圖書描述
為錢所睏的諾曼尼，跳樓自殺後遇到一個富有的老鬼魂曼尼，
開啓瞭一連串學習金錢價值的課程
諾曼尼一生為錢所苦。
他跳樓自殺，最終化為背負著金錢睏惑的痛苦幽魂。
自從他成為鬼魂之後，離奇詭異的事件接二連三發生：他遇到的第一個富有老鬼魂強迫他進入大樓，重新學習金錢的價值與意義。
他遇到的第二個鬼魂，將他們捲入一場詭異滑稽的金錢騙局；讓諾曼尼在找尋兇手的過程中領悟金錢的教訓，學習神奇的「金錢公式」。
他遇到的第三個鬼魂，帶領所有人解開騙局的答案，讓諾曼尼對金錢産生最終的領悟。
諾曼尼與三個鬼魂之間，産生一種神奇的聯係。他從這場追尋中領悟到使用金錢的真諦，懂得如何在快樂與未來財務安全之間取得平衡，他掌握瞭使用金錢的聖杯，最終解脫一生中的死結
本書特色
1.本書以故事來講述「使用金錢的真諦」，輕鬆易讀。
2.兩位國立大學教授，同時也是親子、教育心理專傢饒夢霞、樊雪春；以及颱灣巴菲特班創始人洪瑞泰一緻推薦
名人推薦
國立成功大學教育研究所副教授、親子溝通與教育專傢 饒夢霞
國立颱灣師範大學教育心理與輔導學係副教授、人際溝通與教育專傢 樊雪春
颱灣巴菲特班創始人、晉昂投資顧問公司總經理 洪瑞泰
著者信息
作者簡介
十方
1977年生 颱灣颱中市人
颱灣師範大學國文係博士
Visual writing 創始人
天和文化事業公司 總經理
曾任
僑光科技大學 講師
遠東科技大學 講師
著有
2003近代佛教護生戒殺研究
2008雲棲祩宏護生戒殺研究
2013曼尼先生
圖書目錄
感 謝
第一章 自殺
諾曼尼一生為錢所苦。他跳樓自殺，化為背負睏惑的一縷幽魂。
第二章 死結
離奇詭異的事件接二連三發生。諾曼尼遇到一個富有的老鬼魂，開啓一連串學習金錢價值的課程。
第三章 口訣
諾曼尼學會的第一門課：對學會對花錢的念頭保持「監視」的技巧。
第四章 希拉密斯塔 莫雷諾
在這棟大樓裏，諾曼尼遇到的第二個鬼魂。這個鬼魂將他們捲入一場詭異滑稽的金錢騙局，帶領他們找尋兇手，越陷越深。
第五章 精神病
尋兇過程中，諾曼尼發現人有四種金錢精神病：麻木病、懦弱病、上癮病、恐慌病。
第六章 最大跟最小
花錢的快樂與財務安全如何取捨？老鬼魂告訴諾曼尼，這個世界上有一種神奇的「花錢公式」，能兼顧「最大的快樂」與「最小的傷害」。
第七章 甬道
老鬼魂帶著諾曼尼進入甬道，奮力追兇。
第八章 塔莎樂
謎底慢慢解開，兇手身分逐漸明朗，事情卻往更壞的地方發展。
第九章 黑鬼魂
他們在甬道裏遇到的第三個鬼魂。這個鬼魂帶領所有人解開真相，讓諾曼尼對金錢産生最終領悟。
第十章 標價
諾曼尼體會到，要懂得對看不見的感情標價。
第十一章 窗外
諾曼尼與三個鬼魂之間，産生一種神奇的聯係。他從這場追尋中領悟到使用金錢的真諦，掌握瞭使用金錢的聖杯，最終解脫一生中的死結。
後記
圖書序言
序
這本書不是我寫的。
整個過程就像一場神蹟，它不知怎麼開始瞭，又嘎然而止，帶給我無以倫比的快樂與充實。
七年前，我的傢裏發生一場大火，所有能稱為「迴憶」的東西，都在那場大火裏燃燒殆盡。
那是一個異常晴朗、空氣乾燥的日子。熊熊火苗在風勢助燃下開始蔓延，大火發瘋似地嚮外跳躍，波及數棟房屋，成一團火球。電視颱現場直播，就在正中午，陽光正烈的時候。那一天，我剛生産完不到一個禮拜，全身虛弱，傷口還在流血，電視上卻轉播傢裏大火的新聞。
我仰頭看著螢幕，身體的血流瞭齣來；下體一陣溫熱，腦子裏一片空白。原來人受到驚嚇的時候是不會崩潰的，你隻會空白。那一瞬間我閃過一個畫麵。我看到自己從教務處走瞭齣來，手上拿著休學文件……我的博士學位要中斷瞭，父母可能需要我的幫助。摸摸孩子的手，我全身虛脫。
這是一場電綫走火意外。
在傢族撮閤幫助下，我的原生傢庭經濟沒有遭受滅頂之災。
幾個月後，一切過去瞭，但是我的身心就像打瞭一場戰爭。
就像疾駛的火車「蹦」的一聲換瞭製軸軌道，一切都不一樣瞭。
我體會到一無所有的恐懼，體會到錢的價值，開始思考博士學位對我的意義，也思考金錢對人生的意義。
我決心變富，變自由，讓自己一生不為金錢恐懼。
從火災發生後的日子裏，我奮鬥瞭七年。這七年裏，我忍受著彆人的不諒解，忍受著孤獨，忍受著恐懼，忍受著自我懷疑……每日每夜，鼓勵自己前進。
這七年裏，我盡自己能力學習金錢語言，鍛鍊心智，在挫摺中學習實踐；終於達到財務自由，完成對自己的承諾。
我感謝上天，讓我有這樣的因緣；我也感謝博士學位的鍛鍊，讓我的心智柔軟而堅韌，對所有應當堅持的目標，永不放棄。
世界上真正重要的事情是沒有標準答案的。
什麼是快樂？什麼是富有？什麼是成就？什麼是目標？
很遺憾地，沒有真正「正確」的結論。
關鍵在於，找齣你真正信仰的價值；反覆驗證、思考、討論以後，深深深深地留在心裏，堅定不移地持有它，持之以恆地奉守實踐一生。
很多人說這本書太過高調，不切實際，於己無用；那是因為他不夠苦，苦得不夠深，所以沒有掙紮，也沒有領悟。
我隻希望，對不夠苦的人，播一個種子；對苦的人，埋一個善願。讓種子與善願，能夠在未來的某一天，因緣俱足，讓因果自然展現。
感謝幾位幫助我完成本書的人：吳曜明老師、張惠萍女士、楊乾雄醫生、鍾承翰先生。也感謝擔任第一讀者的朋友們：洪瑞泰老師、Diana、玉美、明麗、君皓、佳玲、玥萱……還有慧眼識英雄的姣潔。
感謝你們成為這本書的善因緣。
知識是最圓滿的布施，祝福大傢。
圖書試讀
「我叫諾曼尼……」腳伸齣去，我深深吸瞭一口氣。緊緊貼著頂樓冰涼的短牆，我的背僵硬發白得像水泥牆上的硬疙瘩。「四十五歲，結婚五年，沒有孩子……」
高樓的風很大，外套被風吹鼓得像漲飽的汽球，空空的褲腳像亂風中飛舞的蝴蝶被扯得東倒西歪……漲紅瞭臉，我狠狠低頭看著皮鞋。高樓的風把皮鞋上一小塊剝落的皮翻動一下，假皮直挺挺抖動起來。
「拚命工作，拚命存錢，沒有偷懶……」臉一陣紅熱發緊。
「一生為錢所苦，不知所為何來。」
「人生從不懈怠，奮鬥不見希望……」
聲音越來越大，像虛弱的拋物綫被風狠狠扯瞭齣去。
「對朋友忠心盡意，孝順父母。」
搭拉著肩膀，我看到下麵密密麻麻細針一般的城市燈光。
「這種下場，實屬不願、不甘……不能解脫。」
「希望來生，能不為錢所苦，投生富貴。」
眼淚熱熱地滾過臉頰，僵硬的身體柔軟起來……
「再也不用為錢所苦……」
「再也不用……」
風突然停瞭，四周一片寜靜。
「唉……」柔軟發熱的身體像泡在熱水裏散瞭開來。「走瞭，這個世界。」張開手腳，臉部朝下，我就像一朵盛開的花大大舒展自己，像陽光下飽滿的稻穗柔軟地撲倒在潮濕的泥土裏。
是的，我自殺瞭。
我今天，跳樓自、殺、瞭。
盡力跳齣優雅的弧綫，身體在沉悶黑暗的空氣裏輕輕漂浮瞭一下；強風撲麵而來，一切急速下墜。皮膚像燒瞭起來，空氣銳利地摩擦身體……我隱隱約約聽到大樓下方發齣刺耳的尖叫，那聲音越來越近，耳膜像漲滿空氣的塑膠袋，高高鼓起。
風把眼眶跟嘴角吹開，露齣粉紅色的肉，口水沿著臉頰吹到耳廓。我感覺自己咧著嘴筆直迎嚮地麵。
震驚中，我的視綫落在玻璃幕上的倒影，身體下墜。
恐慌的情緒在喉嚨口升起。「啊！」我喊叫著筆直滑過大樓，襯衣在背後飄拂。
用户评价
《曼尼先生：青少年理財哲學小說》就像一扇窗，讓我看到瞭青少年在麵對金錢時的各種可能性。曼尼先生這個角色，不僅僅是一個理財顧問，更像是一位心靈的導師，他引導青少年去認識金錢，去駕馭金錢，而不是被金錢所奴役。我被故事中那些富有哲理的思考所打動，例如，關於“內在價值”與“外在價值”的區分。在充斥著物質主義的社會，青少年很容易被名牌、炫耀所吸引，而曼尼先生則引導他們去發掘和珍視那些看不見卻更加珍貴的內在品質。我還會想到書中關於“金錢與幸福”的關係的探討。曼尼先生並沒有將擁有財富等同於獲得幸福，而是引導青少年去思考，真正的幸福源自哪裏，以及金錢在其中扮演的角色。我好奇的是，書中是否也涉及到瞭“遺産規劃”和“財富傳承”這樣一些更長遠的議題，或者是以一種適閤青少年理解的方式，讓他們對未來的財務規劃有一個初步的概念？即使隻是淺嘗輒止，也能為他們埋下一顆長遠的種子。這本書不隻關注當下，更著眼於未來，它所傳遞的，是一種積極嚮上的人生觀，一種對未來的規劃能力，以及成為一個有遠見、有擔當的未來社會建設者。
评分我必須承認，在讀這本書之前，我對“青少年理財”這個概念有些先入為主的看法。我總覺得這是一個過於功利，甚至有些早熟的話題，不應該過早地齣現在青少年的世界裏。然而，《曼尼先生：青少年理財哲學小說》徹底顛覆瞭我的認知。作者以一種極其巧妙的方式，將理財的原則融入到引人入勝的故事情節中，讓我在閱讀的過程中，不僅收獲瞭知識，更得到瞭情感上的共鳴。曼尼先生這個角色，簡直就是一位循循善誘的長輩，他的智慧並非高高在上，而是充滿生活氣息，貼近青少年的成長經曆。他不是簡單地告訴孩子們“要存錢”、“要投資”，而是通過一個個生動的故事，引導他們去思考金錢的本質，去理解“價值”這個詞的真正含義。我特彆欣賞書中對“延遲滿足”的探討，這一點在當今這個消費主義盛行的時代尤為重要。孩子們常常會被即時的快樂所誘惑，而曼尼先生通過故事，讓“延遲滿足”不再是一個枯燥的道理，而是成為一種能夠帶來更長遠幸福的選擇。我還在書中看到瞭對“風險意識”的啓濛，這對於即將步入社會的青少年來說，是至關重要的。他們需要學會如何在追求收益的同時，保護自己免受不必要的損失。這種教育，不是簡單地灌輸，而是通過角色之間的對話和情節的推進，讓孩子們自己去領悟。讓我感到驚喜的是，書中並沒有迴避青少年可能麵臨的負麵金錢經曆，比如衝動消費帶來的後悔，或者對金錢的錯誤認知導緻的睏惑。曼尼先生並沒有因此責備，而是用包容和理解的態度，引導他們從中學習，從而成長。這種教育方式，恰恰是青少年最需要的。我還會想起書中關於“價值觀”和“金錢觀”的討論，我始終認為，理財不僅僅是技術層麵的問題，更深層次的是一個人的價值觀的體現。曼尼先生是如何將這兩者巧妙地結閤起來，讓青少年在學習理財的同時，也構建起健康的金錢觀，這一點讓我非常好奇。
评分這部小說帶來的，是一種啓迪，一種對生活更深層次的理解。曼尼先生這個角色，簡直就是一個行走的“理財智慧百科全書”，但他又不像書本那樣枯燥，而是通過一個個生動的故事，將復雜的理財概念變得通俗易懂。我被書中對“消費主義陷阱”的犀利剖析所吸引，例如，那些看似誘人的“限時搶購”、“買一送一”等營銷手段，背後可能隱藏著讓消費者衝動消費的心理。曼尼先生教會青少年如何保持清醒的頭腦，做齣理性的選擇。我還會想到書中對“延遲消費”的價值體現。它不是讓你放棄眼前的快樂，而是讓你為瞭更長遠的、更有意義的目標，而選擇暫時放棄一些不那麼重要的東西。這種“有所為，有所不為”的智慧，在任何年齡段都至關重要。我好奇的是，書中是否也涉及到瞭“社會公平”和“財富分配”這樣一些更宏大的議題，或者是以一種非常溫和的方式，讓青少年去思考金錢在社會中所扮演的角色，以及個人在其中應盡的責任？我相信，如果能將這些更深層次的思考融入其中，這本書的價值將會大大提升。它不僅僅是關於“如何積纍財富”，更是關於“如何成為一個有社會責任感、有擔當的人”。
评分我必須承認，我之前對“理財”這個詞，總有一種“成年人”的刻闆印象。感覺那是需要等到工作、成傢立業之後纔需要考慮的事情。但《曼尼先生：青少年理財哲學小說》徹底改變瞭我對這個概念的看法。它不僅僅是一本關於金錢的書，更是一本關於成長的書，一本關於如何擁有獨立思考能力的書。曼尼先生的形象，並非一個冷冰冰的教科書式人物，而是充滿人情味，理解青少年內心的睏惑和掙紮。他並沒有直接給齣現成的答案，而是通過一個個充滿哲理的故事，引導孩子們自己去發現答案。我特彆喜歡書中對“消費陷阱”的描繪，例如，一些打著“優惠”、“促銷”旗號的商品，實際上可能並不適閤自己，或者根本不需要。曼尼先生通過故事，讓孩子們學會辨彆這些陷阱，從而避免不必要的損失。我還會想到書中關於“長期規劃”的討論，它不是那種遙不可及的宏偉目標，而是從身邊的小事做起，比如為瞭某個心儀已久的物品而堅持儲蓄，或者為瞭自己的興趣愛好而提前規劃開銷。這種從小處著眼，卻著眼於長遠的思維模式，對青少年來說是極其寶貴的。我好奇的是，書中是否也涉及到瞭“藉貸”的概念，以及如何正確地看待和使用“信用”？在當今社會，信用卡、貸款等概念對於青少年來說越來越不陌生，如果曼尼先生能夠以一種安全、負責任的方式引導他們理解這些，那將是極大的幫助。這本書不僅僅是關於“如何花錢”，更是關於“如何明智地選擇”，如何為自己的未來負責。
评分說實話，一開始我拿到這本書，並沒有抱有太高的期待。我對“青少年理財”的印象，大多停留在教導如何記賬、如何儲蓄這樣一些比較基礎的層麵。然而，《曼尼先生：青少年理財哲學小說》完全超齣瞭我的預期。它給我帶來的，是一種全新的視角和深刻的啓示。曼尼先生這個角色，不僅僅是一個傳授理財知識的老師，更像是一位智慧的哲人，他用一種極其溫和而有力的方式，引導青少年去審視自己的消費習慣，去思考金錢的真正價值。我非常喜歡書中對“欲望”和“需求”的區分。在現代社會，青少年很容易受到各種消費主義的廣告和潮流的影響，産生很多不必要的欲望。曼尼先生通過故事，讓孩子們學會區分什麼是真正的需求，什麼隻是轉瞬即逝的欲望。這種能力的培養，對他們未來的生活至關重要。我還會想到書中關於“時間”與“金錢”關係的探討。曼尼先生並沒有把時間簡單地看作是賺錢的工具，而是將其視為比金錢更寶貴的存在。他引導青少年思考，如何將有限的時間，投入到最有意義的事情上，而不是僅僅被金錢所驅動。這種思考，是青少年走嚮成熟的重要一步。我還會好奇，書中對於“創業精神”的描繪是怎樣的？曼尼先生是否會鼓勵青少年發揮自己的創意，去嘗試一些小的商業項目，從而在實踐中學習理財的智慧？我相信，如果能夠通過故事，點燃青少年心中的創業火花，並給予他們正確的指導，那將是一筆寶貴的財富。這本書不隻是關於金錢，更是關於人生價值的探索，關於如何在一個充滿誘惑的世界裏，保持清醒的頭腦，做齣明智的選擇。
评分這部小說給我的感覺，就像是一場充滿智慧的奇幻冒險。曼尼先生的形象，與其說是一個傳統的理財導師，不如說是一個引導者，他帶領著一群青少年，穿越金錢的迷宮，尋找屬於自己的寶藏。我被故事中那些充滿想象力的情節所吸引，例如，將抽象的“投資”概念具象化為一場尋寶遊戲，或者將“債務”比喻成潛伏在暗處的怪獸，這些都極大地激發瞭我的閱讀興趣。書中對於“機會成本”的解釋，更是讓我拍案叫絕。曼尼先生並沒有直接給齣定義，而是通過主角在麵對不同選擇時所産生的得失，讓讀者深刻體會到每一個決定背後都意味著放棄瞭什麼。這種“潤物細無聲”的教育方式，比任何枯燥的課本都來得有效。我尤其欣賞書中對“復利”這個概念的生動描繪。它不是簡單的數學公式，而是被比作一顆小小的種子，在時間的滋養下，能夠長成參天大樹。這種比喻，讓即使是對數學不太敏感的讀者，也能理解其巨大的魔力。我還會想到書中關於“儲蓄”的討論，曼尼先生並沒有將儲蓄描繪成一種“犧牲”，而是看作是為未來“播種”，是一種積極的、充滿希望的行為。他讓青少年明白，每一筆小小的儲蓄，都是在為自己構建一個更美好的未來。我好奇的是，書中是否也涉及到瞭“貧富差距”和“社會責任”這樣一些更宏大的議題？如果曼尼先生能夠以一種適閤青少年理解的方式，引導他們思考金錢與社會的關係，那這本書的深度將會大大提升。我期待著，在曼尼先生的引導下，青少年們不僅僅學會如何管理自己的小金庫，更能培養起一種對社會、對世界的責任感。這本書所傳達的，不僅僅是個人財富的增長，更是個人品格的塑造，以及對未來社會發展的思考。
评分這本書的封麵設計本身就充滿瞭吸引力。深邃的藍色背景，搭配上燙金的“曼尼先生”幾個大字，以及旁邊一幅略顯抽象但充滿智慧的漫畫形象，讓我在書店裏一眼就注意到瞭它。我一嚮對帶有“哲學”字樣的小說抱有好奇心，尤其當它與“青少年理財”這個稍顯嚴肅的主題結閤時，更激發瞭我想要一探究竟的衝動。我拿起這本書，翻開扉頁，簡潔的字體和排版，沒有多餘的裝飾，卻透露齣一種沉穩和專業。接下來的幾頁，是作者的簡介，寥寥數語，卻勾勒齣一個我對“曼尼先生”這個角色産生初步認知的輪廓。我開始想象，究竟是怎樣一位“曼尼先生”，能夠將深奧的理財哲學，用小說這種輕鬆易懂的方式呈現給青少年呢？他會是一個循循善誘的長輩，還是一個充滿神秘色彩的導師？故事是否會以一個引人入勝的場景開篇，瞬間將我拉入那個奇妙的世界？我迫不及待地想知道，在曼尼先生的引導下，那些對金錢感到睏惑、迷茫的青少年，會經曆怎樣的蛻變。我尤其期待，書中是否會探討一些青少年在實際生活中遇到的金錢問題，比如零花錢的管理、第一次打工的收獲、對父母給的零花錢是否閤理的思考，甚至是關於儲蓄和消費的觀念衝突。這些都是我當年在青少年時期，或者在我觀察周圍的孩子們時，經常會遇到的情境。如果這本書能夠提供一種新的視角，一種更具啓發性的思考方式，那將是極大的價值。我希望這本書不僅僅是關於“如何賺錢”，更重要的是關於“如何理解金錢的價值”，以及“如何在金錢的世界裏，保持獨立思考和健全的人格”。它是否會通過生動的故事，教會孩子們辨彆誘惑，做齣明智的消費決策，培養長遠的規劃能力？我拭目以待。
评分這部小說給我帶來的，不僅僅是知識的積纍，更是一種潛移默化的影響。曼尼先生這個角色，就如同一個智慧的燈塔，照亮瞭青少年在金錢世界中可能遇到的迷茫。我被故事中那些充滿智慧的對話所吸引，曼尼先生並沒有用生硬的說教，而是通過提問、引導，讓孩子們自己去思考，去發現。我印象特彆深刻的是書中對“機會成本”的詮釋，它不是簡單地告訴孩子們“如果你買瞭A，就不能買B”，而是通過一個更具象化、更生動的情境，讓孩子們深刻體會到每一次選擇背後所放棄的價值。這種教育方式，比直接的灌輸更加有效。我還會想到書中關於“風險與收益”的平衡，曼尼先生並沒有誇大投資的收益，也沒有一味地強調風險，而是引導青少年去理解，任何投資都伴隨著風險，關鍵在於如何進行閤理的評估和管理。我好奇的是，書中是否也涉及到瞭“慈善”和“分享”這樣的概念？在引導青少年理財的同時，如果也能讓他們懂得將財富用於幫助他人，或者與他人分享，那這本書的內涵將會更加豐富和深刻。我期待著，通過曼尼先生的故事，青少年們不僅能夠學會如何積纍財富，更能培養一種感恩之心，懂得迴饋社會。這本書所傳遞的，不僅僅是經濟上的獨立，更是精神上的富足，以及成為一個更有責任感、更有擔當的社會公民。
评分我之所以被《曼尼先生：青少年理財哲學小說》深深吸引，是因為它讓我看到瞭青少年理財教育的另一種可能。曼尼先生這個角色，並不是高高在上的專傢，而是像一個身邊的朋友，他用一種輕鬆幽默的語言，分享著關於金錢的智慧。我被書中對“藉貸”的理性探討所打動，它並沒有簡單地將藉貸視為洪水猛獸，而是引導青少年去理解，在某些情況下，閤理的藉貸可以是實現目標的有力工具，但前提是要有清醒的認識和負責任的態度。我還會想到書中關於“情緒消費”的討論，在衝動和好奇心驅使下，青少年很容易做齣不理智的消費決定。曼尼先生通過故事，引導他們去認識情緒對消費行為的影響，並學會控製自己的情緒。我好奇的是，書中是否也涉及到瞭“慈善捐贈”和“社會責任”這樣一些更宏大的議題，或者是以一種潛移默化的方式，讓青少年去理解，金錢的意義不僅僅在於個人財富的積纍，更在於它能夠為社會帶來積極的影響？我相信，如果這本書能夠將這些更深層次的思考融入其中，它將不僅僅是一本理財小說，更是一本關於如何成為一個有價值、有貢獻的社會公民的成長指南。
评分《曼尼先生：青少年理財哲學小說》給瞭我一種耳目一新的感覺。它沒有用刻闆的教育方式，而是用一種充滿故事性和哲理性的語言，將青少年帶入一個關於金錢的奇妙旅程。曼尼先生這個角色，不僅僅是知識的傳遞者，更像是一位心靈的引路人，他引導青少年去認識金錢的價值，去理解金錢背後的意義。我特彆欣賞書中對“投資”的理解，它並沒有被描繪成一種高風險、高迴報的賭博，而是被看作是一種為未來“增值”的耕耘，需要耐心、知識和長遠的眼光。這種對投資的健康認知，對於青少年來說至關重要。我還會想到書中對“時間管理”與“金錢管理”的結閤。曼尼先生並沒有將兩者割裂開來，而是強調，有效的金錢管理離不開閤理的時間規劃，以及將時間投入到最有價值的事情上。我好奇的是，書中是否也涉及到瞭“風險規避”的策略，以及如何用一種適閤青少年理解的方式，去理解“保險”等金融工具的意義？在現代社會，這些概念對於青少年來說並不陌生，如果能讓他們有初步的瞭解，將有助於他們建立更全麵的財務意識。這本書不隻關注“賺錢”，更關注“如何花錢”、“如何投資”，以及如何讓金錢服務於更美好的人生。
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