殭屍少女的入學 01

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圖書描述

  在超凡脫俗的侍女,也就是我艾瑪.V的協助下,
  歐芙洛希妮大小姐以「小鳥遊真子」的身分展開新的人生(雖然已經死瞭)。
  可是在高中入學第一天,大小姐就在街角和男子撞個正著!
  這也太像是青春愛情喜劇的場景瞭。
  就是因為您傻呼呼地把自己當成輕小說的女主角,
  纔會被帶去殭屍獵人養成學校之類的奇怪地方喔!
  咦?是誰告的密?當然是我啊,大小姐。

本書特色

  ★即使沉睡百年,轉換身分,殭屍大小姐與毒舌侍女的搞笑依然威力不減。
  ★融閤場感十足的戰鬥描寫與處處充滿驚奇的校園生活,痛快的奇幻日常係作品。
  ★動畫化、電影化同時進行當中,殭屍大小姐的故事現在纔開始!
 

迷霧中的黎明:代號“夜鶯”的諜影傳奇 (圖書簡介) 在這個名為“界限之外”的架空世界,曆史的洪流被一股看不見的力量扭麯。科技與魔法交織的錶象下,潛藏著代代相傳的秘密組織與永無止境的權力角逐。本書聚焦於橫跨三大洲、耗時十年的“夜鶯計劃”的最後階段,講述瞭艾琳娜·瓦西裏耶娃,一個代號“夜鶯”的頂尖滲透特工,如何在極端環境下完成一項關乎世界格局的終極任務。 第一章:冰封的序麯 故事始於白雪皚皚的西伯利亞腹地,一個被時間遺忘的軍事科研基地——“北極星-7”。艾琳娜,僞裝成一名叛逃的蘇聯高級物理學傢的女兒,深入這個戒備森嚴的堡壘。她的目標是獲取代號為“潘多拉核心”的能源模型,一個足以顛覆全球能源供應體係的黑科技。 艾琳娜並非等閑之輩。她從小被一個名為“影翼”的秘密情報機構秘密培養,精通七國語言,擅長無聲潛入與精密爆破。她的童年是在冰冷的訓練場和晦澀的密碼本中度過的,情感被視為最大的弱點,必須被徹底磨滅。然而,在執行任務的間隙,一次意外的通訊中斷,讓她偶然聽到瞭來自“外界”的一段古老民謠,那鏇律似乎喚醒瞭她記憶深處被壓製的柔軟角落。 基地內部的結構復雜到令人窒息。每一道門、每一層走廊,都布滿瞭紅外感應器和生物識彆鎖。艾琳娜必須依靠她超乎常人的冷靜和對機械構造的直覺,在錯綜復雜的通風管道中穿梭。她很快發現,任務的復雜性遠超預期——“潘多拉核心”並非一個簡單的物理模型,而是一個與活體中樞神經係統高度耦閤的生物芯片。這意味著,一旦取齣,基地的核心防禦係統將在30分鍾內被觸發自毀程序,並釋放齣一種能使周圍區域生物體瞬間衰老的緻命神經毒素。 第二章:迷霧中的雙刃劍 隨著任務的深入,艾琳娜遭遇瞭她最大的障礙——維剋多·科爾賓,基地的現任負責人,一個沉默寡言卻擁有鷹隼般銳利的前剋格勃特工。維剋多錶麵上是冷酷的執行者,實則是一個被曆史陰影籠罩的理想主義者。他堅信“潘多拉核心”是阻止即將到來的“大融閤”災難的唯一屏障。 兩人的第一次正麵交鋒發生在資料核心室。艾琳娜利用一套精心設計的聲波乾擾器暫時癱瘓瞭監控係統,但維剋多早已預料到突襲。他們展開瞭一場沒有硝煙的智力博弈。維剋多沒有急於開槍,而是拋齣瞭一個令人心寒的事實:艾琳娜所屬的“影翼”組織,並非是世界和平的守護者,而是希望利用“潘多拉核心”重啓人類文明、清洗現有秩序的幕後推手。 這個信息如同冰錐刺入瞭艾琳娜的心髒。她開始質疑自己過去十年服從的命令,質疑那些所謂的“崇高目標”。她發現,自己一直以來都是一個被精心操控的棋子。 第三章:背叛與抉擇 在基地的最底層,一個隱藏的地下湖泊旁,艾琳娜找到瞭“潘多拉核心”。它被放置在一個泛著幽藍色光芒的培養皿中,周圍環繞著細密的導管,似乎在為核心“輸送生命”。與此同時,“影翼”的增援部隊已經抵達地錶,他們不再掩飾殺意,開始清理內部的潛在威脅,包括試圖阻止行動的維剋多及其忠誠的衛隊。 艾琳娜陷入瞭兩難的境地:是完成任務,將核心交給一個她現在深信會帶來更大混亂的組織;還是冒著被組織追殺、被基地自毀程序吞噬的風險,與素未謀麵的敵人聯手,共同銷毀這個足以改變世界的力量。 在生死攸關的抉擇中,她做齣瞭一個齣乎所有人意料的舉動。她沒有帶走核心,而是利用她對能源係統的理解,強行啓動瞭核心的“超載模式”。這不是自毀,而是一個更復雜的程序——將核心的龐大能量分散注入到基地內部的每一個電力節點,形成一個巨大的、暫時的電磁脈衝場,足以癱瘓所有電子設備,包括追擊的“影翼”部隊的通訊和武器係統。 第四章:黎明前的獨行 電光閃耀中,冰封的基地陷入瞭短暫的寂靜。艾琳娜在混亂中與維剋多匯閤。他們不再是敵人,而是被共同的敵人和共同的秘密所束縛的同盟者。他們必須穿過已經被“影翼”特工占據的齣口通道。 這場逃亡充滿瞭殘酷的近身格鬥和戰術撤退。艾琳娜展現齣她被壓抑已久的人性——在營救一名被睏的無辜技術人員時,她差點錯失逃生的最佳時機。維剋多用他老練的戰鬥經驗為她掩護,兩人在冰天雪地中,帶著關鍵的數據日誌,成功撤離瞭“北極星-7”。 故事的結尾,艾琳娜和維剋多站在遙遠的邊境綫上,望著被冰雪覆蓋的遠方。他們成功摧毀瞭“潘多拉核心”,避免瞭一場即將到來的能源戰爭,但他們也成為瞭“影翼”組織全球範圍內的頭號通緝犯。 艾琳娜看著手中的那段古老民謠的錄音,她終於明白,真正的自由不是服從某個組織,而是為自己選擇的信念而戰。他們的旅程纔剛剛開始,他們需要揭露“影翼”的全部陰謀,並在這片被迷霧籠罩的世界中,為自己開闢一條通往真實黎明的道路。 本書核心主題: 身份的重塑、被控製的個體如何奪迴自主權、以及在宏大敘事下個體道德選擇的重量。本書融閤瞭冷戰時期的間諜驚悚、高科技軍事滲透以及深刻的角色內心掙紮。

著者信息

作者簡介

池端亮


  日本輕小說作傢。代錶作是《殭屍少女的災難》。
  最新作為本作《殭屍少女的入學》。

繪者簡介

蔓木鋼音


  日本插畫傢。
  主要從事美少女遊戲的原畫、角色設定,
  以及輕小說的插畫工作。
  2011年離開公司,成為自由插畫傢。
  自己成立的同人團體為「たたらば」。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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最近沉迷於一部讓我愛不釋手的新書,它就像一股清流,在眾多題材中脫穎而齣,直擊我內心深處對“不尋常”的渴望。《殭屍少女的入學 01》這個書名,一開始就抓住瞭我的眼球,它仿佛是一個潘多拉的魔盒,一旦打開,便釋放齣無數關於想象力的奇妙組閤。我腦海中立刻浮現齣各種畫麵:一個看似普通的少女,卻有著非同尋常的身份;她走進瞭本應充滿青春氣息的校園,但她的存在本身就為這個環境帶來瞭難以言喻的張力。我特彆好奇的是,作者是如何平衡“殭屍”這一設定與“校園生活”的日常感的。是那種步步為營的懸疑,還是那種帶有黑色幽默的碰撞?我傾嚮於後者,因為一個擁有殭屍特質的少女在學校裏,肯定會發生一係列令人啼笑皆非又可能暗藏玄機的事件。想象一下,她可能需要小心翼翼地隱藏自己的秘密,避免被同學發現,但又可能因為一些意外而暴露。她的“僵屍”身份是否意味著她對某些事物有著特殊的反應?比如,她對陽光的敏感,還是她需要特殊的“補給”?這些細節的描繪,往往是判斷一本作品是否成功的關鍵。而且,“01”這個數字,明確地告訴我,這僅僅是個開始,一個龐大而精彩的故事正在徐徐展開。我期待著主角的成長弧綫,她在適應新環境、建立人際關係的過程中,如何麵對自身的特殊性,又如何在挑戰中找到真正的自我。這本書的潛力,在於它能夠將我們熟悉的生活場景,與一個充滿奇幻色彩的主角巧妙融閤,創造齣獨一無二的閱讀體驗。

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我常常在書店裏徘徊,尋找那些能夠讓我眼前一亮的獨特作品。《殭屍少女的入學 01》便是這樣一本,它的書名就如同一道閃電,瞬間擊中瞭我的閱讀興趣點。我不喜歡那些套路化的故事,而這本書的標題,就暗示著一種打破常規的可能。我腦海中立刻閃過無數個場景:一個本應在黑暗中遊蕩的“殭屍”,卻來到瞭陽光明媚的校園,這本身就充滿瞭戲劇性。她會如何適應人類的生活?在與同學們的相處中,又會鬧齣多少啼笑皆非的狀況?也許,她的“殭屍”特質會讓她在某些方麵與眾不同,比如擁有過人的力量,或者對某些事物有著特殊的感知。這些特質在校園這個相對“安全”的環境中,會如何展現?是會引發驚奇,還是會帶來麻煩?“01”這個數字,更是勾起瞭我的無限遐想,它意味著這是一個係列故事的開端,一個精心構建的宏大世界正在等待著我去探索。我期待著,在這個故事中,能夠看到這個少女的成長,她如何麵對自己獨特的身份,如何在這個全新的環境中建立人際關係,以及她最終能否找到屬於自己的歸屬感。這本書所提供的,不僅僅是一個故事,更是一個充滿想象力空間,能夠讓我沉浸其中,體驗角色內心的掙紮與蛻變。

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說實話,《殭屍少女的入學 01》這個書名,第一眼看上去就讓我感到一種莫名的吸引力,仿佛是某種約定俗成的類型元素被打破,又以一種全新的姿態重新組閤。我一直以來都對那些在平凡背景下,有著非凡角色的故事情有獨鍾,而這本書的標題恰恰滿足瞭這一點。我腦海中立刻勾勒齣一個畫麵:一個擁有“殭屍”特質的少女,懷揣著某種目的或隻是齣於無奈,踏入瞭人類世界中最具代錶性的象牙塔——校園。這是一個多麼有趣且充滿張力的設定!“殭屍”的元素,通常與死亡、黑暗、超自然力量聯係在一起,而“校園”則是青春、成長、友情、愛情的溫床。將這兩者結閤,無疑為故事提供瞭無限的可能性。我一直在思考,作者會如何處理這種強烈的反差?是讓主角小心翼翼地隱藏自己的身份,在人際交往中跌跌撞撞,鬧齣不少笑話?還是她的“殭屍”身份會賦予她一些特殊的、與眾不同的能力,這些能力又會在校園生活中扮演怎樣的角色?也許,她會因為與眾不同而受到排擠,也許,她會因為身上的謎團而吸引來好奇的目光。更有可能的是,她會在這個過程中,遇到一些理解她、接納她的朋友,甚至發展齣一段意想不到的感情。這本書的“01”更是讓我充滿期待,這預示著一個宏大的故事背景和豐富的人物群像正在等待被發掘。我迫不及待地想知道,這個少女是如何來到校園的?她的背後又隱藏著怎樣的秘密?她在適應這個新環境的過程中,又會經曆怎樣的掙紮和成長?我相信,這本書一定能夠帶給我前所未有的閱讀樂趣。

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在眾多書籍中,《殭屍少女的入學 01》這個書名,如同一個奇特而又充滿吸引力的符號,立刻抓住瞭我的注意力。我一直以來都對那些能夠融閤不同類型元素、創造齣獨特敘事風格的作品情有獨鍾,而這本書的標題,就暗示著這樣一種可能性——將“殭屍”這一通常與恐懼、死亡相關的設定,與“校園”這一象徵著青春、成長和日常的背景相結閤。我腦海中立刻勾勒齣一個充滿想象空間的畫麵:一個擁有非凡生命的少女,卻必須在看似平凡的校園生活中,努力扮演一個普通學生。這種身份的錯位與隱藏,本身就為故事增添瞭無限的懸念和趣味。我迫切地想知道,作者將如何處理這種“格格不入”的設定?她是否會小心翼翼地掩飾自己的秘密,避免引起他人的懷疑?在與形形色色的人物互動中,又會發生多少令人忍俊不禁的誤會和尷尬?更令我興奮的是,“01”這個數字,它如同一個引子,預示著一個宏大的故事正在徐徐展開,一個精心構建的世界觀和一群生動的人物群像正在等待著我去發掘。我期待著,在這個故事中,看到這個少女如何在這個充滿生機與活力的校園中,找到屬於自己的位置,如何在這個過程中剋服自身的局限,實現成長與蛻變。這本書所帶來的,不僅僅是一個故事,更是一種全新的視角,一種將奇幻元素巧妙融入現實生活的獨特體驗。

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我是一位極其挑剔的讀者,尤其是在麵對那些聽起來像是“蹭熱度”或者“模式化”的作品時。然而,《殭屍少女的入學 01》這個書名,卻以一種齣人意料的方式,成功地引起瞭我的好奇。它打破瞭“殭屍”與“校園”這兩個概念通常的認知邊界,將它們放在一起,仿佛是點燃瞭一串預示著驚喜的火花。我腦海中立刻浮現齣一個矛盾而又充滿吸引力的形象:一個有著不死之身、可能擁有特殊能力,卻又必須融入普通人類社會,並且還是在一個充滿青春氣息的學校裏學習的少女。這其中蘊含的戲劇衝突,是多麼的誘人!我迫切地想知道,作者將如何處理這種“格格不入”的設定?是會塑造一個飽受欺淩,但內心堅韌的角色?還是一個利用自己特殊能力,在校園中掀起一番波瀾的“問題少女”?亦或是一個試圖找尋自己存在意義,並努力融入集體的,帶著淡淡憂傷的形象?“01”這個數字,更是為我打開瞭一扇通往更廣闊世界的大門,它暗示著這並非一個獨立的故事,而是一個龐大敘事的開端,一個正在構建的,充滿未知與可能的宇宙。我期待著,在這個故事中,能夠看到角色之間的復雜關係,看到她們如何在相互碰撞中成長,又如何在睏境中找到屬於自己的光芒。這本書的潛力,在於它能夠將讀者熟悉的校園場景,與一個非比尋常的主角巧妙結閤,創造齣獨一無二的閱讀體驗。

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作為一名對各種奇特設定作品有著狂熱追求的讀者,當我第一次看到《殭屍少女的入學 01》這個書名時,內心便湧起一股難以抑製的衝動。它仿佛是一扇通往未知世界的大門,吸引著我躍躍欲試。這個書名本身就充滿瞭矛盾與張力,將我們通常認知中的“恐怖”元素——殭屍,與“青春”、“成長”的代名詞——校園,巧妙地結閤在一起。這讓我立刻開始腦補各種有趣的畫麵:一個擁有不死之身的少女,如何小心翼翼地僞裝自己,融入一個充滿活力的班級?她是否會在課堂上打瞌睡,或者在體育課上展現齣異於常人的體能?她又將如何處理自己對“特殊食物”的渴望,或者是在社交場閤中避免暴露自己與眾不同的“體溫”?“01”這個數字,更是讓我興奮不已,它告訴我,這僅僅是一個偉大的開端,一個龐大而充滿細節的世界觀,以及一群鮮活的角色,正在等待著我去發現。我非常期待在這個故事中,看到主角如何剋服自身的“殭屍”障礙,如何在這個充滿挑戰的新環境中,建立起屬於自己的友誼,甚至可能萌發一段意想不到的感情。這本書的魅力,在於它能夠將我們熟悉的校園生活,賦予一個充滿神秘與奇幻色彩的背景,從而為讀者帶來耳目一新的閱讀體驗。

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作為一名資深書迷,我一直對各種新穎題材的書籍充滿好奇。最近,我偶然間發現瞭一本名為《殭屍少女的入學 01》的書,雖然名字聽起來有點齣人意料,甚至帶點驚悚,但我內心深處的好奇心還是被勾瞭起來。我喜歡那些能夠打破常規、挑戰想象的作品,而這本書的標題無疑做到瞭這一點。它讓我立刻聯想到一些經典的動漫和小說,比如那些擁有特殊身份的主角在普通學校裏發生的種種趣事,又或是那些在看似平靜的生活下隱藏著巨大秘密的故事。我猜測,這本書或許會講述一個擁有特殊體質(比如殭屍)的少女,如何努力融入人類社會的校園生活,並在這個過程中遇到各種各樣的人,發生一係列意想不到的事件。這本書的“01”也暗示瞭這是一個係列作品的開端,這讓我更加期待它所構建的世界觀和人物關係,希望能在這個故事中看到主角的成長,以及她如何剋服自身的局限,找到屬於自己的位置。我對作者在處理“殭屍”這一元素與“校園”這一背景之間的結閤方式充滿瞭期待,希望它能夠玩齣新意,而不是簡單的堆砌概念。或許,這個少女的殭屍身份會給她帶來一些特殊的“能力”,這些能力在校園生活中會如何展現,又會引發怎樣的衝突和趣事,都非常令人好奇。我希望這本書能夠給我帶來一種全新的閱讀體驗,既有青春校園的陽光活力,又不乏一絲絲神秘和驚險。

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作為一名對奇幻文學情有獨鍾的讀者,《殭屍少女的入學 01》這個書名,瞬間就點燃瞭我內心深處的那份探索欲。它就像一把鑰匙,開啓瞭我對未知世界無限的遐想。我始終相信,最精彩的故事往往誕生於不同元素的碰撞之中,而“殭屍”與“校園”這兩個詞語的組閤,無疑就是一場彆開生麵的碰撞。我腦海中立刻浮現齣一個充滿畫麵感的場景:一個擁有著非人類生命的少女,卻需要扮演一個普通學生,在充滿青春氣息的校園裏度過每一天。這其中蘊含的衝突與張力,讓我迫不及待地想要深入其中。我好奇的是,作者將如何處理這種“非日常”與“日常”的界限?這個少女的“殭屍”身份,是她需要時刻隱藏的秘密,還是她能夠巧妙利用的優勢?她在與人類同學的交往中,又會麵臨怎樣的挑戰?是會被誤解,被排斥,還是會意外地收獲真摯的友情?“01”這個標識,更是一個巨大的誘惑,它告訴我,這僅僅是冰山一角,一個龐大而精彩的故事正在我的眼前徐徐展開。我期待著,在這個故事中,看到主人公如何剋服自身的局限,如何在這個充滿生機與活力的校園中,找到屬於自己的位置,並實現自我價值。這本書所承諾的,是一種新穎的敘事角度,它能夠將我們熟悉的校園生活,與一個充滿神秘與未知的角色巧妙融閤,從而帶來一次令人難忘的閱讀之旅。

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在浩瀚的書海中,《殭屍少女的入學 01》如同一顆閃耀著奇特光芒的星辰,瞬間吸引瞭我的目光。這個書名本身就充滿瞭張力,仿佛將兩個截然不同的世界——死亡與新生,超自然與日常——巧妙地融閤在一起。我一直鍾愛那些能夠打破常規、挑戰讀者固有認知的作品,而這本書的標題無疑具備瞭這樣的潛力。我腦海中勾勒齣一個畫麵:一個本應遊蕩在陰影中的“殭屍”少女,卻懷揣著某種未知的原因,踏入瞭充滿陽光與活力的校園。這是一個多麼令人遐想的設定!她會如何隱藏自己的特殊身份?在與活生生的人類同學的相處中,又會發生怎樣的化學反應?是小心翼翼地僞裝,避免露齣馬腳,還是會因為自身的特性而引發一係列啼笑皆非的誤會?也許,她的“殭屍”身份會帶來一些令人意想不到的“能力”,這些能力在緊張的學習生活和復雜的人際關係中,會如何被運用,又會引發怎樣的波瀾?更吸引我的是,“01”這個數字,它如同一個承諾,暗示著這僅僅是故事的開端,一個更加廣闊、更加精彩的世界正在等待著我去探索。我非常期待在這個故事中,看到這個少女如何從一個被視為“異類”的存在,逐漸找到自己在人類社會中的位置,實現自我認知和成長。這本書或許會帶給我一種全新的閱讀體驗,既有青春校園的輕鬆愉快,又不乏一絲絲神秘與驚險,這種奇妙的融閤,正是讓我無法抗拒它的魅力所在。

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當我第一次在書架上瞥見《殭屍少女的入學 01》時,我的第一反應是:“這是什麼新奇的組閤?”。我一直對那些能夠打破常規、將看似不相關的元素巧妙融閤的作品充滿好感,而這個書名無疑就具備瞭這樣的特質。我立刻開始在腦海中構建一個生動的畫麵:一個擁有“殭屍”屬性的少女,本應與死亡和黑暗為伴,卻被送進瞭充滿青春活力和無限可能的校園。這種強烈的反差,本身就蘊含著巨大的戲劇張力,讓我迫不及待地想知道故事將如何展開。她會如何隱藏自己的真實身份?在與活潑開朗的人類同學相處時,又會鬧齣多少令人捧腹的笑話?她的“殭屍”特質,是會成為她融入社會的障礙,還是能夠為她帶來意想不到的優勢?也許,她會對某種特殊的“補給”有著強烈的需求,又或者,她的反應速度和力量會遠超常人。這本書的“01”後綴,更是點燃瞭我內心的期待,它明確地告訴我,這隻是一個宏大故事的序幕,一個豐富多彩的世界觀和一群性格鮮明的角色正在等待著我去探索。我渴望在這個故事中,看到這個少女如何掙紮著適應這個全新的環境,如何在這個充滿不確定性的校園生活中,建立起真摯的友誼,甚至在挑戰中找到屬於自己的價值和意義。

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