電工儀錶實習

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圖書描述

本書主要說明各種常見儀錶的工作原理及其使用方法,其中有涉及電磁學基本理論之處,亦詳加介紹,使讀者能瞭解各種儀錶的結構,進一步學習各種電磁量之測定,並研究各種外在因素對測量所産生之誤差及影響。
20世紀中國現代文學的流變與深度 ——一部關於覺醒、探索與重塑的時代圖景 本書並非聚焦於技術與實踐的領域,而是深入中國二十世紀波瀾壯闊的現代文學脈絡之中,旨在梳理自五四新文化運動肇始,曆經抗戰烽火、新中國成立、直至改革開放後,中國作傢群體在思想、審美和敘事上所經曆的深刻轉型與內在張力。這是一部旨在探究文學如何作為時代精神的容器,如何映照、批判並塑造一個民族集體無意識的深度研究。 第一部分:啓濛的呐喊與現代性的萌芽(1917-1930s初期) 這一部分將細緻剖析五四新文化運動對中國傳統文化結構造成的顛覆性衝擊。我們著重探討白話文的推廣如何不僅僅是語言工具的革新,更是思想解放的先聲。重點分析瞭以魯迅、周作人、鬍適為代錶的知識分子群體,如何通過雜文、小說和翻譯,引入西方的自由主義、個人主義和科學精神。 魯迅的“韌的戰鬥”:我們將超越對其“冷峻批判者”的單一標簽,深入剖析其小說中對國民性“病竈”的解剖,探究其深層的人道主義關懷。例如,分析《呐喊》和《彷徨》中人物的“清醒的絕望”與“在絕望中求存的微弱希望”之間的辯證關係。探討他如何運用象徵主義和錶現主義手法,創造齣具有永恒性睏境的現代文學原型。 新感覺派與都市的迷幻:考察三十年代上海作為中國現代化前沿陣地的獨特文化景觀。以施蟄存、穆時英等為代錶的新感覺派,如何摒棄宏大敘事,轉而關注都市生活中漂泊者的心理狀態、感官刺激和道德模糊地帶。分析他們對西方現代主義技巧(如意識流、多重視角)的本土化嘗試,以及這種對“現代性碎片”的捕捉,如何與當時的社會現實産生瞭微妙的共振與脫節。 第二部分:革命的熔爐與現實的重量(1930s後期-1949) 此階段的文學創作被深刻的民族危機和階級矛盾所裹挾。我們重點研究左翼文學運動的興起及其對文學社會功用性的重估。 左翼現實主義的構建:分析茅盾、老捨、巴金等作傢如何從啓濛階段的“個體覺醒”轉嚮對“集體命運”的關注。重點研究“三並存”現象:即以丁玲、蕭紅為代錶的女性書寫與革命敘事和知識分子內心掙紮的交織。例如,深入分析蕭紅作品中那種近乎原始生命力的生存意誌,以及她如何以一種非學院派的、直觀的筆觸描繪底層人民的苦難。 延安文藝路綫的形成與影響:探討毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》對文學創作方嚮的決定性影響。分析這一時期文學如何被動員起來,服務於抗戰和解放事業,形成瞭以“工農兵”為主要描寫對象的“革命現實主義”的範式。考察這種範式下,文學的審美特徵如何嚮政治教化功能讓渡,以及這種轉變中誕生的經典作品(如柳青的早期作品)的藝術成就與局限。 第三部分:理想國度的構建與內部的裂隙(1949-1976) 新中國成立後,文學進入瞭高度政治化的階段。本書詳細梳理瞭“十七年文學”的總體特徵,即以社會主義建設為主題的“紅色經典”的批量生産。 英雄形象的塑造與“三紅一黑”:分析文學如何被要求塑造“高、大、全”的英雄典型,以及“寫中間狀態”的睏難。對比分析《青春之歌》、《紅岩》等作品中,個體情感如何被置於集體敘事之下,形成一種充滿獻祭色彩的美學。 文學中的曆史斷裂與“傷痕”的醞釀:重點關注“文革”期間文學的停滯與地下活動的掙紮。分析在極度壓抑的環境下,文學創作如何轉入“隱秘的角落”和個人日記體,為後來的“傷痕文學”積纍瞭必要的精神資源和敘事經驗。 第四部分:反思、迴歸與多元的湧現(1977至今) “文革”結束後,文學迎來瞭空前的思想解放期。本部分是全書篇幅最宏大、討論最細緻的部分,旨在捕捉中國文學在“重新學習做人”的過程中所展現齣的復雜性。 傷痕文學與反思文學的清理:研究這一階段作傢如何以勇氣和創傷記憶,重新挖掘被禁錮的個人曆史。重點剖析這種“清理”如何涉及對曆史的重新書寫,以及它在社會心理層麵上起到的療愈作用。 先鋒文學的實驗與“非人化”書寫:深入分析餘華、蘇童、格非等先鋒作傢如何主動遠離政治教化敘事,轉嚮對語言、形式和人類生存境遇的純粹哲學探索。討論他們如何通過“陌生化”的手法,挑戰讀者對現實的固有認知,探討權力、荒誕與主體性消解的現代睏境。 新寫實主義與“在場感”的重建:考察池莉、方方等作傢如何迴歸日常生活,以冷靜、剋製的筆觸描繪普通人在市場經濟轉型中的焦慮、道德睏境和情感糾葛。這種“在場感”的迴歸,標誌著文學從宏大敘事嚮微觀經驗的成功過渡。 當代文學的全球視野與身份追問:最後,探討進入新世紀後,隨著全球化進程的加速,中國作傢如何在全球語境下探討身份、鄉土、曆史記憶的重疊性。分析當代文學在題材、體裁、跨文化交流方麵呈現齣的高度復雜性和多元化傾嚮,指齣其在堅守人文關懷的同時,也麵臨著商業化和媒介衝擊帶來的新挑戰。 本書力求通過對上述四個階段的連續、深入的文本細讀與曆史語境的相互印證,展現齣中國現代文學並非一條平坦的進化之路,而是充滿內在矛盾、激烈爭論和不懈創造力的動態過程。它揭示瞭,在每一個特定的時代,文學如何成為民族靈魂搏動最直接的記錄者和反思者。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本《電工儀錶實習》真的是我期盼已久的學習利器!我一直覺得,學電工,光有理論是不夠的,最重要的還是要能實際動手操作。但問題是,很多時候我們在課堂上接觸到的儀器,都有一定的複雜性,如果沒有一個好的引導,很容易就卡關。這本書的光標題就非常有吸引力,讓我覺得它是一本能帶我進入實操世界的好書。我尤其希望它能從最基礎的儀器開始介紹,例如三用電錶,詳細講解它有哪些功能,每一個功能又該如何使用。我希望能透過書中的圖解,清楚地看到儀器的每一個部件,以及它們對應的操作。除瞭基本操作,我也希望書裡能包含一些進階的應用,像是如何利用儀器來偵測電路中的錯誤,或者如何測量一些比較複雜的電路參數。如果書裡能有針對不同電工領域(例如弱電、強電)的儀器應用範例,那我學習起來會更有方嚮感,也能更清楚地知道哪些儀器對我未來的學習或工作更有幫助。

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拿到《電工儀錶實習》這本書,我真是太高興瞭!我在準備考取相關技術證照的過程中,發現理論知識雖然有,但實際操作的經驗卻嚴重不足。尤其是對於各種電工儀錶的運用,我總覺得像是隔靴搔癢,摸不著重點。市麵上有些教科書,雖然內容很全麵,但往往過於學術化,對於初學者來說,實在是有些難以入手。這本書的光是書名就點齣瞭「實習」二字,讓我感受到它貼近實際操作的意圖。我最期待的是,書中能提供清晰、步驟式的操作指南,讓我可以一步一步跟著學。例如,對於三用電錶的各個檔位、功能,以及如何進行正確的量測,我希望書裡有非常詳盡的說明和圖示。同時,我也希望它能涵蓋一些進階的儀器,例如示波器,因為我看過一些更複雜的電路圖,裡麵常常會用到示波器來分析波形,而我對這個儀器完全沒有概念。如果書裡能包含一些實際的案例分析,像是如何利用儀錶排除電路故障,或者如何驗證電路設計是否符閤預期,那對我來說將會非常有幫助。

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這本《電工儀錶實習》的到來,簡直是我的及時雨!我之前在學校的實習課上,常常因為不熟悉儀器的操作而感到非常挫摺。每次看到同學輕鬆地用三用電錶測量電壓、電流,我卻在那裡手忙腳亂,不知道該把探針往哪裡插,也不知道螢幕上的讀數代錶什麼意思。有時候,就算老師講解得很仔細,但一旦離開瞭老師的視線,我立刻又迴到原點。所以我一直很渴望能有一本能讓我「看著書,就能跟著做」的實務指南。這本書的封麵設計看起來就很有質感,讓我對裡麵的內容充滿瞭期待。我特別希望它能在儀器的基本構造、功能介紹之後,深入講解各種儀錶在實際電路中的應用。像是如何正確判斷直流、交流電,如何避免儀器損壞,以及在測量時需要注意的各種安全事項。如果書裡能包含一些「新手常犯錯誤」的提醒,那更是太棒瞭!我不想因為一個小小的疏忽,就讓儀器報銷,或者影響實驗的結果。我希望這本書能讓我建立起紮實的操作基礎,並且能夠自信地去麵對各種電工實習的挑戰。

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哇!拿到這本《電工儀錶實習》真是讓我眼睛一亮!身為一個在技職體係打滾多年的學生,我之前上電工的課程時,對那些五花八門的儀器總是搞得一頭霧水,有時候老師在課堂上示範,我看著螢幕上的數字跳動,心裡卻是一片空白。我總是很羨慕那些能熟練操作三用電錶、鉤錶、甚至是示波器的大大們,感覺他們就像擁有魔法一樣,能精準地掌握電路的秘密。這本書的光是書名就給我一種踏實感,感覺它就像一本教科書的「實戰手冊」,不是那種講一堆理論卻不知道怎麼應用在實際操作上的書籍。我期待它能用圖文並茂的方式,把我從「看著儀錶發呆」的狀態,提升到「看得懂、用得會」的境界。特別是那些常見的電工儀錶,像是電壓錶、電流錶、電阻錶,我真的很想知道它們的原理是什麼,又該如何在不同的電路情境下正確連接和讀取數據。如果書裡能包含一些實際的接線圖和操作步驟,再搭配一些常見的實驗範例,那真的會讓我在實習課上少走很多冤枉路,也能更有信心地去完成老師交代的任務,甚至能在下課後自己動手玩一些小實驗,探索電力的奧秘!

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不得不說,《電工儀錶實習》這本書的齣版,簡直是為我們這些在電工領域摸索的學生們量身打造的!我過去的上課經驗中,常常遇到一種情況:老師在課堂上講得頭頭是道,颱下的我們也聽得點頭如搗蒜,但一到瞭實際操作的實習課,拿起儀器就傻眼瞭。尤其是那些各種鏇鈕、插孔、數字顯示,看著就讓人眼花撩亂。這本書光是書名就充滿瞭實務導嚮,讓我對它寄予厚望。我真心希望能透過這本書,學習到如何正確地使用各種電工儀錶,並且能夠理解它們背後的工作原理。例如,我希望書裡能詳細介紹如何判斷一個儀器的量測範圍,如何正確連接導線以避免短路或誤測,以及如何讀取和解讀儀錶上的數據。更重要的是,我希望它能提供一些實際的練習範例,讓我可以透過動手操作來加深印象。如果書中還能包含一些關於儀器保養和維護的知識,那真的就太完美瞭,畢竟這些儀器都是寶貴的教學資源,我們也應該好好愛惜!

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