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　　幼犬出生後到青春期之間，正是個性和行為塑造的關鍵時期，
　　了解狗的天性、溝通方式與階級制度，掌握訓練與賞罰技巧，
　　就能協助幼犬建立良好習慣，讓牠順利融入我們的家庭生活！

　　狗於幼犬時期學習力正強，把握時機進行基本教育，能減少人犬共居的問題，若狗有過動、恐懼症或攻擊性等行為問題，也可及時改善。

　　本書依照年齡劃分章節，從新生期到青春期，逐一剖析幼犬於各時期的狀態，以及飼主該提供給牠的教育。跟著本書的安排循序漸進，你便可掌握狗兒的學習機制，以及教學時的溝通方式、賞罰原則與訓練技巧，進而將愛犬培養成一隻發育完好、聽話又聰明的貼心夥伴。

　　作者於書中還依據狗的能力發展，設計了14堂基本訓練課程，讓你輕鬆教會幼犬聽到名字時有所反應、腳側伴行時不會拉扯牽繩、能聽令停止動作，以及不會撲向訪客與拾回物品等好規矩，是一本實用易學的育犬寶典。

作者簡介

柯蕾特．阿巴揚吉（Colette Arpaillange）

　　獸醫，專長為動物行為學。在法國南特市的國立獸醫學院裡負責行為病理診斷。對工作具有高度熱忱，以傳播所學為職志。

譯者簡介

羅偉貞

　　中央大學英美語文學系畢業。曾旅居法國南部兩年半，現任國小英文教師。為一名貓奴，養貓五隻。譯有《公寓快樂養貓》、《如何養好純種貓》、《了解你的貓》、《100個錯誤的養貓觀念》（以上世茂）。

7 前言
8  認識幼犬
10  不能錯過的學習機會
12  學習機制
18  課程安排
20  教學時的溝通
22  為何牠什麼都不想學？

24  新生的幼犬
26  生命初期
28  依戀感是很重要的關係
32  完善發育的要件
34  固有成見

36  4到8週，發現世界
38  幼犬現狀
44  母愛不足的問題
46  固有成見
48  選擇幼犬必須經過深思熟慮

54  8到12週，來到家裡的第一個月
56  幼犬現狀
58  人犬溝通
62  學習時機
64  學習上廁所
66  學習自制
68  發現世界
70  小麻煩與大麻煩
74  固有成見

76  青少年期
78  幼犬現狀
82  學習自立
86  尊重威權
90  小麻煩與大麻煩
94  固有成見

96  14堂基本訓練課程
98  為什麼幼犬需要教育？
100  喚回入門（一）
101  喚回入門（二）
103  繫項圈與牽繩
104  禁止口令
105  腳側伴行入門（一）
106  腳側伴行入門（二）
108  簡單口令──坐下
110  簡單口令──趴下
112  喚回
114  腳側伴行
116  不准動！
118  好規矩（一）
120  好規矩（二）
122  好規矩（三）

124 幼犬評估

126  索引

不能錯過的學習機會

在成長過程中，幼犬會有一段時期對某些經驗的感受力特別強。這段時期有利學習與記憶，也正好是腦部發育的關鍵期。

幼犬從出生到成年前，牠的行為發展一直持續在進行，其中如社會化時期和自制力學習階
段，皆是幼犬健全成長的關鍵過程。

幼犬的發育要完善，是有一些必要條件的，例如：在7 週大之前得一直有媽媽相伴，且有機會接受各種刺激。

建構中的神經系統
在初生的頭幾個月裡，曾使用過的神經迴路就會一直被選用，不曾用過的則會在發育末期自動毀損，這個挑選過程顯示個體早期經歷與經驗影響的重要性。

舉例來說，幼犬的自制力通常是在5 週大時開始建立，狗媽媽會教牠調整自己的行為，倘若牠照著做的話，就會啟用負責抑制的神經迴路。

但是，如果幼犬在此時期已經離開狗媽媽身邊的話，那麼未經過這個早期教育階段的牠，長大後就會變成一隻難以管教的「過動狗」。

不過，腦部在一生中還是保有某種可塑性，可以接受新的學習，即便那基本連結舠是最重要的。

讓幼犬有機會面對各種狀況
在幼犬行為發展的最後階段，也就是第三週到第十二週的社會化時期內，幼犬會根據牠從環境裡接收到的各種刺激，來建立自己的一套參考系統。一個刺激要能被幼犬納入這個「資料庫」，就必須微弱但固定地出現。

鄰近馬路上來往的車輛可以讓幼犬習慣車子，不過，若牠在搭乘飼主的車子時出了車禍，可能就會讓牠一輩子害怕車子！總而言之，幼犬的原始資料庫裡東西越多，牠就越能適應與成長環境不同的新環境。

如果幼犬曾見過汽車在路上行駛，牠上街時可能就會自在許多。當牠看到公車的時候，可能一開始會感到蔋嚇，但隨後一定會注意到公車和其他汽車的共通點，接著，牠就會明白自己沒必要為這個陌生的物體產生任何恐懼。

也是在這個階段，幼犬會進入與人的社會化時期。如果狗兒在第三週到第十二週這段期間內，完全不曾與人接觸過，接下來牠就無法跟人有正常互動了。

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