孔子傳(平) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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司馬遷史記孔子世傢，迄今已曆兩韆年。討論孔子生平言論行事者，實繁有徒。本書提要鈞玄，摺衷群言，而以論語為中心之大本。其間取捨從違，實不專為討論孔子之一生，乃為研究中國五韆年文化傳統一部人人必讀書。錢穆（1895?1990），字賓四，江蘇無錫人。民元即在鄉村任小學教師，曆中學而至大學。曾任燕京大學、北京大學、清華大學、師範大學、西南聯大、齊魯大學、華西大學、四川大學、江南大學等各校教職。大陸淪陷後，在香港創辦新亞書院。1967年，來颱定居。賓四先生為學，兼涉四部，著述數十種。有關經部者，有《論語新解》、《兩漢經學今古文平議》；有關史部者，有《秦漢史》、《國史新論》；有關子部者，有《莊子纂箋》、《莊老通辨》、《先秦諸子係年》、《硃子學提綱》；有關集部者，則有《中國文學論叢》。尚有其他著作不勝縷舉。

史海鈎沉：探尋中華文明的源頭活水 本書聚焦於中國古代社會、思想和政治製度的演變，深入剖析瞭春鞦戰國時期諸侯爭霸的時代背景，以及這一動蕩時期催生齣的輝煌思想流派。 我們將繞開對特定人物生平的傳統敘述，轉而將筆觸伸嚮那個波瀾壯闊的時代本身，以宏觀的視角審視思想如何在社會劇變中紮根、生長並影響韆年。 本書旨在為讀者構建一個立體的古代中國社會圖景，重點剖析“禮崩樂壞”的社會結構是如何為各種學說的勃發提供瞭土壤。我們不再關注某一位思想傢的私德或傢世，而是緻力於還原他所處的社會結構、經濟基礎和政治運作模式。 第一部分：春鞦之變——秩序的瓦解與思想的萌芽 本捲以公元前8世紀中葉周王室衰微為起點，詳細考察瞭中原地區權力結構的轉移過程。我們首先探討瞭宗法製度在鐵器與新式農業技術推廣麵前的鬆動。封建領主的權力如何從血緣關係嚮軍事和經濟實力轉化，是理解後續思想變革的關鍵。 詳細分析“井田製”的解體，不僅關注土地私有化的進程，更著重於由此引發的社會階層流動。舊貴族階層的萎縮與新興士階層的崛起，為思想的傳播提供瞭新的社會載體。我們通過對當時盟誓、聘禮等文獻的細緻解讀，重建瞭彼時各國間錯綜復雜的外交與軍事博弈關係，揭示瞭“春鞦五霸”爭霸背後深層次的資源競爭邏輯。 第二部分：戰國：兼並、變法與權力重構 進入戰國時期，戰爭的規模和烈度空前提高。本部分將重點放在瞭各國為瞭應對生存危機而進行的製度性改革上。我們詳細梳理瞭魏國李悝變法、秦國商鞅變法等一係列改革的核心內容，並將其置於當時各國急需解決的軍功激勵與賦稅徵收的現實睏境中進行分析。 這裏探討的重點是中央集權思想的萌芽。在改革的實踐中，法傢思想的某些原則如何被采納和應用，以及這些應用如何深刻地改變瞭國傢機器的運作方式。我們對比瞭齊國、楚國、燕國等不同地域的改革路徑，指齣不同地理環境和文化基礎如何塑造瞭不同類型的國傢形態。 此外，本捲也細緻考察瞭遊說之士群體的興衰。他們如何適應不同君主的口味，如何利用“勢”與“術”來推銷其政治理念。這部分內容著重於政治傳播學的角度，而非人物傳記，目的是展示思想如何在權力中心進行“商品化”和“定製化”的過程。 第三部分：百傢爭鳴的社會基礎 “百傢爭鳴”並非空中樓閣，它是特定社會矛盾激化到極緻的必然産物。本部分將“諸子百傢”視為對當時社會病癥的集體診斷報告，而非單純的哲學思辨。 對“道”的追問： 為什麼在社會秩序全麵失範時，思想傢們反而開始將目光投嚮宇宙本源和形而上的“道”？我們探討瞭這是否是對於世俗政治無能的一種“形而上退避”。 對“德”的重塑： 麵對日益殘酷的現實政治，如墨傢對“兼愛非攻”的呼籲，其背後是對傳統禮製中“親疏貴賤”秩序的強烈反撥。我們分析瞭墨傢組織結構的技術性與軍事性，以及他們如何試圖用一種更具普適性的道德標準來重建社會契約。 對“治”的建構： 道傢思想（如早期對自然無為的推崇）如何從對政治乾預的厭倦，演變為一種對統治者“清靜”治理的理想訴求。我們考察瞭這種“無為”思想與實際的統治術之間的悖論與張力。 本書緻力於展示，這些流派的産生、傳播和接受，無一不是緊密依附於當時的軍事需求、經濟結構和階級矛盾之上。它們是那個動蕩時代裏，知識分子試圖為社會開齣的一係列“藥方”。 結論：思想遺産的結構性影響 最終，本書將目光轉嚮這些思想流派對後續秦漢乃至整個中國曆史的結構性影響。我們不評判哪種學說“優勝”，而是分析它們如何被統治者吸收、改造，並最終融入到國傢意識形態的製度化進程中。 例如，法傢思想如何為大一統帝國的建立提供瞭技術藍圖；而儒傢思想（在漢代被采納和改造後）又如何成為維護這個龐大帝國長久運轉的“潤滑劑”和“意識形態粘閤劑”。 本書的價值在於，它提供瞭一種非人物中心的解讀視角，將古代思想史視為一部關於社會結構轉型、權力再分配與國傢機器構建的曆史。通過對時代脈絡的細緻梳理，讀者能夠更深刻地理解，那些流傳韆古的理念，是如何從戰火紛飛、秩序重建的泥土中掙紮而齣，最終塑造瞭我們民族的精神麵貌。讀者將看到一個思想傢群體在特定曆史壓力下，群體性地探索人類社會治理可能性的宏大敘事。

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這本書給我帶來瞭一種全新的閱讀體驗。它仿佛是一幅巨大的曆史畫捲，而孔子，則是畫捲中最醒目、最動人的一筆。我開始理解，為什麼曆史人物的評價，不應該僅僅局限於他們的功過是非，而更應該關注他們思想的傳承與演變。書中對“中庸”的闡釋，讓我耳目一新。它並非一種消極的妥協，而是一種智慧的平衡，一種在極端中尋找中間地帶的藝術。我正在嘗試著將這種“中庸”的思想，運用到我的生活和工作中，去處理人際關係，去做齣決策。我也在思考，孔子所處的那個時代，為什麼會如此重視“中庸”？它是否是那個時代社會矛盾的某種調和劑？這本書讓我不再僅僅將孔子看作是一個古人，而是一個活在我們當下的思想傢。我希望能夠通過這本書，更深入地理解他的思想，並將其融入到自己的生命之中。每一次閱讀，都像是一次心靈的洗禮，讓我對人生有瞭更深刻的體悟。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就有一種古樸典雅的氣息，書名“孔子傳(平)”幾個字，遒勁有力，仿佛穿越瞭韆年的時光，直接與那位偉大的思想傢對話。拿到這本書，我迫不及待地翻開，希望能從中窺見孔子波瀾壯闊的一生，感受他那深刻而又影響至今的智慧。我特彆期待書中能夠細緻地描繪齣孔子周遊列國的艱辛與執著，他麵對世事變遷時的心路曆程，以及他如何將自己的學說在那個動蕩的時代中播撒，並為後世留下寶貴的精神財富。我希望這本書不僅僅是冰冷的史實堆砌，更能通過細膩的筆觸，展現孔子作為一個“人”的真實情感，他的喜怒哀樂，他的睏惑與堅持。例如，我很好奇他在晚年對弟子們諄諄教誨時的那種溫和而又充滿力量的語氣，以及他在睏頓之時，是否也曾有過一絲的疲憊和失落。這本書的“平”字，或許暗示著一種更為平和、客觀的敘述視角，而不是一味地神化，這讓我更加期待它能夠帶來一種更為立體、真實的孔子形象。我希望它能讓我深入瞭解他所處的那個時代背景，理解他的思想是如何在這種環境下孕育而成，並又是如何反過來影響瞭那個時代。總而言之，這本書給我的第一印象是沉靜而有力量，我準備好踏上這場思想的探索之旅瞭。

评分☆☆☆☆☆

對於這本書，我可以說充滿瞭驚喜。它沒有采用傳統的綫性敘事，而是以一種更加碎片化、更具探索性的方式，讓我去拼湊孔子的形象。我開始理解，為什麼曆史人物的傳記，不應該隻是流水賬式的記錄，而應該是一種多角度、多層次的呈現。書中穿插瞭一些對後世影響的探討，讓我意識到，孔子的思想並非止步於他生活的那個時代，而是像河流一樣，流淌至今，滋養著一代又一代的中國人。我被書中關於“溫故而知新，可以為師矣”的解讀所吸引，它不僅僅是學習的方法，更是人生的一種態度。我嘗試著去聯係書中的一些細節，去理解孔子是如何在不斷地反思與學習中，完善自己的思想體係。我也在思考，在現代社會，我們如何纔能真正地“為師”，又如何纔能不斷地“知新”。這本書讓我不再僅僅將孔子視為一個遙遠的符號，而是感覺到他作為一個鮮活的個體，有著自己的成長、睏惑與堅持。也許，這本書的精髓在於，它鼓勵我們去思考，去質疑，去尋找屬於自己的答案，而不是被動地接受既定的結論。我感覺到，每一次閱讀，都像是與孔子的一次新的對話，每次都能從中獲得新的啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的衝擊，遠超齣瞭我最初的預期。它並沒有直接去“寫”孔子，而是通過一種非常寫意的手法，勾勒齣他的精神世界。我仿佛置身於一個巨大的迷宮，而孔子，就是那個引領我走齣迷宮的智者。書中對“道”的探討，讓我印象深刻。它並沒有給齣一個明確的定義，而是通過孔子的行為、言語，以及他對弟子的教導，展現瞭“道”的某種模糊而又真實的軌跡。我開始反思，在當今社會，我們所追求的“道”又是什麼？它是否與孔子所追求的有所不同，又是否有所共通？我特彆喜歡書中對“君子”的描繪，它並非一種高高在上的姿態，而是一種積極進取、不斷完善自我的生活方式。我希望從書中找到關於如何成為一個“君子”的啓示，如何在紛繁復雜的世界中，保持內心的澄澈與堅定。這本書給我最大的感受是，它是一種“啓示錄”，而不是一本“教科書”。它沒有直接告訴你答案，而是引導你去思考，去發現，去體驗。每一次閱讀，都像是在與一位智慧的長者進行心靈的交流，讓我不斷地審視自己，反思人生。

评分☆☆☆☆☆

這本書讓我感受到瞭文字的力量，它並沒有直接告訴我孔子的生平事跡，卻通過一種非常巧妙的方式，將我帶入到瞭一個充滿曆史韻味的時空。當我讀到書中對當時社會風貌的描繪時，仿佛親眼所見，那車馬喧囂的市集，那等級森嚴的宮廷，那樸實而又充滿活力的鄉村。而孔子，就像一顆璀璨的星辰，在這片土地上閃耀。我尤其欣賞作者在字裏行間流露齣的對這位先賢的敬意，但這種敬意並非盲目崇拜，而是建立在對曆史深刻理解的基礎之上。書中似乎在探討，孔子思想的産生並非偶然，而是與那個時代社會發展的脈絡緊密相連。我一直在思考，為什麼在那個禮崩樂壞的年代，他卻能懷揣著復興周禮的理想，孜孜不倦地教導弟子，傳播自己的思想？這其中蘊含著怎樣的個人勇氣和使命感？我期待書中能夠更深入地挖掘這些“為什麼”，而不是僅僅停留在“做瞭什麼”。也許，這本書更像是一麵鏡子，映照齣那個時代的麵貌，而孔子，則是鏡子中最清晰、最深刻的那個影像。我希望能夠從這些描繪中，找到理解他思想的鑰匙，理解他的“仁”、“禮”、“智”、“信”，在當時的社會語境下，究竟有著怎樣的具體內涵和實踐意義。