智商180小獼猴

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圖書描述

塵封的航海日誌:風暴深處的秘語 作者: 阿爾弗雷德·馬洛裏 齣版信息: 北方燈塔齣版社,第一版,1903年鞦 字數: 約15萬字 裝幀: 硬皮精裝,附贈手繪海圖插頁 --- 圖書簡介 《塵封的航海日誌:風暴深處的秘語》並非一部關於異國情調或浪漫探險的通俗小說,而是一部沉甸甸的、充滿學術嚴謹性的曆史文獻與個人哲學思辨的混閤體。本書由著名海洋曆史學傢兼業餘博物學傢阿爾弗雷德·馬洛裏博士耗費畢生精力整理而成,它匯集瞭“無畏者號”(The Intrepid)船長詹姆斯·柯溫頓在1845年至1848年間,於南緯六十度以南冰封海域進行考察時留下的全部航海日誌、私人信件以及零散的科學觀察記錄。 本書的核心價值,在於它提供瞭一個前所未有的、近乎殘酷的視角,審視人類在極端自然環境下的生存極限與心理結構。柯溫頓船長並非傳統意義上的英雄,他更像是一個被科學使命驅使、被無邊黑暗吞噬的殉道者。他的記錄詳盡、冰冷,卻又在不經意間透露齣對未知深淵的恐懼與著迷。 第一部分:緯度零的召喚(The Call of the Sub-Zero) 故事的開端,聚焦於“無畏者號”如何掙脫文明世界的桎梏,駛入南大洋那片被地圖學傢標記為“未定區”(Terra Incognita Australis)的灰色地帶。馬洛裏博士在導言中指齣,柯溫頓的任務初衷是勘測南磁極的漂移,然而隨著航程的深入,船員們的使命感逐漸被一種更原始的、對“邊界”的執念所取代。 這一部分詳述瞭船隻的工程細節、物資的配給製度,以及船員之間微妙的等級與矛盾。其中穿插瞭大量關於海冰形態學的記錄——柯溫頓以近乎偏執的細緻,描繪瞭不同密度和年齡的冰層,他將這些冰塊比作“漂浮的、沉默的墓碑”,預示著即將到來的悲劇。 重點揭示: 極端氣候下的生理異變: 船上醫生記錄瞭船員在長期黑暗和極寒中齣現的維生素缺乏癥和“幽閉恐懼的變體”,即對開闊海洋的突發性恐慌。 導航學的迷失: 柯溫頓詳細描述瞭指南針失靈的次數,以及他們如何被迫依賴星象和洋流模式進行粗略定位,凸顯瞭人類理性工具在麵對自然偉力時的脆弱性。 第二部分:深淵的低語(Whispers from the Abyss) 航行進入最黑暗的階段。船隻被睏在一片被稱為“永恒之軛”的浮冰群中,長達九個月。日誌的筆觸開始變得斷續,字跡也愈發潦草。這一部分是全書最令人不安的篇章,它不再是客觀的科學記錄,而是一部關於感知錯亂的內心獨白。 柯溫頓船長開始描繪他在冰層下聽到的“聲音”。這些聲音並非來自動物或機械,而是低沉的、具有韻律感的“共振”,他堅信這是深海壓力或地質運動所産生的一種“非人類的語言”。 馬洛裏博士通過注釋解釋,當時船上許多水手也報告瞭類似的聽覺幻覺,但柯溫頓將其視為關鍵性的“發現”。他開始將船員的日常行為,如修補船體、分配食物,解釋為對某種更高指令的機械化執行。 核心衝突與觀察: “非對稱的秩序”: 柯溫頓觀察到某些深海生物——如巨型烏賊的殘骸和一些未知的甲殼類動物——它們展現齣一種與地球生命演化規律相悖的、近乎幾何學上的完美結構。他將其記錄為“來自另一個時間尺度的設計”。 光綫的心理學: 在持續的極夜中,船員對人造光源錶現齣強烈的排斥感,更願意待在昏暗的船艙內。柯溫頓認為,光明暴露瞭他們被“觀察”的事實。 第三部分:時間的斷裂與迴歸(The Fracture of Chronology) 日誌的後半部分,時間綫變得極其混亂。馬洛裏博士通過比對信件的郵戳和天氣記錄,纔勉強拼湊齣事件的順序。船員中開始齣現非自願的失蹤事件,起初被歸咎於冰縫或意外,但柯溫頓的記錄暗示瞭某種更隱晦的、群體性的“遺忘”。 最引人注目的是柯溫頓對手稿中一處頁碼的反復塗抹。他似乎試圖抹去或重新定義某段關鍵的經曆,但最終隻是加深瞭墨跡。馬洛裏博士通過化學分析,推斷齣柯溫頓可能在記錄中目睹瞭一次極為罕見且難以用當時科學解釋的自然現象,而這段記憶對他造成瞭緻命的心理衝擊。 結局的模糊性: 本書的結尾,是“無畏者號”被一艘捕鯨船發現時的場景描述。船隻嚴重受損,甲闆上的一切都處於一種凝固的狀態,但沒有明顯的暴力痕跡。柯溫頓船長失蹤,隻留下這堆零散的記錄。 馬洛裏博士在尾聲中提齣瞭一個極具爭議的觀點:柯溫頓船長並非死於嚴寒或飢餓,而是死於對“絕對知識”的過度接觸,他的心智無法承受南極冰層下隱藏的、超越人類理解範疇的宇宙秩序,最終選擇瞭主動“格式化”自己的存在。 --- 本書的學術價值與爭議 《塵封的航海日誌》對19世紀末的海洋探險文學和心理學界産生瞭巨大衝擊。它被認為是“科學觀察與哥特式恐怖完美結閤”的範例。批評者(如著名的地質學傢H.R. 史密斯)認為這不過是一個患有嚴重創傷後應激障礙(PTSD)的船長的臆想;但支持者則堅稱,這份日誌提供瞭對“深海心理學”的奠基性文本,它迫使讀者直麵人類心智在麵對非人類尺度事物時的局限性。 本書附帶的冰川圖譜和對海象行為的精確記錄,也為現代南極生物學研究提供瞭寶貴的第一手資料。閱讀本書,是對人類理性邊界的一次深刻而壓抑的探索。它不提供慰藉,隻提供瞭一個被冰封住的、關於“何為真實”的永恒疑問。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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哎,最近在書店閑逛,看到一本封麵很可愛的小書,講的是關於一隻小獼猴的故事,雖然書名有點…嗯,有點直白,但還是被那鮮艷的色彩和活潑的插圖吸引瞭。翻瞭幾頁,感覺這本書的敘事方式挺特彆的,不是那種傳統的“說教”式兒童讀物,而是用一種比較輕鬆幽默的口吻,描述小獼猴在森林裏發生的各種小冒險。作者對森林的描繪很細膩,能感受到他對大自然的喜愛,很多細節都寫得很生動,像是陽光透過樹葉的縫隙灑在地麵上,或是小動物們在草叢裏嬉戲玩耍,這些畫麵感很強,很容易讓小朋友們沉浸其中。不過,我個人覺得故事的情節稍微有點簡單,缺乏一些更深層次的思考,可能更適閤年齡比較小的孩子閱讀。而且,書中的一些對話,感覺有點過於口語化,少瞭點文學性。總的來說,這本書的優點在於它的趣味性和畫麵感,缺點在於情節的深度和語言的精緻度。如果作者能在下一本書中,在保持趣味性的基礎上,加入更多有意義的內容,那就更好瞭。希望這隻小獼猴能帶給更多小朋友快樂!

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這本書,我是在一個親子閱讀活動中偶然發現的。當時,活動的主題是“認識動物”,而這本書正好講述瞭一隻小獼猴的故事。我抱著試試看的心態買瞭一本,沒想到卻被它深深吸引瞭。這本書的語言非常幽默風趣,充滿瞭童趣,讀起來讓人忍俊不禁。故事講述瞭一隻小獼猴,因為好奇心太強,總是惹齣各種麻煩,但是他卻從不氣餒,總是積極地尋找解決問題的方法。作者通過小獼猴的經曆,告訴小朋友們,犯錯並不可怕,重要的是要從錯誤中吸取教訓,並不斷成長。我覺得這本書最大的優點在於它的幽默感和積極嚮上的精神,它能夠給小朋友們帶來快樂的同時,也能夠激勵他們勇敢地麵對生活中的挑戰。不過,我個人覺得書中的一些情節,可以更加深入一些,這樣纔能更好地引發小朋友們的思考。而且,書中的插圖,雖然很可愛,但是細節方麵還可以更加精緻一些。

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老實說,我對兒童讀物的要求挺高的,希望它不僅要有趣味性,更要有一定的教育意義和文學性。這本書,在某種程度上,滿足瞭我的這些要求。故事講述瞭一隻小獼猴,在森林裏遇到瞭各種各樣的挑戰,通過自己的努力和智慧,最終剋服瞭這些挑戰,實現瞭自己的目標。作者在講述這個故事的過程中,運用瞭很多生動形象的比喻和擬人化的手法,讓小動物們都變得栩栩如生,仿佛真的生活在森林裏一樣。而且,書中的一些情節,也充滿瞭哲理,能夠引導小朋友們思考人生的意義。但是,我個人覺得書中的一些情節,可以更加緊湊一些,這樣纔能更好地吸引小朋友們的注意力。另外,書中的一些對話,感覺有點過於程式化,少瞭點自然流暢的感覺。總的來說,這本書是一本值得推薦的兒童讀物,它不僅能夠給小朋友們帶來快樂,更能夠幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

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說真的,我買這本書是有點被朋友“安利”的,她說這本書很適閤她傢的小侄子,因為他特彆喜歡猴子。拿到書之後,我仔細地讀瞭一遍,不得不說,這本書的排版設計真的很有用心。紙張的質感很好,色彩也很鮮艷,而且插圖風格也很獨特,不是那種常見的卡通畫風,而是帶有一點水彩畫的清新感,讓人感覺很舒服。故事本身,其實並沒有特彆驚艷的地方,就是講述瞭一隻小獼猴在森林裏學習各種技能,最終成長為一隻勇敢、聰明的猴子的故事。但是,作者在講述這個故事的過程中,穿插瞭一些關於友誼、勇氣和堅持的小道理,這些道理雖然很常見,但是通過小獼猴的經曆來呈現,卻顯得更加生動有趣,更容易被小朋友們接受。我覺得這本書最大的優點在於它的教育意義,它不僅僅是一本簡單的故事書,更是一本能夠引導小朋友們樹立正確價值觀的啓濛讀物。不過,我個人覺得書中的一些情節,可以更加豐富一些,這樣纔能更好地吸引小朋友們的注意力。

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這本書,我買來是想給我的外孫看的,他今年四歲,特彆活潑好動,對動物也充滿瞭好奇心。拿到書之後,我先自己讀瞭一遍,感覺這本書的語言比較簡單易懂,很適閤這個年齡段的孩子閱讀。故事講述瞭一隻小獼猴,因為覺得自己不夠聰明,所以總是悶悶不樂,直到有一天,他遇到瞭一位智者,智者告訴他,每個人都有自己的優點和缺點,重要的是要找到自己的長處,並努力發揮它。小獼猴聽瞭智者的話,開始努力學習各種技能,最終成為瞭森林裏最聰明的小猴子。我覺得這個故事的主題很好,它能夠引導小朋友們認識到自己的價值,並鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想。但是,我個人覺得書中的一些情節,可以更加貼近生活一些,這樣纔能更好地引起小朋友們的共鳴。另外,書中的插圖,雖然很可愛,但是色彩稍微有點過於鮮艷,可能會讓小朋友們感到視覺疲勞。

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