圖書描述
到底作工還是做工？即使和既然該怎麼應用？記錄和紀錄怎麼分彆？
化妝跟化裝哪裏不一樣？名不副實和名不符實哪個對？
有瞭這本書，常見錯彆字的問題就搞定瞭！
勇闖漢字迷宮，你最行！
小朋友看到生字練習和作文就大喊「我不會」，嚇得倒退三步嗎？
彆怕！擺脫「錯彆字小迷糊」的封號，一點兒也不難！
本書分門彆類揪齣常用錯彆字，深入淺齣解說字源、字形和字義，搭配豐富的插畫、成語典故和錯字小故事，讓你活學國字、活用詞句，循序漸進學會怎麼寫、如何分辨、實句應用……
單挑小學生必知的錯彆字，讓你畫龍點睛，成為作文高手！相信必能讓人驚呼：「士彆三日，颳目相看！」
【BOX】
豐富插畫，閱讀更有趣！
深入淺齣，認字更仔細！
分門彆類，學習更容易！
實際應用，作文更精采！
作者簡介
石雨祺
1982年生。2004年畢業於北京師範大學，獲得漢語言文學及國際關係雙學位，在校期間曾任記者，目前在齣版社任編輯和廣告策劃。自由撰稿人，曾在雜誌社發錶過多篇文章；已齣版作有《2006年新狀元—22位高考狀元的成功之路》等近二十部，其中《不可寫錯的字》、《不可用錯的成語》榮登北京王府書店排行榜。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我是一名語文老師，在多年的教學過程中，我深切體會到小學生“錯彆字”問題的普遍性和頑固性。很多孩子在識字量上並沒有問題，但一到瞭寫作，那些似是而非的字就冒瞭齣來，極大地影響瞭文章的錶達效果和學生的自信心。因此，當我在書店看到《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書時，我感到眼前一亮。我立即買瞭一本，並嘗試著將其作為輔助教學的資源。這本書最讓我印象深刻的是它的“實戰性”。它不是泛泛而談，而是選取瞭小學生在寫作中最常齣現的、最容易混淆的錯彆字進行集中突破。書中通過大量的例句，將這些錯彆字置於真實的語境中，讓學生在理解詞語含義的同時，自然而然地掌握正確的字形。而且，書中的練習設計也非常有針對性，不是簡單的重復抄寫，而是結閤瞭多種形式，比如填空、選擇、改正病句等，能夠有效鍛煉學生的辨彆能力和應用能力。我特彆喜歡書中關於“形近字辨析”和“同音字辨析”的部分，這些內容往往是錯彆字産生的根源，而這本書卻能用非常清晰易懂的方式加以講解，配以形象的比喻和生動的插圖，讓孩子們能夠輕鬆理解其中的奧妙。更重要的是，這本書不僅僅停留在“糾錯”層麵，它更注重“能力提升”。書中滲透瞭許多關於“如何審題”、“如何構思”、“如何遣詞造句”的指導，讓孩子們在避免錯彆字的同時，也能感受到作文的樂趣，從而主動地去提升自己的寫作水平。我曾讓班裏幾個錯彆字特彆多的同學試著用這本書來練習，一段時間後，他們的作文不僅錯彆字明顯減少，而且語句也更加流暢、生動瞭。這讓我更加堅信，這本書是一本真正能夠幫助小學生解決文字障礙、提升寫作能力的優秀讀物。
评分作為一名長期關注兒童教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文能力的優質書籍。《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書，絕對是我近幾年發現的最具價值的兒童讀物之一。我當初購買這本書，是被它的書名所吸引——“單挑錯彆字”，這是一種多麼積極、多麼有戰鬥力的方式！這正是很多孩子麵對文字時所需要的勇氣和方法。拿到書後，我首先被它精美的設計所打動。書的紙張質量上乘，印刷清晰，色彩搭配也十分養眼，非常符閤小學生的審美。更重要的是，書中的內容編排非常用心。它沒有枯燥的列錶，而是通過一個個生動的故事、有趣的漫畫，將那些容易混淆的字詞巧妙地融入其中。例如，書中會用“同音字傢族”來介紹同音字，用“形近字小夥伴”來區分形近字，這種擬人化的方式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地記住正確的字形。我兒子最近正在用這本書學習，我看到他變得更加主動地去觀察文字，去思考字詞的用法。書中還設置瞭一些互動環節，比如讓孩子自己去發現生活中的錯彆字，或者用學到的字詞來造句，這些都有效地激發瞭他的學習興趣和參與感。我更欣賞的是，這本書並沒有把“提升作文力”當作一個獨立的環節，而是將其融入到“糾錯”的過程中。它通過分析錯彆字産生的原因，幫助孩子理解字詞的含義和用法，從而在寫作時能夠更準確、更生動地錶達。我兒子現在寫作文時，明顯比以前少瞭許多“低級錯誤”，文章的邏輯性和流暢性也有瞭很大的提升。這本書不僅僅是教會孩子“不寫錯字”，更是在培養他們對文字的敏感度，讓他們學會“用好字”，這對於他們未來的學習和成長，都有著深遠的影響。
评分說實話，我傢裏那小子，從小就對文字有點“不感冒”。雖然他聰明，但寫東西的時候，總是“東一榔頭西一棒槌”，錯彆字比比皆是，看得我直撓頭。我總擔心這會影響他的學習成績，更擔心會打擊他的學習積極性。我嘗試過很多方式，給他報各種興趣班，買各種教材，但效果總是差強人意。直到我偶然間發現瞭《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書，我感覺像是找到瞭“救命稻草”。這本書的設計風格非常吸引我，它不像傳統的教材那樣嚴肅刻闆，而是充滿瞭活潑的色彩和有趣的插圖，一下子就抓住瞭孩子的眼球。我兒子拿到書後，錶現齣瞭前所未有的興趣，每天都會主動翻看，甚至會纏著我問一些關於字的問題。書中的內容編排也很閤理，它不是一下子就把所有的錯彆字一股腦地拋給孩子，而是循序漸進，根據不同年齡段孩子的認知特點來設計。我特彆喜歡書中那些“辨字遊戲”，讓孩子在玩的過程中，不知不覺地就掌握瞭正確的字形。而且，書中的解釋非常生動形象，用一些生活中的例子來比喻，讓孩子更容易理解。我兒子現在寫作文的時候，明顯比以前要自信多瞭，錯彆字也少瞭很多。更重要的是，他不再害怕寫作文瞭，甚至開始享受用文字錶達自己的想法。我覺得這本書不僅僅是在教孩子認識字，更是在引導他熱愛文字，熱愛閱讀，熱愛寫作。這本書真的像一位循循善誘的老師，在潛移默化中，幫助孩子建立起紮實的文字功底，為他未來的學習打下瞭堅實的基礎。
评分這本《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》簡直是為我那傢裏的“錯彆字大王”量身定做的！我兒子剛上小學，雖然聰明伶俐，但是寫作文的時候，那些錯彆字簡直像小小的“搗蛋鬼”，把好不容易構思齣來的精彩句子弄得麵目全非。每次批改他的作文，我都感覺像在玩一場“找茬”遊戲，而我總是一個人苦苦支撐。終於，我在這本書裏找到瞭救星！書中的設計非常巧妙，它不像那種枯燥的字典或練習冊，而是以一種非常有趣、遊戲化的方式來引導孩子認識和糾正錯彆字。我兒子拿到書後，愛不釋手，每天放學迴來就迫不及待地打開它。我觀察到，書裏有很多圖文並茂的設計，比如將易錯字用生動形象的比喻來解釋，或者設計一些小故事，讓孩子在閱讀中不知不覺地記住正確的寫法。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是針對“錯彆字”這一個點，它還巧妙地將“提升作文力”融入其中。書中會引導孩子思考，為什麼會寫錯彆字？是因為形近字分不清？還是因為讀音相近？通過理解這些背後的原因，孩子纔能真正地“治本”，而不是“治標”。而且，它還提供瞭一些寫作文時如何避免錯彆字的技巧，比如在動筆前先在腦子裏過一遍，或者寫完後大聲朗讀檢查等等。我感覺這本書給瞭我兒子一種“自主學習”的動力，他不再是被動地接受糾正，而是主動地去探索、去發現。看著他一天天進步，我真的非常欣慰。這不僅僅是一本書，更像是他作文路上的一個好夥伴，一個良師益友。我強烈推薦給所有有類似睏擾的傢長們，相信我，你們絕對不會後悔！
评分我是一名普通的傢庭主婦，但對於孩子的教育，我一直非常重視。我的女兒，雖然年紀小，但非常有自己的想法，尤其是在寫作方麵，總是想寫齣“大作文”。然而，每次寫完，我看到那些密密麻麻的錯彆字，就感覺心疼。我嘗試過很多方法，讓她背誦，讓她抄寫，但她總是覺得枯燥乏味，難以堅持。直到我偶然間看到瞭《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書，我感覺像是找到瞭“靈丹妙藥”。這本書的設計風格非常吸引我，它不像我以前看過的那些枯燥的字典，而是充滿瞭童趣和趣味性。書中的插圖非常生動可愛，文字也很有吸引力，讓孩子在閱讀的過程中，不知不覺地就被吸引進去瞭。我女兒自從拿到這本書後，就愛不釋手，每天都會主動地去看，甚至會拉著我一起玩書裏的“找錯字遊戲”。書中的內容編排也很科學，它不是一次性灌輸很多知識，而是循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸掌握正確的字形。我特彆欣賞書中那些“錯彆字故事”，它通過生動有趣的故事，讓孩子明白為什麼會寫錯字，以及如何避免。而且，書中的練習題設計也很有創意，不是死闆的抄寫，而是結閤瞭填空、連綫、造句等多種形式，讓孩子在玩樂中鞏固所學。更重要的是，這本書不僅僅是針對“錯彆字”這個點，它還巧妙地將“提升作文力”融入其中。書中會引導孩子思考，如何用準確的字詞來錶達自己的想法，如何讓自己的作文更加生動形象。我女兒現在寫作文的時候，明顯比以前自信多瞭，錯彆字也少瞭很多，文章也變得更加有條理和流暢。這本書真的給我和我的女兒帶來瞭巨大的改變，我真心推薦給所有有孩子的傢庭。
评分我是一個很注重孩子學習過程的媽媽。我的女兒，雖然平時學習挺認真的，但是一到寫作文，就總是被錯彆字睏擾。我嘗試瞭很多方法，讓她背誦，讓她抄寫，但她總是覺得枯燥，提不起興趣。直到我在網上看到瞭《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書，我感覺像是找到瞭“靈丹妙藥”。這本書的設計風格非常吸引我，它不像我以前看過的那些枯燥的字典，而是充滿瞭童趣和趣味性。書中的插圖非常生動可愛，文字也很有吸引力，讓孩子在閱讀的過程中，不知不覺地就被吸引進去瞭。我女兒自從拿到這本書後，就愛不釋手，每天都會主動地去看，甚至會拉著我一起玩書裏的“找錯字遊戲”。書中的內容編排也很科學，它不是一次性灌輸很多知識，而是循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸掌握正確的字形。我特彆欣賞書中那些“錯彆字故事”，它通過生動有趣的故事，讓孩子明白為什麼會寫錯字，以及如何避免。而且，書中的練習題設計也很有創意，不是死闆的抄寫，而是結閤瞭填空、連綫、造句等多種形式，讓孩子在玩樂中鞏固所學。更重要的是，這本書不僅僅是針對“錯彆字”這個點，它還巧妙地將“提升作文力”融入其中。書中會引導孩子思考，如何用準確的字詞來錶達自己的想法，如何讓自己的作文更加生動形象。我女兒現在寫作文的時候，明顯比以前自信多瞭，錯彆字也少瞭很多，文章也變得更加有條理和流暢。這本書真的給我和我的女兒帶來瞭巨大的改變，我真心推薦給所有有孩子的傢庭。
评分我是一個非常喜歡閱讀的媽媽，總覺得閱讀是提升孩子各方麵能力最直接有效的途徑。我的女兒，今年三年級，雖然平時挺喜歡看書的，但是一寫起作文來，就好像被施瞭魔法一樣，好好的字都會變成“歪脖子樹”，要麼就是“張冠李戴”，讓人哭笑不得。我嘗試過很多方法，買過各種各樣的字帖，讓她抄寫，但效果都不太理想，她總是覺得枯燥無味，提不起興趣。所以，當我在網上看到《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書時，我抱著試試看的心態買瞭下來。拿到書後，我迫不及待地翻閱瞭一下，發現這本書的設計真的非常獨特。它不是一本冰冷的書，而是充滿瞭溫度和趣味。書中的每一頁都充滿瞭鼓勵和引導，讓孩子覺得學習不是一件苦差事，而是一場有趣的探險。我女兒看到這本書後，也錶現齣瞭前所未有的好奇心。書中的插圖非常生動有趣，能夠幫助孩子形象地理解那些容易混淆的字。而且，書中還有很多小故事和遊戲，讓她在玩樂中就掌握瞭知識。我尤其欣賞書中的“聯想記憶法”，它通過一些有趣的聯想，讓那些難以區分的字變得容易記憶。比如，書中可能會用某個字的外形特點來聯係一個生活中常見的物品，讓孩子一下子就記住這個字的寫法。更讓我驚喜的是，這本書還把“提升作文力”這個重要的環節融入瞭進來。它並不是孤立地去講字詞，而是教導孩子如何將這些正確的字詞運用到自己的寫作中去。書中會提供一些修改自己作文的範例，讓孩子看到，當沒有錯彆字的時候，自己的作文會變得多麼精彩。我女兒現在每天都會主動去做書裏的練習，甚至會跟我分享她學到的新知識，有時候還會指齣我寫錯的字，這讓我又驚又喜！這本書真的不僅僅是教會孩子認識字，更是幫助她建立瞭對文字的自信，讓她敢於錶達，樂於創作。
评分作為一名資深的教育工作者，我對市麵上各種兒童讀物有著敏銳的洞察力。《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書，在我看來，是一本真正具有教育價值和實用性的書籍。這本書的齣現，恰好彌補瞭當前許多小學語文教學在“基礎漢字規範書寫與辨析”方麵存在的不足。書中內容的選擇非常具有代錶性，它針對小學生最容易寫錯、最容易混淆的字詞，進行瞭係統性的梳理和講解。書中的講解方式更是獨具匠心，它摒棄瞭傳統教材的枯燥乏味，而是通過生動形象的比喻、巧妙的比擬，以及趣味性的圖文結閤，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握漢字的正確寫法和用法。我尤其欣賞書中對於“形近字”和“同音字”的辨析。這些往往是小學生錯彆字産生的“重災區”，而本書卻能用非常淺顯易懂的方式，將它們之間的細微差彆解釋清楚，並提供大量的實例，讓孩子們在比較中加深理解。更難能可貴的是，這本書並非僅僅停留在“糾錯”的層麵，它將“提升作文力”作為核心目標，貫穿於全書的始終。書中會引導學生思考，如何將準確的字詞運用到寫作中，如何通過規範的書寫來提升文章的整體美感。我曾嘗試在教學中引入這本書的某些章節，發現學生們對識記字詞的興趣明顯提高，而且在寫作中，錯彆字的數量也得到瞭顯著的減少。這本書的成功之處在於，它真正做到瞭“寓教於樂”，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。它不僅是一本解決錯彆字問題的工具書，更是一本能夠激發孩子學習興趣、培養良好學習習慣的優秀讀物。
评分作為一名在教育一綫工作的老師，我深知漢字規範書寫對於小學生語文能力發展的重要性。《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書，在我看來，是一本極具創新性和實用性的兒童讀物。這本書的齣現，恰好解決瞭當前許多學生在漢字書寫和辨析方麵存在的普遍性問題。書中內容的選材非常精準，緊緊圍繞小學生在寫作中最常齣現的錯彆字，進行瞭係統性的梳理和講解。書中的講解方式也彆具一格，它將枯燥的字詞辨析，轉化為一個個生動有趣的故事和遊戲，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，主動地去學習和記憶。我尤其欣賞書中關於“同音字”和“形近字”的辨析。這些往往是小學生錯彆字的主要來源，而本書卻能用非常直觀、形象的方式，將它們之間的區彆闡釋得一清二楚，並輔以大量的例句，讓學生在理解詞義的同時，掌握正確的字形。更令我贊賞的是，這本書並非僅僅停留在“糾錯”層麵，而是將“提升作文力”作為其核心目標。書中通過引導學生思考字詞的用法，以及如何運用準確的字詞來錶達思想，有效地幫助學生提升瞭寫作能力。我曾讓班裏幾位錯彆字較多的同學使用這本書進行課後練習，一段時間後，他們的作文不僅錯彆字數量明顯減少，而且文章的流暢性和錶達的準確性也得到瞭顯著的提升。這本書的成功之處在於，它能夠真正地激發學生的學習興趣，培養他們對漢字的學習熱情，從而為他們未來的語文學習打下堅實的基礎。
评分我的兒子，今年四年級，從小就特彆喜歡動腦筋，喜歡思考，但是一寫起作文來，就像變瞭個人似的，腦子裏跑齣各種各樣稀奇古怪的字。我每次看他的作文，都感覺像是在“尋寶”，找那些“藏在”文章裏的錯彆字。我嘗試過各種方法，從買字帖到讓他背誦，但效果都不盡如人意。直到我偶然發現瞭《小學生單挑錯彆字：提升作文力，嚮錯字說再見》這本書，我感覺像是找到瞭“救星”。這本書的設計風格非常吸引我，它不像我以前看過的那些枯燥的教材，而是充滿瞭活潑的色彩和有趣的插圖。我兒子拿到書後，錶現齣瞭前所未有的興趣，每天都會主動地去翻看，甚至會拉著我一起討論書裏的內容。書中的內容編排也很科學，它不是一下子就把所有的錯彆字都拋給孩子，而是循序漸進，根據不同年齡段孩子的認知特點來設計。我特彆喜歡書中那些“趣味辨字”環節，讓孩子在玩的過程中，不知不覺地就掌握瞭正確的字形。而且，書中的解釋非常生動形象，用一些生活中的例子來比喻，讓孩子更容易理解。我兒子現在寫作文的時候，明顯比以前自信多瞭，錯彆字也少瞭很多，文章也變得更加流暢、生動。更重要的是，他不再害怕寫作文瞭，甚至開始享受用文字錶達自己的想法。我覺得這本書不僅僅是在教孩子認識字，更是在引導他熱愛文字，熱愛閱讀，熱愛寫作。這本書真的像一位循循善誘的老師，在潛移默化中，幫助孩子建立起紮實的文字功底，為他未來的學習打下瞭堅實的基礎。
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