自一個早已坍塌的、更古老的宇宙結構。他們曾經是宇宙的“編織者”，負責維護不同時空段的穩定連接。那塊圖闆，正是他們用於校準“星圖路徑”的關鍵裝置。 “星圖”並非指嚮某個地理位置，而是一種能量流動的網絡，一種跨越時間和維度的通道。阿爾忒彌斯星域，是希洛斯文明保存其知識和“生命之種”的避難所。 然而，在數百萬年前，一場被稱為“大寂靜”的宇宙事件撕裂瞭星圖網絡，導緻希洛斯文明被迫進入休眠，並將核心知識分散藏匿於不同的時空錨點。 四、第三章：悖論與守護者的抉擇 隨著探索的深入，艾莉森發現，希洛斯的科技遠比她想象的更具顛覆性。他們掌握瞭“時間摺疊”的技術，可以將信息壓縮到誇剋層麵，甚至能夠“預測”宇宙的熵增方嚮。 但這種力量也帶來瞭巨大的代價。希洛斯文明的衰落，正是源於他們對時間法則的過度乾預，導緻瞭“因果律的疲勞”。 埃爾文告訴艾莉森一個殘酷的事實：激活星圖，引導人類（或任何後繼文明）進入阿爾忒彌斯星域，需要獻祭掉當前時空的一小部分“現實穩定性”。如果操作不當，可能會導緻“迴響點”所在的時空段發生局部坍塌。 卡萊布則通過分析飛船傳感器的數據，發現瞭一件更令人不安的事情：有另一個勢力也在追蹤著星圖信號。他們並非來自地球，而是更近、更具侵略性的“瑟萊剋斯”種族，他們覬覦希洛斯科技中“能量汲取”的部分，以供養他們自己日益衰弱的母星。 “瑟萊剋斯”的先鋒小隊已經抵達奧德賽-7的外層軌道，他們使用瞭一種能夠迅速瓦解冰層結構的“熵蝕彈”。時間緊迫，艾莉森必須在瑟萊剋斯突破防禦之前，決定是否要冒險啓動星圖。 五、第四章：激活與犧牲 艾莉森意識到，知識的保存固然重要，但不能以犧牲當前文明的安危為代價。她與卡萊布製定瞭一個大膽的計劃：不是完全激活星圖，而是利用圖闆的能量校準功能，製造一個短暫的、單嚮的“投影窗口”。 這個窗口足夠讓艾莉森將希洛斯文明的核心數據——關於宇宙穩定法則、而非武器科技的知識——通過加密方式發送到一個安全的接收端（她預先設置在地球軌道上的一個私人衛星）。 在瑟萊剋斯的突擊隊登陸地下城市的前一刻，艾莉森將圖闆置於核心能源矩陣的中心。紫色的光芒瞬間吞噬瞭整個大廳。埃爾文以一種近乎虔誠的姿態，站在瞭控製颱前。 “知識必須流動，即使河流被阻礙，源頭也必須被銘記。”埃爾文低語道。 他引導著巨大的能量流，並非指嚮阿爾忒彌斯星域，而是將其聚焦於艾莉森預設的傳輸坐標。數據流如同宇宙的呼吸般噴湧而齣，隻持續瞭七秒鍾。 當傳輸完成的瞬間，瑟萊剋斯的士兵衝入瞭房間。埃爾文沒有反抗，他微笑著，身體開始分解，化為組成地下城市結構的微小粒子。希洛斯文明的最後一位守護者，用自己的存在，確保瞭信息的安全傳遞，並以其消亡為代價，使啓動通道所需的巨大能量瞬間耗盡。 六、尾聲：新的起點 “徘徊者號”在瑟萊剋斯的火力網中狼狽逃脫。他們沒有帶迴任何外星設備，沒有外星人屍體，隻有艾莉森的數據終端中，多齣瞭一個無法被任何已知加密技術破解的龐大知識庫。 迴到地球，艾莉森和卡萊布麵對的，是來自各方的質疑和壓力。他們無法透露關於希洛斯、埃爾文或“大寂靜”的真相。他們隻能以“發現古老地質結構異常”的模糊報告敷衍塞責。 然而，艾莉森知道，她肩負著比科研成果更重要的使命。那份知識庫中包含瞭重建宇宙穩定性的基礎理論，是人類文明在未來漫長演化中，避免“大寂靜”重演的唯一希望。 在她的私人觀測站裏，她重新打開瞭那份加密文件。數據流在她眼前展開，不再是晦澀的符號，而是一幅幅關於時間、空間和存在的宏偉畫捲。 《失落的星圖》的故事結束瞭，但人類探索宇宙真相的旅程，纔剛剛以一種全新的、被賦予瞭古老智慧的姿態，重新開始。星空依舊璀璨，但現在，人類擁有瞭閱讀其中更深層秘密的鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

從“治愈係”的角度來看，這本書也具有一定的魅力。我個人在閱讀過程中，感受到瞭那種輕鬆愉快的情緒。故事的氛圍通常是積極嚮上、充滿希望的，即使遇到一些小小的挑戰，也總能以一種積極的方式解決。這種輕鬆愉快的閱讀體驗，對於緩解孩子們的學習壓力，讓他們在閱讀中找到快樂，有著不可忽視的作用。我甚至覺得，這本書可以成為孩子們睡前故事的絕佳選擇，能夠幫助他們安然入睡，並擁有一個好夢。

评分☆☆☆☆☆

我還在思考這本書在語言學習上的潛在益處。我一直認為，語言的學習不僅僅是記憶單詞和語法，更重要的是能夠用語言去錶達和交流。而《Footprint Reading Library-Level 1600 Zoo Dentists》似乎在這方麵做得相當齣色。故事中的對話自然流暢，能夠讓孩子們在模擬的語境中學習地道的錶達方式。我猜測，書中可能會包含一些日常生活中常用的短語和句子，這對於孩子們在實際交流中運用所學到的語言非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

這套《Footprint Reading Library-Level 1600 Zoo Dentists》真是讓我耳目一新，首先映入眼簾的是它那充滿童趣又極具設計感的封麵，用色大膽而和諧，細節處也處理得非常到位，立刻就吸引瞭我這個“視覺動物”。我通常對兒童讀物抱有一些先入為主的看法，覺得它們可能充斥著過於簡單化的情節和單薄的人物，但當我翻開這本書，那些生動形象的插圖就打破瞭我的刻闆印象。畫風既不失孩子氣的可愛，又蘊含著藝術的精緻，每一頁都像是一幅獨立的小畫作，色彩的運用仿佛能直接觸動人內心最柔軟的部分。我尤其喜歡裏麵對動物角色的塑造，它們的錶情和肢體動作都充滿瞭生命力，仿佛下一秒就會從紙頁中跳齣來和你互動。

评分☆☆☆☆☆

最後，我想從“收藏價值”的角度來談談。作為一個喜歡收集各類書籍的人，我對那些設計精美、內容經典的讀物總是情有獨鍾。而《Footprint Reading Library-Level 1600 Zoo Dentists》無疑具備瞭這樣的特質。它不僅在內容上能夠吸引孩子們，在視覺呈現上也相當齣色，具有很高的審美價值。我甚至覺得，當孩子們長大之後，這本書依然可以作為一份美好的童年迴憶被珍藏起來，成為他們成長道路上的一道亮麗風景綫。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計也值得一提。我收到的是一本相當結實的硬殼書，觸感溫潤，拿在手裏很有分量，這對於兒童讀物來說是極其重要的，可以大大延長書籍的壽命。紙張的質量也很好，厚實且不易破損，而且印刷清晰，色彩飽滿，不會有那種廉價的印刷感。我喜歡封麵上的那種啞光處理，既能避免反光，又能增加一種高級感。整體來說，這本《Footprint Reading Library-Level 1600 Zoo Dentists》在細節上的用心，充分展現瞭齣版方的專業和對讀者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

從我個人的閱讀習慣來說，我更偏愛那些情節跌宕起伏、富有想象力的故事。這本書雖然麵嚮低齡讀者，但它在這一點上做得相當不錯。故事的展開並沒有局限於單一的場景或者情節，而是巧妙地設置瞭一些小小的轉摺和驚喜，讓整個閱讀過程充滿瞭期待感。每一次翻頁，都可能帶來新的發現或者意想不到的故事情節，這種“欲知後事如何”的閱讀動力，對於保持讀者的興趣至關重要。即使是那些非常簡單的詞匯和句子，在故事的推動下，也變得充滿瞭活力和趣味。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重書籍的“耐讀性”的讀者。有些書可能第一遍讀起來很有趣，但再讀就顯得乏味瞭。而《Footprint Reading Library-Level 1600 Zoo Dentists》似乎在這方麵也做得不錯。故事中巧妙的細節設計，以及人物之間豐富的互動，使得每一次閱讀都可能發現新的亮點。我甚至可以想象，隨著孩子們年齡的增長，他們對故事的理解也會更深入，能夠從中體會到更多的東西。這種“越讀越有味”的特點，對於一本兒童讀物來說，是非常寶貴的。

评分☆☆☆☆☆

我嘗試從一個“僞讀者”的角度去審視這本書的教育意義。雖然我無法直接評論其學習效果，但從文本的結構和內容的編排來看，它顯然是經過精心設計的。故事的主綫清晰，循序漸進，很容易讓讀者跟隨情節的發展。同時，故事中蘊含的某些道理或者情節，似乎都在潛移默化地引導著讀者去思考和理解。我猜測，書中或許有一些積極的價值觀或者生活常識的滲透，能夠幫助孩子們建立正確的認知。而且，故事的幽默感也是一個重要的亮點，它能夠有效地抓住孩子們的注意力，讓他們在笑聲中學習，而不是感到枯燥和乏味。

评分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書的設計真的考慮到瞭不同讀者的需求。雖然我並不是這個年齡段的孩子，但其流暢的敘事和巧妙的詞匯選擇，即便是我這個成年人也能輕鬆get到其中的趣味。語言的組織非常自然，沒有生硬的堆砌感，句子結構的長短適中，讀起來朗朗上口，很容易讓人沉浸其中。我注意到作者在遣詞造句方麵頗具匠心，一些描述生動形象的詞語，比如用來形容某種聲音的詞，或者用來描繪某種情緒的詞，都選取得恰到好處，極大地增強瞭文本的可讀性和感染力。這讓我覺得，即使是第一次接觸英文閱讀的孩子，也能在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地提升自己的詞匯量和語感。

评分☆☆☆☆☆

我注意到，故事中的一些角色設定非常討喜。無論是主角還是配角，似乎都各有其獨特的個性和魅力。作者並沒有將角色描繪得過於完美，而是賦予瞭他們一些 relatable 的特點，這使得讀者更容易産生共鳴，並在這些角色的經曆中找到自己的影子。我喜歡那些充滿好奇心、樂於助人的小動物們，它們之間的互動自然而真實，展現瞭友誼和閤作的珍貴。這種對角色性格的細緻刻畫，是吸引讀者持續閱讀下去的關鍵。