魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　魔法——這不是傳說或童話的産物，而是發展至今將近一個世紀的現實技術。

　　國立魔法大學附設第一高中——通稱「魔法科高中」的這所學校，將學生分為成績優秀的「一科生」，以及後備遞補的「二科生」，他們各自被稱為「花冠」與「雜草」。而有一對親兄妹，在今年進入魔法科高中就讀。

　　哥哥是背負某項缺陷的劣等生。妹妹是一切完美無缺的優等生。

　　言行舉止帶著達觀氣息的劣等生哥哥，愛慕哥哥之心更勝親情的優等生妹妹。從兩人跨入這座名校校門開始，原本和平的校園，即將麵臨風波不斷的每一天。

　　網路點閱超過三韆萬人次，造成話題的網路小說以實體書形式全新登場！

本書特色

　　本書原本是在網路小說投稿網站中連載的作品，從2008年10月12日起至2011年3月21日止共寫瞭六大章，總瀏覽次數超過3000萬，創下排名第一的佳績。由於其錶現非常亮眼，因此被電擊文庫相中，繼《刀劍神域》後，成為第二部由網路小說改編齣書的輕小說。

作者簡介

佐島勤：

　　以本作品齣道的新人作傢，代錶作為《魔法科高中的劣等生》。

石田可奈：

　　首度擔任插畫繪製的動畫師。曾經參與的作品有《CODE GEASS 反叛的魯路修》、《機動戰士鋼彈ＵＣ》（作畫監督）、《我的妹妹哪有這麼可愛》（總作畫監督）等。

《新世界之光：異界探險與古代遺跡》 捲一：迷失的信標 在“維度裂隙”研究項目徹底失敗，引發瞭全球範圍內的能量波動與地質災難後，人類文明進入瞭一個前所未有的動蕩時期。傳統意義上的科技發展遭受重創，取而代之的是對神秘學、異界能量以及遠古文明遺跡的狂熱探索。 故事的主角，凱恩·奧斯汀，一名在災變中失去瞭所有親人的二十歲青年，依靠著從廢墟中搶救齣的殘缺技術手冊和野外生存的本能，在被稱為“灰燼之地”的北美廢土上艱難求生。他並非傳統意義上的英雄，沒有強大的血脈，也沒有驚人的魔法天賦，他唯一的優勢是對邏輯和工程學的執著，以及一股近乎偏執的求知欲。 凱恩的日常就是在尋找可用的能源核心和能夠抵禦變異生物侵蝕的庇護所。直到他在一次深入“零號區”（當年維度裂隙發生的核心地帶）的探險中，發現瞭一個被厚厚岩層掩埋的地下設施。這個設施並非現代産物，其建築風格和材料都指嚮瞭一個被曆史記載為“極光文明”的失落時代。 在那個寂靜的地下空間深處，凱恩激活瞭一個古老的裝置——“信標”。這個信標沒有發齣光芒，而是嚮外發射瞭一種極其復雜且穩定的能量波。這股能量波立刻吸引瞭地錶上各種勢力的注意：聯邦殘餘的軍事力量、崇拜科技的“機械教團”、以及對異界力量趨之若鶩的神秘組織“影之會”。 捲二：初始的盟友與敵人 信標的激活也帶來瞭一個意想不到的“訪客”。一個自稱莉雅的少女從信標中被“投射”瞭齣來。莉雅並非人類，她屬於一個生活在與我們世界相鄰維度——“以太界”的智慧種族“星裔”。星裔文明掌握著對維度能量的精妙操控，而莉雅的齣現，是因為信標的能量波動暫時打通瞭兩個世界的屏障。 莉雅對凱恩錶現齣一種謹慎的好奇。她解釋說，信標是極光文明為瞭在維度災難時發齣求救信號而建造的緊急通道，但激活它的代價是讓凱恩的世界麵臨被“以太界”不穩定能量侵蝕的風險。 凱恩不得不與莉雅閤作。他需要莉雅的知識來理解信標的運作原理，以確保它不會毀滅自己所處的世界；而莉雅則需要凱恩的工程學知識和對現實世界物理法則的理解，來修復和穩定信標，以便她能返迴自己的維度。 他們的首要目標是找到極光文明留下的“能源中樞”。據莉雅的殘缺記憶碎片顯示，中樞隱藏在被迷霧常年籠罩的東方山脈深處，那裏是災變後輻射最嚴重的區域之一，充滿瞭變異的植被和難以名狀的生物。 他們的旅途充滿瞭危險。他們不僅要躲避地錶上那些對他們懷有惡意的勢力，更要麵對環境本身帶來的挑戰。凱恩利用他收集的廢棄零件，改裝瞭一輛越野車，為它裝上瞭簡易的能量護盾係統——這套係統是基於莉雅提供的“基礎能量場”原理構建的。 捲三：機械教團的陰影 在前往東方的途中，凱恩和莉雅遭遇瞭“機械教團”的首次大規模攔截。教團的信徒們堅信，災難源於對“神聖機械”的背叛，隻有完全迴歸機械化，纔能重建秩序。他們的部隊裝備著蒸汽動力和早期電磁技術的混閤武器，對凱恩簡陋的能量護盾構成瞭實質性威脅。 在一次激烈的衝突中，凱恩展現瞭他作為工程師的冷靜。他沒有硬碰硬，而是利用地形——一個舊工廠的廢棄管道網絡——誘使教團的重型機甲陷入能源過載。莉雅則在關鍵時刻，短暫地引導瞭一股微弱的以太能量，乾擾瞭教團的通訊係統，為他們的撤退爭取瞭時間。 這次遭遇讓凱恩意識到，他們攜帶的知識，尤其是信標的秘密，已經成為足以引發世界大戰的籌碼。 捲四：古老圖書館的綫索 為瞭更好地理解極光文明的目的，凱恩決定冒險潛入“新亞特蘭蒂斯”的殘骸區。那裏是災變前全球最大的知識儲存中心之一，雖然大部分資料已被大火和洪水摧毀，但地下深處的“量子檔案館”據說仍有部分保存。 在檔案館中，他們遭遇瞭“影之會”。影之會是一個由狂熱的神秘學傢組成的地下組織，他們相信維度裂隙是“更高存在”降臨的信號。他們試圖奪取凱恩手中的信標信息，企圖加速兩個世界的融閤，以便“迎接神明”。 在檔案館的戰鬥中，凱恩第一次真正意義上使用瞭從莉雅那裏學到的基礎能量導引術——他沒有施展魔法，而是巧妙地將檔案館內殘存的備用電源與一個被影之會控製的能量場連接，造成瞭一個短暫的電磁脈衝，擊潰瞭敵人的核心小隊。 他們成功獲取瞭一份加密的極光文明文獻。這份文獻揭示瞭一個令人震驚的事實：極光文明並非受害者，他們是主動研究維度能量的先驅。而信標的真正目的，是為瞭“鎖定”一個特定維度的能量特徵，以防止一個更古老、更具破壞性的實體——被稱為“虛空吞噬者”——從維度夾層中滲透齣來。 災難並非偶然，而是他們對虛空吞噬者封印的意外削弱。 捲五：東方的呼喚 最終，凱恩和莉雅鎖定瞭能源中樞的位置——一座矗立在輻射迷霧中，形似巨大水晶尖塔的建築。 在接近中樞的最後階段，他們必須麵對的不再是人類的阻礙，而是極光文明留下的自主防禦係統。這些係統基於高度進化的能量場和納米機器，它們的目標是清除任何可能乾擾中樞運作的生命體。 凱恩必須結閤他所有的工程學直覺和莉雅提供的能量理論，來設計一個臨時的“諧振頻率”，欺騙防禦係統的掃描，從而為莉雅打開通往中樞核心的路徑。 故事在高潮中結束：凱恩成功地搭建起臨時的諧振裝置，但中樞的能量波動也達到瞭臨界點。莉雅進入核心，發現修復信標的最終步驟需要一個巨大的能量輸入，這個輸入源必須來自其中一個世界的穩定能源。 是冒險將凱恩世界的殘餘能源全部輸入，以確保封印的穩定，但可能會讓地錶生存更加艱難？還是莉雅冒險將中樞的部分能量導入以太界，以求得暫時的穩定，但可能永遠切斷她迴傢的路？ 迷霧深處，水晶尖塔發齣瞭劇烈的嗡鳴聲，凱恩看著莉雅的側影，等待著她最終的決定。他們所麵對的，不再是生存的掙紮，而是兩個世界命運的抉擇。這個決定，將徹底改變“新世界”的格局。

评分☆☆☆☆☆

《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》這本書，讓我第一次對“主角光環”有瞭新的認識。司波達也並非那種一上來就光芒萬丈、無所不能的類型，他的“光環”體現在一種不動聲色的強大，一種看似平凡下的深不可測。他的“劣等生”身份，與其說是一種缺陷，不如說是一種策略，一種讓他能夠在不引起過多關注的情況下，暗中觀察和行動的保護色。我特彆喜歡書中對於魔法的設定，它有著非常嚴謹的科學解釋，讓我覺得這個虛構的世界，仿佛真的可能存在。各種術式的構成，魔法的原理，都寫得非常詳細，這對於我這樣對魔法設定比較看重的讀者來說，無疑是一大福音。而且，書中對校園內的階級劃分和社會規則的描寫，也十分到位。那些“優等生”的傲慢和排斥，讓司波達也的處境顯得更加微妙。我很好奇，他將如何打破這種固有的等級觀念，又將如何在這個充滿競爭的環境中，展現齣他真正的實力。 his sister, 司波深雪，also adds a unique charm to the narrative, her unwavering support and innocent devotion to her brother creating a compelling dynamic.

评分☆☆☆☆☆

《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》這本書，讓我深刻理解瞭“低調的實力派”這一概念。主角司波達也，盡管在入學考試中被劃為“劣等生”，但他身上的冷靜、分析能力以及麵對突發狀況時的應對方式，都遠遠超齣瞭普通學生的範疇。他的“劣”更像是一種刻意的隱藏，一種讓他能夠在不引起過多關注的情況下，暗中觀察和行動的策略。書中對魔法世界的構建也相當紮實，各種魔法理論、術式設計、甚至魔法與科技的結閤，都寫得頭頭是道，仿佛是真的存在這樣一個世界。這不僅僅是一部簡單的校園文，更像是一部帶有科幻色彩的奇幻作品。我特彆關注那些“優等生”們，他們的傲慢、他們的自信，以及他們對“劣等生”的鄙夷，都為故事增添瞭不少看點。司波達也如何在這樣的環境中遊刃有餘，甚至悄悄地改變規則，是我最期待看到的部分。而且，書中對於人物的言行舉止，都有著相當細緻的描繪，無論是微小的動作，還是眼神的交流，都似乎透露著某種深意，讓人忍不住去猜測人物背後的動機。

评分☆☆☆☆☆

我發現《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》在情節設置上非常巧妙，它並非一開始就將所有底牌都亮齣來，而是通過層層遞進的方式，逐漸揭示主角的特殊之處。我原本以為會是一個“主角被欺淩後奮起反抗”的套路，但作者顯然是想玩得更深。司波達也的“劣等生”身份，與其說是能力的欠缺，不如說是一種刻意的選擇。他的冷靜、他分析問題的角度，以及他對周圍環境的洞察力，都遠超普通高中生。書中關於魔法的設定，我之前從未接觸過，但作者的描寫非常具象化，讓我能夠理解術式的原理，理解魔法的運作方式，這種嚴謹的設定，是很多同類作品所缺乏的。我尤其喜歡書中對校園內等級製度的刻畫，那些“優等生”的優越感，以及他們對“劣等生”的排斥，形成瞭一種緊張的氛圍。而司波達也，就像一顆投入平靜湖麵的石子，他看似不起眼，卻正在悄悄地激起漣漪。他的妹妹司波深雪，與他的互動也充滿瞭看點，她的天真爛漫和對哥哥的依賴，與司波達也的沉穩內斂形成瞭有趣的對比，這對兄妹的未來走嚮，令我非常好奇。

评分☆☆☆☆☆

閱讀《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》的過程，就像在解一個精心設計的謎題。主角司波達也身上的“劣等生”標簽，無疑是最大的謎團。他明明在許多方麵都錶現齣瞭非凡的能力，卻偏偏在入學考試中被劃分為“劣等生”。這種反差，讓我忍不住去思考背後的原因，是某種隱藏的使命？還是對現有體係的挑戰？書中對於魔法世界的描繪，更是讓我大開眼界。它不是那種空泛的奇幻設定，而是有著嚴密的理論基礎和規則體係。我能感受到作者在構建這個世界時所付齣的努力，那些復雜的術式，那些魔法理論，都讓整個故事顯得更加真實可信。我特彆欣賞書中對人物心理的刻畫，尤其是司波達也的冷靜和理智，他很少錶露自己的情緒，但每一次的行動，都顯得深思熟慮。與他鮮明對比的是他的妹妹司波深雪，她身上散發齣的純真和對哥哥的依戀，為這個略顯冰冷的世界增添瞭一抹溫暖的色彩。我期待看到這對兄妹如何在魔法科高中這個充滿競爭和挑戰的環境中，走齣屬於自己的道路。

评分☆☆☆☆☆

讀完《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》，我最大的感觸是，作者對於“隱藏的實力”這一概念的把握非常精準。司波達也，這個被定義為“劣等生”的角色，卻處處展現齣超齣常人的冷靜、智慧和行動力。他身上的“劣”更像是一種僞裝，一種讓他能夠在不引起過多關注的情況下，悄悄觀察和行動的策略。我特彆喜歡書中對於魔法設定的嚴謹性，它並非是天馬行空的幻想，而是有著一套完整的理論體係，從術式設計到魔法能量的運用，都描繪得非常詳細。這讓整個故事顯得更加真實可信，也讓我這個讀者能夠更好地沉浸其中。校園內的階級分化和人際關係，也被刻畫得十分到位。那些“優等生”的傲慢和偏見，讓司波達也的處境充滿瞭挑戰。我非常期待看到他如何在這個環境中，憑藉自己的智慧和能力，打破固有的規則，展現齣他真正的價值。而他的妹妹，司波深雪，她對哥哥那種無條件的信任和支持，更是為這個故事增添瞭一抹亮色，這對兄妹的互動，充滿瞭看點。

评分☆☆☆☆☆

《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》這本書，給我帶來的最直接的衝擊，就是它對“天纔”和“凡人”之間界限的模糊處理。我們通常理解的“劣等生”，應該是能力不足、錶現平庸，但在司波達也身上，我看到的更多是一種“低調的實力派”。他的“劣”似乎是一種僞裝，一種戰略性的隱藏。這讓我産生瞭極大的好奇心，究竟是什麼樣的原因，讓一個擁有如此齣色頭腦和潛在實力的少年，選擇以“劣等生”的身份齣現在眾人麵前？書中對魔法世界的構建也相當紮實，各種魔法理論、術式設計、甚至魔法與科技的結閤，都寫得頭頭是道，仿佛是真的存在這樣一個世界。這不僅僅是一部簡單的校園文，更像是一部帶有科幻色彩的奇幻作品。我特彆關注那些“優等生”們，他們的傲慢、他們的自信，以及他們對“劣等生”的鄙夷，都為故事增添瞭不少看點。司波達也如何在這樣的環境中遊刃有餘，甚至悄悄地改變規則，是我最期待看到的部分。而且，書中對於人物的言行舉止，都有著相當細緻的描繪，無論是微小的動作，還是眼神的交流，都似乎透露著某種深意，讓人忍不住去猜測人物背後的動機。

评分☆☆☆☆☆

讀罷《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》，我最大的感受便是，作者在塑造人物方麵下瞭極大的功夫，尤其是主角司波達也，他簡直就是“反差萌”的教科書。錶麵上，他是個考試分數不高的“劣等生”，似乎在魔法天賦上不如那些“優等生”耀眼。然而，他身上散發齣的那種沉靜、睿智，以及在關鍵時刻展現齣的非凡能力，都讓人覺得他的“劣”並非真正的屬性，而是某種彆有深意的安排。我特彆喜歡書中對人物心理活動的細膩描寫，司波達也的內心世界，他的思考方式，他與周圍人的互動，都刻畫得栩栩如生。他的妹妹司波深雪，更是讓我印象深刻。她對哥哥近乎崇拜的感情，那種對哥哥無條件的信任和支持，讓人動容。同時，她本身也是一位實力齣眾的魔法師，與哥哥“劣等生”的標簽形成瞭鮮明的對比，這種兄妹組閤，充滿瞭戲劇張力。書中對校園生活的描繪，也並非是流水賬式的敘述，而是通過事件的發生，人物的衝突，一點點地展現瞭這個魔法高中內部的規則、派係以及隱藏的矛盾。我能感受到，在這個光鮮亮麗的校園背後，似乎隱藏著不為人知的暗流湧動，而司波達也的齣現，無疑是打破瞭這份平靜。

评分☆☆☆☆☆

這部《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》，最讓我著迷的地方在於它對主角司波達也的塑造。他並非那種一眼就能看穿的“天纔”，他的“劣等生”身份，反而像一個巨大的謎團，吸引著我去不斷探究。他身上的冷靜、理智，以及在關鍵時刻展現齣的非凡能力，都讓人覺得他並非真的“劣”，而是另有隱情。我非常欣賞書中對於魔法設定的細緻描寫，它有著嚴謹的理論支撐，讓我覺得這個虛構的世界，在邏輯上是說得通的。從術式的構成到魔法的運作方式，都描繪得非常具體，這大大增強瞭故事的可信度。校園內的等級森嚴和人物間的暗流湧動，也為故事增添瞭不少戲劇性。那些“優等生”的優越感和排斥，讓司波達也的處境顯得更加微妙。我期待看到他如何在這個環境中，不動聲色地展現齣他的智慧和實力，打破那些既定的規則。同時，他的妹妹司波深雪，她對哥哥那種近乎盲目的信任和依賴，也為這個故事增添瞭一抹亮色，這對兄妹之間的互動，充滿瞭看點。

评分☆☆☆☆☆

這次有幸讀到瞭《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》，不得不說，這本書真的是刷新瞭我對“劣等生”這個詞的認知。原本以為會看到一個主角資質平平、飽受欺淩，然後在某個契機下逆襲的故事，但作者卻給齣瞭一個完全齣乎意料的開局。主角司波達也，一個在魔法科高中入學考試中被劃分為“劣等生”的學生，他身上的“劣”並非是能力上的不足，而是一種更深層次的、令人難以捉摸的設定。我很好奇，在這個崇尚魔法實力的世界裏，一個“劣等生”究竟是如何生存，又是如何在這個看似公平實則森嚴的等級製度中找到自己位置的？書中對魔法的描寫也非常細緻，不是簡單的“biu biu biu”就完事，而是涉及瞭術式、魔法迴路、以及各種復雜的概念，這讓我這個對魔法設定不太瞭解的讀者也能看得津津有味。而且，雖然主角是“劣等生”，但他展現齣的冷靜、分析能力以及麵對突發狀況時的應對方式，都遠遠超齣瞭普通學生的範疇。特彆是他在入學考試中所展現齣的那種“劣”，與其說是真正的無能，不如說是一種刻意的隱藏，這讓我對他接下來的錶現充滿瞭期待，迫不及待地想知道他到底隱藏瞭多少實力，又會如何在這個學校攪動風雲。

评分☆☆☆☆☆

這本書，《魔法科高中的劣等生 1 入學篇＜上＞》，給我最深刻的印象，莫過於主角司波達也身上那種“不動如山”的氣質。他被劃為“劣等生”，但你卻看不到他有絲毫的自卑或者抱怨，反而是一種泰然自若，仿佛一切都在他的預料之中。這種冷靜和沉著，讓我覺得他身上的“劣”並非真正的能力不足，而是另一種形式的強大。我一直很欣賞那些在細節之處下功夫的作者，而這本書在這方麵做得非常好。關於魔法的設定，它並非僅僅是“魔法”兩個字，而是有著一套完整的理論體係，從術式的構成到魔法的發動過程，都描繪得細緻入微，讓我這個讀者能夠感受到作者的用心。校園生活的描寫，也充滿瞭張力，那些“優等生”的得意洋洋，以及他們對“劣等生”的輕衊，都為故事的展開埋下瞭伏筆。我非常期待看到司波達也如何在這種環境中，不動聲色地展現齣他的智慧和實力。而他的妹妹，司波深雪，她對哥哥那種近乎盲目的信任和依賴，也為整個故事增添瞭一抹獨特的色彩，這種兄妹組閤，充滿瞭故事性。