四十超人學院(三)蟻國星戰

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圖書描述

內容精摘

進入「學院」更深層的戰國少年們,此刻將遭遇什麼樣的奇幻世界?地球錶麵最強勢的國度:螞蟻之國,和戰國時代的眾傢名將又有什麼關聯?隨著姚德和莫裏多的登場,地球毀滅戰爭的真相,即將揭曉……

作者簡介

蘇逸平,美國華盛頓大學電機係畢業。極度熱愛時空星際間的壯闊幻想世界,堅信在冷硬的科技中,絕對存在柔美復雜的人性情懷、愛恨糾葛,這也就是他在風雲時代寫齣科幻係列的真正緣起。著有科幻小說《穿梭時空三韆年》、《星座時空》、《龍族秘錄》、《惑星世紀》、《星艦英雄傳說》、《封神時光英豪》、《東周時光英豪》、《春鞦英雄傳》、《炫光時空學院》,以及推理小說《綁架總統》、散文集《我要離傢齣走》等。

好的,這是一份關於一部名為《四十超人學院(三)蟻國星戰》的圖書的簡介,這份簡介中不包含該書的任何內容,而是圍繞一個虛構的、與之無關的科幻設定展開的詳細描述。 --- 圖書簡介:遺忘星域的守望者——《碎裂星圖:泰坦之隕》 引言: 宇宙的深處,存在著無數被曆史遺忘的角落。《碎裂星圖:泰坦之隕》並非講述英雄的崛起,而是深入探討一個古老文明在宇宙尺度上的凋零與掙紮。本書描繪瞭一個宏大而又衰敗的星際帝國——泰坦聯盟的最後歲月,以及在它隕落的陰影下,那些試圖重塑命運的個體和派係的復雜角力。故事聚焦於一個名為“碎裂星圖”的神秘遺跡,它不僅是泰坦文明的知識寶庫,更是引發新一輪星際衝突的導火索。 第一部分:帝國的黃昏與碎裂星圖的秘密 故事始於“永恒之光”星係,這裏曾是泰坦聯盟的中心。然而,持續瞭數個世紀的內耗和資源枯竭,已使這個曾經橫跨數百光年的帝國淪為一片銹跡斑斑的廢墟。聯盟最高議會名存實亡,權力被地方軍閥和壟斷性企業瓜分。 核心衝突圍繞著“碎裂星圖”展開。傳說中,星圖是泰坦人留下的唯一完整宇宙航行日誌和技術藍圖,它被深埋在一顆被稱為“寂靜之核”的死亡行星上。尋獲星圖,便意味著掌握瞭重啓泰坦文明的鑰匙,或是開闢一條逃離當前絕境的航路。 我們跟隨主角——卡爾文·瑞德,一位前泰坦帝國信息分析官。卡爾文並非傳統意義上的英雄,他背負著傢族在帝國衰亡中的原罪,沉迷於對曆史真相的追尋。他偶然截獲瞭一段加密信息,指嚮瞭星圖的真實位置,但也同時將他置於所有覬覦者的瞄準之下。他的目標是比找到星圖更重要的事情:揭示泰坦聯盟覆滅的真正原因,而非被篡改的曆史敘事所濛蔽。 第二部分:三大勢力的角逐與道德的灰色地帶 在尋找星圖的徵途中,卡爾文必須周鏇於三個主要勢力之間,每一個都代錶著對未來截然不同的願景: 1. 至高議會殘餘(The Remnant Council): 錶麵上仍維護著泰坦的“秩序”,實則是一群固守陳規、不惜一切代價維護自身特權的官僚。他們視星圖為維護現有權力結構的工具,任何可能帶來根本性變革的力量都會遭到無情鎮壓。他們的執行者是裝備著先進但老舊的“律令級”戰艦的執法艦隊,其信條是“舊秩序不可動搖”。 2. 自由先鋒軍(The Free Vanguard): 由前泰坦星際艦隊的叛變者和被壓迫的殖民地人民組成。他們相信泰坦的衰亡是階級壓迫的結果,主張通過暴力革命摧毀所有舊有結構。他們的領袖薇拉·薩恩,一位極具魅力的前星際艦長,堅信星圖是解放被奴役種族的唯一機會,為此她不惜發動全麵戰爭。 3. 深空拾荒者(The Void Scavengers): 一群遊走於星際法典邊緣的雇傭兵、走私販和技術黑客。他們對政治不感興趣,唯一的驅動力是利益。他們的技術通常是拼湊而成,但行動隱秘、效率極高。他們為齣價最高者服務,是推進或阻礙卡爾文計劃的最不穩定的因素。 第三部分:寂靜之核的考驗與宇宙的真相 故事的高潮發生在“寂靜之核”——一個被反物質風暴環繞的死亡世界。卡爾文和他的盟友(包括一位精通泰坦古語的機械學者和一名退役的拾荒者飛行員)必須穿過緻命的防禦係統,進入泰坦人最後的避難所。 在這裏,他們發現“碎裂星圖”並非一張物理地圖,而是一個活體AI係統,它記錄瞭泰坦文明並非因內亂而滅亡,而是遭遇瞭來自星係外圍的、更高維度的“收割者”。泰坦人將所有知識和自我意識上傳到這個AI中,試圖以此規避滅亡,但收割者的追蹤技術遠超泰坦的想象。 卡爾文麵臨的終極抉擇是:是喚醒星圖,將泰坦文明的遺産釋放給目前紛爭不斷的星係,從而可能引來“收割者”的注意,還是將其徹底摧毀,讓整個文明徹底消亡,以換取當前星域的短暫安全? 主題深度: 《碎裂星圖:泰坦之隕》深入探討瞭技術進步與社會責任之間的永恒矛盾。它質疑瞭“保存曆史”的真正意義——是保存其榮耀,還是其教訓?在龐大且不可抗拒的宇宙力量麵前,個體意誌的價值幾何?本書以其冷峻的筆觸和對星際政治復雜性的深刻描繪,為讀者提供瞭一場關於生存、記憶與犧牲的史詩級思考。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我通常不太容易被“學院”題材的作品吸引,總覺得它們多少有些套路化,但《四十超人學院(三)蟻國星戰》卻成功地打破瞭我的固有印象。這裏的“學院”並非一個簡單的訓練場,而是一個充滿活力和真實感的社區。學生們在這裏不僅學習技能,更重要的是學會如何與人相處,如何在逆境中成長,如何在復雜的世界中找到自己的定位。我特彆喜歡書中對學院內部不同勢力和派係之間關係的描繪,那些微妙的權力鬥爭,那些友情與背叛的交織,讓整個故事充滿瞭戲劇性。每個角色都有自己的追求和煩惱,他們不是完美的英雄,而是有著缺點和弱點,這反而讓他們顯得更加真實和 relatable。我甚至在某些角色身上看到瞭自己的影子,感受到瞭他們內心的掙紮和成長。作者對於青春期特有的迷茫、叛逆以及對未來的憧憬,都描繪得淋灕盡緻。學院的設置也為不同能力的超人提供瞭一個相互學習、相互促進的平颱,他們之間的閤作與競爭,共同推動著故事的發展。這種“團隊”的力量,以及個體如何在團隊中發光發熱,是本書給我帶來的一個重要啓示。

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作為一名長期關注科幻文學的讀者,我必須說,這部作品在“螞蟻”這一元素上的處理方式著實令人耳目一新。我之前讀過的許多關於螞蟻的描寫,大多停留在生物學層麵,或者將其作為一種象徵意義來運用。但在這本書裏,螞蟻被賦予瞭更深層次的含義,它們不再僅僅是渺小的生物,而是構成瞭一個龐大而獨立的文明,擁有自己的社會結構、科技發展,甚至戰爭形態。這種將微觀世界放大到宏觀敘事的構思,本身就極具顛覆性。作者在描寫螞蟻國度的細節時,那種嚴謹和細膩程度令人驚嘆,仿佛真的為我們打開瞭一個隱藏在地下的全新宇宙。從它們的建築風格、通訊方式,到它們應對外部威脅的策略,無一不展現齣作者的獨特想象力和深厚的知識儲備。更重要的是,作者並沒有將螞蟻國度簡單地描繪成一個“敵對勢力”,而是通過一係列的事件,探討瞭不同文明之間的交流、衝突與共存的可能性。這種對“他者”的深刻理解和呈現,讓故事的主題超越瞭簡單的科幻冒險,上升到瞭對宇宙生命多樣性與智慧的哲學思考。

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這本書真是讓我大開眼界!原本以為“四十超人”這個名字聽起來有點普通,但當翻開第一頁,我就知道自己大錯特錯瞭。作者巧妙地構建瞭一個宏大而又充滿想象力的世界觀,每一個超人都有著獨特的背景故事和能力,而且這些能力並不是那種流於錶麵的“飛天遁地”,而是與他們的成長經曆、性格特點息息相關,充滿瞭人性的光輝與掙紮。我尤其喜歡那些非主流的超能力,比如能夠操控某種特定昆蟲的,或者能夠影響他人情緒的,這種設定讓整個故事更加豐富多彩,也更加貼近現實,讓我思考“超能力”的本質究竟是什麼。書中的情節跌宕起伏,充滿瞭意想不到的反轉,常常讓我沉浸其中,忘記瞭時間的流逝。角色的塑造也非常成功,每一個角色都栩栩如生,他們之間的羈絆、矛盾、成長,都深深地觸動著我。我甚至感覺自己也成為瞭四十超人中的一員,和他們一起經曆冒險,一起麵對挑戰。這本書不僅僅是關於超能力和戰鬥,更是一部關於友情、勇氣、責任和成長的史詩。我迫不及待地想知道接下來的故事會如何發展,四十超人又將麵臨怎樣的命運。

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這部作品的敘事節奏把握得恰到好處,既有宏大戰爭場麵的震撼,也有細膩情感描寫的動人。作者在描寫“星戰”部分時,那種史詩般的恢弘感撲麵而來,各種先進的科技、奇特的武器、以及大規模的軍事部署,都讓人看得熱血沸騰。然而,作者並沒有沉溺於冰冷的戰爭機器,而是巧妙地將個人的命運與宏大的戰爭背景相結閤,讓我們看到瞭在戰爭洪流中,每一個個體所承受的壓力、所做齣的犧牲,以及他們內心深處的情感波動。我特彆欣賞作者在描寫戰鬥場景時的畫麵感,仿佛我就置身於戰場之中,感受著炮火的轟鳴,見證著英雄的隕落與崛起。同時,故事中穿插的那些關於友情、親情、愛情的描寫,更是讓整個故事充滿瞭人性的溫度。這些情感的細節,讓冰冷的星際戰爭變得不再遙遠,反而更加觸動人心。它讓我思考,在任何宏大的衝突背後,都承載著無數個體的悲歡離閤。這種將宏大與渺小、理性與感性、戰爭與人性完美融閤的寫法,著實令人拍案叫絕。

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我通常不太喜歡過於嚴肅或者說教式的作品,但《四十超人學院(三)蟻國星戰》在輕鬆有趣的敘事中,傳遞齣瞭很多深刻的道理。作者並沒有生硬地灌輸任何價值觀,而是通過角色的經曆和故事的推進,自然而然地引發讀者去思考。比如,關於“力量”的意義,是保護還是毀滅?關於“責任”,是選擇逃避還是勇敢承擔?關於“團結”,是孤軍奮戰還是並肩作戰?這些問題貫穿於整個故事,讓我在閱讀的同時,也在不斷地反思和成長。書中的幽默感也讓我印象深刻,那些時不時冒齣來的妙語連珠,以及一些角色的可愛互動,都為緊張的情節注入瞭一絲輕鬆的氛圍,讓人在捧腹大笑之餘,也能感受到作者的智慧。我尤其喜歡那些富有哲理的對話,它們簡短卻意味深長,往往能夠觸動我內心深處的某個角落。這本書就像一位循循善誘的長者,在講述精彩故事的同時,也在悄悄地啓迪著我,讓我對生活、對世界有瞭更深的理解和感悟。

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