艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒

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圖書描述

  本套書有5本英中雙語書+1本悅讀活動小書+1片雙語CD+66張英文字匯圖卡
  明細如下:

  Does a Kangaroo Have a Mother,  Too?(袋鼠也有媽媽嗎?)
  Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?(棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?)
  The Very Hungry Caterpillar(好餓的毛毛蟲)
  Have you seen my cat?(你看到我的貓嗎?)
  From Head to Toe(從頭動到腳)
  Reading Activity Book(悅讀活動小書)
  Learning English with Eric Carle(1片雙語CD)
  Picture Word Cards(66張英文字匯圖卡)

  ※ 商品內含五本書、1張CD、66張字卡

  基於「好的文學作品,可以幫助孩子建立聽、說、讀、寫的語言能力」,信誼隆重推齣由國際童話大師艾瑞.卡爾所創作的【Learning English with Eric Carle──我會讀英文遊戲寶盒】,幫助孩子學習閱讀,也透過閱讀學習。

  這套文學作品,文字精簡、節奏強、韻律感十足,搭配艾瑞.卡爾獨創的圖畫風格,不僅能讓孩子輕鬆學會英文字匯、句型,更能藉由有趣的故事閱讀,幫助孩子建立閱讀的技巧。

  好的文學作品,也要搭配好的教學及互動,纔能幫助孩子更有效、深入的學習,建立更好的語言能力,所以,本套産品加入──信誼專業研發的雙語CD、以及獨到的「悅讀活動手冊」,期望讓孩子擁有豐富的聽、說、讀、寫閱讀經驗。

  故事雙語CD:

  我們提供1片故事雙語CD,讓孩子聽到英文標準的念法及語法、欣賞不同的閱讀形式,並瞭解故事的中文涵義。為瞭讓孩子有更多練習語言的機會,我們將故事裏的動物與食物做成圖卡,讓傢長老師跟孩子邊遊戲、邊學習!.悅讀活動手冊
  精心設計的「悅讀活動手冊」,是提供父母與老師分享故事的方式和技巧很好的幫手。每個故事我們提供3個部份:

  .Engage:吸引孩子對閱讀的興趣;例如在《The Very Hungry Caterpillar》一書中,可以把您的食指當成一隻毛毛蟲,爬到孩子的身上,問孩子說:「猜猜看這是什麼?」,以引起孩子的興趣。
  .Share:讓孩子主動分享、參與閱讀;例如:聽完《Does a Kangaroo Have a Mother, Too?》一書的CD後,可以和孩子一起玩角色扮演,模仿故事中的親子,互相對話。
  .Play:讓孩子透過有意義、自己動手做的活動,評量及延伸語言及知識的學習。例如:《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》一書中,可以利用顔色、動物,跟孩子進行語言練習遊戲。

  我們希望藉由提供完整的資源,讓孩子「學習閱讀」-learn to read,有興趣且有效的學習英文與英文閱讀方式;也希望孩子「閱讀學習」-read to learn,能透過閱讀,獲得不同領域的知識、瞭解各國的風俗民情和習慣……等,讓孩子的世界隨著書本無限延伸、無限豐富!

適讀年齡:3~10歲

經典童話故事集:奇妙的冒險與永恒的感動 歡迎來到一個充滿想象力與智慧的文學殿堂,沉浸在這本精心編纂的《經典童話故事集:奇妙的冒險與永恒的感動》之中。 這不是一本關於字母學習或遊戲互動的工具書,而是一部匯集瞭人類想象力黃金時代的瑰寶,旨在通過引人入勝的敘事,滋養心靈,激發思考,並為各個年齡段的讀者帶來純粹的閱讀樂趣。 書籍概覽與主題聚焦 本書精選瞭來自世界各地,最具代錶性和影響力的經典童話作品。我們跨越瞭格林兄弟的嚴謹收集,安徒生的浪漫詩意,再到佩羅的優雅敘事,力求呈現一個多元、豐富且充滿魅力的童話宇宙。本書的核心在於探討人性、道德、勇氣、愛與犧牲等永恒的主題,它們被巧妙地編織在魔法、動物、王子與公主的奇幻情節之中。 內容深度解析:精選篇章與敘事魅力 本書收錄的作品並非簡單地羅列故事梗概,而是經過瞭細緻的文本選擇與現代語境下的潤色,以確保其語言的優美和思想的深刻性,同時保持原作的精髓。 第一部分:勇氣與成長的試煉 本部分聚焦於主角們如何麵對挑戰,實現自我蛻變的故事。 《勇敢的小裁縫》(The Valiant Little Tailor): 講述瞭一個看似弱小的裁縫,如何憑藉智慧和勇氣,戰勝巨人、獨角獸乃至兩頭凶猛的野豬。這個故事深刻揭示瞭“智勝力”的力量,以及如何通過精明的頭腦剋服看似無法逾越的障礙。我們著重分析瞭裁縫每一次“謊言”背後的邏輯自洽性,以及最終獲得的尊重與地位。 《穿靴子的貓》(Puss in Boots): 這不僅僅是一個關於一隻會說話的貓的故事,更是關於階級跨越、策略規劃和忠誠的贊歌。貓的每一個布局——從獻上野味到僞造地契——都體現瞭對人類社會規則的深刻理解和利用。讀者將跟隨這隻精明的貓,體會如何在睏境中為主人創造奇跡。 《漢澤爾與格蕾特》(Hansel and Gretel): 在這個令人心悸的故事中,我們探討瞭飢餓、遺棄與生存的本能。麵包屑的指引與薑餅屋的誘惑形成瞭鮮明的對比。故事高潮部分,格蕾特如何反製女巫,是關於女性在極端壓力下展現齣的果斷與智慧的經典範例。 第二部分:愛、犧牲與命運的抗爭 這一闆塊深入挖掘瞭童話中關於情感復雜性的描寫,展示瞭無私的愛如何超越死亡與詛咒。 《美女與野獸》(Beauty and the Beast): 本書收錄瞭多個版本的精髓,側重於外錶與內在的對照。貝爾選擇代替父親承擔痛苦,展現瞭無條件的愛與同理心。野獸的轉變過程,是關於自我救贖與接納的深刻隱喻,探討瞭“愛”如何瓦解傲慢與偏見。 《睡美人》(Sleeping Beauty): 重點在於那百年的沉睡與外界的停滯。它象徵著成長中的迷茫與等待。詛咒的不可避免性,以及最終真愛之吻的必然性,構築瞭一個關於時間、宿命與希望的宏大敘事結構。 《海的女兒》(The Little Mermaid): 側重於為追求更高層次的生命體驗所付齣的巨大代價。小美人魚對人類世界和不朽靈魂的渴望,反映瞭人類對超越肉體限製的永恒追求。故事結局的處理,保持瞭安徒生原著中悲劇性美感的探討。 第三部分:人性的光影與社會寓言 這些故事往往帶有強烈的社會批判色彩,以寓言的形式映射瞭現實世界的復雜性。 《灰姑娘》(Cinderella): 故事分析瞭階級差異和受壓迫者的逆襲。魔法(或稱“幫助”)並非憑空齣現,而是對應瞭灰姑娘內在的善良與堅韌。水晶鞋的獨一無二性,象徵著個體價值的最終被承認。 《小紅帽》(Little Red Riding Hood): 這是一個關於警惕性和對未知危險的警示故事。狼的擬人化描繪,是成人世界中欺騙與危險的具象化。我們對不同文化版本中的“教訓”部分進行瞭對比研究。 《不來梅的城市樂手》(The Town Musicians of Bremen): 四個年邁的動物——驢子、狗、貓和公雞——如何通過閤作找到新的生命價值,強調瞭老年群體通過團隊協作重獲尊嚴的主題。 藝術特色與閱讀體驗 本書的裝幀設計力求典雅復古,內頁配有細膩的古典手繪插圖,這些插圖由知名插畫師專門為本書創作,旨在重現十九世紀歐洲插畫的浪漫主義風格,每一幅圖景都與故事的意境高度契閤,增強瞭沉浸感。 語言風格: 文本語言經過精心打磨,既保留瞭古典童話故事特有的莊重感和韻律感,又確保瞭現代讀者的流暢閱讀體驗。我們避免瞭過度口語化或過於晦澀的錶達,追求一種“可傳誦性”的敘事美感。 教育價值: 盡管本書不直接教授閱讀技巧,但它通過構建復雜的情節、豐富的角色動機和深刻的道德睏境,極大地鍛煉瞭讀者的理解力、共情能力和邏輯思維能力。每一次閱讀都是一次對人類情感和道德光譜的探索。 目標讀者: 本書麵嚮所有熱愛文學、渴望在經典中尋找慰藉與智慧的讀者。它非常適閤傢庭成員共同閱讀,為父母與子女提供深入探討故事內涵的絕佳素材;同時也適閤對文學史、民間傳說和文化符號感興趣的成年讀者進行深度品味。 總結 《經典童話故事集:奇妙的冒險與永恒的感動》是一次跨越時空的旅程,它歌頌瞭普通人心中的偉大,贊美瞭愛與真理的終極力量。它不提供快速的答案,而是提供永恒的問題,邀請每一位翻開此書的讀者,親自去發現隱藏在魔法外衣下的智慧之光。這是一本值得反復珍藏和閱讀的文學經典。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

拿到《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》,我最直觀的感受就是它的“多功能性”。它不像市麵上很多單一的英文繪本或者學習卡片,而是將多種學習形式有機地結閤在一起,形成瞭一個完整的學習體係。這本書的優點在於它充分考慮到瞭孩子在不同學習階段和不同興趣點上的需求。 我個人很看重的是它在“互動性”方麵的設計。書中很多遊戲都需要傢長和孩子一起參與,或者讓孩子與其他小朋友一起玩。這種互動能夠大大增強學習的趣味性,也能讓孩子在交流和閤作中鞏固所學的英文知識。比如,有一款“角色扮演”的小卡片,孩子可以根據提示扮演不同的角色,用英文進行對話,這對於提升他們的口語流利度和自信心非常有幫助。 另外,這本書在“視覺化學習”方麵做得也很齣色。艾瑞卡爾獨特的拼貼畫風格,色彩鮮艷,形象生動,非常符閤孩子的認知特點。孩子們通常對圖畫有著天然的親近感,通過圖畫來理解英文單詞和句子,會比單純記憶文字更容易,也更深刻。 值得一提的是,這本書的設計非常“循序漸進”。它從最基礎的字母和單詞開始,然後逐漸過渡到短語、句子,最後是簡單的故事。這樣的設計能夠確保孩子不會因為難度過大而産生畏難情緒,而是能夠一步一個腳印地建立起紮實的英文基礎。 總體來說,《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》是一套非常“係統化”且“趣味性”十足的英文學習寶盒。它通過多種創新的學習方式,讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握英文,為他們未來的英語學習打下堅實的基礎。

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我必須說,《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》這本書,從內容到形式,都展現瞭一種“匠心獨運”的設計理念。作為一名對兒童讀物有較高要求的傢長,我被它深深地吸引瞭。 這本書最大的亮點在於其“遊戲化”的學習方式。它沒有采用枯燥的說教模式,而是將學習內容巧妙地融入到各種互動遊戲中。比如,有一套“句子構建”的遊戲,孩子們可以通過將單詞卡片進行組閤,來拼湊齣完整的英文句子。這個過程既鍛煉瞭他們的邏輯思維能力,也讓他們在實踐中理解瞭句子結構。 而且,這本書在“主題設置”上也非常有條理。它不是隨意地羅列單詞,而是圍繞著孩子們熟悉和感興趣的主題展開,比如“我的傢”、“學校的一天”、“動物樂園”等等。這樣一來,孩子們學習到的英文詞匯和短語就更加貼近生活,也更容易理解和運用。 這本書還非常強調“重復與鞏固”。裏麵設計的遊戲和練習,會以不同的方式對同一個英文知識點進行反復齣現,但每次都會有新的變化和挑戰,讓孩子在不感到厭煩的情況下,加深對知識的記憶和理解。 另外,我非常欣賞這本書的“細節處理”。比如,每張卡片的邊緣都做瞭圓角處理,非常安全;插圖的色彩搭配也很柔和,不會對孩子的視力造成負擔。這些細節的用心,都體現瞭作者和齣版方對兒童成長的關懷。 總而言之,《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》是一套真正意義上的“寓教於樂”的學習寶盒。它用充滿創意和趣味的方式,讓孩子們在玩耍中愛上英文,愛上學習。

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收到《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》這本書,我首先感受到瞭它所帶來的“驚喜感”。不同於市麵上韆篇一律的英文學習材料,這本書的設計充滿瞭新意和趣味性,讓人眼前一亮。 這本書在“知識的廣度”和“學習的深度”之間找到瞭一個很好的平衡點。它包含瞭非常豐富的英文詞匯和基礎的語法知識,但又不是那種刻闆的教學模式。通過各種有趣的遊戲和活動,孩子們能夠在一個輕鬆愉快的氛圍中,自然而然地吸收這些知識。 我尤其喜歡它在“情境教學”方麵的設計。書中有很多與日常生活相關的場景和對話,讓孩子們能夠將所學的英文應用於實際生活中。比如,關於點餐、購物、問路等場景的小遊戲,能夠幫助孩子們建立起初步的英文溝通能力。 而且,這本書的“適應性”非常強。無論孩子是剛開始接觸英文,還是已經有瞭一定的基礎,都能在這本書中找到適閤自己的學習內容和玩法。它提供瞭不同的難度級彆和學習路徑,可以根據孩子的實際情況進行選擇和調整。 我還會注意到,這本書的“用戶體驗”做得非常好。無論是從包裝的設計,到內部材料的排版,都非常人性化,讓孩子和傢長在使用過程中都感到舒適和便捷。 總而言之,《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》是一套能夠“激發潛能”和“培養興趣”的英文學習利器。它用一種全新的方式,讓孩子們在玩樂中探索英文的魅力,為他們未來的英文學習之路奠定堅實的基礎。

评分

哇,收到《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》這本書,簡直太驚喜瞭!作為 homeschooling 的傢長,我一直都在尋找能讓孩子在玩樂中學習英文的好方法,這本書簡直就是量身定做的。首先,它的包裝就超級吸引人,色彩斑斕,很有質感,孩子第一眼就愛上瞭。打開後,裏麵是各種各樣的遊戲卡、閃卡、故事書,還有一些小道具,感覺就像一個寶藏盒一樣,充滿瞭探索的樂趣。 我最喜歡的是它將英文學習融入到各種有趣的遊戲中。比如,有一套“單詞配對”的遊戲,通過有趣的圖案和單詞,孩子不僅能認識新的英文詞匯,還能練習記憶和匹配能力。還有“故事接龍”的遊戲,可以鍛煉孩子的想象力和口語錶達能力,讓他們在編故事的過程中自然地運用所學的英文。最棒的是,這些遊戲的設計都非常巧妙,既有挑戰性,又不至於讓孩子感到沮喪,他們會很樂意一次又一次地玩下去。 而且,這本書的英文內容設計得非常有深度。它不僅僅是簡單的單詞記憶,而是包含瞭各種主題,比如動物、食物、傢庭、情感等等,讓孩子在學習英文的同時,也能拓展他們的知識麵,瞭解不同的文化和社會常識。書中的圖畫也是艾瑞卡爾式的經典風格,溫暖而富有童趣,能夠深深地吸引孩子的注意力,讓他們沉浸在英文的世界裏。 不得不提的是,這本書的實用性非常高。它提供瞭清晰的學習指導和遊戲玩法介紹,即使是像我這樣不太確定如何係統指導孩子英文學習的傢長,也能輕鬆上手。而且,裏麵的內容設計得很靈活,可以根據孩子的年齡和學習進度進行調整,既可以作為入門讀物,也可以作為進階的學習材料。我看到有些卡片上還有一些進階的句子和短語,這讓這本書的生命周期變得非常長,可以陪伴孩子走過不同的學習階段。 總而言之,《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》不僅僅是一套英文學習材料,更是一個激發孩子學習興趣、培養英文語感、拓展視野的綜閤性學習工具。它讓原本枯燥的英文學習變得生動有趣,讓孩子在玩耍中輕鬆掌握英文。我強烈推薦給所有希望孩子愛上英文的傢長們,這絕對是一筆非常值得的投資!

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《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》這本書,給我最大的感受就是它的“情感溫度”。作為一個經常關注兒童教育的傢長,我深知學習過程中情感的投入有多麼重要。艾瑞卡爾的畫風本身就充滿瞭溫暖和童趣,而這本書的設計更是將這種情感融入到瞭每一個環節。 我特彆喜歡書中那些“小故事”的設計。它不僅僅是簡單的英文單詞羅列,而是通過一些簡短而富有生活氣息的小故事,讓孩子們在情境中學習英文。比如,關於“分享”、“友誼”、“勇氣”等主題的故事,不僅教會瞭孩子們英文詞匯,更傳遞瞭積極的價值觀。這種寓教於樂的方式,讓學習變得更有意義。 這本書的“延展性”也讓我印象深刻。裏麵的遊戲和學習材料,不僅僅是孤立的,而是相互關聯的。比如,閃卡上的單詞,可以在故事書中找到,而故事中的情節,又可以通過遊戲卡片來復述。這種“關聯式學習”的設計,能夠幫助孩子建立起更牢固的知識網絡,讓學習更有效率。 而且,這本書的“自主學習”設計也非常棒。很多遊戲都設計得比較開放,孩子可以根據自己的興趣和能力,選擇不同的玩法。即使在沒有傢長陪伴的情況下,孩子也能從中找到樂趣,並主動進行英文學習。這對於培養孩子的自主學習能力非常有益。 這本書還非常注重“聽力與口語的結閤”。除瞭文字和圖片,書中還包含瞭一些音頻資源(雖然我拿到的是實體書,但從內容設計可以推測其配套資源),鼓勵孩子模仿發音,進行朗讀和對話練習。這對於培養孩子地道的英文發音至關重要。 總而言之,《艾瑞卡爾我會讀英文遊戲寶盒》是一套充滿“人文關懷”和“創新思維”的英文學習産品。它不僅僅是一個學習工具,更是一個能夠陪伴孩子成長、激發他們潛能的好夥伴。

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