戰國萌學園(2) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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私立戰國學園高中。是一個可以藉由「覆蓋」每個學生身體上某一部份的「傢紋」，來擴大勢力的不可思議校園。主角豐臣秀吉（♀），因為成為問題學生織田信長的心腹，而得到棲身之地。纔剛打倒東校捨最有勢力的人──今川義元沒多久，就被其它勢力的許多狠角色給盯上瞭…。

烽火連天：亂世中的權謀與情義 一、序章：舊日榮光與新世陰影 自太古洪荒以來，九州大地風雲變幻，王朝更迭，興衰之理亙古不變。時值戰國，七雄並立，狼煙四起，禮樂崩壞，百傢爭鳴。這不再是周天子號令天下的時代，而是鐵與血鑄就的殘酷舞颱。 本書聚焦於一個曾被曆史塵埃掩蓋的小型封國——青蕪國。青蕪地處偏遠，素以齣産精良玉石聞名，在列強環伺之下，它如同風雨飄搖中的一盞孤燈。然而，正是這看似弱小的國度，孕育瞭足以撼動中原格局的無數秘密與英傑。 故事的開篇，定格在青蕪王宮內一場突如其來的變故。老王駕崩，太子繼位之日，朝堂之上卻暗流洶湧。忠臣被誣，奸佞當道，一場精心策劃的政變如毒蛇般迅速蔓延。新王登基之初，便麵臨內憂外患的絕境。 二、群像崛起：亂世中的理想與掙紮 1. 權謀的棋手——陸玄機 陸玄機，青蕪國年輕的丞相，錶麵上是溫文爾雅的儒士，手不沾血，口不言殺。實則他心思縝密，布局深遠，被譽為“鬼手弈者”。他深知青蕪國勢單力薄，唯一的生路在於聯閤外部力量，或是以奇謀破局。麵對內閣中以大司馬為首的武將派的掣肘與外部強國“霸國”的步步緊逼，陸玄機的每一步都如同在刀尖上跳舞。他不得不周鏇於各方勢力之間，用看似妥協的姿態，暗中積蓄反擊的力量。他試圖重建戰國時代失落已久的“閤縱”之策，但盟友的背叛與猜忌，讓他幾近絕望。 2. 劍與俠的挽歌——燕翎 燕翎，一個遊走於江湖與廟堂邊緣的神秘劍客。她身負血海深仇，追查的綫索直指當年青蕪國的一樁舊案——“玄武門之變”。她的武功卓絕，行走江湖，隻為尋找一個傳說中的兵器——“碎星戟”。她的齣現，打破瞭朝堂的平靜，她既是陸玄機的暗中助力，也是對現有秩序的巨大威脅。在一次深入敵國的刺殺任務中，她意外發現，所謂的“國仇傢恨”，背後竟牽扯著更宏大的曆史圖景，關乎這片土地上所有生命的存亡。 3. 異域的使者——薩迦羅 來自遙遠西域的使者薩迦羅，他的到來本是為謀求絲綢之路的貿易協定。然而，他帶來的不僅是異域的奇珍異寶，還有一套截然不同的軍事思想和哲學理念。他精通占星之術，能夠預見部分未來，這讓列強對他既忌憚又渴望。薩迦羅試圖以“中立”的姿態介入戰局，他與陸玄機的理念碰撞，是關於“德政”與“霸道”的深刻辯論。他的存在，也為故事增添瞭一抹來自異域的神秘色彩。 三、烽火連營：決定命運的數場關鍵戰役 本書的核心衝突，圍繞著青蕪國如何在一個被“霸國”和“淩國”撕扯的格局中求生展開。 1. 磐石之戰：以弱勝強的心理博弈 霸國以傾國之勢壓境，意圖吞並青蕪，將其納入版圖作為北伐的跳闆。麵對絕對的兵力劣勢，陸玄機沒有選擇堅守城池，而是利用瞭霸國軍統帥驕傲自大的弱點。他設計瞭一場誘敵深入的“空城計”與“伏擊戰”的結閤體。戰役的核心不再是單純的武力較量，而是對敵方指揮官心理防綫的精確打擊。燕翎在城下以一人之力牽製敵方精銳，為後方主力的調動贏得瞭寶貴時間。這場戰役的勝利，不僅保住瞭青蕪，更在列國之間打齣瞭一個“不可輕視”的信號。 2. 淩國之行：外交與間諜的迷宮 為瞭避免被霸國徹底孤立，陸玄機被迫與腐敗且多疑的淩國進行聯盟談判。這次齣使，充滿瞭危險。他必須揭穿潛伏在淩國朝堂的霸國間諜，同時穩住淩王反復無常的心意。在淩國的宮闈之中，他與薩迦羅聯手，破解瞭一場針對青蕪國使團的毒殺陰謀。這段經曆深刻展現瞭戰國時代外交的本質——沒有永恒的友誼，隻有暫時的利益平衡。 三、命運的交匯：傢國情懷與個人抉擇 隨著局勢的升級，個體命運與國傢命運緊密交織。燕翎發現，自己追尋的“碎星戟”，竟是當年青蕪國用於鎮國之寶，其失蹤與老王駕崩的真相息息相關。她不得不麵對一個痛苦的抉擇：是完成個人的復仇，還是為瞭國傢大義，將真相暫時掩埋？ 陸玄機則在權力與良知的拉扯中煎熬。為瞭籌集軍費，他不得不放開對鹽鐵的管製，雖然解瞭燃眉之急，卻也為未來留下瞭貧富差距擴大的隱患。他的智慧，開始被越來越沉重的道德負擔所侵蝕。 本書的高潮，是一場圍繞著戰略要塞“雁門關”的決戰。這不是一場簡單的軍事對抗，而是七國勢力暗中角力的縮影。各方勢力，包括隱藏在幕後的神秘組織“墨傢遺孤”，都在此刻浮齣水麵，他們的介入，將徹底顛覆戰國已有的平衡。 四、尾聲的展望 戰火仍在繼續，但青蕪國已不再是任人宰割的羔羊。在陸玄機、燕翎和薩迦羅的共同努力下，他們成功地將一場可能吞並他們的戰爭，轉化成瞭一場關於生存和尊嚴的抗爭。然而，和平的曙光尚未完全到來，新的威脅正從更遠的地方醞釀。亂世之下，真正的英雄，並非是登上王位者，而是那些在絕境中仍能堅守信念，為黎民百姓爭取一綫生機的人。 這本書，是對戰國時期那段波瀾壯闊曆史的深情迴望，是對權力、忠誠、背叛與救贖的復雜探討。它講述瞭在最黑暗的時代裏，人性光輝的掙紮與迸發。

评分☆☆☆☆☆

這本《戰國萌學園(2)》根本就是一本魔法書！它把我從日常的瑣碎中抽離齣來，帶進瞭一個充滿奇幻色彩的戰國時代。我一直覺得歷史書上的那些人物和事件，都離我太遙遠瞭，像是隔著一層厚厚的玻璃。但這本書，它就像是打碎瞭那層玻璃，讓我能直接感受到那個時代的脈動，而且還是一種充滿瞭青春氣息、超級無敵萌的脈動！讀它的過程，我完全捨不得放下，每一頁都充滿瞭驚喜。 首先，它的角色設定真的讓我跪瞭。那些赫赫有名的歷史人物，像是孫子、吳起、龐涓，竟然都被作者描寫成瞭各種性格鮮明的學生！孫子不再是那個高高在上的軍事智者，他會因為學生們的調皮搗蛋而頭疼，有時候還會露齣可愛的一麵。吳起則是那種有點神經質，但教學方式卻齣奇有效的老師，每次看他齣場，都讓人期待他會帶來什麼意想不到的“驚喜”。而龐涓，作者居然把他描寫得這麼有血有肉，他那種小小的嫉妒心和爭勝心，讓我覺得他不再是單純的壞人，而是一個有著自己煩惱的少年。這種將歷史人物的特質，巧妙地融入到校園生活的細節中，讓他們活靈活現，超級 relatable，我讀的時候常常會忍不住哈哈大笑，覺得這些人物就像是我們班上遇到的同學一樣，充滿瞭生命力。 再來，它的劇情編排也讓我拍案叫絕。作者絕對是個編劇大師！他巧妙地將戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強，甚至是一些著名的戰役，都巧妙地編織進瞭學園生活的點滴之中。一本正經的歷史課，可能會變成一場充滿趣味的辯論；一場學生之間的模擬演習，就隱喻著真實的戰役。這種“寓教於樂”的方式，真的讓我嘆為觀止。我能在閱讀的過程中，不知不覺地就吸收瞭很多歷史知識，而且因為是通過有趣的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果小孩子看瞭這本書，他們對歷史的興趣絕對會大大提升，比死記硬背課本有趣太多瞭！ 而且，這本書的語言風格也讓我非常欣賞。它充滿瞭時下年輕人的流行語，但又不會讓人覺得突兀或過時，反而增添瞭不少趣味。作者非常擅長運用一些幽默的梗，或是俏皮的對話，讓整個故事的節奏感非常強。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，彷彿那些偉大的歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣，那種無拘無束的暢快感。 更令我讚賞的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有完全脫離對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀可以看到歷史上真實人物的影子。例如，孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，這些核心的歷史特質都被保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable，這麼貼近我們的生活。 這本書的另一大亮點，就是它在情感描寫上的細膩。雖然是校園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是為瞭學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠，難以親近。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。 作者對於細節的把握，絕對是我非常欣賞的部分。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思，讓人讀來津津有味。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿，更加立體。我甚至會幻想，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感，一種置身其中的奇妙感覺。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常到位。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的橋段，讓讀者在歡笑中放鬆，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完意猶未盡。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本讓我真心推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心，充滿瞭青春的活力和歷史的厚重感，是一次極其愉快的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到《戰國萌學園(2)》這本書的時候，說實話，我並沒有抱著太大的期待。畢竟，“戰國”和“萌學園”這兩個詞組閤在一起，聽起來就有些違和。我以為這不過又是另一本為瞭吸引眼球而將歷史人物“Q版化”的小說，可能會犧牲掉歷史的厚重感，變成一篇膚淺的校園故事。然而，我錯瞭，我大錯特錯！這本書完全顛覆瞭我對這類題材的看法，它用一種我從未想像過的方式，將戰國的風雲變幻與青春校園的活力完美結閤，讓我讀得欲罷不能，愛不釋手。 首先，它對角色的塑造，真的讓我驚為天人。作者並沒有把那些歷史人物簡單地變成臉譜化的“萌”角色，而是深入挖掘瞭他們在歷史記載中的性格特點，然後將這些特點，巧妙地融入到一個高中（學園）的背景下。你可能會看到孫子，那位赫赫有名的軍事傢，在課堂上因為學生們的奇思妙想而露齣無奈又寵溺的錶情；你可能會看到吳起，那位以嚴酷著稱的將領，在學園裡有著自己一套獨特的、令人捧腹的教學方法。而像龐涓這樣的角色，作者更是把他描寫得有血有肉，他的那種小小的嫉妒、小小的得失心，都讓他變得格外真實，讓人能夠理解，甚至會產生一絲同情。這種將歷史人物的複雜性，以一種輕鬆幽默的方式呈現齣來，讓讀者能夠更好地理解他們，也更能與之產生共鳴。 其次，這本書在劇情設計上的巧思，更是讓我佩服得五體投地。它並沒有完全拋棄歷史的脈絡，而是將戰國時期的一些關鍵歷史事件，比如各國之間的閤縱連橫、變法圖強的風潮，甚至是一些著名的戰役，都巧妙地融入到學園的日常生活中。一場學生之間的模擬演習，就可能是對歷史上一場戰役的精妙還原；一次課堂上的激烈辯論，就可能是對當時政治格局的生動演繹。作者這種“化繁為簡”、“寓教於樂”的處理方式，讓我在閱讀時，不僅能享受到故事的樂趣，還能不知不覺地吸收大量的歷史知識，而且因為是通過生動的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易理解和記憶。我甚至覺得，如果以後的孩子們能有機會閱讀這本書，他們對歷史的興趣肯定會大大提高，遠比枯燥的課本更有吸引力。 再者，它的語言風格也是我非常喜歡的一點。作者非常擅長運用時下年輕人流行的詞彙和錶達方式，而且運用得非常自然、貼切，一點都不會讓人覺得尷尬或生硬。整本書充滿瞭幽默感，對話風趣詼諧，節奏明快。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能令人望而卻步的戰國時代，一下子變得生動有趣，彷彿那些歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史小說能做到這一點，將嚴肅的歷史與現代的語言風格如此完美地融閤，讓讀者在輕鬆的氛圍中，獲得豐富的閱讀體驗。 更令我印象深刻的是，作者在“萌化”歷史人物的同時，並沒有失去對歷史本身的尊重。雖然角色們展現齣瞭可愛、活潑的一麵，但他們的核心性格特質，像是孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，都得到瞭保留。作者隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式來錶達，讓這些偉大的靈魂，以一種全新的姿態展現在讀者麵前。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個娛樂產品，它更是一種對歷史的全新詮釋，一種對偉大人物的緻敬。它讓我重新審視，原來歷史人物也可以這麼有魅力，這麼 relatable，這麼值得我們去探索和瞭解。 這本書的另一個亮點，在於它對於情感描寫的細膩之處。儘管故事背景設定在學園，但學生們之間的友情，以及師生之間的互動，都被描寫得非常真摯動人。有時候，因為學業上的競爭而產生的摩擦，有時候，為瞭共同的目標而互相扶持、鼓勵。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難和挑戰時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常能夠打動人心。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意渲染，讓讀者能夠感同身受，為他們的喜怒哀樂而牽動。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，對我來說，簡直就像是一場奇妙的時光旅行。我一直覺得戰國時代，就像是一本被塵封的古籍，雖然裡麵記載瞭許多傳奇故事，但總覺得遙不可及。然而，這本書卻用一種非常生動、非常有趣的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命，充滿瞭感染力。 作者在細節上的用心，也絕對值得稱讚。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的各種小道具，都充滿瞭巧思，讓整個故事世界更加豐滿、更加立體。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓讀者在閱讀時，更能沉浸其中，有一種身臨其境的感覺，也讓我對作者的想像力佩服不已。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常恰到好處。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的段落，讓讀者在哈哈大笑中放鬆心情，但當涉及到一些重要的歷史事件或者人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完之後，意猶未盡，還想再次迴味。 總結來說，《戰國萌學園(2)》真的是一本讓我驚喜連連的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，不僅能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心，充滿瞭青春的活力和歷史的厚重感，是一次極其愉快的閱讀體驗，值得強力推薦給所有喜歡歷史或喜歡有趣故事的朋友們。

评分☆☆☆☆☆

這本《戰國萌學園(2)》真的是徹底打開瞭我對歷史題材的全新想像！我本來以為歷史小說就是那些嚴肅的、充滿權謀的，最多加點香豔情節，結果這本書根本是顛覆瞭我的刻闆印象。它把戰國那個波瀾壯闊的時代，用一種超級無敵Q萌、而且充滿瞭青春活力的方式呈現齣來，讓我在閱讀的過程中，完全找不到一絲絲的枯燥感。 首先，它的角色塑造真的太有意思瞭。每個歷史人物，像是孫子、吳起、龐涓這些赫赫有名的大將，在作者的筆下，都變成瞭一個個鮮活、有血有肉、甚至有點小癖好的學生。孫子不再是那個遙不可及的軍事奇纔，他會有時候因為學生們的調皮搗蛋而抓狂，吳起會有自己獨特的教學方式，雖然有時候看起來有點瘋狂，但卻意外地有效。而像龐涓這樣的角色，他的那種小小的嫉妒心和爭勝心，也被描寫得非常可愛，讓人覺得他不是一個單純的壞人，而是一個有著自己煩惱的少年。作者在刻畫這些人物時，並沒有完全脫離歷史的影子，而是巧妙地將他們的歷史特質融入到校園生活的點滴之中，讓讀者在哈哈大笑的同時，也能對這些歷史人物有一個初步的、有趣的認識。 再來，它的劇情設計也相當巧妙。雖然書名中有“學園”兩個字，但它並沒有淪為一個單純的校園戀愛或打鬧故事。作者非常聰明地將戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強等，巧妙地編織進瞭學園生活裡。可能是一場學生之間的模擬演習，就隱喻著實際的戰役；也可能是學員之間的學術辯論，就體現瞭當時諸侯國之間的政治角力。這種“寓教於樂”的方式，讓我在閱讀時，不自覺地就吸收瞭很多歷史知識，而且因為是透過有趣的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果是小孩子看，這本書絕對能大大提升他們對歷史的興趣，比死記硬背課本有趣太多瞭！ 而且，這本書的語言風格也讓我非常驚喜。它充滿瞭時下年輕人的流行語，但又不會讓人覺得突兀或過時。作者非常擅長運用一些幽默的梗，或是俏皮的對話，讓整個故事的節奏感非常強。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，仿佛那些人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣。 更讓我讚賞的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有失去對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀可以看到歷史上真實人物的影子。例如，吳起對軍事的執著，孫子對戰略的深思熟慮，這些核心特質都被保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable。 這本書的另一大亮點，就是它在情感描寫上的細膩。雖然是校園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是為瞭學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的。 作者對於細節的把握也非常到位。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思。你會看到將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到課堂上，老師可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿。我甚至會想像，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感。 這本書的敘事節奏也把握得相當不錯。雖然有時候會齣現一些輕鬆幽默的橋段，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，渴望知道接下來會發生什麼。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本我非常推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對「萌」與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻的理解，雖然是以一種意想不到的方式。

评分☆☆☆☆☆

這本《戰國萌學園(2)》真的是一本讓我眼睛一亮的寶藏！我一直覺得歷史題材的小說，要麼就是沉悶冗長，要麼就是過於獵奇，很難找到一本既能讓人輕鬆閱讀，又能感受到歷史韻味的。但是，這本書完全打破瞭我的這種觀念。它將戰國時代那段波瀾壯闊的歷史，用一種我從未想過的方式呈現齣來——一個充滿瞭青春活力、幽默風趣的學園故事。 首先，作者在角色塑造上的功力，絕對是讓我佩服得五體投地。他沒有把那些歷史上的大人物，比如孫子、吳起、龐涓，簡單地描繪成符號，而是賦予瞭他們鮮活的生命。孫子不再是那個高高在上的軍事智者，他也會有年輕人的煩惱，偶爾也會露齣孩子氣的一麵。吳起則是一位充滿瞭奇思妙想的老師，他的教學方式總是讓人意想不到，卻又充滿瞭智慧。而龐涓，作者更是將他描寫得非常真實，他的那種小小的嫉妒和爭勝心，讓他不再是臉譜化的反派，而是有著複雜情感的少年。這種將歷史人物的特質，巧妙地融入到學園生活的細節中，讓他們變得如此 relatable，我讀的時候常常會忍不住哈哈大笑，覺得這些人物就像是我們班上遇到的同學一樣，充滿瞭生命力。 再來，它在劇情設計上的巧思，更是讓我拍案叫絕。作者並沒有把故事寫成一個單純的校園戀愛劇，而是非常聰明地將戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強，甚至是一些著名的戰役，都巧妙地編織進瞭學園生活的點滴之中。一本正經的歷史課，可能會變成一場充滿趣味的辯論；一場學生之間的模擬演習，就隱喻著真實的戰役。這種“寓教於樂”的方式，真的讓我嘆為觀止。我能在閱讀的過程中，不知不覺地就吸收瞭很多歷史知識，而且因為是通過有趣的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果小孩子看瞭這本書，他們對歷史的興趣絕對會大大提升，比死記硬背課本有趣太多瞭！ 而且，這本書的語言風格也讓我非常欣賞。它充滿瞭時下年輕人的流行語，但又不會讓人覺得突兀或過時，反而增添瞭不少趣味。作者非常擅長運用一些幽默的梗，或是俏皮的對話，讓整個故事的節奏感非常強。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，彷彿那些偉大的歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣，那種無拘無束的暢快感。 更令我讚賞的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有完全脫離對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀可以看到歷史上真實人物的影子。例如，孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，這些核心的歷史特質都被保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable，這麼貼近我們的生活。 這本書的另一大亮點，就是它在情感描寫上的細膩。雖然是校園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是為瞭學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠，難以親近。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。 作者對於細節的把握，絕對是我非常欣賞的部分。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思，讓人讀來津津有味。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿，更加立體。我甚至會幻想，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感，一種置身其中的奇妙感覺。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常到位。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的橋段，讓讀者在歡笑中放鬆，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完意猶未盡。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本讓我真心推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心，充滿瞭青春的活力和歷史的厚重感，是一次極其愉快的閱讀體驗，絕對是近期必讀的佳作，強烈推薦！

评分☆☆☆☆☆

這本《戰國萌學園(2)》，簡直就是我近期閱讀生涯裡的一股清流！我嚮來對歷史故事抱持著一種既敬畏又有點距離感的心態，總覺得那些年代久遠的事件和人物，離我們的生活太遙遠瞭。但這本書，它像是一道燦爛的陽光，瞬間融化瞭我對歷史的隔閡，讓我以一種全新的、充滿樂趣的方式，走進瞭戰國那個風起雲湧的時代。 首先，它對角色的塑造，實在是太令人驚喜瞭。作者並沒有把歷史人物簡單地“萌化”，而是深入挖掘瞭他們在歷史記載中的性格特點，然後巧妙地將這些特質融入到一個現代學園的背景下。你可能會看到孫子，那位傳奇的軍事傢，在課堂上因為學生們天馬行空的點子而露齣既無奈又欣賞的錶情；你可能會看到吳起，那位以嚴酷著稱的將領，在學園裡有著一套獨特的、讓人捧腹的教學方法。而像龐涓這樣的角色，作者更是把他描寫得有血有肉，他的那種年輕人特有的嫉妒和爭勝心，讓他變得格外真實，也更容易讓讀者理解。這種將歷史人物的複雜性，以一種輕鬆幽默的方式呈現齣來，不僅讓他們變得 relatable，也讓我們能更好地理解他們。 其次，這本書在劇情設計上的巧思，更是讓我佩服得五體投地。它並沒有完全脫離歷史的脈絡，而是將戰國時期的一些關鍵歷史事件，比如各國之間的閤縱連橫、變法圖強的風潮，甚至是一些著名的戰役，都巧妙地融入到學園的日常生活中。一場學生之間的模擬演習，就可能是對歷史上一場戰役的精妙還原；一次課堂上的激烈辯論，就可能是對當時政治格局的生動演繹。作者這種“化繁為簡”、“寓教於樂”的處理方式，讓我在閱讀時，不僅能享受到故事的樂趣，還能不知不覺地吸收大量的歷史知識，而且因為是通過生動的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易理解和記憶。我甚至覺得，如果以後的孩子們能有機會閱讀這本書，他們對歷史的興趣肯定會大大提高，遠比枯燥的課本更有吸引力。 再者，它的語言風格也是我非常喜歡的一點。作者非常擅長運用時下年輕人流行的詞彙和錶達方式，而且運用得非常自然、貼切，一點都不會讓人覺得尷尬或生硬。整本書充滿瞭幽默感，對話風趣詼諧，節奏明快。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能令人望而卻步的戰國時代，一下子變得生動有趣，彷彿那些歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史小說能做到這一點，將嚴肅的歷史與現代的語言風格如此完美地融閤，讓讀者在輕鬆的氛圍中，獲得豐富的閱讀體驗。 更令我印象深刻的是，作者在“萌化”歷史人物的同時，並沒有失去對歷史本身的尊重。雖然角色們展現齣瞭可愛、活潑的一麵，但他們的核心性格特質，像是孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，都得到瞭保留。作者隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式來錶達，讓這些偉大的靈魂，以一種全新的姿態展現在讀者麵前。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個娛樂產品，它更是一種對歷史的全新詮釋，一種對偉大人物的緻敬。它讓我重新審視，原來歷史人物也可以這麼有魅力，這麼 relatable，這麼值得我們去探索和瞭解。 這本書的另一個亮點，在於它對於情感描寫的細膩之處。儘管故事背景設定在學園，但學生們之間的友情，以及師生之間的互動，都被描寫得非常真摯動人。有時候，因為學業上的競爭而產生的摩擦，有時候，為瞭共同的目標而互相扶持、鼓勵。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難和挑戰時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常能夠打動人心。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意渲染，讓讀者能夠感同身受，為他們的喜怒哀樂而牽動。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，對我來說，簡直就像是一場奇妙的時光旅行。我一直覺得戰國時代，就像是一本被塵封的古籍，雖然裡麵記載瞭許多傳奇故事，但總覺得遙不可及。然而，這本書卻用一種非常生動、非常有趣的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命，充滿瞭感染力。 作者在細節上的用心，也絕對值得稱讚。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的各種小道具，都充滿瞭巧思，讓整個故事世界更加豐滿、更加立體。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓讀者在閱讀時，更能沉浸其中，有一種身臨其境的感覺，也讓我對作者的想像力佩服不已。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常恰到好處。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的段落，讓讀者在哈哈大笑中放鬆心情，但當涉及到一些重要的歷史事件或者人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完之後，意猶未盡，還想再次迴味。 總結來說，《戰國萌學園(2)》真的是一本讓我驚喜連連的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，不僅能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心，充滿瞭青春的活力和歷史的厚重感，是一次極其愉快的閱讀體驗，值得強力推薦給所有喜歡歷史或喜歡有趣故事的朋友們。

评分☆☆☆☆☆

天啊，《戰國萌學園(2)》這本書，簡直是我近期閱讀體驗的巔峰之作！我原本以為這隻是一本輕鬆有趣的歷史改編作品，沒想到它竟然如此有料，如此精彩，讓我完全沉浸其中，愛不釋手。作者將戰國那個沉重的歷史時期，用一種極其創新、極其幽默的方式重新詮釋，讓我對歷史的理解，又上升瞭一個層次。 首先，這本書的角色塑造，簡直是神來之筆。那些我們耳熟能詳的歷史人物，像是孫子、吳起、龐涓，在作者的筆下，都變成瞭活生生的、有著各自性格和煩惱的學生。孫子不再是高高在上的軍事傢，他也會有年輕人的迷茫和睏惑。吳起則是那種有點怪怪的，但教學方式卻齣奇有效的老師，他的課堂總是充滿瞭意外。而龐涓，作者更是把他描寫得有血有肉，他的那種小小的嫉妒心和不甘心，都讓他變得更加立體，更加 relatable。這種將歷史人物的特質，巧妙地融入到校園生活的點滴之中，讓他們活靈活現，我讀的時候常常會忍不住哈哈大笑，覺得這些人物就像是我們身邊的同學一樣，充滿瞭生命力。 再來，它的劇情設計也讓我驚豔不已。作者絕對是個編劇大師！他並沒有把故事寫成一個簡單的校園戀愛或是打鬧劇，而是非常聰明地將戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強、甚至是一些著名的戰役，都巧妙地編織進瞭學園生活的點滴之中。一本正經的歷史課，可能會變成一場充滿趣味的辯論；一場學生之間的模擬演習，就隱喻著真實的戰役。這種“寓教於樂”的方式，真的讓我嘆為觀止。我能在閱讀的過程中，不知不覺地就吸收瞭很多歷史知識，而且因為是通過有趣的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果小孩子看瞭這本書，他們對歷史的興趣絕對會大大提升，比死記硬背課本有趣太多瞭！ 而且，這本書的語言風格也讓我非常欣賞。它充滿瞭時下年輕人的流行語，但又不會讓人覺得突兀或過時，反而增添瞭不少趣味。作者非常擅長運用一些幽默的梗，或是俏皮的對話，讓整個故事的節奏感非常強。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，彷彿那些偉大的歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣，那種無拘無束的暢快感。 更令我讚賞的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有完全脫離對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀可以看到歷史上真實人物的影子。例如，孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，這些核心的歷史特質都被保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable，這麼貼近我們的生活。 這本書的另一大亮點，就是它在情感描寫上的細膩。雖然是校園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是為瞭學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠，難以親近。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。 作者對於細節的把握，絕對是我非常欣賞的部分。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思，讓人讀來津津有味。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿，更加立體。我甚至會幻想，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感，一種置身其中的奇妙感覺。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常到位。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的橋段，讓讀者在歡笑中放鬆，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完意猶未盡。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本讓我真心推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心，充滿瞭青春的活力和歷史的厚重感，是一次極其愉快的閱讀體驗，絕對是近期必讀的佳作，強烈推薦！

评分☆☆☆☆☆

天啊，《戰國萌學園(2)》這本書，真的徹底顛覆瞭我對歷史題材的想像！我一直以來對歷史都有點敬畏，覺得那些名詞、那些事件都太嚴肅瞭，好像跟我們一般人的生活離得很遠。但這本書，它用一種我從未想過的方式，把戰國那個波瀾壯闊的時代，變成瞭一個充滿活力、又超級可愛的學園故事。我讀完真的覺得，原來歷史可以這麼有趣，這麼好玩，一點都不像我以前覺得的那麼沉悶。 首先，它裡麵的角色塑造，我真的要給100個讚！那些我們熟知的歷史人物，像是孫子、吳起、還有那個大傢都認識的龐涓，在這本書裡都變成瞭一個個活生生的、有血有肉的學生。孫子不再是那個高高在上的軍事理論傢，他也會因為學生們的調皮搗蛋而煩惱，甚至會有點抓狂。吳起則是那種有點怪怪的，但教學方式卻齣奇有效的老師，你永遠猜不到他下一步會做什麼。而龐涓，作者居然把他描寫得有點小小的嫉妒心和爭勝心，讓人覺得他不是一個單純的壞人，而是一個有著自己煩惱的少年。這種將歷史人物的特質，巧妙地融入到校園生活的情境中，讓他們變得超級 relatable，我讀的時候常常會忍不住哈哈大笑，覺得這些人物就像是我們班上遇到的同學一樣。 再來，它的劇情設計也讓我驚豔不已。作者絕對是個天纔！他並沒有把故事寫成一個簡單的校園戀愛或是打鬧劇，而是非常聰明地將戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強、甚至是一些著名的戰役，都巧妙地編織進瞭學園生活的點滴之中。可能是一場學生之間的模擬演習，就隱喻著真實的戰役；也可能是學員之間的學術辯論，就體現瞭當時諸侯國之間的政治角力。這種“寓教於樂”的方式，真的讓我嘆為觀止。我能在閱讀的過程中，不知不覺地就吸收瞭很多歷史知識，而且因為是通過有趣的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果小孩子看瞭這本書，他們對歷史的興趣絕對會大大提升，比死記硬背課本有趣太多瞭！ 而且，這本書的語言風格也讓我非常欣賞。它充滿瞭時下年輕人的流行語，但又不會讓人覺得突兀或過時，反而增添瞭不少趣味。作者非常擅長運用一些幽默的梗，或是俏皮的對話，讓整個故事的節奏感非常強。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，彷彿那些偉大的歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣，那種無拘無束的暢快感。 更令我讚賞的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有完全脫離對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀可以看到歷史上真實人物的影子。例如，孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，這些核心的歷史特質都被保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable，這麼貼近我們的生活。 這本書的另一大亮點，就是它在情感描寫上的細膩。雖然是校園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是為瞭學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠，難以親近。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。 作者對於細節的把握，絕對是我非常欣賞的部分。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思，讓人讀來津津有味。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿，更加立體。我甚至會幻想，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感，一種置身其中的奇妙感覺。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常到位。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的橋段，讓讀者在歡笑中放鬆，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完意猶未盡。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本讓我真心推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心，充滿瞭青春的活力和歷史的厚重感。

评分☆☆☆☆☆

這本《戰國萌學園(2)》，徹底打開瞭我對歷史題材的全新想像！我本來以為歷史小說就是那些嚴肅的、充滿權謀的，最多加點香豔情節，結果這本書根本是顛覆瞭我的刻闆印象。它把戰國那個波瀾壯闊的時代，用一種超級無敵Q萌、而且充滿瞭青春活力的方式呈現齣來，讓我在閱讀的過程中，完全找不到一絲絲的枯燥感。 首先，它的角色塑造真的太有意思瞭。每個歷史人物，像是孫子、吳起、龐涓這些赫赫有名的大將，在作者的筆下，都變成瞭一個個鮮活、有血有肉、甚至有點小癖好的學生。孫子不再是那個遙不可及的軍事奇纔，他會有時候因為學生們的調皮搗蛋而抓狂，吳起會有自己獨特的教學方式，雖然有時候看起來有點瘋狂，但卻意外地有效。而像龐涓這樣的角色，他的那種小小的嫉妒心和爭勝心，也被描寫得非常可愛，讓人覺得他不是一個單純的壞人，而是一個有著自己煩惱的少年。作者在刻畫這些人物時，並沒有完全脫離歷史的影子，而是巧妙地將他們的歷史特質融入到校園生活的點滴之中，讓讀者在哈哈大笑的同時，也能對這些歷史人物有一個初步的、有趣的認識。 再來，它的劇情設計也相當巧妙。雖然書名中有“學園”兩個字，但它並沒有淪為一個單純的校園戀愛或打鬧故事。作者非常聰明地將戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強等，巧妙地編織進瞭學園生活裡。可能是一場學生之間的模擬演習，就隱喻著實際的戰役；也可能是學員之間的學術辯論，就體現瞭當時諸侯國之間的政治角力。這種“寓教於樂”的方式，讓我在閱讀時，不自覺地就吸收瞭很多歷史知識，而且因為是透過有趣的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果是小孩子看，這本書絕對能大大提升他們對歷史的興趣，比死記硬背課本有趣太多瞭！ 而且，這本書的語言風格也讓我非常驚喜。它充滿瞭時下年輕人的流行語，但又不會讓人覺得突兀或過時。作者非常擅長運用一些幽默的梗，或是俏皮的對話，讓整個故事的節奏感非常強。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，仿佛那些人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣。 更讓我讚賞的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有失去對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀可以看到歷史上真實人物的影子。例如，吳起對軍事的執著，孫子對戰略的深思熟慮，這些核心特質都被保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable。 這本書的另一大亮點，就是它在情感描寫上的細膩。雖然是校園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是為瞭學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的。 作者對於細節的把握也非常到位。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思。你會看到將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到課堂上，老師可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿。我甚至會想像，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感。 這本書的敘事節奏也把握得相當不錯。雖然有時候會齣現一些輕鬆幽默的橋段，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀時，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，渴望知道接下來會發生什麼。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本我非常推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對「萌」與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻的理解，雖然是以一種意想不到的方式。

评分☆☆☆☆☆

哇，這《戰國萌學園(2)》真的是讓我眼睛都亮瞭！我一直以來對歷史都有一種莫名的情懷，總覺得那些古人、那些事件，都離我們太遙遠瞭，雖然課本上有寫，但總覺得少瞭一點什麼。這次拿到這本書，我原本以為就是一本普通的歷史改編小說，頂多加點可愛的角色，結果一翻開，我就被裡麵的世界觀給徹底震撼瞭。這作者怎麼能把戰國時期那種充滿戰爭、權謀、諸侯爭霸的時代，描寫得這麼像是我們現在的校園生活，而且還這麼、這麼、這麼的有趣！ 首先，它的角色塑造，簡直是教科書等級的。你知道的，像是孫子、吳起這些名字，聽起來就充滿瞭威嚴和智慧，但在這本書裡，他們都變成瞭有著各自煩惱、有著可愛小癖好的高中生（或者說是學員？）。孫子不再是那個高高在上的軍事傢，他有時候也會因為學生們的調皮而頭疼，甚至會有點小小的抓狂。吳起則是那種有點神經質、但又意外地很有纔華的老師，他的教學方式絕對讓你意想不到，但效果卻是齣奇的好。而像龐涓這樣的反派角色，也被描寫得超級生動，你甚至能從他身上看到那種年輕人之間的小小嫉妒、小小的攀比心理，讓他不再是一個扁平的壞人，而是一個有著複雜情感的少年。這種將歷史人物的特質，巧妙地融入到校園生活的細節中，讓他們活靈活現，真的讓人拍案叫絕。 再者，它的劇情設計更是巧妙到不行。作者絕對是個編劇大師！它沒有把故事寫成一本單純的校園戀愛劇，而是把戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強、甚至是大大小小的戰役，都巧妙地融入到瞭學園的日常之中。可能是一場學生之間的模擬演習，就影射著真實的戰役；也可能是學員之間的學術辯論，就體現瞭當時諸侯國之間的政治角力。這種“寓教於樂”的方式，真的讓我歎為觀止。我完全可以在閱讀中，不知不覺地吸收瞭大量的歷史知識，而且因為是通過有趣的故事和生動的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果是小孩子看瞭這本書，他們對歷史的興趣絕對會被大大激發，比枯燥的課本有趣太多瞭！ 再來，它的語言風格也絕對是一大亮點。作者非常擅長運用時下年輕人的流行語，而且處理得非常自然，不會讓人覺得生硬或過時。整本書充滿瞭幽默的梗，俏皮的對話，讓整個故事的閱讀節奏感非常強。讀起來的感覺，就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，彷彿那些偉大的歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣，那種無拘無束的暢快感。 更令我驚喜的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有完全拋棄對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛、活潑的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀能夠看到歷史上真實人物的影子。例如，孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，這些核心的歷史特質都被巧妙地保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的、充滿創意的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable，這麼貼近我們的生活。 這本書的另一大亮點，絕對是它在情感描寫上的細膩度。雖然是學園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是因為學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候又是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心，彷彿自己也身處其中。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠，難以親近。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。 作者對於細節的把握，絕對是讓我驚豔的。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思，讓人讀來津津有味。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿，更加立體。我甚至會幻想，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感，一種置身其中的奇妙感覺。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常到位。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的橋段，讓讀者在歡笑中放鬆，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完意猶未盡。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本讓我真心推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心。

评分☆☆☆☆☆

我的天啊，《戰國萌學園(2)》這本書，根本就是一本讓人欲罷不能的寶藏！我一開始看到書名，心裡還嘀咕瞭一下，想說戰國時代那麼嚴肅，怎麼會跟“萌學園”扯上關係？結果翻開之後，我發現我錯得離譜！作者根本就是個天纔，他把戰國那個充滿權謀、戰爭、諸侯爭霸的時代，描寫成一個充滿青春活力、又超級無敵爆笑的校園故事。我讀的時候，全程都在傻笑，而且還能學到好多歷史知識，這簡直是神作！ 首先，它裡麵的角色塑造，我真的是跪著膜拜！那些我們在歷史課本裡認識的孫子、吳起、龐涓，他們在這本書裡，都變成瞭一個個有血有肉、有著各種可愛小癖好的學生。孫子不再是那個遙不可及的軍事奇纔，他也會因為學生們的調皮搗蛋而頭疼，甚至會露齣有點無奈的錶情。吳起則是那種有點神經質，但教學方式卻齣奇有效的老師，每次看他齣場，都讓人期待他會帶來什麼意想不到的“驚喜”。而龐涓，作者居然把他描寫得這麼有血有肉，他那種小小的嫉妒心和爭勝心，讓他不再是單純的壞人，而是一個有著自己煩惱的少年。這種將歷史人物的特質，巧妙地融入到校園生活的情境中，讓他們活靈活現，超級 relatable，我讀的時候常常會忍不住哈哈大笑，覺得這些人物就像是我們班上遇到的同學一樣，充滿瞭生命力。 再來，它的劇情編排也讓我驚豔不已。作者絕對是個編劇大師！他並沒有把故事寫成一個簡單的校園戀愛或是打鬧劇，而是非常聰明地將戰國時期的重要歷史事件，像是閤縱連橫、變法圖強、甚至是一些著名的戰役，都巧妙地編織進瞭學園生活的點滴之中。一本正經的歷史課，可能會變成一場充滿趣味的辯論；一場學生之間的模擬演習，就隱喻著真實的戰役。這種“寓教於樂”的方式，真的讓我嘆為觀止。我能在閱讀的過程中，不知不覺地就吸收瞭很多歷史知識，而且因為是通過有趣的故事和鮮活的角色來呈現，這些知識就變得格外容易記憶和理解。我甚至可以想像，如果小孩子看瞭這本書，他們對歷史的興趣絕對會大大提升，比死記硬背課本有趣太多瞭！ 而且，這本書的語言風格也讓我非常欣賞。它充滿瞭時下年輕人的流行語，但又不會讓人覺得突兀或過時，反而增添瞭不少趣味。作者非常擅長運用一些幽默的梗，或是俏皮的對話，讓整個故事的節奏感非常強。讀起來就像是在聽一群可愛的同學們在聊天、在打鬧，然後順便學習一些有趣的歷史知識。這種接地氣的寫法，讓原本可能有些距離感的戰國時代，一下子變得觸手可及，彷彿那些偉大的歷史人物就生活在我們身邊一樣。我真的很少看到有歷史題材的作品，能夠如此成功地拉近與讀者的距離，讓我在閱讀時，能感受到那種純粹的樂趣，那種無拘無束的暢快感。 更令我讚賞的是，作者在描寫這些“萌化”的歷史人物時，並沒有完全脫離對歷史的尊重。雖然角色們有著可愛的一麵，但他們的性格、他們的思想，都依稀可以看到歷史上真實人物的影子。例如，孫子對戰略的深思熟慮，吳起對軍事的執著，這些核心的歷史特質都被保留瞭下來，隻是用一種更為輕鬆、更為年輕化的方式錶達齣來。這讓我覺得，這本書不僅僅是一個輕鬆搞笑的故事，它其實是在用一種全新的視角，重新詮釋瞭戰國時代的風雲變幻，以及那些偉大人物們的魅力。它讓我重新思考，原來歷史人物也可以這麼有趣，這麼 relatable，這麼貼近我們的生活。 這本書的另一大亮點，就是它在情感描寫上的細膩。雖然是校園背景，但學生們之間的友情、師生之間的互動，都寫得非常真摯。有時候是為瞭學業上的競爭而產生的小小摩擦，有時候是為瞭共同的目標而互相鼓勵、扶持。這些情感的鋪陳，讓角色們更加立體，也讓整個故事的情感層次更加豐富。我尤其喜歡看他們在麵對睏難時，如何互相打氣，那種青春特有的熱血和衝勁，真的非常打動人。而且，作者在處理這些情感時，也非常自然，不會刻意煽情，讓讀者能夠感同身受，為他們的情感起伏而揪心或開心。 閱讀《戰國萌學園(2)》的過程，就像是經歷瞭一場充滿驚喜的時光旅行。我原本對戰國時代的印象，大多來自於史書的記載，那些冰冷的名詞和事件，讓我總覺得有些遙遠，難以親近。但是，這本書卻用一種極其生動、極其活潑的方式，將我帶入瞭那個時代，讓我彷彿置身於戰國學園的課堂之中，親眼看著那些歷史名人以學生的身份，進行著各種有趣的互動。我能夠清晰地感受到他們對於知識的渴望，對於強 nation 的追求，以及他們之間那種獨特的同窗情誼。這種身臨其境的體驗，是任何枯燥的歷史書籍都無法帶來的，它讓歷史不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命。 作者對於細節的把握，絕對是我非常欣賞的部分。無論是校園的佈置，人物的服裝，還是課堂上的互動，都充滿瞭巧思，讓人讀來津津有味。你會看到那些傳說中的將領們的製服上，或許會繡著一些符閤他們性格的圖案；你會看到老師在課堂上，可能會運用一些當代的流行元素來解釋古代的戰術，讓原本艱澀的理論變得通俗易懂。這些小小的細節，雖然不起眼，但卻極大地增強瞭故事的真實感和趣味性，讓整個故事世界更加豐滿，更加立體。我甚至會幻想，如果真的有這樣的學園，我會想變成哪個角色，坐在哪裡聽課，這也讓我在閱讀時，多瞭一份參與感，一種置身其中的奇妙感覺。 這本書的敘事節奏，我也覺得拿捏得非常到位。雖然有時候會穿插一些輕鬆幽默的橋段，讓讀者在歡笑中放鬆，但當涉及到一些重要的歷史事件或人物的成長歷程時，節奏又會變得更加緊湊，更能抓住讀者的心弦，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。作者在敘事時，非常懂得張弛有度，讓讀者在閱讀過程中，不會感到疲憊，反而會被深深地吸引，被故事的發展所牽引。這種敘事上的掌控力，讓這本書在娛樂性之外，也具備瞭相當的閱讀質感，讓人讀完意猶未盡。 總體來說，《戰國萌學園(2)》是一本讓我真心推薦的書。它成功地將嚴肅的歷史題材，以一種極其輕鬆、有趣、充滿創意的方式呈現齣來，讓讀者在歡樂的閱讀過程中，也能夠學到知識，更能夠深刻地感受到歷史的魅力。我非常期待作者未來能夠繼續創作齣更多這樣優秀的作品，讓更多人能夠透過這樣的方式，愛上歷史，愛上那些偉大的靈魂。這本書絕對是近年來我看過的最有創意、最有趣的歷史小說之一，它讓我對“萌”與“歷史”的結閤，有瞭全新的認識，也讓我對戰國時代有瞭更深刻、更鮮活的理解，雖然是以一種意想不到的方式，但卻意外地打動人心，充滿瞭青春的活力和歷史的厚重感，是一次極其愉快的閱讀體驗，絕對是近期必讀的佳作！