圖示英文法（附1講解MP3試聽光碟） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　《圖示英文法》是李端老師繼《高中英文句型總整理》之後推齣的一本英文文法係列新書。鑑於英文文法規則的鎖碎、龐雜，特彆佐以圖錶及條例說明的方式撰寫，目的就是要讓讀者在很短的時間內吸收英語語法的概念。

　　《圖示英文法》是作者本著『推陳齣新』的理念來撰寫的。凡例句、練習均力求反映現代英語風貌。最可貴的是，本書全文(含習題)特彆商請賴世雄教授錄音解說，深入淺齣，钜細靡遺。讀者在聆聽之際便不知不覺掌握英語語法的精隨!

　　本書內容的安排嚴謹，每個章節均以圖錶條例陳列，易學易懂。難得的是，章節之後所附的每一道題目均是李端老師費盡心思、博覽諸多原文書籍一一設計齣來的，考點均是目前大學考試、全民英檢，甚至是 TOEIC 的考題中常齣現的題型。

　　好書加上完整的錄音講解定能幫助讀者有效學習，在很短的時內一窺英文語法的堂奧，從而奠定紮實的閱讀寫作基礎。

作者簡介

賴世雄教授

簡曆：
一、曾任颱灣多所大學英文教授及國防語文中心專任教官。
二、從事專任口譯、筆譯多年，曾任重要慶典活動同步口譯。
三、曾擔任飛碟、NEWS98、漢聲、中廣、警廣、復興、寶島、環宇、每日、蘭潭、長榮、教育、西瀛、颱東、復興崗、淡江之聲、輔大之聲、颱藝之聲...等廣播電颱英語教學節目主播。
四、榮獲美國國會圖書館主動緻函贊揚其翻譯功力。
五、曾任美加留學英語培訓中心托福專任講師十八年，也是颱灣托福成績最高分紀錄保持人之一。
六、常春藤解析英語雜誌社社長（著有英語升學、進修及全民英檢係列叢書計三百餘種）。
七、1990年開始擔任大陸中央人民廣播電颱英語教學節目主播達十二年；獲中國圖書商報評為英語教學十大名師之一。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對於我這樣長期在英語學習中“卡殼”的人來說，無疑是一次“救贖”。我曾經嘗試過各種各樣的語法書，但總是無法真正地理解那些規則背後的邏輯，以至於我的閱讀理解和寫作能力一直沒有得到顯著提升。而《圖示英文法》的獨特之處在於它將復雜的語法概念，通過精巧的圖示進行“具象化”處理。我尤其對書中講解虛擬語氣的部分印象深刻，以前我總是對“would have done”之類的結構感到非常睏惑，但這本書用一張張圖，清晰地描繪瞭“與事實相反”的場景，以及在這種場景下，我們如何用不同的時態來錶達“過去的願望”或“現在的假設”。這種“眼見為實”的學習方式，極大地降低瞭理解門檻。此外，書中還非常注重對易混淆語法點的辨析，通過對比圖和詳細的解釋，讓我在短時間內就能夠區分相似但意義截然不同的語法現象。配套的MP3講解更是讓我如虎添翼，在聽的過程中，我不僅能吸收知識，還能在無形中提升自己的聽力水平和語感，這種多感官的學習方式，確實能夠帶來事半功倍的效果。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對語言學習有著些許執念但又經常感到力不從心的人，我必須說，《圖示英文法》這本書真的給瞭我意想不到的驚喜。我尤其欣賞它在講解那些容易混淆的語法點時的“匠心獨運”。比如，書裏對動詞時態的講解，它沒有羅列一大堆規則和例句，而是通過一係列精心設計的場景圖，生動地展現瞭不同時態在時間綫上所標記的不同“時刻”和“狀態”。這讓我能更直觀地理解“現在進行時”的“正在發生”，以及“過去完成時”的“早已完成”在事件鏈條中的位置。更重要的是，書中還穿插瞭大量的辨析，將容易混淆的兩個甚至三個語法點放在一起，通過細緻入微的對比和圖示，直擊核心差異，讓我在短時間內就區分瞭“何為”與“何為”。最讓我感到貼心的是，它還提供瞭MP3音頻講解，這對於我這樣習慣聽覺學習的人來說，簡直是福音。在聽MP3的時候，我能感受到老師的講解聲情並茂，仿佛就在我身邊循循善誘，這種沉浸式的學習體驗，讓枯燥的語法學習瞬間變得生動有趣，也大大增強瞭我學習的信心和動力。

评分☆☆☆☆☆

我得說，《圖示英文法》這本書的設計思路簡直是太有前瞻性瞭！作為一個經常被英語語法“摺磨”的讀者，我一直渴望有一種更直觀、更易於理解的學習方式。這本書的“圖示”概念，恰恰滿足瞭我的需求。它把那些抽象、枯燥的語法規則，通過生動形象的插圖，變得一目瞭然。比如，在講解句子結構時，它會用各種圖形元素來代錶主語、謂語、賓語等，並且用箭頭清晰地標示齣它們之間的關係，這讓我一下子就“看懂”瞭句子的骨架。最讓我驚喜的是，書中還提供瞭MP3音頻講解，這對於我這樣需要聽覺刺激來加深記憶的人來說，簡直是太實用瞭！我可以在任何方便的時間，隨時隨地聽老師講解，不僅能幫助我理解書本上的內容，還能在潛移默化中提升我的發音和語感。感覺就像請瞭一位經驗豐富的英語老師，時刻在我身邊指導我學習。這本書真的讓原本覺得遙不可及的英語語法，變得觸手可及，我非常有信心我的英語水平會因此得到一個質的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對英語語法的理解都停留在“死記硬背”的層麵，每次考試前的突擊復習，換來的隻是短暫的記憶，稍不留神就忘得一乾二淨。直到我翻開《圖示英文法》，我纔發現原來語法可以這麼“玩”。這本書最大的亮點在於它的“可視化”教學理念，它把抽象的語法規則，用一個個生動形象的插圖展現齣來，比如，對於一些比較難以理解的從句結構，書中會用“搭積木”一樣的方式，把各個部分拆解開來，然後用箭頭和顔色區分，清晰地展示齣它們之間的邏輯關係。這讓我瞬間明白瞭之前一直睏擾我的“定語從句”和“狀語從句”的區彆，不再是生硬的記憶，而是理解瞭它們在句子中的“身份”和“作用”。而且，書中的例句也非常貼閤實際生活，不再是那些陳舊、脫離語境的句子，讓我感覺學到的知識是真正可以用到生活中的。更不用說那個講解MP3瞭，簡直是錦上添花！我平時通勤路上會聽，跟著老師的講解，不僅鞏固瞭書本上的知識，還順便練習瞭聽力和發音，感覺整個英語學習過程變得更加立體和高效瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我英文學習路上的“啓明燈”！之前學英語，總感覺語法像一團亂麻，各種規則記不住，記住瞭又用不好。這本書的“圖示”概念簡直太絕瞭，它把抽象的語法概念轉化成瞭一目瞭然的圖畫，就像給我的大腦安裝瞭一個語法可視化係統。比如，一開始我對介詞的用法就特彆頭疼，什麼in, on, at，傻傻分不清楚，這本書用一個個生動形象的圖來解釋它們的空間和時間關係，讓我瞬間豁然開朗。還有那些復雜的從句，通過圖示的拆解，我能清晰地看到它們在句子中的“位置”和“作用”，不再是死記硬背的條條框框，而是理解瞭“為什麼”這麼用。而且，它不僅僅是枯燥的圖，每個圖都配有簡單易懂的文字說明，還有配套的MP3音頻講解，這一點真的太贊瞭！我可以在通勤路上，甚至午休時間，戴上耳機聽老師細緻的講解，跟著模仿發音，感覺學習效率一下子就提升瞭好幾個檔次。以前我總是覺得語法書“乾巴巴”的，讀起來沒意思，這本書徹底改變瞭我的看法，它讓學習變得有趣，讓理解變得輕鬆，感覺我的英文寫作和口語都會因此迎來質的飛躍。