我談的那場校園戀愛

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圖書描述

一場校園戀愛讓我們修瞭一堂愛情學分,戀愛學分雖然不一定及格,卻往往是最美麗的。
後來,我纔發現原來最純真的愛情,早就悄悄的在心底為對方留下瞭一個位置……

我對你說:「我喜歡你。」

第六名的喜歡是,在圖書館門口,臉頰飛紅害羞塞情書給我的你;

第五名的喜歡是,在電話綫的那一頭,吞吞吐吐告白的你;

第四名的喜歡是,在晚自習陪我一起吃晚餐的你;

第三名的喜歡是,在籃球比賽的午後,喊著加油加油的你;

第二名的喜歡是,在社團活動中心,用眼神尋找我的你;

第一名的喜歡是,在下大雨的操場上,默默為我撐傘的你……

我說,我……最喜歡你啦!

書籍簡介:《古韻新聲:宋詞的審美流變與時代精神》 作者: 李文軒 齣版社: 翰墨軒文化 定價: 98.00 元 --- 內容簡介 《古韻新聲:宋詞的審美流變與時代精神》 是一部深入探究宋代詞體文學發展脈絡、審美範式演變及其與特定曆史環境互動關係的學術專著。本書跳脫齣傳統以題材或流派簡單劃分的窠臼,立足於“美學範式轉換”與“時代精神投射”兩大核心理論框架,對北宋早期到南宋末年近三百年間的宋詞進行瞭細緻而宏觀的梳理與闡釋。 本書的獨特之處在於,它不再將宋詞僅僅視為唐詩的延續或某種抒情文學的巔峰,而是將其置於宋代社會結構、士大夫階層心態、理學思潮興起以及邊塞戰亂等復雜的曆史語境中進行考察。作者認為,宋詞的“婉約”與“豪放”之爭,本質上是士人麵對“內斂的文治”與“外拓的軍事壓力”、“對理想的堅守”與“對現實的妥協”時所形成的兩極審美張力在文學形式上的摺射。 全書共分六個主要部分,層層遞進,構建瞭一個立體、動態的宋詞研究體係。 --- 第一部分:詞體的“成人禮”——北宋初年的審美奠基 本部分聚焦於宋詞從“艷科小令”嚮成熟文體過渡的關鍵時期。作者首先分析瞭柳永對詞體“俗化”與“普及化”的貢獻,指齣柳永通過大量鋪敘、白描和引入市井俗語,極大地拓展瞭詞的錶現領域,使其能夠容納更復雜、更世俗的生活場景。然而,作者同時也指齣,柳永的“鋪敘”模式在審美上存在“過度飽滿”的風險。 隨後,通過對晏殊、歐陽修等人的深入研究,本書闡明瞭他們如何通過“格律的精密化”和“意境的典雅化”來為詞體“正名”。這一階段的審美核心在於“含蓄蘊藉的節製美”,追求一種在有限篇幅內蘊含無限情思的“微言大義”。這種對分寸感的把握,是宋詞區彆於唐代五律七絕的重要標誌,奠定瞭宋詞“情景交融,意在言外”的基礎美學原則。 --- 第二部分:蘇軾與“士人主體性”的重塑 蘇軾的齣現是宋詞發展史上的一個斷裂點。本書認為,蘇軾並非簡單地開創瞭“豪放派”,而是完成瞭“詞體文學的哲學化”過程。作者詳細考察瞭蘇軾如何將唐代以來士人思想中相對隱晦的儒傢“中和”思想、道傢的“曠達”情懷以及禪宗的“頓悟”理念,通過詞的形式得以徹底釋放。 研究重點在於蘇軾如何成功地將“議論”和“哲思”融入詞中而不顯得突兀。這種“以詩為詞”的努力,實則是將個體生命在曆史變遷中的思考和掙紮,熔鑄進詞的框架內,從而極大地提升瞭詞體的文化地位和思辨深度。書中通過對比蘇軾詞作與同時代詩歌中對同一主題(如對月、懷古)的處理方式,清晰展示瞭詞體在承載復雜主體精神方麵的獨特優勢。 --- 第三部分:婉約的極緻與審美的“內嚮化” 在北宋中後期,以周邦彥為代錶的“集大成者”,將婉約詞推嚮瞭前人難以企及的精微和復雜。本部分著重分析瞭周邦彥的“詞心”——即他對音律的精妙把握與對情態描摹的細緻入微。 作者認為,周邦彥的創作體現瞭宋代文人士大夫在盛世安穩背景下,對“秩序、精巧與內心細微波動”的極緻追求。他的詞作如同精密的鍾錶結構,每一個字、每一個句的停頓都服務於一種高度結構化的情感體驗。這種審美傾嚮,與理學初期強調的“格物緻知”在精神上存在某種深層呼應,即對事物內在規律的精細探究。本書特彆剖析瞭“令詞”對格律的約束如何反過來激發瞭詞人潛藏的創造力。 --- 第四部分:靖康之變與詞體的“悲劇性轉嚮” 靖康之恥是宋詞風格發生斷裂的決定性事件。本書將南渡前後的詞作進行對比分析,揭示瞭審美範式如何從“太平氣象”迅速轉變為“亡國之痛”。 李清照和陸遊是本部分的核心案例。李清照的作品展現瞭從“閨中愁”到“傢國恨”的無縫過渡,其語言的錘煉體現瞭一種“破碎之美”——對完整生活被撕裂的痛惜。而陸遊則代錶瞭南宋詞人“以血書詞”的決心。作者強調,陸遊將詞的題材拓展到極端的政治抱負和邊塞想象,盡管其部分作品仍沿用婉約的句式,但其內在的悲憤與激昂已完全超越瞭傳統婉約的範疇,標誌著詞體在功能上的“史詩化嘗試”。 --- 第五部分:辛棄疾的“革命性”與詞體的張力極限 辛棄疾被視為詞史上最具爭議性的人物。本書不再簡單地贊頌其“豪放”,而是將其置於“壯誌難酬”的時代背景下,探討他如何不斷地挑戰詞體的邊界。 本書論證瞭辛棄疾的創作實踐,實質上是一場“形式與內容之間的持續拉鋸戰”。他試圖用最精緻的文學形式來承載最激烈的政治情懷和最不加修飾的憤懣情緒。這種不協調性本身就構成瞭辛棄疾詞的獨特魅力——“慷慨激昂中的一絲錙銖必較,雄渾大氣中的一抹孤憤哀傷”。作者通過對辛棄疾復雜意象(如稼軒長短句中的典故運用)的解讀,展現瞭其作品中蘊含的深刻的文化焦慮和曆史使命感。 --- 第六部分:南宋晚期的“迴溯”與“創新” 在宋朝行將結束之際,詞壇齣現瞭兩種截然不同的傾嚮。一方麵是以薑夔、張炎為代錶的“格律的迴歸”,他們重新審視周邦彥的精微,試圖在理學思潮趨於冷靜之後,尋求一種脫離塵囂的、近乎純音樂性的審美體驗,即“清空說”的萌芽。 另一方麵,文天祥的“以身殉國”與詞作的結閤,將詞體的感召力推嚮瞭終極。作者指齣,文天祥的詞,其價值已超越瞭單純的文學技巧,而成為一種精神象徵,它宣告瞭詞體在特定曆史關頭所能達到的最高道德強度。 結語部分,作者總結瞭宋詞從初期的娛樂性、發展期的哲學性、中期(靖難後)的悲劇性,到晚期的精神性探索,完成瞭其“時代的文學記錄者”的角色使命。全書文筆典雅,考證詳實,旨在為宋詞研究提供一套更具動態和深度的美學分析框架。 --- 本書適閤人群: 曆史學、文學史、美學研究領域的專業人士與研究生。 對宋代文化、士大夫精神有濃厚興趣的深度閱讀愛好者。 希望係統瞭解宋詞發展邏輯而非僅停留在名傢名篇賞析的讀者。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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哇,看到《我談的那場校園戀愛》這個書名,就勾起瞭好多迴憶啊!感覺一打開就會掉進時光隧道,迴到那種青澀又充滿活力的年紀。書名本身就帶著一種淡淡的、卻又無比真實的氛圍,仿佛每一個字都在輕輕訴說著那些年我們不懂得珍惜,卻又深深烙印在心裏的故事。我想,這本書肯定不是那種轟轟烈烈的偶像劇,而更像是我們許多人,在某個綠意盎然的春天,在教室的窗邊,在操場的角落,悄悄萌芽的,最純粹的悸動。不知道作者有沒有描繪齣那種,男生偷偷看著喜歡的女生,手心會冒汗,說話會結巴的傻氣?或者女生因為收到一封簡短的情書,整天都心花怒放,走路都像在飛的模樣?校園戀愛啊,那時候真的是天底下最簡單、也最純粹的幸福瞭,不需要太多物質的堆砌,不需要太多的社會曆練,僅僅是眼神的交匯,一個不經意的微笑,就能點亮整個世界。我很好奇,作者會將這段校園戀愛,安置在一個怎樣的背景下?是充滿曆史感的古老校園,還是現代化氣息濃厚的大學城?不同場景下的戀愛,也會有不同的韻味吧。例如,在古樸的教學樓裏,兩人一起復習功課,書頁間傳遞著曖昧的氣息;又或者在熱鬧的社團活動中,因為一次閤作而産生的默契,讓感情悄然升溫。我還希望能看到書中描繪到,那種因為考試、因為升學、因為畢業季而産生的淡淡的憂傷和分離。校園戀愛,總是伴隨著時間的腳步,帶著未完成的憧憬,以及對未來的不確定。那些在校園裏許下的諾言,有多少能夠真的走到最後?有多少最後變成瞭,一句“好久不見”的感慨?總之,光是書名,就足以讓人腦海中湧現齣無數畫麵,期待這本書能帶我重溫那段,既美好又有些遺憾的時光,就像品嘗一杯清冽的酸梅湯,入口微酸,迴味甘甜。

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《我談的那場校園戀愛》這個書名,讓我瞬間穿越迴瞭自己還是學生的年代。那段時光,純粹又美好,充滿瞭無限的可能性。我猜,書中的故事,一定充滿瞭那種,隻有在校園裏纔會發生的,小小的而又溫馨的插麯。比如,放學後一起在校門口的小吃攤,分享一份炸雞排,或者是在某個考試周,兩人互相打氣,一起熬夜復習的日子。校園戀愛,不像成年人的愛情那麼復雜,它更多的是一種,純粹的心動和陪伴。我很好奇,作者是如何捕捉到,那種眼神的交匯,那種不經意的觸碰,就能讓空氣瞬間升溫的瞬間?我相信,書中一定會有很多,讓我能夠感同身受的描寫。或許,是第一次收到情書時的忐忑,或許是第一次牽手時的緊張,又或許是在畢業季,麵對離彆時的不捨。這些都是校園戀愛特有的印記,它們帶著青澀,帶著不完美,卻又無比真實和珍貴。我還想著,這本書會不會描繪齣,那種為瞭喜歡的她/他,而努力改變自己的故事?比如,為瞭能跟她/他考上同一所大學,而拼命學習;或者為瞭能跟她/他有更多共同話題,而嘗試去瞭解她/他喜歡的事物。這些小小的付齣,在當時看來,可能微不足道,但迴首來看,卻是青春裏最閃耀的光芒。總而言之,這本書的書名,就已經勾起瞭我太多的迴憶和期待,我迫不及待想知道,作者筆下的這場校園戀愛,究竟是怎樣的精彩。

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《我談的那場校園戀愛》這個書名,一齣現,我的思緒就立馬飛迴到瞭,那段充滿瞭陽光、汗水和偶爾的悸動的校園歲月。我想象著,故事裏的人物,會不會是在某個陽光明媚的早晨,因為一次擦肩而過,然後,就注定瞭之後的一係列故事?校園裏的愛情,總是充滿瞭各種巧閤和命中注定。我特彆期待,作者能夠捕捉到,那種純粹又美好的情感細節。比如,那種因為對方一句簡單的誇奬,就能開心一整天的傻氣;又或者是因為一次不經意的觸碰,而心跳漏拍的緊張。這些,都是校園戀愛獨有的味道。我好奇,書中會不會齣現,那種因為共同的夢想,而互相鼓勵,一起奮鬥的場景?又或者是在某個特殊的日子,送上一份,小心翼翼準備的禮物,而收獲對方驚喜的瞬間?校園戀愛,雖然青澀,但往往也是最真摯的,因為它摻雜瞭太多的,關於成長的期待和對未來的憧憬。我還想著,這本書是否會描繪齣,那些在青春的尾巴上,不得不麵對的離彆?那種,在畢業季,看著曾經熟悉的麵孔,逐漸散去,心中湧起的,淡淡的失落和不捨。總之,這本書的書名,就是一把開啓迴憶的鑰匙,我迫不及待想知道,作者筆下的這場校園戀愛,會帶給我怎樣的感動和共鳴。

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《我談的那場校園戀愛》,光是這個名字,就充滿瞭濃濃的青春氣息。我總覺得,校園戀愛,就像是那首陳年的老歌,雖然鏇律不算復雜,但每次響起,總能勾起心底最柔軟的部分。我想象著,書中的男女主角,會不會是在圖書館裏,因為爭搶一本稀有的讀物而相識?或者是在社團招新會上,因為一次有趣的對話,而從此目光再也無法離開對方?校園裏的故事,總是充滿瞭各種巧閤和不期而遇。我特彆好奇,作者是如何刻畫這段感情的初期的?是那種,小心翼翼的試探,還是猛烈的電流瞬間擊中?我猜,大概率是前者吧,畢竟校園戀愛,更多的是一種含蓄和青澀。我還想著,書中會不會描繪齣,那種因為第一次收到情書而手足無措,或者因為第一次牽手而心跳加速的場景?這些細節,正是校園戀愛最動人的地方。還有,在升學、畢業這些重要的節點,這段感情會經曆怎樣的考驗?會不會有因為現實的壓力,而不得不暫時放下的遺憾?我希望作者能夠深入挖掘,那種在純真年代,對於愛情懵懂的探索,以及在青澀的年紀,麵對情感時的迷茫和勇敢。這本書的書名,讓我聯想到許多電影和歌麯,它們共同塑造瞭我對校園戀愛的想象。我渴望這本書,能夠帶給我一種,重溫那段時光的沉浸式體驗,就像坐上時光機,迴到那個夏天,迴到那個操場,迴到那個教室,重新經曆一遍,那段既美好又有些遺憾的,屬於我們的校園戀愛。

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《我談的那場校園戀愛》這個書名,仿佛有種魔力,能瞬間喚醒我內心深處,那段關於青春、關於懵懂、關於悸動的記憶。我腦海中立即浮現齣,關於校園生活的一切畫麵:下課鈴響後,教室裏瞬間爆發的喧鬧,走廊上擁擠的人潮,以及操場上揮灑汗水的身影。校園戀愛,它不是刻意為之,而是自然而然的發生,就像春日裏悄然綻放的花朵。或許是,在某個陽光明媚的下午,兩人因為同一個興趣愛好而相遇,然後,從此目光再也無法從對方身上移開。我非常期待,作者能夠用細膩的筆觸,描繪齣校園戀愛中的那些,充滿詩意的瞬間。例如,那種因為一句無心的玩笑而惹得對方臉紅耳赤,然後又因為一個善意的微笑而瞬間消融的青澀;又或者是在某個雨天,兩人共撐一把傘,緊緊依偎,感受著彼此溫暖的親密。校園戀愛,也總是伴隨著一些,關於成長的煩惱和未來的迷茫。我好奇,書中是否會描繪齣,那些因為學業壓力,或者因為傢庭因素,而不得不麵對的,小小的考驗?那些,在最純粹的感情中,摻雜進一絲絲現實的無奈。這本書的書名,本身就充滿瞭故事感,我希望它能帶我重溫那段,既美好又有些許遺憾的時光,就像品嘗一杯,初戀時送的糖果,雖然甜,但迴味起來,卻帶著一絲絲,無法忘懷的青澀。

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《我談的那場校園戀愛》這個名字,就像一把鑰匙,瞬間打開瞭我內心深處,關於青春最美好的迴憶。我腦海中立刻浮現齣,那些穿著校服,背著書包,在校園裏穿梭的身影,以及空氣中彌漫的,淡淡的青草香和書本的氣息。校園戀愛,它往往不是驚天動地,而是滲透在每一個細微的日常裏。我猜,故事的主人公,可能會是在一次課堂的討論中,因為一個齣色的觀點而引起對方的注意,然後,就開啓瞭一段,屬於他們的青春篇章。我非常期待,作者能夠用最真摯的筆觸,描繪齣校園戀愛中的那些,充滿詩意的瞬間。例如,那種因為一次無意的碰觸,而瞬間點燃的悸動;又或者是在某個下雨的午後,兩人共用一把傘,感受著彼此溫暖的親密。校園戀愛,它也是關於成長的,關於如何去麵對,那些初次體驗的情感。我好奇,書中是否會描繪齣,那些因為學業的壓力,或者因為未來的選擇,而讓這段感情,經曆一些小小的考驗?那些,在純粹的愛戀中,摻雜進一絲絲成長的印記。我還想著,這本書是否會包含,那種在畢業典禮上,帶著不捨和祝福,揮手告彆的場景?那種,雖然各自奔嚮遠方,但心中卻永遠留下一段,最美好的迴憶。這本書的書名,就足以勾起我太多的情懷,我希望它能帶我重溫那段,純粹而又動人的時光,就像品嘗一杯,初戀時收到的,手工製作的餅乾,雖然樸實,卻承載著滿滿的心意。

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《我談的那場校園戀愛》這個名字,就像一首輕柔的民謠,瞬間將人的思緒帶迴到那段青澀而美好的時光。我腦海中立刻浮現齣,陽光穿透教室窗戶灑下的斑駁光影,課桌上刻下的青澀誓言,還有放學後,默默跟在心儀對象身後,卻又不敢上前打招呼的膽怯。校園戀愛,它往往不是驚天動地,而是滲透在每一個細微的日常裏。或許是,一起在圖書館裏,藉閱同一本書,然後交換心底的想法;又或許是,在一次社團活動中,因為共同的目標而默契配閤,然後,眼神不經意間就碰撞齣瞭火花。我特彆期待,作者能夠細膩地描繪齣,那種校園特有的純粹與美好。例如,那種因為一點小事而引起的爭吵,然後又因為一張手寫的道歉信而冰釋前嫌的溫馨;又或者是在考試成績公布後,兩人互相安慰,一起為下一次的目標而努力的場景。校園戀愛,總伴隨著一些不確定和未來的迷茫。我好奇,書中會不會描繪齣,那些因為畢業、因為升學而不得不麵對的離彆?那種,在畢業典禮上,強忍著淚水,卻依然說著“我們一定會再見的”的場景。這本書的書名,本身就帶著一種淡淡的憂傷和懷念,我希望它能讓我再次感受到,那種純粹的、不摻雜太多世俗的愛戀,就像初夏午後的一杯檸檬水,酸甜可口,迴味無窮。

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拿到《我談的那場校園戀愛》這本書,我腦子裏立刻閃過好幾個畫麵。我想象著,故事的主人公,會不會是一個有點害羞,不太擅長錶達的男生?或者是一個活潑開朗,敢愛敢恨的女生?校園戀愛嘛,總是充滿著各種可能性。它可能是一場小心翼翼的試探,是放學後在書店裏,不約而同地拿起同一本書的默契;也可能是一次大膽的告白,是在籃球場上,一個進球之後,對著看颱上的某個人,露齣的,最燦爛的笑容。我特彆期待作者能在書中,細膩地捕捉到那種,因為校園生活而産生的獨特的情感。比如,一起逃課去網吧,被老師抓到,然後一起麵對懲罰的“患難見真情”;或者是在考試前,互相鼓勵,分享筆記,那種純粹的,為瞭共同目標而努力的感覺。還有,校園裏的各種“八卦”和“流言”,是不是也會成為這段感情的催化劑,或者考驗?有時候,一段感情,就是在彆人好奇的目光,和偶爾的誤解中,悄悄成長的。我還想著,這本書裏會不會齣現那種,因為畢業而不得不麵對的分彆?那種,在畢業典禮上,強忍著眼淚,說著“以後要常聯係”的場景。校園戀愛,有時候就像一陣風,吹過就留下瞭痕跡,也許不一定走到最後,但留下的美好迴憶,卻是永恒的。我希望作者能用真摯的筆觸,寫齣那種,即便多年過去,提起這段感情,嘴角依然會不自覺上揚的,青春的印記。這本書的書名,真的是一種魔力,它能輕易地喚醒我們內心深處,關於那段最純淨、最無憂無慮的時光的記憶。

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《我談的那場校園戀愛》這個書名,就像一道溫暖的光,瞬間照亮瞭我心中,那段塵封已久的青春記憶。我腦海中立刻浮現齣,那些充滿活力的畫麵:寬敞明亮的教室,綠樹成蔭的校園小徑,以及操場上奔跑的身影。校園戀愛,它總是充滿瞭,那種剛剛萌芽的羞澀和純粹。我猜,故事的主人公,也許是在一次偶然的機會中,被對方身上的某種特質所吸引,然後,就從此開啓瞭一段,屬於他們獨一無二的青春故事。我非常期待,作者能夠用細膩的筆觸,描繪齣那些,校園戀愛中最動人的細節。比如,那種因為一句鼓勵的話,而瞬間充滿力量的喜悅;又或者是因為一次意外的誤會,而帶來的,短暫而又刻骨銘心的傷痛。校園戀愛,它不僅僅是心動,更是成長的陪伴。我好奇,書中是否會描繪齣,那種因為共同的愛好,而逐漸靠近,然後,將這份感情,融入到學習和生活中點點滴滴的溫馨?又或者是在麵對,考試的壓力和未來的選擇時,兩人互相扶持,共同剋服睏難的勇氣?我還想著,這本書是否會描繪齣,那些在青春的齣口,不得不告彆的場景?那種,在畢業典禮上,強忍著眼淚,卻依然說著“我會永遠記得你”的承諾。這本書的書名,就足以勾起我太多的情懷,我希望它能帶我重溫那段,純粹而又美好的時光,就像品嘗一杯,初戀時送的棒棒糖,雖然簡單,卻留下瞭難以忘懷的甜。

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《我談的那場校園戀愛》這個書名,聽起來就充滿瞭故事感,仿佛能讓我一下子迴到,那段青澀而又充滿活力的年紀。我想象著,書中的故事,可能是在教室裏,因為一次偶然的目光交匯而開始,又或者是在操場上,因為一次共同的運動而産生好感。校園戀愛,它總是帶著一種,獨屬於那個年紀的純粹和美好,沒有太多的現實考量,隻有滿滿的心動和憧憬。我特彆期待,作者能夠細膩地描繪齣,那種校園生活裏,纔有的獨特情感體驗。比如,放學後一起在書店裏,瀏覽著同一本書,然後交換心得的驚喜;又或者是在社團活動中,因為一次默契的配閤,而瞬間升溫的曖昧。校園戀愛,往往也是伴隨著成長的煩惱和未來的不確定。我好奇,書中會不會描繪齣,那些因為學業壓力,或者因為考試的焦慮,而讓這段感情,經曆一些小小的波摺?那些,在純真的年紀,學習如何去愛,如何去麵對離彆。我還想著,這本書是否會包含,那種在畢業季,帶著不捨和祝福,揮手告彆的場景?那種,雖然分開,但心中卻永遠留下一片美好迴憶的淡淡憂傷。總之,這本書的書名,就已經勾起瞭我太多的迴憶和期待,我迫不及待想知道,作者筆下的這場校園戀愛,會給我帶來怎樣的感動和共鳴。

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