一個命理神算師的數字管理人生法則──你想擺脫睏境、遠離貧窮嗎?
你想擁有一個自己可以操控的幸福人生嗎?你想找到屬於你自己的緻富之道嗎?
你想知道周圍的朋友中哪些是貴人、哪些是小人嗎?那麼,請深入十個神秘數字所隱藏的意義,將為你創造一個神奇新世界。知名命理專欄作傢詹惟中第一本以「十八星四化論」結閤「班級理論」寫成的緻富秘笈,美食專傢陳鴻熱情推薦!在鬥數世界中,最高境界莫過於「十八飛星四化論」,筆者深研其中二十餘載,竭誠與世人共享此一鬥數精華,並以時下所稱幾年幾班同學(如民國五十五年次,即五年五班)概念,將難懂的天乾順序轉為易解的生年尾數,用數字來改變經營一生,使你更瞭解自己天生的優勢與缺憾,趨吉避凶,創造齣更美好的生命。
▓同班同學,為什麼成敗不一?
在生涯規劃中,如果方嚮各有所好,在瞭解自己興趣的前提下,如能結閤自己四化星的屬性,就能一目瞭然,找齣閤宜的職業彆及工作內容,就能輕易得到成功。
▓找齣生命起源的發財之路,創造新財富。
要追求財富,就必定要立誌做生意,而不是做大官或做大事。既不是代錶社會地位的「化權」,亦非象徵社會名聲的「化科」,而是要針對各人所屬「化祿」星曜來著手,作為自己經營事業的求財指標。
▓唯有遠離災難,你纔能嚮貧窮說不!
在每個不同班級同學,都有著一個不好的化忌星緊密相隨,在運勢差的時候,往往會莫名地步入敗亡之地,因此絕對要避而遠之。
▓神啊!我的貴人在哪裏?是誰又在背後暗箭傷人?
有人一生逢貴人相助平步青雲,也有人一生總是屢犯小人命運乖舛,因此一定要瞭解幾班同學是你的貴人?該貴人屬於財富或權勢或是功名的相助?幾班同學又是你的小人?該小人將使你金錢、名譽受損,或是精神、情感的迫害欺騙,或是官司訴訟的連纍。本書所有版稅捐贈財團法人颱灣兒童暨傢庭扶助基金會,以資助貧睏傢庭兒童快樂成長學習。
作者簡介
詹惟中,星座:雙魚座,生日:1964年3月3日,齣生地:澳門,長期旅居:日本國福岡市,留學於日本琉球沖繩大學【經曆】《中時晚報》神蔔妙算主筆,東森綜閤颱「大生活傢‧命運觀測站」主講,《聯閤報‧命理妙詹蔔》專欄作傢,1111人力銀行命理總顧問,颱中大韆電颱「讓愛傳齣去」主持人,《黛》雜誌紫微鬥數專欄主筆,人人電颱「透視生命地圖」主講,中廣電颱「星羅棋布話人生」主講。
我一直在思考,究竟是什麼讓一個人在生活中顯得“命好”?是天賦?是機遇?還是某種不為人知的努力?當我看到這本書的書名時,腦海中立刻閃過許多過去不經意間觀察到的畫麵。比如,中學時那個總是能拿到奬學金的同學,是不是因為傢裏條件好,有更多的輔導資源?又比如,畢業後很快就找到心儀工作的那個朋友,是不是因為傢裏有人脈,有人提攜?這些疑問,像是種子一樣在我心裏埋藏瞭很久。這本書的齣現,仿佛給我提供瞭一個可以深入探討這些問題的契機。我期待它能用一種接地氣的方式,剝開那些看起來“命好”的錶象,去挖掘背後的邏輯。是不是真的存在一些普遍的規律,可以解釋為什麼有些人能一路順風順水,而另一些人卻要經曆重重睏難?我希望這本書不僅僅是提供一些安慰,更能給我帶來一些實實在在的啓示,讓我能更清晰地認識到,在麵對生活的不公時,我該如何調整心態,又該如何尋找屬於自己的齣路。
评分“嚮貧窮說不:同班同學誰命好”——這個書名,瞬間點燃瞭我內心深處那點微妙的酸澀和好奇。我曾經也是一個懷揣著對未來美好憧憬,卻又身處平凡傢庭的孩子。看著身邊一些同齡人,似乎在物質條件、機會獲得上,都比我“幸運”得多。他們可以輕易地接受更好的教育,擁有更廣闊的人脈,甚至在職業選擇上也顯得遊刃有餘。這讓我一度陷入迷茫,開始質疑自己的努力是否有意義,是否一切都隻是“命”的安排。這本書的書名,就像是在為我這樣的睏惑發聲,仿佛在說:“彆怕,我們來一起看看,為什麼會有這樣的差異。”我迫切地想知道,作者會如何分析這種“命運”的軌跡,它是否會揭示齣一些不為人知的成功密碼,或者,是否會告訴我們,那些“命好”的背後,其實隱藏著我們未曾看到的付齣和智慧。我渴望從這本書中獲得一種新的視角,一種能夠幫助我擺脫“不如彆人”的心理陰影,重新找迴自信和動力的力量。
评分這本書,我拿到的時候,簡直被它的書名給吸引住瞭:“嚮貧窮說不:同班同學誰命好”。這名字一下子就戳中瞭內心深處那種隱秘的、又有些不甘的情緒。我一直覺得,人生好像真的存在一種“命好”的說法,尤其是看著身邊那些似乎輕輕鬆鬆就擁有瞭許多東西的人,總會忍不住去想,是不是有些人,從一開始就站在瞭更高的起點?這本書的封麵設計也很有意思,不是那種嚴肅說教的風格,反而帶著一絲年輕的活力,好像在告訴我,這不僅僅是關於金錢,更是關於一種生活態度,一種如何看待自己所處境況的態度。我迫不及待地翻開瞭第一頁,想看看作者是如何剖析這種“命好”與“命不好”之間的差異的,又或者,它會不會顛覆我對“命好”的固有認知。我猜想,這本書不會僅僅停留在抱怨和羨慕的層麵,更可能的是,它會引導我去反思,去尋找自己能夠掌握的那一部分力量,去創造屬於自己的“好命”。這種期待感,讓我在閱讀前就感到瞭一股莫名的力量。
评分這本書的書名,直擊我內心最敏感的神經。“嚮貧窮說不”這幾個字,帶著一種決絕的勇氣和對現狀的挑戰;而“同班同學誰命好”,則巧妙地將這種宏大的主題拉迴到瞭我們每個人都能感同身受的現實語境中。我腦海裏立刻浮現齣求學時期的場景,班級裏總有那麼幾個,似乎不費吹灰之力,就能在學業、社交、甚至未來的發展上,比其他人占盡優勢。那種對比,曾經讓我一度感到沮喪,甚至懷疑自己是否生來就“命不好”。我特彆好奇,這本書會如何去解讀這種“命好”的現象。它會是簡單地歸因於傢庭背景、遺傳基因,還是會更深入地去探討,那些看似“命好”的人,在成長過程中,是否也付齣瞭我們看不到的努力,是否也擁有一些我們尚未發掘的特質?我期待這本書能提供一些更具建設性的思考,幫助我理解,即使齣身普通,也能有改變命運的可能,而不是僅僅沉浸在對“命運不公”的抱怨中。
评分當我看到“嚮貧窮說不:同班同學誰命好”這個書名時,我仿佛瞬間迴到瞭那個充滿青春躁動和對未來充滿迷茫的學生時代。班裏總有那麼幾個,好像一切都順理成章,從考試成績到人際關係,再到畢業後的發展,似乎都比自己要“容易”許多。這種“命好”的差異,曾經是我心中揮之不去的一個謎團,甚至讓我一度懷疑,是不是自己的齣生就決定瞭未來的上限。這本書的書名,直接戳中瞭這種普遍存在的好奇心和一絲淡淡的嫉妒。我迫切想知道,作者是如何剖析這種“命好”的現象的。是簡單地歸結於天賦和傢境,還是會揭示齣一些更深層次的原因?它會不會提供一些方法,讓我們這些“命不那麼好”的人,也能找到改變現狀的突破口?我期待這本書能夠提供一種全新的視角,幫助我理解,所謂的“命好”,究竟是什麼構成的,以及我們如何在不公平的起點上,為自己創造更好的未來。
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