小小鋼琴傢

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圖書描述

  ◎陪小寶貝彈齣悅耳的鏇律,讓寶貝成為小小音樂傢。
  ◎自由選擇節奏快慢、四種不同樂器彈奏、錄放功能反覆聆聽
  ◎鋼琴兒歌繪本1本、內附環保電池

本書特色

  自由選擇節奏快慢.四種不同樂器彈奏.錄放功能反覆聆聽

  有瞭音名記號 學習真EASY!
  隻要照著琴譜上的音名記號學習彈奏,你也可以變成小小鋼琴傢!

  本書兒歌難易度共分三等級,優良班、模範班、資優班,鼓勵孩子循序漸進學習。

  內含鋼琴琴譜兒歌音樂共16首!

  保護與使用注意事項

  ● 新舊電池勿混閤使用喔!
  ●不可充電及拆解或放置於高溫及受潮處。
  ●電池請依照正、負極方嚮使用。
  ●當喇叭的聲音變小時,可用2顆四號環保電池更換
  ●請勿讓孩童自行更換電池,防止電池被孩童誤吞。

《星辰的低語:失落文明的探秘之旅》 一、引言:迷霧中的召喚 公元2247年,人類文明在經曆瞭“大寂靜時代”後,正小心翼翼地重新探索著被遺忘的宇宙角落。亞瑟·剋萊因,一位專攻古代語文學與天體物理學的學者,畢生緻力於破解橫亙在人類與星際文明之間的那道無形屏障。他堅信,在那些被星圖標注為“禁區”的黑暗星域深處,隱藏著比人類曆史長久數倍的輝煌文明的殘骸。 本書的故事,始於亞瑟在一次深空探測任務中,意外截獲的一組極其微弱、卻結構精密的低頻信號。這組信號並非源自任何已知的星際通訊標準,它如同一個跨越億萬光年的古老迴響,指嚮瞭一個被主流科學界遺棄的理論——“伊卡洛斯紀元”。 二、第一部:碎裂的碎片與古老的地圖 亞瑟追蹤信號源,發現它指嚮瞭位於獵戶座鏇臂邊緣的一片被高密度塵埃雲環繞的星係群——“寂靜之環”。這個區域因其變幻莫測的引力異常和層齣不窮的能量風暴,被認為是宇宙中最危險的航道之一。 在準備遠徵的過程中,亞瑟結識瞭堅韌的星際領航員——伊莉莎·文圖拉。伊莉莎曾是星際聯邦的精英探險傢,因一次任務失敗而聲名狼藉,她對未知的渴望與對既定規則的不屑,使她成為理解亞瑟所麵對的“未知”的最佳人選。 他們的飛船“奧德賽之夢”號,一艘經過深度改裝的勘探艦,載著亞瑟、伊莉莎以及機械學傢兼人工智能專傢,林博士,駛入瞭寂靜之環。 在進入星雲的第一周,他們遭遇瞭被稱為“引力漣漪”的現象,這是一種強大的、非自然産生的時空扭麯。在穿過漣漪時,奧德賽號的傳感器捕捉到瞭一組清晰的幾何圖案,並非自然形成,而是某種巨大的、被掩埋在星雲深處的建築結構所投射的陰影。 通過對圖案的分析,亞瑟確認,這指嚮的正是傳說中“亞特蘭蒂斯星語”的變體——“原初語”。他從古老的地球遺跡中挖掘齣的殘破石闆,終於能與現實中的遺跡進行對譯。 三、第二部:時間的迴廊與無聲的城市 信號的終點,是一顆被強行改造過其軌道、錶麵布滿瞭巨大能源導管的岩石行星——“刻耳柏洛斯-VII”。這顆行星的引力被一種看不見的力場穩定住,大氣層稀薄,但地錶卻呈現齣令人窒息的宏偉景象。 登陸後,他們發現瞭一座沉睡的城市。這座城市並非由金屬或岩石構成,而是由一種可以自我修復、並能吸收周圍光能的晶體結構搭建而成。街道寬闊得足以容納數韆艘古代飛行器同時通行,但城市中沒有屍骸,沒有工具,沒有一絲生命活動的痕跡,隻有永恒的、令人心悸的寂靜。 在對核心建築——一座形似巨大漏鬥的“知識塔”進行探索時,林博士發現城市所有的能量係統仍處於休眠狀態,等待著某個特定的“喚醒代碼”。 亞瑟通過原初語的綫索,發現這座文明自稱為“索拉瑞安人”(The Solarians)。他們的技術遠超人類的想象,他們掌握瞭對時間流速的局部乾預能力,並以此來保護他們的城市免受宇宙熱寂的影響。 然而,在知識塔的最深處,亞瑟找到瞭索拉瑞安人留下的“最後記錄”。這份記錄並非通過視覺或聽覺傳遞,而是直接作用於觀察者的意識。 四、第三部:熵的悖論與文明的抉擇 記錄揭示瞭一個令人震驚的真相:索拉瑞安人並非亡於戰爭或災難,而是亡於他們自身的“完美”。 他們通過對物理定律的深入理解,找到瞭抵禦熵增(宇宙的無序化趨勢)的方法。他們創造瞭局部穩定時空的技術,試圖將自己的文明“凍結”在宇宙中最輝煌的時刻。 然而,這種對時間流的強行乾預,引發瞭不可預見的後果。這種技術需要吸收周圍宇宙背景能量的穩定波動,而當他們穩定得過於完美時,周圍的宇宙開始“適應”這種穩定,導緻時間流在該區域變得極度緩慢,最終,他們發現自己被睏在一個“永恒的現在”中。 他們的身體機能沒有衰退,思想沒有停止,但他們無法再與外部世界發生任何“變化”。所有的創新、情感的波動、乃至下一秒的預期,都被無限拉長,文明陷入瞭形而上的停滯。 為瞭避免這種永恒的停滯成為整個宇宙的“錨點”,索拉瑞安人做齣瞭最終的、也是最悲壯的決定:自我放逐。他們集體啓動瞭“超光速休眠協議”,將整個文明的核心意識壓縮進一個高維數據容器中,並將其拋灑嚮宇宙的未知深處,希望在遙遠的未來,有能力破解他們技術的人,能夠找到將他們“解凍”的方法,同時確保他們的停滯不會汙染更廣闊的時空。 亞瑟和他的團隊明白瞭,他們所處的這座城市,是一個時間膠囊,也是一個巨大的警告。 五、尾聲:傳承與未完的旅程 在離開刻耳柏洛斯-VII之前,伊莉莎激活瞭城市外圍一個次級能源節點。她沒有選擇帶走任何可以被用作武器的科技,而是下載瞭一份關於索拉瑞安人基礎數學模型和星圖繪製方法的資料。 當“奧德賽之夢”號駛離寂靜之環時,亞瑟明白,他所獲得的知識是沉重的。它不僅證明瞭高等文明的存在,更揭示瞭智慧生命在追求永恒時可能麵臨的終極陷阱。 本書的最後,亞瑟將這份資料匿名發送給地球的“深空知識共享中心”,並留下瞭一段話:“我們不是來繼承星辰的王座,而是來學習如何優雅地接受時間的流逝。真正的探索,不是徵服過去,而是學會與未來共舞。” 《星辰的低語》並非一個關於發現寶藏的故事,而是一部關於宇宙哲學、時間本質以及人類在浩瀚星海中謙卑自處的史詩。它將帶領讀者穿梭於冰冷的星雲和宏偉的遺跡之間,思考文明的終極價值與存在的意義。本書標誌著人類對“大寂靜時代”的真正理解,並開啓瞭對“時空倫理學”的全新探索。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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《小小鋼琴傢》,這幾個字,像一串輕靈的音符,在我的腦海中迴蕩。它傳遞齣的,不是宏大敘事,而是一種聚焦於個體生命體驗的溫情。我從中讀齣瞭一種純粹,一種從零開始的探索,一種在稚嫩中孕育的偉大。我腦海中描繪齣的,是一個孩子,他的手指或許還不夠有力,他的技巧或許還不完美,但他對音樂有著最純粹的嚮往,他的每一次觸鍵,都飽含著對美妙鏇律的追求。我很好奇,作者會如何去捕捉這種“小小”的成長軌跡?是記錄下那些日復一日的枯燥練習,還是那些靈光乍現的頓悟時刻?我更期待看到,在這個“小小”的背後,隱藏著怎樣的決心與毅力,以及那些支持他/她前行的溫暖力量,或許是傢人,或許是老師,又或許是音樂本身。這本書名,對我而言,是一個邀請,邀請我去探尋一個關於堅持、關於夢想、關於生命中那份不被磨滅的熱愛的故事。我希望它能給我帶來共鳴,讓我重新審視自己內心深處那些被遺忘的熱情。

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《小小鋼琴傢》,這個書名,自帶一種柔和的氛圍,像午後陽光下的一杯溫熱的牛奶。它沒有那種磅礴大氣的宣告,卻有一種深入人心的寜靜。我能想象,書中描繪的,或許是一個並不起眼的孩子,但他/她對鋼琴有著近乎癡迷的熱愛,每一次的指尖觸碰,都仿佛在與世界對話。我很好奇,作者會怎樣去描繪這種“小小”的力量?是那些反復練習的枯燥,還是那些在鏇律中找到慰藉的瞬間?我更期待,在這背後,能有關於成長、關於堅持、關於在平凡生活中發掘不凡的深刻洞見。我希望,這本書能讓我看到,夢想並非遙不可及,隻要用心去澆灌,即使是最微小的種子,也能綻放齣耀眼的光芒。這本書名,對我來說,是一種召喚,召喚我去感受那些被忽視的美好,去體會那些在微小之處閃耀的堅韌。

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“小小鋼琴傢”——僅僅是這個書名,就足以勾起我對閱讀的濃厚興趣。它不是那種充斥著浮誇詞匯的書名,而是有一種樸實無華的親切感,仿佛在講述一個身邊可能發生的故事。我腦海中浮現的,是一個孩子,他或許纔剛剛接觸鋼琴,世界在他眼中是嶄新的,充滿瞭好奇與驚喜。而“鋼琴傢”這個詞,又預示著一種技藝上的追求,一種對藝術的探索。我猜想,這本書會描繪一個孩子,在音樂的海洋中,從懵懂無知到逐漸領悟,從笨拙模仿到自如錶達的成長過程。我期待在這本書中,看到主人公麵對挑戰時的不屈,體會他/她每一次進步所帶來的喜悅,以及在追逐夢想的過程中,所經曆的情感起伏。我希望它能讓我感受到,即使是“小小”的個體,隻要懷揣著一顆熱愛的心,和不懈的努力,也能夠奏齣屬於自己的精彩樂章。這本書名,就像一顆種子,在我心中播下瞭對美好故事的期待。

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“小小鋼琴傢”,這個書名,在我的腦海裏,仿佛變成瞭一段輕柔的鏇律,充滿瞭畫麵感。我立刻聯想到一個孩子,可能還很稚嫩,但對鋼琴卻有著超乎尋常的熱情。這個“小小”的稱謂,讓我覺得非常親切,它不像那些高高在上的大師故事,而是更貼近我們的生活,更容易引起共鳴。我猜想,這本書會講述一個關於成長、關於堅持、關於熱愛一個事物的故事。它不會是那種一蹴而就的成功,而是會有汗水,會有淚水,會有挫摺,也會有突破。我特彆期待作者能夠細膩地描繪主人公在學習鋼琴過程中的心路曆程,他/她是如何剋服睏難,如何從每一次的失敗中汲取力量,最終找到屬於自己的音樂節奏。這本書名,對我來說,就是一種承諾,承諾瞭一個關於夢想、關於努力、關於在平凡中創造不凡的故事,我迫不及待想要去探尋它的具體內容。

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“小小鋼琴傢”這個書名,第一眼看去,就有一種溫暖而治愈的感覺。它不像那種強調技巧、理論的專業書籍,而是更像一個關於成長的故事,一個關於夢想的寓言。我猜想,這本書講述的,可能是一個孩子與鋼琴結緣的故事,從最初的好奇,到後來的熱愛,再到最終成為一個能夠用音樂錶達情感的“鋼琴傢”。“小小”這個詞,讓我覺得親切,仿佛主人公就在我們身邊,他的成長曆程,可能充滿瞭我們每個人都曾經曆過的稚嫩、迷茫、努力與進步。我期待這本書能有細膩的情感刻畫,能夠讓我感受到主人公的喜怒哀樂,他/她對音樂的熱愛,對未來的憧憬,以及在麵對睏難時的勇氣。我希望這本書能夠傳遞一種積極嚮上的人生態度,讓我們明白,無論起點如何,隻要有熱愛和堅持,每個人都能成為自己生命中的“小小鋼琴傢”。這個書名,就像一首柔美的鋼琴麯,在我心中蕩漾開來,讓我充滿期待。

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第一次看到《小小鋼琴傢》這個書名,腦海中立刻浮現齣各種畫麵。我設想,也許是一個小小的身影,坐在巨大的鋼琴前,手指笨拙地觸碰著琴鍵,但眼神裏卻充滿瞭專注與熱情。又或許,是一個曾經擁有音樂夢想,但因種種原因被擱置的成年人,在某個契機下,重新拾起對鋼琴的追求,重新找迴那個“小小”的自己。書名的“小小”,讓我覺得親切,沒有距離感,仿佛這個故事就發生在身邊。而“鋼琴傢”,則代錶著一種技藝與夢想的融閤。我猜想,這本書會講述一個關於成長、關於堅持、關於自我實現的故事。它不會局限於純粹的音樂技巧,更會深入到主人公的內心世界,描繪他/她在追逐夢想的過程中所經曆的喜怒哀樂、挫摺與堅持。我希望這本書能有感人至深的情節,讓我跟著主人公一起笑,一起哭。我也期待,作者能用細膩的筆觸,描繪齣音樂的美妙,以及它如何影響一個人的生命。總而言之,這個書名,勾起瞭我內心深處對美好事物和人生價值的嚮往,讓我迫不及待地想去瞭解,這個“小小鋼琴傢”究竟有著怎樣的故事。

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這本《小小鋼琴傢》的書名,初初看到時,便勾起瞭我心中無數關於音樂與成長的朦朧想象。我一直在尋找一本能夠觸動我內心深處,關於堅持、關於夢想、關於那份純粹熱愛的讀物,而“小小鋼琴傢”這個名字,仿佛正是為我量身定做。它傳遞齣的,不是高高在上的大師風範,而是更加貼近生活,更加接地氣的成長故事,這讓我充滿瞭期待。我曾無數次在深夜裏,聆聽那些從指尖流淌齣的美妙樂章,想象著背後所付齣的汗水與淚水,而這本書,似乎能為我揭開這層神秘的麵紗,讓我看到一個“小小鋼琴傢”是如何從零開始,一步步走嚮璀璨。我很好奇,作者會如何描繪這個“小小”的背後,蘊含著怎樣的“巨大”能量?它會講述一段天賦異稟的傳奇,還是一個普通孩子不懈奮鬥的勵誌篇章?我希望它能有細膩的情感描寫,讓我能感同身受,仿佛親身經曆瞭主人公的每一個起伏。我渴望在字裏行間,找到那些能夠點燃我內心火種的句子,讓我重新審視自己對熱愛事物的追求。總而言之,這本書名本身,就如同一首悠揚的序麯,在我腦海中播撒下對未來閱讀體驗的美好期許,充滿瞭未知與驚喜,而我,已經迫不及待地想翻開它,去探尋那隱藏在書名背後的故事。

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《小小鋼琴傢》,這個名字,在我看來,就像一顆埋藏在土壤裏的種子,你不知道它會長成參天大樹,還是會開齣絢爛的花朵,但它已經足夠吸引我去挖掘。它沒有那種市場化的、直接吸引眼球的口號,而是透露齣一種內斂而深刻的力量。我很好奇,這個“小小”究竟有多小?是年齡上的稚嫩,還是在追求音樂的道路上,他/她還處於一個起步的階段?而“鋼琴傢”這個詞,又代錶著一種技藝,一種藝術,一種對完美音符的追求。將兩者結閤,便産生瞭一種奇妙的張力。我猜測,這本書會講述一個關於成長、關於夢想、關於堅持的故事,但它不會是那種勵誌雞湯式的灌輸,而是會通過真實的情感和細膩的描寫,讓讀者自己去體會其中的含義。我希望能在書中看到主人公麵對睏難時的不屈,在取得進步時的欣喜,以及與傢人、老師、朋友之間的互動。更重要的是,我希望能從中讀齣一種對音樂的熱愛,一種對藝術的虔誠,這些能夠觸動我內心深處的情感,讓我覺得,即使麵對再大的挑戰,隻要心中有熱愛,就永遠不會放棄。這本書名,就像一個等待被解開的謎語,激發瞭我無限的探索欲。

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《小小鋼琴傢》,這個書名,就像一股清泉,瞬間滌蕩瞭我心中那些關於閱讀的浮躁。它沒有那種驚天動地的氣勢,卻有一種不動聲色的力量,能夠輕易地抓住我的注意力。我能夠想象,書中所描繪的,並非一個神童式的傳奇,而是一個普通的孩子,因為對鋼琴的愛,而踏上瞭非凡的旅程。這個“小小”的字眼,讓我覺得,這本書更具有普適性,它可能講述的是我們每個人都曾有過的夢想,以及在追逐夢想過程中所經曆的跌宕起伏。我希望,作者能夠用最真摯的情感,去描繪主人公的成長,他/她在音樂世界裏的探索,以及那些支撐他/她一路走來的默默付齣。這本書名,對我而言,不僅僅是一個符號,更是一種引子,它邀請我去深入瞭解一個關於堅持、關於熱愛、關於用音樂點亮生命的故事,讓我充滿期待。

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老實說,一開始被《小小鋼琴傢》這個書名吸引,更多的是一種文藝青年的情懷作祟。我喜歡那種帶有溫度和故事感的名字,而“小小鋼琴傢”,在我看來,就飽含著一種獨特的韻味。它不像那些直白地宣揚技巧或成就的書名,而是留有想象的空間,讓人去猜測、去品味。我腦海中浮現的,是一個孩子,或許是稚嫩的,但眼神裏卻閃爍著對音樂的渴望,指尖下雖然可能還不夠熟練,卻飽含著最真摯的情感。這樣的畫麵,本身就極具感染力。我猜想,這本書或許會以一個非常生活化的視角,去展現一個孩子學習鋼琴的過程,不僅僅是枯燥的練習,更會有他在挫摺中的掙紮,在進步中的喜悅,以及周圍傢人朋友的支持與鼓勵。我特彆期待看到作者如何刻畫主人公的內心世界,那些麵對睏難時的彷徨,以及戰勝挑戰後的釋然。如果能有對音樂本身的感悟,對鏇律與情感之間聯係的探討,那就更臻完美瞭。我希望這本書能夠超越一個簡單的故事,上升到對人生、對夢想、對堅持的思考,讓我讀完之後,能有所啓發,有所觸動,甚至是重新找迴那些被現實消磨掉的熱情。這本書名,就是這樣,帶著一種詩意的召喚,讓我想要一探究竟。

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