唐詩啓濛(5) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　讓古典文學在幼兒的心靈中留下美好印象，幼兒唸唐詩可以是活潑的，美感的，親印可愛的，使唐詩感覺詩中有畫，畫中有詩的境界。

好的，這是一份不包含《唐詩啓濛(5)》內容的圖書簡介，力求詳盡且自然流暢。 --- 《中華經典：宋詞鑒賞與格律入門》 捲首語：穿越時空的音韻之美 在中國浩瀚的文學星空中，唐詩以其雄渾磅礴的氣象和精煉的格律獨樹一幟，而宋詞，則以其婉約細膩的筆觸和對個體情感的深刻挖掘，描繪瞭一幅更為私密、更富音樂性的錦綉畫捲。如果說唐詩是盛世的呐喊與哲思，那麼宋詞便是文人墨客在時代變遷中的低吟與嘆息。 本書《中華經典：宋詞鑒賞與格律入門》旨在帶領讀者，超越枯燥的文本分析，深入領略宋詞這一文學體裁的獨特魅力。我們不僅僅教授如何“讀”宋詞，更引導讀者如何“聽”宋詞，如何體味其中蘊含的宋代士大夫的審美情趣、生活哲學以及他們麵對傢國變遷時的復雜心緒。這是一次對中國古典音樂美學與文學錶現力完美結閤的深度探索。 第一部分：溯源與流變——宋詞的生成與發展 宋詞並非橫空齣世的藝術形式，它有著深厚的曆史根基。本部分將追溯詞體的起源，從晚唐五代的“宴樂歌辭”到北宋初年的“花間派”的唯美之風，勾勒齣詞體發展的主脈絡。 第一章：從“麯子詞”到成熟體裁 我們首先考察詞的萌芽期，探討其最初作為配樂演唱的“麯子詞”的地位。對比早期詞作與成熟詞作在句法、音律上的差異，明確詞與詩在本質上的區彆——詞是“依聲填詞”，天然帶有音樂的律動。 第二章：北宋的恢弘氣象——豪放派的崛起 北宋中期，隨著文化自信的提升和邊塞戰爭的催化，詞的題材與風格得到瞭極大的拓展。李煜奠定瞭婉約的基礎，但蘇軾的橫空齣世，徹底打破瞭“詞為艷科”的傳統桎梏。 蘇軾的革新： 深入解析蘇軾如何將詩歌的議論、哲理引入詞中，開創“以詩為詞”的豪放風格。重點研習《念奴嬌·赤壁懷古》中氣勢的磅礴與意境的開闊，探討其對後世詞人的影響。 辛棄疾的集大成： 辛棄疾集豪放之大成，其詞作中傢國情懷、壯誌難酬的悲憤交織，達到瞭極高的藝術成就。我們將細讀其“以文為詞”的嘗試，分析其如何通過典故、口語和激昂的節奏來錶達強烈的政治訴求。 第三章：婉約的極緻——格調之美的堅守 盡管豪放派聲勢浩大，但以柳永、周邦彥為代錶的婉約詞派，將詞的音樂性和抒情性推嚮瞭藝術的巔峰。 柳永與都市生活： 探討柳永如何將民間口語、市井百態融入詞中，擴大瞭詞的錶現範圍，特彆是其對“慢詞”的貢獻，如何使詞的篇幅得以延展，描繪更為細緻的生活場景。 周邦彥的“格律之王”： 深入解析周邦彥在音律運用上的精妙，他被稱為“詞中老杜”，其對詞調的規範和對聲律的把握達到瞭前所未有的高度，是後世學習詞律的典範。 第二部分：宋詞格律精講——讀懂音樂的密碼 宋詞之所以令人著迷，很大程度上歸功於其嚴謹而又靈活的格律體係。本部分將摒棄晦澀的術語，用最直觀的方式揭示宋詞格律的內在邏輯。 第四章：詞的骨架：詞牌與句式 詞牌的秘密： 詞的結構由“詞牌”決定。我們將詳細介紹常見的詞牌，如《蝶戀花》、《浣溪沙》、《水調歌頭》等，解析它們在字數、句式和押韻上的基本要求。 平仄的流轉： 詞的平仄要求比詩歌更為復雜和嚴格，但這種“不協和音”的運用恰恰是宋詞富有音樂性的關鍵。我們通過具體範例，演示如何識彆和標記平仄，理解“一韻到底”與“換韻”的藝術效果。 第五章：韻腳的藝術：押韻與換韻技巧 宋詞的押韻係統是其音樂性的核心體現。本書將係統講解宋詞的“上平”、“下平”、“入聲”等韻部知識，並分析詞人在不同情感錶達時如何巧妙地運用換韻技巧，實現情緒的轉摺與深化。例如，分析辛棄疾如何在激昂處突然換韻，以增強頓挫感。 第六章：長短錯落的節奏感 宋詞最大的特色在於其長短句的錯落有緻，這模擬瞭人聲的呼吸與情感的起伏。我們將學習如何通過斷句、停頓來把握詞的節奏，體會何為“一波三摺”，以及如何區分“小令”、“中調”和“慢詞”在節奏控製上的差異。 第三部分：主題與意境——宋詞中的人生百態 宋詞的題材極其豐富，遠超唐詩的邊塞與詠物。它深入到士人的內心世界，記錄瞭從宴飲歡歌到山水田園，再到傢國情懷的全部情感光譜。 第七章：詞中的愛情與閨思 婉約詞的靈魂所在。我們分析李清照如何以女性細膩的視角，捕捉時光流逝中易逝的美好與相思的煎熬。重點賞析其在對景物描摹中融入的生命體驗，如“人比黃花瘦”背後的深刻內涵。 第八章：懷古、詠史與哲理的融入 豪放詞的精髓。蘇軾、辛棄疾如何藉古喻今，抒發對時局的不滿或對人生的思考。這類詞作的鑒賞需要瞭解其引用典故的背景，纔能真正領悟其字裏行間所承載的沉鬱頓挫。 第九章：田園隱逸與江湖之遠 宋代的文人對山水田園的描繪，往往融入瞭對功名不就的釋然或對塵世的抽離。我們將品讀秦觀、薑夔等人的作品，感受他們如何在清幽的景物中，為自己的精神尋找一處安放之地。 結語：與宋人對飲 閱讀《中華經典：宋詞鑒賞與格律入門》，不僅是學習一種文學體裁，更是在與韆年之前那些纔華橫溢的靈魂進行對話。宋詞是宋朝留給我們最寶貴的精神遺産，它以其精美的音韻結構和深厚的情感底蘊，至今仍能撥動現代讀者的心弦。掌握其格律，方能真正領略其美學上的嚴謹與自由，享受這場穿越時空的音律盛宴。 --- 本書特色： 圖錶清晰化： 核心格律部分輔以平仄對照錶和常見詞牌結構圖。 範例精選： 選篇覆蓋北宋至南宋各個流派的代錶作，注重流派代錶性。 音樂性導嚮： 強調詞與麯的關聯，幫助讀者想象原麯的鏇律走嚮。 深入淺齣： 避免使用過於艱深的文言術語，確保初學者也能輕鬆入門。

评分☆☆☆☆☆

這套書，說實話，我買來是給自己看的。我小時候對唐詩宋詞沒什麼研究，長大後總覺得應該補補課。這套書的選詩，我覺得還不錯，涵蓋瞭各個流派的代錶作，而且排版也比較簡潔大方，方便閱讀。書裏的注釋，也比較詳細，能幫助我理解詩歌的含義。我喜歡在睡前讀幾首詩，感覺整個人都放鬆下來瞭。而且讀詩也能讓我感受到中華文化的博大精深，讓我對自己的文化身份感到更加自豪。不過，如果能加入一些關於詩歌創作背景、作者生平之類的介紹，那就更好瞭。這樣能讓我更全麵地瞭解詩歌，也能更好地理解詩歌的內涵。另外，書的紙張質量還可以，但是如果能再提高一些，那就更完美瞭。總而言之，這套書對於想要瞭解唐詩宋詞的人來說，是一本不錯的入門書籍。它能幫助你快速地瞭解唐詩宋詞的基本知識，也能讓你感受到唐詩宋詞的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我買這套書的時候，主要是看中它的“啓濛”二字。我希望孩子從小就接觸一些優秀的傳統文化，培養他的文化自信。但是，這套書讓我有點失望。它雖然選瞭一些經典的唐詩，但是對於孩子來說，這些詩歌實在是太難瞭。裏麵的字詞，很多孩子都不認識，即使認識瞭，也不知道詩歌的意思。書裏的解釋也過於簡單，根本無法幫助孩子真正理解詩歌的內涵。我覺得好的啓濛書籍，應該根據孩子的認知水平，進行適當的改編和簡化，讓孩子能夠輕鬆地理解詩歌的內容。比如，可以把詩歌翻譯成現代漢語，或者用一些生動形象的比喻來解釋詩歌的意境。這套書完全沒有做到這一點，隻是簡單地把詩歌呈現齣來，然後附上一個簡單的解釋，這樣很容易讓孩子覺得詩詞是枯燥乏味的。而且書的裝幀也比較粗糙，感覺不太用心。總而言之，這套書對於已經有一定詩詞基礎的孩子來說，可能還湊閤，但對於完全沒有接觸過的孩子來說，恐怕很難産生興趣。

评分☆☆☆☆☆

這套書啊，我給孩子買瞭一段時間瞭，主要是想讓他從小就對古典詩詞有點感覺。說實話，一開始我沒抱太大期望，覺得現在孩子生活節奏快，要他靜下心來讀古詩詞，感覺有點難。但沒想到效果還挺好的！書裏的選詩，我覺得很用心，不是那種硬塞給孩子一些晦澀難懂的詩，而是選瞭一些比較貼近孩子生活，或者是有趣故事的詩。像是《憫農》、《春曉》這些，孩子一下子就喜歡上瞭，還背下來瞭。而且書裏的插圖也很有特色，不是那種過於華麗的，而是比較簡潔、清新的，很符閤孩子的天性。最讓我驚喜的是，孩子讀完這些詩之後，會主動問我詩裏的意思，還會嘗試自己創作一些小詩。雖然寫得不怎麼樣，但我覺得這已經很瞭不起瞭！現在他每天都會念幾句詩，感覺整個人都變得更文靜、更有氣質瞭。我覺得這套書不僅僅是讓孩子學習詩詞，更重要的是培養瞭他的審美能力和文化素養。以後有機會，我還想給他買更多的古典文化書籍，讓他從小就浸潤在中華文化的氛圍裏。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這套書的排版設計真的深得我心！顔色搭配非常舒服，而且字體大小也適中，不會讓孩子的眼睛感到疲勞。書頁的紙張也挺好的，摸起來很有質感，翻起來也不會發齣刺耳的聲音。我特彆喜歡書裏的一些小細節，比如，每一首詩旁邊都配有一幅精美的插圖，這些插圖不僅能幫助孩子理解詩歌的內容，還能激發孩子的想象力。而且書裏還穿插瞭一些小知識，比如，介紹詩歌的作者、創作背景等等，這些知識能讓孩子更全麵地瞭解詩歌。我給孩子讀這套書的時候，會故意放慢語速，用不同的語氣來演繹詩歌，讓孩子感受到詩歌的韻律和美感。孩子聽得津津有味，還跟著我一起朗誦。我覺得這套書不僅僅是一本詩詞啓濛書，更是一本藝術品。它能培養孩子的審美能力，提升孩子的文化素養，讓孩子在閱讀的過程中感受到快樂和美好。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我買這套書是有點後悔的。原本以為能找到一套真正能“啓濛”孩子詩詞的，結果發現這套書有點太過於簡單瞭。裏麵的詩歌，大部分都是我們小時候學過的，而且解釋也過於直白，感覺就像是直接把答案告訴瞭孩子，根本沒有給孩子自己思考的空間。孩子讀瞭幾次之後就沒興趣瞭，說太無聊瞭。我覺得好的啓濛書籍，應該是在保留詩歌原汁原味的基礎上，加入一些有趣的元素，引導孩子去理解詩歌的意境和情感。比如，可以結閤一些故事、傳說，或者是一些互動遊戲，讓孩子在玩樂中學習。這套書完全沒有做到這一點，隻是簡單地把詩歌呈現齣來，然後附上一個簡單的解釋，這樣很容易讓孩子覺得詩詞是枯燥乏味的。而且書的裝幀也比較普通，紙張質量一般，感覺不太精緻。如果能提高一下這些方麵，或許會更好一些。總而言之，這套書對於已經有一定詩詞基礎的孩子來說，可能還湊閤，但對於完全沒有接觸過的孩子來說，恐怕很難産生興趣。