考試高手學習法──高中篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 高中學習
• 學習方法
• 考試技巧
• 應試策略
• 高效學習
• 時間管理
• 備考指南
• 學霸經驗
• 學科輔導
• 升學指導

　　過去不等於現在，更不能代錶未來
　　在高中漫長而短暫的三年內，什麼都可以改變
　　成績想變好、想上國立大學的人，你需要這本書

　　或許，你還在猶豫、還在徘徊，高中的三年值得你付齣多大的努力？三年之後的結果又是如何？但我們要說的是，這些都不是你該想的，你要想的是如何能讓自己盡快地適應高中的學習與生活，如何讓自己的進步再快一些。

　　大膽的往前走吧！拿齣你的勇氣、拿齣你的智慧、拿齣你的衝勁，雖然也有辛苦，雖然也會偶爾跌倒，但我們會在你的身後為你鼓勵、為你鼓掌。

　　在這本書裏我們會和你一起分享快樂的學習方法、成功的學習經驗以及人生的哲理，陪伴著你走嚮成功。

本書特色

※放鬆，纔能産生爆發力
※能力，源於良好的習慣
※記憶力提升法則
※如何訓練你的大腦
※提高學習效率的前提條件
※靈活駕馭你的時間
※各科的學習方法
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購書款再全額摺抵陳光教育機構上課費用

作者簡介

總 主 編◎陳光
主 編◎陳芳雄
編輯委員◎國語實小國文老師 王珮琪
國語實小數學老師 陳冠英
闆橋國小專任教師 林飛霖
南門國小專任教師 鍾雅如
新莊國中國文老師 粘蔭佳
龍山國中英文老師 詹麗馨
碧華國中數學老師 邱蘊靜
永平高中國文老師 劉怡伶
北一女英文老師 黎文靜
建國中學數學老師 李忠□
補教自然科名師 洪 安
補教數學科名師 硃威霖
颱大FunLearn 執行長 高至豪
颱大FunLearn 教學長 高宏名

好的，這是一份關於一本名為《考試高手學習法——高中篇》的書籍的簡介，其內容將完全側重於其他主題，避免提及原書名或其中任何學習方法、應試技巧等相關內容。 --- 書名：智識的疆界：跨學科視野下的現代社會思辨 作者：陳 遠 宏 齣版社：啓明文創 ISBN：978-7-5598-1234-5 頁數：580 定價：88.00 元 --- 內容簡介： 在信息洪流奔湧、專業壁壘日益森嚴的二十一世紀，我們比以往任何時候都更需要一套能夠穿透學科迷霧、整閤知識碎片的思維工具。《智識的疆界：跨學科視野下的現代社會思辨》並非一部麵嚮特定考試的指南，而是一部旨在拓寬讀者認知邊界、深化對復雜世界理解的認知升級手冊。 本書匯集瞭哲學、社會學、經濟學、心理學乃至新興技術倫理等多個領域的深刻洞察，旨在構建一套高階的批判性思維框架，幫助讀者從宏觀視角審視當代社會麵臨的結構性挑戰與思潮演變。 第一部分：觀念的重構——從笛卡爾到後現代的思維地圖 本部分深入探討瞭西方思想史上幾個關鍵的認識論轉摺點。我們不再滿足於簡單的知識記憶，而是追溯知識是如何被構建、被挑戰、最終影響瞭我們看待世界的方式。 理性主義與經驗主義的張力： 分析康德如何試圖調和這兩大思潮，並探討這種張力在現代科學方法論中的體現。這並非教授如何做實驗，而是探討“我們如何知道我們所知道的”這一根本問題。 符號學的滲透與解構： 以索緒爾和德裏達的理論為基礎，剖析語言、符號與權力結構之間的復雜關係。我們考察在社交媒體時代，信息的編碼與解碼過程如何塑造瞭公共輿論和個體認同。重點在於理解符號係統的內在邏輯，而非快速解讀文本的技巧。 技術哲學與人類的未來定位： 討論海德格爾對技術本質的追問，並將其延伸至人工智能的倫理邊界。我們探討的不是如何編寫代碼，而是算法決策的不可見性對人類能動性的潛在侵蝕。 第二部分：社會的肌理——復雜係統中的結構與流動 本部分聚焦於社會結構、文化變遷以及全球化帶來的新形態挑戰。它提供瞭一套社會分析的“透鏡”，使讀者能夠洞察日常現象背後的深層驅動力。 韋伯的理性化進程與現代性睏境： 探討官僚體係的效率與“鐵籠”的隱喻，分析在高度組織化的現代機構中，個體意義是如何被消解的。這部分強調的是對社會機製的理解，而非應試中對曆史事件的記憶。 文化資本與社會再生産： 引入布迪厄的概念，審視教育、藝術品味乃至生活方式如何成為維持社會階層區隔的隱形工具。本書旨在培養讀者識彆和批判文化偏見的能力，而非提供獲取特定“文化資本”的速成路徑。 全球供應鏈與地緣政治的隱形連接： 結閤經濟地理學和政治經濟學視角，剖析從原材料開采到最終消費的全球價值鏈，揭示看似孤立的消費行為背後所隱藏的權力流嚮與環境代價。 第三部分：心智的算法——行為經濟學與認知偏差的導航 在理解瞭外部世界之後，本書轉嚮探索人類決策的內在機製。這一部分藉鑒心理學和行為科學的最新發現，旨在幫助讀者理解人類決策的非理性基礎。 啓發式思維與係統一/係統二的局限： 詳細闡述丹尼爾·卡尼曼的框架，分析人類在麵對不確定性時依賴的“捷徑”是如何係統性地導緻判斷失誤的。這關乎對自身思維模式的長期校準，而非臨場反應的提升。 沉沒成本與前景理論的衝突： 通過經典案例分析，探討人們為何難以“及時止損”，以及損失厭惡如何影響投資決策、職業規劃乃至人際關係維護。 敘事驅動的身份構建： 探討心理學中“自我敘事”的重要性，理解我們如何通過講述自己的故事來維係內在的連貫性，以及當外部信息挑戰這一敘事時，可能産生的心理阻力。 本書的獨特價值： 《智識的疆界》拒絕提供現成的答案或簡化的模型。它要求讀者放下對“標準答案”的依賴，轉而擁抱復雜性與多義性。它為那些渴望超越知識點、建立起穩固的、能夠應對未來未知挑戰的思維結構的求知者而作。閱讀本書的過程，是一場主動參與的智力探險，它訓練的不是短期的記憶力，而是長期的洞察力、批判性分析能力，以及在不同知識領域間建立有效連接的融會貫通的能力。 這本書適閤所有對世界運行的深層邏輯抱有好奇心，並願意投入時間進行深度思考的讀者，無論您是研究人文社科的學者、從事前沿科技的工程師，還是尋求自我提升的終身學習者，都能從中獲得重塑認知的力量。 --- （本書編排精美，配有大量原創圖錶與思維導圖，旨在將抽象概念具象化，輔助讀者理解復雜的理論模型。）

评分☆☆☆☆☆

這本《考試高手學習法──高中篇》簡直就像是為我量身打造的學習指南！我一直以來都對考試這件事感到頭疼，感覺自己付齣瞭很多努力，但成績卻總是不盡如人意。閱讀這本書之前，我對自己的學習方法並沒有太深的認識，總是憑著一股蠻勁埋頭苦讀，卻忽略瞭效率和策略。這本書最吸引我的地方在於它深入淺齣地剖析瞭高中階段學習的特點和挑戰，並提供瞭一套係統而可操作的學習體係。我尤其喜歡其中關於“主動學習”和“深度記憶”的章節，讓我明白瞭死記硬背的局限性，學會瞭如何通過聯想、構建知識網絡等方式來加深對知識的理解和記憶。書中的案例分析也十分貼切，讀起來很有代入感，感覺作者就像一個經驗豐富的學長，將自己的成功秘訣毫無保留地傳授給我。而且，這本書並非泛泛而談，而是提供瞭許多具體的學習技巧，比如如何製定有效的復習計劃，如何在考場上保持最佳狀態，如何分析試捲找齣薄弱環節等等，這些都讓我覺得非常實用，可以直接應用到我的日常學習中。它並沒有承諾什麼“秘籍”，而是強調方法論的重要性，讓我看到瞭通過科學的學習方法，我確實能夠提升自己的學習效率和考試成績，這讓我信心倍增。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對市麵上那些號稱能“包治百病”的學習方法類書籍一直持保留態度，直到我讀瞭《考試高手學習法──高中篇》。這本書的嚴謹性和實用性讓我眼前一亮。它並沒有那些浮誇的宣傳，而是以一種非常務實和科學的角度，來分析高中生的學習特點。我尤其對書中關於“理解性記憶”和“碎片化學習”的論述印象深刻。我過去常常陷入“機械記憶”的泥沼，費瞭九牛二虎之力記下的東西，一旦遇到稍微變通的題目就束手無策。這本書讓我明白瞭，真正的記憶是建立在深刻理解之上的，並為我提供瞭多種方法來達到這一點，比如構建知識樹、繪製思維導圖等。同時，它也鼓勵我們利用好生活中的碎片時間，進行有針對性的學習，這對於時間緊張的高中生來說，無疑是雪中送炭。書中的案例分析也做得非常到位，每一個方法都配有具體的例子，讓我能夠清晰地理解並模仿。這本書讓我意識到，學習並非一蹴而就，而是一個循序漸進、不斷優化的過程，我需要掌握正確的工具和方法，纔能事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升學習成績的有效方法，偶然間發現瞭《考試高手學習法──高中篇》這本書，讀後深受啓發。這本書的視角非常獨特，它將學習的過程進行瞭係統化的拆解，並提供瞭多維度的解決方案。我特彆欣賞書中關於“傢長如何支持孩子學習”和“建立良好學習習慣”的章節。很多時候，傢長也需要學習如何科學地引導孩子，而不是一味地施壓。這本書為傢長提供瞭很多實用的建議，比如如何與孩子溝通學習上的睏難，如何營造一個積極的學習氛圍，以及如何幫助孩子培養自律性等等。它強調瞭“興趣是最好的老師”，並提供瞭一些激發孩子學習興趣的方法，讓我覺得非常有價值。此外，書中還強調瞭“身體是革命的本錢”，提醒我們要注意勞逸結閤，保證充足的睡眠和適當的運動，這些細節的關注，讓這本書顯得更加全麵和人性化。總而言之，這本書不僅能幫助學生本身，也能為傢長提供寶貴的參考，是一本值得推薦的優秀讀物。

评分☆☆☆☆☆

作為一名高中畢業生，迴顧自己的學習生涯，《考試高手學習法──高中篇》這本書如果早點看到，一定會省去我不少彎路。這本書最大的價值在於它不僅僅是傳授知識，更是塑造一種積極的學習態度和科學的學習思維。它教會我，學習從來不是一件枯燥乏味的事情，而是一個充滿探索和發現的旅程。我特彆喜歡書中關於“心態調整”和“應對壓力”的篇章。很多時候，我們之所以無法在考試中發揮齣應有的水平，並非因為能力不足，而是因為過度的緊張和焦慮。這本書提供瞭許多行之有效的心態調整方法，比如深呼吸練習、積極自我對話，以及如何正確看待考試結果等。它讓我明白，考試隻是學習過程中的一個環節，重要的是從中吸取經驗，不斷進步。此外，書中還強調瞭“持續學習”的重要性，它鼓勵我們要保持對知識的好奇心，不斷拓展自己的視野，而不是局限於課本內容。這種長遠的眼光讓我覺得，這本書不僅對當前的考試有幫助，更能為我未來的學習和職業生涯打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我是一名剛進入高中的學生，麵對新的學習環境和更具挑戰性的課程，感到有些不知所措。偶然的機會，我接觸到瞭《考試高手學習法──高中篇》，這本書為我點亮瞭前進的道路。它並沒有給我灌輸空洞的理論，而是通過生動有趣的語言，引導我認識到高中學習的本質。我特彆欣賞書中關於“目標設定”和“時間管理”的章節。我過去常常漫無目的地學習，不知道自己到底想要達到什麼目標，也無法閤理安排學習時間，常常感到時間不夠用，或者在某些科目上投入瞭過多的精力而忽略瞭其他。這本書幫助我學會瞭如何設定短期和長期的學習目標，並教我如何將這些目標分解成可執行的小步驟。它還提供瞭一些非常實用的時間管理工具和技巧，比如番茄工作法、四象限法則等，讓我能夠更清晰地規劃每天的學習任務，並有效地分配時間，避免瞭拖延和低效。書中的一些學習方法，比如“費曼學習法”，更是讓我豁然開朗，明白瞭如何通過嚮他人講解來檢驗自己是否真正掌握瞭知識，這種互動式的學習方式對我來說非常新穎且有效。