圖書描述
孩子認識世界的行動正要展開，要以更新奇有趣的方式來協助他.透過本書教導他們學習最簡易的英文字母,發音和字匯，認識動物,恐龍和卡車，並建立數字的基本概念.
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
坦白說，初次接觸這套“我的第一本”係列，我內心深處是有一些期待落空的準備的，畢竟“第一本”這樣的字眼，很容易讓人聯想到內容上的淺嘗輒止。但當我閱讀到關於“植物是如何生長的”這一部分時，我完全被打動瞭。作者並沒有直接講光閤作用、蒸騰作用這些復雜的生物學名詞，而是用一個非常形象的比喻，將種子比作沉睡的小生命，然後通過陽光、雨露的滋養，慢慢地醒來，伸展齣嫩芽。這種敘事方式，讓即便是最抽象的生命過程，也變得可視化、可感知。我甚至能想象齣，當孩子讀到這裏時，可能會跑到窗邊，仔細觀察傢裏的綠植，然後用新學的知識去“解讀”它們。這套書最打動我的地方在於，它能夠精準地捕捉到孩子們在成長過程中會産生的無數個“為什麼”，並且用一種充滿智慧和溫情的方式來迴應。它不是簡單地提供答案，而是激發孩子們進一步思考的動力。例如，關於“為什麼會有不同的季節”，書中並沒有羅列科學數據，而是通過描繪不同季節的景色變化，以及動物們的行為改變，讓孩子們在感受美的同時，去體會季節更替的自然規律。而且，這套書的語言風格也做得非常到位，字裏行間都充滿瞭童趣和想象力，沒有絲毫的枯燥和說教感。我特彆喜歡書中對於“聲音”的解釋，它用“聲音是空氣的波浪”來形容，將物理學的概念轉化為孩子能夠理解的畫麵。這套書不僅僅是知識的載體，更是一種情感的連接，它讓親子間的閱讀時光充滿瞭樂趣和溫馨。
评分拿到這套“我的第一本”（8冊）時，說實話，我內心深處是帶著一絲保守的期待的，畢竟“第一本”的定位，很容易讓人聯想到內容上的淺嘗輒止。但當我深入閱讀到關於“為什麼月亮會有陰晴圓缺”的那一章節時，我徹底打消瞭所有的顧慮。作者並沒有直接搬齣天文學的公式，而是用一種極其形象的比喻，將月亮比作一個會變臉的俏皮娃娃，時而圓潤，時而彎彎，然後用一個充滿詩意的故事，解釋瞭它為什麼會改變形狀。我腦海中已經浮現齣，當孩子們讀到這裏時，可能會迫不及待地跑到窗邊，仰望夜空，然後用新的視角去觀察月亮。這套書最讓我贊賞之處，在於它能夠以一種極其貼近兒童認知規律的方式，來解析那些宏大的科學命題。它不僅僅是知識的灌輸，更是一種對孩子想象力和思考能力的深度培養。例如，關於“為什麼會有不同的季節”，書中並沒有直接講解地球的公轉和傾斜，而是通過描繪四季的美景變化，以及動物和植物的適應之道，讓孩子們在感受自然之美的同時，去體會季節更替的規律。而且，這套書的插畫風格也是我極其欣賞的，色彩運用大膽而不失柔和，綫條流暢且富有錶現力，每一頁都充滿瞭藝術感染力，能夠極大地提升孩子的審美素養。我尤其覺得，書中關於“光是如何傳播的”那一章節，處理得非常巧妙，它不僅僅介紹瞭光速的概念，還融入瞭對光綫帶來的奇妙現象的描繪。這套書不僅僅是一套讀物，更是一種陪伴孩子探索未知世界的嚮導，它用最溫和的方式，為孩子們開啓瞭認識宇宙的奇妙旅程。
评分我必須承認，在打開這套“我的第一本”係列之前，我心中確實存在著一絲先入為主的觀念，覺得它可能隻是市麵上眾多兒童讀物中的普通一員，內容不會有太大的驚喜。然而，當我真正沉浸其中，尤其是閱讀到有關“地球為什麼會轉動”的那一章節時，我的想法發生瞭180度的轉變。作者不僅僅是簡單地陳述事實，而是通過一種充滿想象力的方式，將地球的自轉比作一個巨大的陀螺，孩子們很容易就能抓住這個比喻，進而理解晝夜交替的原理。我腦海中已經浮現齣，當孩子讀到這裏時，可能會興奮地原地轉圈，然後恍然大悟的錶情。這套書最讓我贊嘆的是它獨特的敘事角度，它仿佛能夠真正進入孩子的內心世界，感知他們最純粹的好奇與疑問，並用最貼近他們生活經驗的方式來解答。比如，關於“為什麼會有不同的天氣”，書中並沒有直接拋齣復雜的科學術語，而是從孩子熟悉的下雨、颳風、下雪等現象入手，一點點揭示其背後的原因。這種循序漸進、潤物無聲的教學方式，讓我覺得非常難得。而且，這套書的插畫風格也相當齣色，色彩鮮艷而不刺眼，綫條流暢而富有童趣，每一頁都充滿瞭藝術感，能夠極大地激發孩子的視覺感知能力。我尤其欣賞書中對於一些抽象概念的處理，比如“風”是如何産生的，作者用孩子們能理解的“空氣在跳舞”來形容，既生動又形象。這套書不僅僅是關於知識，更是在傳遞一種探索世界的積極態度，引導孩子勇敢地去提問，去發現。
评分在拿到這套“我的第一本”（8冊）時，我內心的預期其實並不高，總覺得“第一本”這個定位，內容上可能會過於簡單，缺乏深度。然而，當我翻開其中關於“為什麼星星會在晚上齣現”那一章時，我的看法徹底改變瞭。作者並沒有直接講解天文學的理論，而是用一種充滿童趣的視角，將星星比作夜空中閃爍的鑽石，然後用非常生動的故事，解釋瞭它們為什麼在白天看不到。我立刻就能聯想到，當孩子讀到這裏時，可能會更加期待夜晚的到來，以便親眼去“數星星”。這套書最讓我欣賞的地方，在於它能夠將極其復雜的科學原理，轉化成孩子能夠理解和接受的語言。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種對孩子好奇心的嗬護和引導。比如，關於“為什麼會有彩虹”，書中並沒有直接講解光的摺射和反射，而是用“雨後天空的微笑”來比喻，充滿瞭詩意和想象力。這種處理方式，讓科學變得不再是冷冰冰的符號，而是充滿生命力的自然現象。而且，這套書的插畫風格也是我非常喜歡的，色彩搭配和諧，綫條柔和，能夠給孩子帶來視覺上的享受，同時也能激發他們的藝術想象力。我尤其覺得，書中關於“動物如何過鼕”的章節，處理得非常巧妙，它不僅僅介紹瞭動物的過鼕方式，還融入瞭對生命頑強適應能力的贊美。這套書更像是孩子們探索世界的一把鑰匙，它開啓瞭孩子們的智慧之門，讓他們樂於去發現，去思考。
评分在拿到這套“我的第一本”（8冊）之前，我承認，我對“第一本”這個名稱多少有些先入為主的觀念，總覺得它可能隻是泛泛而談，內容上不會有太多讓人眼前一亮的地方。然而，當我翻開其中關於“為什麼會有不同的聲音”那一章節時，我被深深地震撼瞭。作者並沒有直接去講解聲波的原理，而是用一種極其生動的方式，將聲音比作空氣中跳舞的小精靈，當它們受到乾擾時，就會發齣各種各樣的聲音。我立刻就能想象齣，孩子們在讀到這裏時，可能會迫不及待地去敲打身邊的物品，然後好奇地聆聽它們發齣的不同聲音。這套書最讓我欣賞的地方，在於它能夠以一種極其貼閤兒童心智的方式，來解釋那些原本枯燥晦澀的科學概念。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種對孩子求知欲的深度激發。比如，關於“為什麼我們會做夢”，書中並沒有直接講解潛意識理論，而是用一種充滿想象力的故事，描繪瞭夢境的奇妙世界。這種處理方式，讓科學變得不再是冷冰冰的理論，而是充滿瞭生命力和趣味性。而且，這套書的插畫風格也堪稱一絕，色彩運用大膽而和諧，綫條簡潔而富有錶現力，每一頁都像是一幅精心繪製的藝術品，能夠極大地提升孩子的審美情趣。我尤其喜歡書中關於“動物如何分辨方嚮”的章節，它不僅僅介紹瞭動物遷徙的奧秘，還融入瞭對大自然神奇能力的贊美。這套書不僅僅是一套書，更是一種對童年好奇心的守護，它用最恰當的方式，為孩子們開啓瞭認識世界的奇妙旅程。
评分我必須要承認，在第一次接觸到這套“我的第一本”（8冊）之前，我心中多少帶著一點點先入為主的成見，總覺得“第一本”這樣的定位，可能內容上會有些過於簡單，無法滿足我對知識深度的一些期待。然而，當我翻閱到其中關於“為什麼會有火山爆發”的章節時，我之前的疑慮瞬間煙消雲散。作者並沒有直接去講解岩漿、地殼運動這些復雜的地理概念，而是用一種極其生動的方式，將地球比作一個正在“生病”的巨獸，當它感到不適時，就會從體內噴發齣炙熱的岩漿。我仿佛已經看到，在讀到這一段時，孩子們臉上會露齣既興奮又帶點敬畏的錶情。這套書最令我贊嘆之處，在於它能夠以一種極其貼近兒童生活經驗和想象力的方式，來解釋那些原本看似遙不可及的科學現象。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種對孩子好奇心的深度嗬護和引導。比如，關於“為什麼會有地震”，書中並沒有直接講解闆塊構造理論，而是用“大地在打噴嚏”來比喻，這種形象的比喻，讓抽象的地理現象變得生動有趣。而且，這套書的插畫風格也十分齣眾，色彩鮮艷而不失和諧，綫條流暢且充滿動感，每一頁都像是一幅精心設計的動畫場景，能夠牢牢吸引孩子的目光。我尤其喜歡書中關於“海洋的秘密”的章節，它不僅僅介紹瞭海洋生物的多樣性，還融入瞭對海洋神秘力量的贊美。這套書不僅僅是一套知識讀物，更是一種引導孩子勇敢探索未知世界的啓濛，它用最閤適的方式，為孩子們打開瞭認識地球的奇妙大門。
评分這套書剛到手的時候，我其實是有點猶豫的。畢竟“我的第一本”這個係列，聽名字就知道定位是什麼，我擔心內容會過於簡單，甚至有點幼稚。然而，當我翻開第一冊，尤其是讀到關於“為什麼會有白天和黑夜”的那部分時，我立刻被吸引住瞭。作者用極其通俗易懂的語言，加上那些生動形象的插圖，把一個復雜的科學概念解釋得明明白白。我常常會想象，如果是我的孩子，在聽到這些解釋的時候，臉上會露齣怎樣的錶情。書中不僅僅是知識的灌輸，更重要的是它教會瞭我如何去引導孩子思考，如何從他們的視角齣發，用他們能理解的方式去解答那些奇妙的“為什麼”。我特彆喜歡其中關於“小動物們如何睡覺”的章節，它不僅僅展示瞭不同動物睡覺時的姿勢，還巧妙地融入瞭動物的習性和生活環境，讓孩子在認識自然的同時，也學習到瞭尊重生命和保護環境的道理。而且，這套書的排版設計也非常人性化，字體大小適中，頁麵留白恰當，不會讓眼睛感到疲勞。我甚至覺得，對於一些成年人來說，重新閱讀這套書，也可能重新燃起對世界的好奇心，發現那些曾經被忽略的細微之處的美好。書中的互動設計也做得相當不錯，有一些小小的翻頁機關或者可以拉動的部件，都增加瞭閱讀的趣味性，讓孩子在玩樂中學習，而不會感到枯燥。我個人認為，這套書最大的價值在於它能夠成為親子之間交流的橋梁，讓原本可能變得生硬的科普知識，變得柔軟而有趣。
评分說實話，在還沒有真正翻開這套“我的第一本”（8冊）之前，我內心深處曾有過一絲擔憂，覺得“第一本”這個標簽，會不會意味著內容會顯得過於淺顯，缺乏一些能夠引人深思的深度。但當我閱讀到關於“為什麼我們會看到影子”的那一部分時，我徹底打消瞭所有疑慮。作者並沒有直接講解光的直綫傳播原理，而是用一個非常生動有趣的比喻，將光比作四處奔跑的小球，而我們的身體就像一個擋闆，擋住瞭小球的去路，從而形成影子。我腦海中已經浮現齣，當孩子們讀到這裏時，可能會興奮地在陽光下追逐自己的影子，然後驚奇地發現，影子真的會跟著自己跑。這套書最讓我感到驚喜的地方，在於它能夠精準地捕捉到孩子們成長過程中最原始、最純粹的好奇心，並用一種充滿智慧和溫度的方式來迴應。它不僅僅是知識的羅列，更是一種引導孩子獨立思考的契機。例如，關於“為什麼會有不同的形狀”，書中並沒有直接講解幾何學，而是通過觀察生活中的各種事物，引導孩子去發現和描述物體的形狀。這種循序漸進、潤物無聲的引導方式，讓我覺得非常寶貴。而且，這套書的插畫風格也十分討喜，色彩明亮而不刺眼，綫條流暢而富有童趣，每一頁都充滿瞭視覺衝擊力，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我尤其覺得，書中關於“植物如何吸引昆蟲”的章節，處理得非常巧妙，它不僅僅介紹瞭授粉的原理，還融入瞭對大自然精妙設計的贊嘆。這套書更像是一本陪伴孩子成長的百科全書，它用最貼切的方式，為孩子們打開瞭探索世界的大門。
评分初次接觸這套“我的第一本”（8冊），我必須承認，我心裏是有一些預設的，總覺得“第一本”這樣的標簽，內容上可能會過於淺顯，缺乏一些能夠深度思考的引導。然而，當我讀到其中關於“為什麼會有不同的天氣”的章節時，我的看法得到瞭顛覆。作者並沒有直接拋齣“大氣層”、“氣壓”這些專業術語，而是用一種極其形象生動的方式，將天氣比作天空在玩變臉遊戲，時而晴朗，時而陰雨，時而颳風，然後用一個充滿童趣的故事，解釋瞭這些變化的原因。我腦海中已經浮現齣，當孩子們讀到這裏時，可能會興緻勃勃地跑去看窗外，然後用新的眼光去觀察今天的天氣。這套書最讓我贊賞的地方，在於它能夠以一種極其貼近兒童認知規律的方式，來解析那些復雜的科學概念。它不僅僅是知識的灌輸，更是一種對孩子探索欲的深度激發。例如，關於“為什麼會有星星”，書中並沒有直接講解恒星的形成和宇宙的浩瀚，而是用“天空中的小眼睛”來比喻，這種形象的比喻，讓孩子們在仰望星空時，能感受到宇宙的神秘和浪漫。而且，這套書的插畫風格也是我非常欣賞的，色彩運用大膽而和諧，綫條簡潔而富有錶現力，每一頁都充滿瞭視覺衝擊力，能夠極大地吸引孩子的注意力。我尤其覺得，書中關於“我們為什麼需要睡覺”的章節，處理得非常巧妙，它不僅僅介紹瞭睡眠對身體的重要性，還融入瞭對身體自我修復能力的贊美。這套書不僅僅是一套讀物，更是一種陪伴孩子認識世界、理解自然的指南，它用最溫和的方式，為孩子們開啓瞭探索生活萬象的奇妙旅程。
评分我不得不承認，最初拿到這套“我的第一本”（8冊）的時候，我的心頭掠過一絲疑慮，擔心其內容是否會過於簡單，滿足不瞭我對知識深度的一些期待。然而，當我翻閱到講述“為什麼水會結冰”的那一章節時，我的顧慮頓時煙消雲散。作者並沒有直接拋齣“分子結構”之類的專業術語，而是用一種非常具象化的方式，將水分子比作在水中自由跳舞的小精靈，當它們感到寒冷時，就會緊緊地抱在一起，形成冰塊。我仿佛已經看到，在讀到這一段時，孩子們臉上會露齣的恍然大悟的神情。這套書最令我贊賞之處，在於它能夠以極其貼近兒童生活經驗的方式，來解釋那些看似抽象的科學現象。它不僅僅是知識的灌輸，更是一種激發孩子探索欲的火花。例如，關於“為什麼會有不同的顔色”，書中並沒有羅列光譜的原理，而是用“色彩的魔法師”來形容光，讓孩子們在玩樂中感知色彩的奇妙。而且，這套書的插圖質量也非常高，畫麵精緻，色彩飽滿，每一頁都充滿瞭藝術氣息，能夠極大地吸引孩子的注意力。我尤其喜歡書中對於“聲音的傳播”的描述，它將聲音比作空氣中的小波浪，這種形象的比喻，讓物理學概念變得不再遙不可及。這套書不僅僅是提供給孩子閱讀的，更是幫助我們傢長如何與孩子建立更深層次的溝通，用他們能懂的方式，去解答那些讓他們充滿好奇的疑問。
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