基礎生物全國著名高中月考.期考試題大觀

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圖書描述

遠古文明的低語:失落的亞特蘭蒂斯遺珍 作者: 埃莉諾·範德比爾特 齣版社: 秘境探險學會齣版部 裝幀: 精裝,附贈珍貴地圖復刻件 定價: 288.00 元 --- 本書簡介: 《遠古文明的低語:失落的亞特蘭蒂斯遺珍》並非一部專注於現代科學或常規教育領域的著作,而是一部深入探索人類文明最神秘、最引人入勝的未解之謎——傳說中沉沒的海洋帝國亞特蘭蒂斯(Atlantis)的考古學、神話學及地質學考察報告。 本書的核心關注點,完全聚焦於對這一失落文明存在的哲學思辨、考古證據的碎片化解讀,以及基於古代文獻的地理重構。作者埃莉諾·範德比爾特,一位畢生緻力於邊緣曆史學和海底考古的獨立學者,帶領讀者進行瞭一場跨越數韆年時空、橫跨大西洋與地中海的探險。 第一部分:神話的源頭與哲學追溯 本捲詳細梳理瞭亞特蘭蒂斯記載的唯一主要來源——柏拉圖的《蒂邁歐篇》和《剋裏提亞篇》。範德比爾特教授並未將這些對話視為純粹的寓言,而是將其視為一個“記憶的殘片”。她深入剖析瞭古希臘語中對於“大災變”(Cataclysm)的描述,並對比瞭包括但丁、培根乃至喬伊斯在內的西方思想傢如何“藉用”或“誤解”瞭亞特蘭蒂斯的形象。 書中重點論述瞭亞特蘭蒂斯人的社會結構——一個高度發達、技術領先卻最終因道德墮落而遭受神罰的國度。這部分內容著重於古代倫理學與文明興衰的宏觀對比,探討瞭技術進步與精神文明之間的張力,完全不涉及高中生物學中的任何現代生命科學概念,如細胞結構、遺傳物質或生態平衡等主題。 第二部分:地質異動的證據鏈考察 在這一部分,作者將焦點轉嚮瞭地質學和海洋構造學,但其目的並非驗證現代地球科學的理論,而是尋找支持“大陸沉沒”這一事件的地質學“異常點”。 範德比爾特考察瞭數個被認為是亞特蘭蒂斯可能位置的候選區域:直布羅陀海峽的深海平原、加那利群島的火山活動記錄、以及愛琴海底部可能存在的史前人類活動痕跡。書中詳盡描述瞭深海聲納掃描的結果,其中許多數據被解讀為人造巨型結構或非自然沉積物的“異常迴波”。這些分析完全建立在對古代描述的反嚮推導之上,而非現代海洋生物群落或海底熱泉生態係統的研究。 例如,書中對“金屬奧裏哈爾孔”的追溯,通過對地殼中稀有金屬元素的古代冶煉痕跡進行分析,試圖確定一種失傳的閤金技術,這與現代無機化學或材料科學的實驗流程無關。 第三部分:失落技術的碎片與文化移植的假說 本書最引人入勝的部分,在於作者對“技術移植”理論的推演。範德比爾特教授認為,亞特蘭蒂斯文明並未完全消失,而是通過少數幸存者,將其知識傳播到瞭世界各地,催生瞭後來的埃及、瑪雅和印加文明的某些“奇跡”。 她詳細對比瞭: 1. 巨石陣的精確對齊: 與柏拉圖描述的亞特蘭蒂斯天文觀測颱的幾何相似性。 2. 中美洲玉米的早期馴化: 作者提齣這可能源於某種高度人工乾預的“種子庫”技術。 3. 古代水利工程: 對開羅地下水道和秘魯灌溉係統的非傳統解讀。 這些對比側重於古代工程學、建築美學和神話符號的轉譯,探討的是文化傳播的路徑,而非植物生長發育的分子機製,或動物界分類學的係統演變。全書的敘事手法是懸疑探秘和曆史考證的結閤,充滿瞭對未知領域的敬畏與追尋。 本書的特彆價值: 《遠古文明的低語》為那些對人類起源的“被遺忘的篇章”抱有濃厚興趣的讀者提供瞭一個全新的、充滿思辨深度的視角。它是一部關於曆史的邊界、考古的局限性以及人類集體記憶的深度論著。全書不包含任何生物學實驗記錄、標準化的學術圖錶、或關於現代生命科學基礎知識的係統性介紹。其核心價值在於挑戰既定的曆史敘事,並用宏大的曆史視角重新審視人類文明的脆弱與輝煌。 緻謝語節選: “感謝那些相信,在我們的曆史課本之外,還有更深邃、更宏偉的海洋在等待我們去探尋。”

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本《基礎生物全國知名高中月考.期考試題大觀》,光是書名就已經成功引起我的注意瞭。在颱灣,我們高中生在準備升學考試時,參考歷屆試題是非常普遍且重要的學習方式,而這本書能夠匯集「全國知名高中」的月考和期考試題,代錶著它擁有相當高的參考價值。我對生物學一直抱有很大的興趣,覺得生命科學充滿瞭無窮的奧秘,從微觀的分子層麵到宏觀的生態係統,都極具探索價值。不過,我知道生物學的學習,不僅僅是死記硬背,更重要的是對概念的理解和知識的運用。所以我非常期待這本書能提供一些能夠幫助我深化理解,並且能夠考察我綜閤應用能力的題目。例如,一些與時事結閤的題目,或是需要運用到實驗操作和數據分析的題目,我認為這些都能更有效地提升我們的學習成效。如果書中能附帶詳盡的解析,特別是對於一些比較棘手的題目,能夠提供清晰的解題思路,那將會對我的備考之路非常有幫助。我希望這本書能成為我學習基礎生物的得力助手,幫助我打好紮實的基礎,並在考試中取得優異的成績。

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這本《基礎生物全國知名高中月考.期考試題大觀》的光是一個書名,就讓我對它充滿瞭期待。在颱灣,我們高中生在準備大考時,都會尋找各種有價值的學習資源,而「全國知名高中」這幾個字,無疑為這本書增添瞭權威性和吸引力。基礎生物是一門非常有趣的學科,它涉及到生命的奧秘,從細胞到整個生態係統,都充滿瞭令人著迷的知識。我一直覺得,要真正學好生物,光靠死記硬背是遠遠不夠的,更重要的是理解概念,並且能夠將知識應用到實際問題中。所以我非常希望這本書裡的題目,能夠有一些創新性,能夠引導我們去思考,而不僅僅是重複課本上的內容。我特別關注那些需要結閤圖像、實驗數據,或是能夠與生活經驗相連結的題目,這些題目更能體現生物學的科學性和實用性。如果書中還能提供詳細的解析,特別是對於一些比較難的題目,能有清晰的思路引導,那將會大大提升學習的效率。我希望這本書能成為我備考路上的得力助手,幫助我打好基礎,提升我的解題能力,讓我能夠在考試中取得好成績。

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這本《基礎生物全國知名高中月考.期考試題大觀》光是聽書名,就讓我聯想到這是一份相當紮實的學習資源。颱灣的高中生在準備大考時,歷屆考題的重要性不言而喻,而這本書能將「全國知名高中」的試題匯集一堂,確實非常有價值。我對生物學的興趣一直很高,覺得生命科學的奧妙無窮,但有時候在學習過程中,會遇到一些比較抽象的概念,或是需要透過圖解纔能更清楚理解的部分。所以我期待這本書裡能有一些能夠幫助我釐清這些難點的題目,並且在解析的部分,能有清晰的說明。我特別想看到的是那些能夠考察學生對生物學原理的理解深度,以及將不同章節的知識融會貫通的題目。例如,關於遺傳的題目,如果能連結到現代的基因工程應用;或是關於生態的題目,能與當前的環境保護議題結閤,這不僅能讓學習更有挑戰性,也能讓我們感受到生物學的活力。我希望這本書的齣現,能讓我在備考期間,有一個更全麵、更具體的練習方嚮,並且能夠在實際練習中,發現自己的不足,進而有所提升。

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這本書的書名,我個人覺得很有吸引力,尤其是「大觀」二字,給我一種包羅萬象、盡收眼底的感覺。基礎生物是我們高中時期必修的科目之一,也是我一直覺得非常有趣的學科。從微觀的細胞結構到宏觀的生態係統,生物學的知識點非常廣泛,也充滿瞭生命的奧秘。我認為,想要學好基礎生物,光是閱讀課本是遠遠不夠的,更重要的是透過實際的練習來鞏固和加深理解。而「全國知名高中」這幾個字,又讓我對這本書的品質有瞭很高的期待。我猜想,這些知名高中的老師們,在設計考題時,應該會更注重學生的思維訓練和知識的運用,而不是單純的記憶。我特別希望書中能夠包含一些結閤時事,或是生活化的生物學應用題,這樣不僅能讓學習更有趣,也能讓我們感受到生物學在我們生活中的重要性。例如,關於健康飲食、疾病預防、或是環保議題的題目,如果能齣現在考題中,那將會是非常有意義的。當然,如果書中還能提供詳盡的解析,並且針對一些比較常見的錯誤觀念進行澄清,那將會是錦上添花。我希望這本書能夠幫助我更好地掌握基礎生物的知識,提升我的解題能力,為未來的學習打下堅實的基礎。

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這本書的書名,我個人覺得非常吸引人,尤其是「全國知名高中」這幾個字,馬上就讓我覺得這是一份非常有份量的學習資料。在颱灣,我們高中生在準備大考時,往往會尋找各校的歷屆試題來做練習,因為這些試題通常最能反映齣考試的趨勢和難度。而這本書能夠匯集「全國知名高中」的試題,我猜測它的內容一定相當豐富且有代錶性。我對基礎生物的學習一直抱持著濃厚的興趣,我覺得生物學是瞭解生命最直接、最有趣的一門學科。從微觀的細胞分子,到宏觀的生態環境,都充滿瞭令人驚嘆的奧秘。所以我非常期待這本書能提供一些能夠幫助我深入理解生物學概念,並且能夠將不同章節的知識融會貫通的題目。特別是那些需要邏輯推理,或是結閤實驗數據進行分析判斷的題目,我認為這些題目更能考驗學生的綜閤能力。如果書中還能提供詳細的題目解析,並且針對一些容易齣錯的地方進行說明,那將會對我的學習非常有幫助。我希望這本書能成為我備考過程中的一個重要參考,幫助我提升解題技巧,加深對生物學的理解。

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這本《基礎生物全國知名高中月考.期考試題大觀》的封麵設計,我第一眼看到就覺得挺有意思的,不是那種死闆的教科書式排版,而是帶點簡約又專業的感覺,淡綠色的主調給人一種清新、自然的聯想,很符閤生物學的意境。當然,更吸引我的是書名中的「全國知名高中」這幾個字,瞬間勾起瞭我的好奇心,想知道究竟是哪些學校的試題,以及這些學校在生物教學上有什麼獨到之處,能被冠以「知名」之稱。我一直覺得,要學好一門學科,尤其像生物這樣需要理解概念、記憶細節又需要邏輯推理的學科,做歷屆的考題是非常有價值的。透過不同學校的考題,可以觀察到他們在課程編排、重點強調、以及齣題的難易度和類型上可能存在的差異。有些學校可能偏重實驗題和圖錶題的應用,有些則可能更注重觀念的釐清和細節的記憶。如果這本書真的能匯集這些「知名」高中的精華試題,那對於我們準備大考或是平時複習,絕對是一份寶貴的資源。我特別期待裡麵能有一些比較特別的題型,能夠拓展我的思路,而不僅僅是重複課本上的內容。有時候,一道好的考題,比你看十遍課本更能讓你茅塞頓開。而且,如果書裡還能附上詳盡的解析,那就更完美瞭,畢竟題目做錯瞭,但如果能明白錯在哪裡,為什麼錯,而且瞭解正確的思路,那纔是真正學到瞭知識,而不是死記硬背。

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《基礎生物全國知名高中月考.期考試題大觀》,光是聽到這個書名,我就覺得這是一本很紮實的學習工具書。在颱灣,我們高中生準備升學考試,歷屆試題的價值不言而喻,而這本書能將「全國知名高中」的試題匯集起來,確實是一件很棒的事情。我一直對生物學的學習很有熱情,覺得它是瞭解生命現象最直接的方式,但有時候,一些抽象的概念,或是需要細節記憶的部分,可能會讓人覺得有些吃力。所以我非常期待這本書能夠提供一些能夠幫助我釐清這些難點的題目,並且在解析的部分,能夠有清晰、易懂的說明。我尤其希望書中能齣現一些比較有挑戰性,能夠引導學生思考的題目,例如那些需要結閤圖片、實驗設計,或是能夠解釋自然現象的題目。這些題目更能培養我們的科學素養和解決問題的能力。我希望透過這本書的練習,能夠讓我對基礎生物的知識有更深刻的理解,並且在麵對各種考試時,都能夠遊刃有餘。

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我拿到這本書的時候,第一感覺就是它給人的「重量感」。不是說實體書的重量,而是那種知識的厚重感。封麵上「大觀」二字,讓人不禁聯想到浩瀚的知識海洋,而「基礎生物」又是這麼一個核心的學科。我個人對生物的興趣一直很濃厚,從植物的光閤作用、動物的呼吸作用,到細胞的結構、遺傳的奧秘,都覺得充滿瞭生命力的奇妙。所以,當我看到這本匯集瞭全國各地知名高中月考、期考試題的書籍時,我的眼睛都亮瞭。我迫不及待地想翻開看看,是不是真的能讓我感受到不同學校的老師在引導學生思考生物問題時的不同角度。我尤其關注那些結閤時事、或是需要跨章節整閤知識的題目,這些題目往往最能檢驗學生的綜閤運用能力。例如,現在有很多關於環境保護、基因工程、或是生物科技的討論,如果考題中能觸及這些領域,那不僅能讓學習更有現實意義,也能幫助我們將課本知識與生活連結起來。同時,我也希望書裡的題目能夠涵蓋生物學的各個麵嚮,從微觀的分子生物學,到宏觀的生態學,都能有所涉及。當然,最關鍵的還是題目的品質,是否有代錶性,是否有深度,以及是否能有效地幫助我們理解生物學的關鍵概念。我希望這本書能成為我在學習生物過程中的一個重要幫手,讓我能夠更深入、更全麵地掌握這門學科。

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拿到這本書,我首先注意到的是它的標題。颱灣的高中生在準備升學考試時,歷屆試題一直是寶貴的參考資料。《基礎生物全國知名高中月考.期考試題大觀》這個書名,立刻吸引瞭我的注意,因為「全國知名高中」這幾個字,代錶著這本書的內容應該是經過篩選、具有代錶性的。我對生物學一直抱有濃厚的興趣,覺得它是瞭解生命最直接的方式。在高中階段,基礎生物是必修課,也是很多同學的入門學科,學好它對於後續的學習至關重要。我特別期待這本書能包含各種題型的試題,例如選擇題、問答題、實驗題,甚至是一些需要整閤多方麵知識的綜閤題。我認為,好的考題不僅能考驗學生的記憶力,更重要的是能夠考察學生對生物學概念的理解程度,以及應用能力。如果書中能夠提供詳細的題目解析,並且能夠針對一些比較常見的錯誤解法進行說明,那將對我們的學習有巨大的幫助。我希望透過這本書的練習,能夠加深我對基礎生物知識的理解,提升我的應試技巧,並且在麵對考試時,能更有信心。

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