自教育部公開宣示90年為「生命教育年」後，教育決策單位以及關心教育人士開始提倡「生命教育」（life education），積極宣導熱愛生命、尊重生命的觀念。而臺大哲學系孫效智教授，更為推動生命教育不遺餘力，除支援生命教育教學資源建構計畫，更培育種子教師編寫教案，辦理工作坊、讀書會、教案試教及成果發表會等。本書教案內容即為多位從事輔導工作多年的教師，在參與生命教育研習工作坊後，在教授團隊的指導下，所精心設計的教案。期間歷經多位專業人士及教授的指正與修改，以及3次以上的試教，因此不僅嚴謹度極高，實用性、適用性也毋庸置疑。而如何在活潑、潛移默化的教學方式中，建立學生正確的價值觀，擁有健康的生活態度，積極進取的生命特質，也正是本書所要帶出的效果。

　　本書《歌詠生命的旋律──九年一貫生命教育教案》涵蓋「人生哲學」、「生死學」、「宗教學」、「基本倫理學」、「兩性婚姻」、「科技倫理」及「人格統整」7大範疇。每個領域均有作者精心設計的精采教案與學習單；另外，附有附件參考資料及詳細的資料來源出處，方便教師資料的蒐集與查詢。

　　此外，本書尚有以下幾點特色：
　　一、題材多元，教育性及趣味性兼具
　　本書收錄以生命教育為核心的多樣主題式活動教案，教師可配合課程需要靈活應用。國小、國中階段教育正是學生學習態度與人格發展奠基的重要時刻，在此階段應用題材多元，教育性及趣味性兼具的教材實施生命教育，最能發揮實質的功效，並產生長遠的影響。
　　二、豐富、活潑、多樣的延伸活動，提供教師教學的最佳範例
　　藉由活動（話劇表演、詩歌朗誦、情境模擬、影片觀賞、文章賞析、卡片製作、辯論等），營造溫馨、正向與優質的班級氣氛，讓學生透過活動過程，找回最初的真誠與感動，並深思生命的意義與價值。也期望在活潑愉悅的氣氛中，透過溫馨有趣的活動探索，把「生命教育」落實在課堂上。
　　三、教材豐富多元
　　本書附有每位教師精心設計、深具交流意義的學習單，並附有與教案活動相關之資料附件，方便教師教學。
　　四、本書版面編排採菊八開，方便教師直接影印學習單及相關附件使用。全書搭配插畫，版面設計活潑。
　　五、本書收錄之教案歷經多位專業人士及教授的指正與修改，並經過3次以上的試教，因此不僅嚴謹度高，實用性、適用性也毋庸置疑。
　　六、具市場性和地位性
　　（一）可在舉辦書展或研習活動時結合〈教師充電錦囊〉相關書籍促銷。
　　（二）可配合孫效智教授已規畫的兩項活動進行促銷：
　　一為高中生命教育課程師資培育計畫（與教育部中教司合作）；
　　二為社區與學生家長生命教育素養培育計畫（與教育部社教司合作）。
　　目前已交由教育部審核，若計畫通過，本書可配合相關活動加以促銷。

　　人生哲學篇
　　魔鏡，魔鏡，我是誰？徐　彬
　　尋找自己的心靈花園林怡萱

　　生死教育篇
　　生之喜悅周芬芳
　　生命有多長劉香美
　　生命之歌鄭數華
　　探索死亡與臨終關懷周文珍
　　從殘蝕到春滿許佩雯
　　宗教教育篇
　　宗教主題餐廳王惠娜
　　快樂的聖誕節——宗教與文化汪梅芬

　　基本倫理篇
　　偏見就在我心中毛淑芳
　　不公平嗎？莊惠秀
　　誰該遵守規則？莊麗卿

　　兩性婚姻篇
　　身體的界限謝慧妙
　　他們的故事洪菱蔚
　　喜歡與愛有什麼不一樣？郭秀光

　　科技倫理篇
　　黃金科技——搶救貧窮大作戰李慧貞

　　人格統整篇
　　你知道我的界限嗎？黃慧貞
　　附錄
　　附錄一 「生命教育教學資源建構計畫」內容說明
　　附錄二 生命教育圓形圖
　　附錄三 生命之歌
　　附錄四 教師祈禱文