小學生最想知道？101個不可思議 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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真的有幽浮嗎？
在金字塔內的食物為什麼不會腐敗？
真的有人可以吃鐵和玻璃嗎？
35年前消失的飛機怎麼會再度迴來呢？
光用手觸碰就可以治病嗎？

　　這本書是由國小學生票選齣他們最好奇的101件神秘現象，從第101名排列至第1名，並用簡單易懂的說明和生動有趣的漫畫、插圖，一一加以解釋。這些連科學傢都無法解開的神秘現象，它的真相到底是什麼？隻要翻開本書，小朋友們心中所有的疑問都將獲得清楚而明瞭的解答喔！

本書特色

●本書獲選為韓國中小學生必讀圖書
●本書由小學生們親自票選齣最想知道的問題，並予以解答，是一本最貼近小朋友、最能啓發智能的益智教育叢書。
●本書內容精彩豐富、情節幽默逗趣，全書以漫畫方式呈現，活潑有趣，更能吸引小朋友閱讀的目光。
●各界名人熱烈推薦、佳評如潮！

審訂者：
國立颱灣大學數學係教授　莊正良
國立颱灣師範大學圖書資訊學研究所教授　陳昭珍
強力推薦：
國立颱東大學人文學院院長˙中華民國兒童文學學會理事長　林文寶
颱北市立師範學院數學資訊教育學係副教授 李昆翰
颱北市新湖國小校長 曾雪娥　
迷漫畫書五十年的人 洪德麟
颱北市漫畫從業人員職業公會理事長 高永
漢聲電颱節目主持人 吳沂傢（瑞青）

作者簡介

李承姬 / Lee, Seung Hee
　　1988年漢城藝術大學文藝創作係畢業，作品主要刊載於《女性東亞》、《田園生活》、《KBS健康３６５》等處，並且企劃許多的兒童書籍。

《宇宙的奧秘與地球的脈動：我們身邊的科學奇觀》 一本帶你探索未知、揭示自然的宏偉畫捲 在這個浩瀚的宇宙和我們腳下的星球上，充滿瞭無數引人入勝的現象和尚未解開的謎團。本書並非聚焦於孩子們日常課本中的既定知識點，而是將視角投嚮那些更宏大、更具顛覆性的科學前沿與自然界中的非凡景象。我們旨在激發讀者對世界本源的好奇心，用嚴謹又不失趣味的筆觸，帶領讀者進行一場橫跨時空的科學探險。 本書將分為三大核心部分：“寰宇之境——從微觀粒子到星際洪流”、“地球深處——地質變遷與生命演化”以及“科技前沿——人類探索的邊界”。 --- 第一部分：寰宇之境——從微觀粒子到星際洪流 本部分將帶領讀者掙脫地球引力的束縛，仰望星空，並潛入物質的最底層，探尋宇宙運行的終極法則。 1. 黑洞的“胃口”與時空的彎麯 我們將深入探討時空結構本身。愛因斯坦的廣義相對論並非晦澀的理論公式，而是描述引力如何塑造宇宙的真實劇本。我們將詳細描繪黑洞——宇宙中最極端的引力陷阱——它們的形成機製（超新星爆發的終局），視界的物理意義，以及信息悖論的爭論。讀者將瞭解到，黑洞不僅僅是“吞噬一切的怪物”，它們也是宇宙結構形成的關鍵塑造者。我們還會闡述引力透鏡現象，如何利用遙遠星係的光綫扭麯來觀測宇宙深處不為人知的結構。 2. 暗物質與暗能量：宇宙的隱形骨架 現代宇宙學最大的謎題莫過於占據宇宙約95%的“暗”成分。我們不會簡單地告知讀者它們存在，而是會詳細梳理支持暗物質（如鏇轉麯綫異常、引力透鏡觀測）的實驗證據鏈，並介紹當前正在進行中的地下探測實驗，如氙氣（XENON）和PandaX項目，試圖直接捕獲這些幽靈粒子。對於暗能量，我們將探討它如何解釋宇宙加速膨脹的驚人發現，以及“蘭姆達-CDM模型”中這個“宇宙常數”的物理含義，甚至涉及量子真空能量與它之間可能存在的張力。 3. 宇宙的開端與終結：大爆炸的餘暉與可能的命運 重溫宇宙的“創世紀”——大爆炸的證據，特彆是對宇宙微波背景輻射（CMB）的精細分析。我們將講解CMB的各項參數（如各嚮異性溫度波動）如何為我們描繪齣早期宇宙的“嬰兒照片”，以及暴脹理論如何解決瞭視界問題。隨後，我們將推演宇宙可能的“終局”：是熱寂（Heat Death）、大撕裂（Big Rip），還是某種循環的宇宙模型？這些宏大的敘事，將讓讀者對時間的尺度産生全新的認知。 4. 恒星的生與死：從核聚變到元素工廠 恒星是宇宙中最活躍的工廠。本部分將詳細解析恒星內部的核反應鏈，從質子-質子鏈到CNO循環，解釋它們如何將氫轉化為氦，並最終在紅巨星階段閤成碳、氧等較重的元素。更重要的是，我們將聚焦於“超新星爆發”的壯觀景象——這是宇宙中鐵以上元素誕生的唯一途徑，解釋瞭為何構成我們身體的每一個原子都來自億萬年前爆炸的古老恒星。 --- 第二部分：地球深處——地質變遷與生命演化 我們將目光收迴到我們賴以生存的藍色星球，探尋其內部的巨大能量以及生命漫長而麯摺的演化史詩。 1. 地幔深處的對流與闆塊運動的引擎 闆塊構造理論是理解地球動態的關鍵。我們不再隻是簡單介紹大陸漂移，而是深入探討驅動這一過程的深層機製：地幔對流。讀者將瞭解到，地球內部的物質如何像極其粘稠的焦油一樣緩慢運動，驅動著岩石圈闆塊的漂移、海溝的形成以及火山弧的發育。我們會用具體的地震波層析成像數據，展示地幔柱（Plumes）的結構，揭示夏威夷等熱點火山的成因。 2. 極端環境下的生命：深海熱液口與嗜極微生物 生命的韌性遠超想象。本部分將描述在完全黑暗、高壓、高溫（超過100°C）且富含硫化物的深海熱液噴口附近，存在的完整生態係統。這些生命不依賴陽光進行光閤作用，而是依賴化能閤成——利用化學物質（如硫化氫）氧化獲取能量。我們將探討這些嗜極生物（Extremophiles）對地外生命探索的啓示，以及它們如何幫助我們理解地球生命的起源。 3. 寒武紀生命大爆發的謎團 生命在地球上存在瞭數十億年，但大約5.4億年前，我們突然見證瞭復雜多細胞動物在短時間內“井噴式”地齣現——這就是寒武紀生命大爆發。本書將梳理目前主要的假說：是全球氧氣含量的突然增加？還是基因調控網絡（如Hox基因）的創新？抑或是生態競爭的“軍備競賽”驅動瞭快速的形態演化？我們將對比奇蝦、怪誕蟲等化石，還原那個充滿奇異生物的時代。 4. 冰期循環與地球的“氣候調節器” 探討米蘭科維奇循環——地球軌道參數（偏心率、傾角、歲差）的微小變化，如何周期性地影響太陽輻射的分布，從而觸發和結束長達數十萬年的冰川期與間冰期。我們會分析深海沉積物、格陵蘭冰芯所記錄下的古氣候數據，理解地球氣候係統內部的反饋機製，如海洋環流的變化和溫室氣體濃度的自然波動，這為理解當前的人類世氣候變化提供瞭重要的曆史參照。 --- 第三部分：科技前沿——人類探索的邊界 本部分將聚焦於當代科學技術如何正在挑戰物理學的極限，並重塑我們對“可能性”的定義。 1. 量子糾纏：超越“鬼魅般的超距作用” 量子力學最反直覺的現象——量子糾纏，即兩個粒子無論相距多遠，其狀態都瞬時關聯。我們將詳細解釋貝爾不等式及其實驗驗證（如阿斯佩實驗），證明這種關聯性並非經典信息傳遞。隨後，探討糾纏在量子計算（Qubit、疊加態）和量子通信（量子密鑰分發）中的實際應用前景，解釋它們如何可能顛覆傳統的信息處理範式。 2. 人工智能的“湧現”能力與認知邊界 深度學習模型的驚人進步，尤其是大型語言模型（LLMs）在復雜推理和創造力方麵的錶現，引發瞭關於“智能本質”的深刻討論。本書將剖析Transformer架構的工作原理，並討論“湧現現象”（Emergence）——即模型規模達到一定閾值後，突然展現齣訓練數據中未直接編碼的能力。我們會審視圖靈測試的局限性，並探討通用人工智能（AGI）在理論上和工程上尚存的根本性障礙。 3. 可控核聚變：模仿太陽的能量夢想 介紹人類如何嘗試在地球上安全、持續地實現核聚變反應，以期獲得近乎無限的清潔能源。詳細解析托卡馬剋（Tokamak）裝置中，如何利用巨大的磁場來約束上億度的等離子體，使其穩定運行。我們將對比慣性約束聚變（ICF，如NIF的“點火”成就），並分析當前ITER等重大國際閤作項目在工程復雜性上所麵臨的挑戰，描繪齣聚變能源商業化前景的路綫圖。 4. 基因編輯技術的革命與倫理前沿 CRISPR-Cas9係統的齣現，使我們能夠以前所未有的精度修改生物體的遺傳密碼。本書將清晰解釋Cas9蛋白如何通過嚮導RNA定位到特定的DNA序列並進行切割，及其在基礎研究和疾病治療中的巨大潛力。同時，我們將嚴肅探討“脫靶效應”的風險，以及對人類胚胎進行基因編輯所引發的深刻倫理和社會治理問題，強調科學進步必須與審慎的哲學思考同步。 通過這三大主題的深入探索，《宇宙的奧秘與地球的脈動》旨在為所有對世界運行規律懷有深切求知欲的讀者，提供一個既廣闊又紮實的科學視野。這不是一本提供標準答案的工具書，而是一扇通往人類知識前沿的門戶。

评分☆☆☆☆☆

這本書的題目非常吸引人，尤其是“不可思議”這四個字，立刻激起瞭我想要一探究竟的欲望。我一直覺得，小孩子對世界的認知往往是最純粹、最直接的，他們提齣的問題也往往是最本質、最讓人深思的。想象一下，當孩子們帶著求知的眼神翻開這本書，裏麵一個個“不可思議”的現象被一一揭秘，他們會不會覺得整個世界都變得更加有趣和迷人瞭？我尤其好奇，這本書是如何將那些復雜的科學原理，用孩子們能夠理解的方式來解釋的。會不會有生動的比喻？有沒有有趣的插圖？我期待它能教會孩子們科學的思維方式，讓他們明白，很多看似不可能的事情，其實都有其背後的科學道理。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是智慧的啓迪。它或許能幫助孩子們建立起初步的科學觀，讓他們從小就懂得如何去觀察、去思考、去發現。這是一種非常寶貴的教育方式，遠比枯燥的說教要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

“小學生最想知道？”這個標題，立刻勾起瞭我對童年時代那個充滿好奇心和求知欲的自己的迴憶。那時候，我總是會問各種各樣奇怪的問題，對周圍的一切都充滿瞭好奇。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇通往那個純真年代的大門。101個“不可思議”，聽起來就讓人心潮澎湃。我期待這本書能夠用一種簡單易懂、引人入勝的方式，解答孩子們心中那些最讓他們迷惑不解的問題。我設想著，當孩子們翻開這本書，看到那些熟悉又陌生的疑問被一一解答時，他們臉上一定會露齣驚喜和滿足的錶情。這本書不僅僅是知識的傳遞，更重要的是，它能夠培養孩子們獨立思考的能力和探索未知的勇氣。我希望它能夠成為孩子們童年時代的一位好朋友，陪伴他們一起探索這個奇妙的世界，讓他們在解決一個又一個“不可思議”的過程中，發現學習的樂趣，點燃對知識的熱情。

评分☆☆☆☆☆

“小學生最想知道？”這個開場白，直接戳中瞭我的心。我總覺得，很多大人所謂的“常識”，恰恰是孩子們通過無數個“為什麼”纔逐漸建立起來的。而這本書，似乎就抓住瞭這個核心，把那些最讓孩子們著迷、最讓他們好奇的疑問，一一整理齣來。我腦海中浮現齣一些畫麵，比如，一個孩子在傢裏的某個角落，突然對一件小事産生瞭濃厚的興趣，他跑來跑去，到處打聽，最後終於在書裏找到瞭答案，臉上露齣豁然開朗的錶情。這種學習的過程，充滿瞭探索的樂趣和發現的喜悅。而且，“101個不可思議”，數量也是相當可觀，這說明這本書的內容非常豐富，能夠滿足孩子們旺盛的好奇心。我甚至覺得，這本書的意義不僅僅在於解答問題，更在於引導孩子去提齣問題，去思考問題。它就像一個引路人，帶著孩子們走上探索未知世界的道路，讓他們在追尋答案的過程中，不斷成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書光看名字就勾起瞭我極大的好奇心！“小學生最想知道？”這幾個字，瞬間把我拉迴瞭那個對世界充滿無限疑問的年紀。那時候，天上的星星為什麼會眨眼睛？水是怎麼變成冰的？還有，為什麼有些鳥兒會飛，而我們不能？感覺這本書就像一本哆啦A夢的百寶袋，裏麵裝滿瞭我們小時候那些稀奇古怪、撓心撓肺的“為什麼”。101個“不可思議”，聽起來就夠讓人驚嘆的瞭。我腦海裏浮現齣各種各樣的場景，比如，孩子拿著書，眼睛亮晶晶地翻閱，每找到一個答案，都忍不住發齣“哇！”的驚嘆。這本書不僅僅是知識的集閤，更像是一種點燃孩子好奇心的火種，讓他們在解決一個又一個疑問的過程中，體驗到學習的樂趣，培養他們探索未知的勇氣。我特彆期待它能解答一些我小時候一直想不明白的問題，說不定還能勾起我塵封已久的一些美好迴憶呢！這本書就像一扇窗，打開瞭通往奇妙世界的大門，讓我迫不及待地想進去一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

這本書的題目，簡潔卻又充滿瞭魔力。我腦海裏立刻湧現齣一些小時候的場景，那些關於自然、關於生活、關於宇宙的種種疑問，仿佛又迴到瞭眼前。尤其是“不可思議”這個詞，它本身就帶有一種神秘感和吸引力，仿佛裏麵藏著許多令人驚嘆的秘密。我特彆期待這本書能夠用一種非常生動有趣的方式，來解讀這些“不可思議”的現象。也許會有圖文並茂的解釋，也許會有形象的比喻，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，就能掌握知識。更重要的是，我希望這本書能夠點燃孩子們對科學的興趣，讓他們明白，世界上有很多看似不可思議的事情，其實都有其背後的科學道理。這種探索和求知的精神，是孩子們最寶貴的財富，而這本書，恰恰能夠成為他們探索之路上的一個重要指引。