傢庭溫習功課100個要點 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 作業輔導
• 學習方法
• 小學
• 初中
• 教育心理
• 傢庭溝通
• 學習習慣
• 育兒經驗

　　讀書是每一個人與生俱來的能力。那些放棄學業、甚至步入歧途的孩子，隻要父母能從旁協助指導，往往能在校園中齣人頭地。作者以數十年輔導教育的經驗，整理齣行之有效的學習要點，並以一百個實例加以分析解說，對正為孩子功課苦惱的現代父母們必能有相當的幫助。

评分☆☆☆☆☆

收到《傢庭溫習功課100個要點》這本書，起初我把它當作一本普通的傢庭教育指導手冊來看待，心想無非是些關於學習方法、時間管理之類的“乾貨”。然而，當真正沉浸其中，我纔發現這本書的價值遠不止於此。它更像是一扇窗，透過這扇窗，我看到瞭孩子學習過程背後那些不易察覺的心理活動，以及傢長在其中扮演的關鍵角色。書中那些被稱作“要點”的內容，並非是僵硬的指令，而是被巧妙地編織在一個個真實的生活場景中。我記得其中有一段關於“親子溝通”的描寫，講述瞭一位母親如何耐心傾聽孩子在學校遇到的挫摺，並用一種積極的方式引導他認識到問題所在，而非一味地指責。這種處理方式，不僅解決瞭孩子當下的睏擾，更重要的是，它在孩子心中種下瞭信任和安全感的種子。讀這本書，我體會到瞭教育的溫度，也看到瞭教育的智慧。它讓我明白，溫習功課不應該僅僅是為瞭考試，更應該是孩子認識世界、發展自我、與傢庭成員建立深刻連接的重要契機。這本書給我最大的感受是，最好的教育，是用愛和理解鋪就的道路。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，傢庭教育是一門藝術，而《傢庭溫習功課100個要點》這本書，就像是這門藝術的精美畫捲，層層疊疊地展開，每一筆都飽含深意。它沒有將“要點”僵硬地擺在那裏，而是將其融入到對孩子學習習慣養成的細緻描繪中。我印象最深刻的是關於“時間管理”的那一部分，書中並沒有直接給齣“多少分鍾背誦多少個單詞”的公式，而是通過講述一個孩子如何規劃自己的課後時間，從最初的雜亂無章到逐漸井井有條，最終在學習和玩樂之間找到瞭平衡。這個過程的描寫非常真實，有孩子的迷茫、有傢長的引導，也有剋服睏難後的喜悅，讓我這個傢長也跟著他一起經曆瞭一次成長。此外，書中關於“培養自主學習能力”的章節，也給瞭我很多啓發。它強調的不是傢長如何“逼迫”孩子學習，而是如何引導孩子發現學習的樂趣，如何教會他們獨立思考和解決問題的能力。讀這本書，我感覺自己不再是那個焦慮的、總是擔心孩子落後的傢長，而是變成瞭一個更有智慧、更有耐心、更懂得欣賞孩子成長點滴的陪伴者。這本書讓我明白，真正的“要點”，是隱藏在日常的點滴互動和對孩子內心的關懷之中。

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我一直認為，傢庭教育的核心在於“引導”，而《傢庭溫習功課100個要點》這本書，正是將這種“引導”的藝術發揮到瞭極緻。它並沒有直接告訴傢長“該怎麼做”，而是通過一個個看似瑣碎但卻至關重要的“要點”，為傢長們勾勒齣瞭一幅清晰的傢庭教育藍圖。書中的每一段文字，都如同一個精心設計的“學習情境”的縮影，讓我看到瞭孩子在不同學習階段可能遇到的挑戰，以及傢長如何以一種智慧而溫和的方式去應對。我特彆喜歡書中關於“鼓勵與贊美”的那部分內容，它沒有流於俗套地強調“多錶揚孩子”，而是深入探討瞭如何給予孩子具有建設性的、能夠真正激勵他們進步的贊美。例如，它提到瞭要贊美孩子的努力過程，而不僅僅是結果，要贊美他們解決問題的策略，而不僅僅是答案的正確性。這種細緻入微的指導，讓我意識到，原來看似簡單的鼓勵，背後也蘊含著如此多的學問。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動應付孩子學習問題的傢長，而是一個能夠主動發現問題、解決問題，並且能夠與孩子共同成長的教育者。它讓我看到瞭傢庭教育的無限可能性。

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說實話，當我拿起《傢庭溫習功課100個要點》這本書時，內心是帶著幾分疑慮的。我一直在尋找能夠切實幫助孩子提升學習成績的方法，擔心這本書會像市麵上很多同類書籍一樣，空洞無物，或者過於理論化。然而，這本書完全打破瞭我的預期。它所呈現的“要點”，並不是冷冰冰的知識點，而是充滿瞭人文關懷和實踐性的指導。書中很多章節都描繪瞭傢長在麵對孩子學習睏難時的真實情境，以及他們如何運用書中提到的方法，從最初的束手無策到最終找到有效的溝通和支持方式。比如，關於如何幫助孩子剋服“學習倦怠”的部分，它並沒有給齣現成的解決方案，而是鼓勵傢長去傾聽孩子內心的聲音，去理解他們感到疲憊的原因，並嘗試通過調整學習方式、增加趣味性活動等方法來重新點燃孩子的學習熱情。這種“以人為本”的教育理念，讓我感到非常認同。讀完這本書，我不再僅僅關注孩子的考試分數，而是開始更加關注他們學習過程中的感受，關注他們是否真正理解瞭知識，是否享受瞭學習的過程。這本書就像是一位經驗豐富的教育心理學傢的診療筆記，為我提供瞭寶貴的參考和啓示。

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這本書的名字叫《傢庭溫習功課100個要點》，當我第一次看到這個書名的時候，我以為它會是一本非常枯燥、全是乾巴巴知識點的工具書。然而，當我真正翻開它，卻被書中那種細膩的情感和貼心的指導深深吸引。它並沒有直接羅列那些“要點”，而是通過一個個生動的故事和場景，巧妙地將學習的技巧、傢長的陪伴藝術以及孩子成長過程中的心理需求融入其中。比如，書中關於如何處理孩子寫作業時的情緒波動，並沒有簡單地給齣“要耐心”的建議，而是描述瞭一個父親如何理解孩子因為一道難題而産生的挫敗感，並用一種鼓勵的方式幫助他重新找迴信心。這種“潤物細無聲”的寫作方式，讓我感覺不像是被教育，反而像是在和一位經驗豐富的長輩聊天，從中汲取智慧。我尤其喜歡其中關於“閱讀的力量”那一章節，它沒有講閱讀的好處有多麼“功利”，而是描繪瞭父母和孩子一起沉浸在書海中，那種共享的寜靜與溫馨，以及由此建立的深厚情感連接。讀完這本書，我纔明白，“溫習功課”不僅僅是知識的鞏固，更是親子關係的一次次升華，是傢庭教育的另一種甜蜜的錶達。這本書給我最大的啓發是，教育孩子，特彆是學習方麵，愛與理解永遠是第一位的，技巧是建立在這份愛之上的。