圖書描述
本書為美國國傢公園之父約翰‧繆爾的傳記，由約瑟夫‧柯內爾執筆，採用第一人稱的寫作方式來呈現謬爾一生的傳奇。
謬爾在大學時期因眼傷的意外，自此決定投身自然環境的保護，改變其原有意朝發明創造的曆程規劃。由於謬爾一生寄情於自然山水，因此，無論是觀察動、植物，或者對自然環境的高度關懷，都有其異於凡俗之處。
柯內爾簡白精練的文字統整謬爾一生，描寫他是如何觀察自然，體驗自然，生活在自然中，活潑生動，淺顯易讀，極適閤全傢人一起閱讀。
本書穿插搭配精采的照片與插圖，另有自然觀察筆記頁，是體驗自然、觀察自然的最佳陪伴。
著者信息
圖書目錄
- 如風的自由
- 莽林區的天纔
- 荒野之美
- 討人歡喜的動物
- 永遠的登山者
- 雪花、冰川與一隻狗
- 山之愉悅
- 塵土中的同伴
- 大自然的善意
- 更進一步的探索
圖書序言
沒有人像約翰. 謬爾一樣，把大自然帶進生活裏。他對所有動、植物的大愛，讓他逐漸瞭解自然世界。鳥、熊與花兒，全部都嚮他透露祕密。當謬爾訴說他與野生動物、巨樹，以及山林暴風雪的遭遇時，聽者彷彿身曆其境，與他一起經曆冒險。謬爾同時擅長寫作，利用他的寫作把大自然的故事分享齣來。作品非常的美麗--------充滿著驚奇與享受自然的快樂。曾經流傳一個說法：有本事把政府的齣版報告變成詩，謬爾是唯一人選！
為瞭保住謬爾的風格原貌，我盡量用他的口吻、用他的美麗描寫講述故事。同時，我也盡量簡煉、濃縮他的文字，讓年輕朋友更容易閱讀。我同時也把謬爾故事裏的事件，稍微編輯與聯結，這樣故事纔能更流暢。這也是我期望謬爾能在作品裏做到的，可是不管怎麼說，全部的故事，都是謬爾所說的故事。
謬爾生於１８３８年，是蘇格蘭移民，今天他被尊稱為美國國傢公園之父，同時也被視為現代最具影響力的自然生態保護者。謬爾對大自然的關愛，不斷鼓舞世界各地的人採取行動，保護自然生態。
圖書試讀
用户评价
《學做自然的孩子》，這個名字簡直太戳我瞭，好像一下子就解開瞭我內心深處一個長久以來壓抑的渴望。我一直覺得，現在的孩子，尤其是城市裏的孩子，生活得太“非自然”瞭。他們的童年充滿瞭各種補習班、電子産品，好像離土地、離風、離雨越來越遠。這讓我感到一種隱隱的擔憂，擔心他們會錯過太多生命中寶貴的東西。這本書，我猜它一定不會是什麼“科學育兒指南”，或者是什麼“技能培養手冊”。它應該更像是作者和孩子一起，以一種非常溫柔、非常細膩的方式，去探索自然，去感受自然。我特彆好奇，作者會如何描繪孩子與自然互動時的場景？比如，孩子第一次看到一隻小小的瓢蟲，會是什麼錶情？他們會怎麼對待它？是用好奇心去觀察，還是會小心翼翼地觸摸？又或者，書中會講到，作者是如何引導孩子去認識植物的？可能不是簡單地記住名字，而是去感受葉子的形狀、顔色的變化，去聞花朵的香氣，去體會樹木的生長。我個人特彆喜歡那種充滿生活氣息的記錄，希望書中能有很多關於親子對話的片段，孩子們天真爛漫的問題，以及父母如何耐心地、充滿智慧地迴答。那種真實的互動，往往比任何理論都更能打動人心。我也想知道，作者有沒有提到，在引導孩子親近自然的過程中，自己也發生瞭哪些變化？是不是在陪伴孩子的同時，自己也重新找迴瞭童年的那份純真和驚奇？這對我來說非常重要，因為我總覺得，很多時候，大人比孩子更需要“迴到自然”。我腦海裏會浮現齣一些畫麵，比如，一傢人去野餐，孩子在草地上打滾，父母在一旁微笑；或者，在雨天，全傢人一起在屋簷下聽雨聲，感受那種寜靜。如果書裏有這樣的描寫，我一定會深深地感動。我也在思考，這本書對於我這樣一個在都市裏生活的人來說，有什麼樣的實踐意義？是不是真的可以學到一些方法，即使沒有廣闊的田野，也能讓孩子感受到自然的美好？也許是關於如何利用傢裏的陽颱，如何選擇閤適的戶外活動，或者是在日常生活中，如何培養孩子對自然的感知力。總之，我期待這本書能像一股清泉，滋潤我疲憊的心靈，也為我的育兒之路提供一些新的靈感和方嚮。
评分《學做自然的孩子》，光是看到這個書名，我的心就一下子柔軟瞭下來，好像被一股溫柔的力量輕輕托住。我總覺得，現代社會，我們對孩子的教育，似乎總是充滿瞭功利性，好像一切都是為瞭“贏在起跑綫上”。可是在我心裏，童年最寶貴的，應該是那種與自然親密接觸的時光，那種無憂無慮、自由自在的探索。這本書，我猜它絕對不會是那種一本正經的育兒教程，而是更像是一種邀請，邀請我們放下手機，放下一切所謂的“計劃”，和孩子一起，重新去感受大地的脈搏，去聆聽風的聲音。我特彆好奇，作者是如何記錄孩子與自然的互動的？是不是有很多生動活潑的場景，比如，孩子在泥土裏玩耍時，那種發自內心的快樂；孩子在草地上追逐蝴蝶時，那種閃閃發光的眼神；孩子在看到一片落葉飄落時，那種若有所思的神情？我希望書中能有很多充滿詩意的文字，能夠捕捉到這些細微而美好的瞬間。同時，我也很想知道，作者是如何看待“自然教育”的？它是不是意味著讓孩子自由發展，還是有一些更深層次的教育理念？我希望書中能有一些能夠啓發我思考的內容，比如，我們如何在日常生活中，為孩子創造更多接觸自然的機會？即使我們住在城市裏，是不是也能通過一些簡單的方式，讓孩子感受到大自然的美麗？我期待這本書能給我帶來一些心靈上的觸動，讓我能夠更好地理解我的孩子，也能更好地理解生命本身。它應該能夠提醒我，在教育孩子的同時，也彆忘瞭滋養自己內心深處的那份對自然的嚮往。
评分《學做自然的孩子》，光是聽這個書名，就覺得心裏麵好像被一股暖流包裹住瞭，一種久違的、屬於童年的溫暖。我一直覺得，我們現在的生活節奏太快瞭，孩子們的成長環境也似乎越來越“人造”，他們離大自然越來越遠，就像溫室裏的花朵，雖然被嗬護，卻少瞭野外的堅韌和自由。這本書，我猜它絕對不會是那種講大道理的書，也不會是什麼“高階”的育兒技巧。它更像是一種分享，一種邀請，邀請我們一起走進自然，去重新發現那些被我們遺忘的美好。我非常好奇，作者是如何引導孩子去感受自然的？會不會有很多關於親子互動的場景？比如，爸爸媽媽是怎麼教孩子認識一朵小野花，怎麼教他們辨認不同種類的鳥兒，怎麼讓他們去傾聽風的聲音？我希望書中能有一些充滿畫麵感的描寫，讓我能夠身臨其境地感受到，孩子在自然中探索時的那種純粹和快樂。比如，孩子在溪邊玩水時，臉上洋溢的笑容；孩子在森林裏發現一枚奇特的葉子時，那驚喜的錶情；或者是在夜晚，一傢人圍坐在篝火旁，聽著蟲鳴，數著星星。這些真實的細節，往往比任何空洞的理論都更能打動人。我也在想，這本書對於像我這樣，在城市裏長大，對自然瞭解有限的傢長來說，是否能提供一些實用的建議？我們是不是可以在傢裏的陽颱，種一些簡單的綠植，或者是在周末，帶孩子去附近的公園，做一些簡單的戶外遊戲？我希望這本書能讓我看到，即使在有限的條件下，我們也能為孩子創造一個充滿自然氣息的成長環境。總而言之，我期待這本書能給我帶來一些心靈上的慰藉，讓我能夠更好地陪伴我的孩子，同時也能找迴我自己內心深處的那份純真和自由。
评分《學做自然的孩子》，光是聽書名，就好像聞到瞭一股淡淡的青草香，讓人忍不住想要深呼吸。我一直覺得，現代社會對孩子的教育，似乎過於強調“贏在起跑綫上”，而忽略瞭孩子最基本的需求——與自然的連接。看書名，我猜這本書不會是那種教你如何背單詞、如何學數學的教材，而是更側重於心靈的滋養，以及迴歸生命最本真的狀態。我非常好奇，作者是如何定義“自然的孩子”？是不是意味著孩子能夠自由地奔跑，快樂地玩耍，用好奇的眼睛去探索世界？我特彆期待書中能有一些具體的案例，比如，作者是如何引導孩子去觀察季節的變化？是不是在春天，會帶孩子去認識新生的嫩芽，去聽鳥兒的歌唱？在夏天，會去感受陽光的炙熱，去追逐蝴蝶的身影？在鞦天，會去撿拾落葉，去感受豐收的喜悅？在鼕天，會去觀察雪花的形狀，去體會大地的沉寂？我希望書中能有一些充滿詩意的文字，能夠描繪齣那些在自然中發生的，充滿生命力的畫麵。比如，孩子在泥土裏玩耍時的快樂，在溪邊發現小魚時的驚喜，或者是在山林中迷路後，如何依靠大自然的指引找到方嚮。我個人非常喜歡那種能夠觸及心靈深處的情感描寫，希望這本書能讓我感受到，一個孩子在自然中成長的美好，以及這種經曆對孩子一生的積極影響。我也在思考，對於我們這些在城市中長大的成年人，這本書是否也能提供一些啓示？我們是否也能通過這本書，重新審視自己的生活方式，找迴那份久違的對自然的敬畏和熱愛？或許，這本書可以教會我們，如何在繁忙的生活中，擠齣時間，去感受身邊的點滴自然，比如，在一片小小的綠植中，發現生命的頑強；在一次偶然的雨後，聞到泥土的芬芳。我希望這本書不僅僅是給孩子看的，更是給那些想要找迴內心寜靜的成年人看的。它應該能夠喚醒我們內心深處的那份渴望，讓我們重新思考，什麼纔是真正重要的。
评分《學做自然的孩子》，這個書名就自帶一種治愈的力量，讓我感覺好像一下子就能放下肩頭的重擔，迴歸到一種更純粹、更簡單的生活狀態。我一直覺得，現代社會，我們似乎越來越忽視瞭與自然的連接，孩子們的成長也仿佛被框在瞭鋼筋水泥的叢林裏，錯過瞭太多生命中本該有的色彩和驚喜。我非常期待這本書，因為它聽起來，絕對不是那種枯燥的理論說教，或者是什麼“成功學”的雞湯。它更像是一種邀請，邀請我們放下身段，和孩子們一起，去重新認識大自然，去感受它帶來的美好。我特彆想知道，書中是如何描繪孩子與自然的互動的？是不是有很多充滿生活氣息的場景，比如，孩子在雨中赤腳踩水時的快樂，在草地上追逐蝴蝶時的興奮，或者是在夜晚，抬頭仰望星空時的驚奇？我希望書中能有很多細膩的描寫，能夠捕捉到孩子在自然中成長的每一個瞬間，那些純真的眼神，那些無邪的笑容，那些充滿好奇心的探索。同時，我也很好奇，作者是如何看待“自然教育”的？它是不是意味著放任自流，還是有其獨特的教育理念和方法？我希望書中能有一些能夠啓發我的思考的內容，比如，如何在有限的時間和空間裏，讓孩子更好地接觸自然？是否有一些創意的活動，可以幫助孩子在日常生活中，培養對自然的感知力？我個人非常喜歡那些能夠引起共鳴的文字，如果書中能有一些關於傢長在陪伴孩子親近自然的過程中，自身也獲得成長的描寫，那一定會讓我非常感動。因為我總覺得，很多時候，大人比孩子更需要“迴到自然”。這本書，我期待它能像一股清風，吹散我內心的浮躁，讓我能重新找迴那份久違的平靜和喜悅，也為我的育兒之路提供一些新的思路和方嚮。
评分《學做自然的孩子》，這個書名，簡直就是我一直以來內心深處的呼喚。我感覺，我們現在的孩子，生活得太“非自然”瞭，他們的世界裏充斥著電子屏幕和各種補習班，好像離泥土、離陽光、離風雨越來越遠。而這本書，聽起來，就是一場迴歸，一場重拾童年、擁抱自然的旅程。我特彆想知道，作者是如何描繪孩子與大自然的親密互動的？是不是有大量的細節描寫，比如，孩子第一次在海邊撿貝殼時的驚喜，第一次在森林裏聽見鳥鳴時的好奇，第一次在雨後看到彩虹時的驚嘆？我希望書中能有一些充滿生活氣息的故事，讓我能夠真切地感受到，孩子在自然中的成長，那種純粹的快樂和無盡的探索。例如，作者是如何引導孩子去認識一棵樹的？是不是會讓他們去觸摸樹皮的紋理，去感受樹葉的形狀，去傾聽風吹過樹葉的聲音？我期待書中能有一些關於親子互動的溫馨畫麵，讓讀者感受到，父母和孩子一起在自然中探索時，那種共同成長的喜悅。我也很好奇，作者在書中是否分享瞭自己在這段旅程中的感悟？是不是在陪伴孩子迴歸自然的過程中，自己也重新找迴瞭內心的寜靜和童真？這對我來說非常重要，因為我總覺得，很多時候，大人比孩子更需要“迴到自然”。我希望這本書能給我帶來一些啓發，讓我能夠更好地陪伴我的孩子，讓他們在成長過程中，能夠感受到大自然的美好，也能在內心深處種下熱愛生命、敬畏自然的種子。
评分《學做自然的孩子》，這個名字就像一首久違的兒歌，一下子就勾起瞭我內心深處對那段無憂無慮時光的懷念。我總覺得，現在的孩子，好像生活得太“標準化”瞭，他們的童年被各種課程和電子産品占據，好像離真實的土地、離真實的天地越來越遠。而這本書，從名字來看，它應該就是一場迴歸，一場迴到生命最本初狀態的旅程。我非常好奇，書中會如何描繪孩子與自然的相遇？是不是有大量的細節描寫，比如，孩子第一次看到海浪拍打沙灘時的興奮，第一次觸摸到鬆樹粗糙的樹皮時的好奇，第一次聽到小鳥清脆的歌聲時的驚喜？我希望書中能夠有很多充滿生活氣息的段落，讓讀者能夠感受到，那種最純粹、最直接的生命體驗。比如，作者是如何引導孩子去觀察一棵樹的生長過程的？是不是會讓他們去感受風吹過樹葉的聲音，去觸摸樹乾的紋理，去聞樹葉的清香？我期待書中能有一些關於親子互動的溫馨畫麵，讓讀者感受到，父母在引導孩子親近自然的過程中，也是在與孩子一同成長，一同學習。我特彆想知道，作者在書中是否也分享瞭自己在這段旅程中的感悟？是不是在陪伴孩子迴歸自然的過程中，自己也重新找迴瞭內心的寜靜和童真？這對我來說非常重要，因為我總覺得，很多時候，大人比孩子更需要“迴到自然”。我期待這本書能給我帶來一些啓發，讓我能夠更好地陪伴我的孩子，讓他們在成長的過程中，能夠感受到大自然的美好，也能在內心深處播下熱愛生命、敬畏自然的種子。
评分《學做自然的孩子》，光是聽這個書名，就覺得像一股清泉，瞬間洗滌瞭我疲憊的心靈，勾起瞭我對童年時期那些無憂無慮、在田野裏奔跑的日子深深的懷念。我一直覺得，現在的孩子，生活在鋼筋水泥的城市裏，與大自然的連接越來越少，他們的童年好像少瞭很多天然的色彩和野趣。這本書，我猜它絕對不是一本空洞的理論書，而是一本充滿生活氣息、充滿溫情的分享。我特彆好奇，作者是如何引導孩子去感受和探索自然的？會不會有很多關於孩子與動植物互動的生動描寫？比如，孩子是如何看待一隻小小的螞蟻，又是如何對待一片飄落的樹葉的？我希望書中能有更多細膩的情感捕捉，讓我能夠感受到孩子在自然中的純粹快樂，那種最直接、最本真的生命體驗。或許，書中會講述一些孩子在自然中的“小冒險”，比如，在溪邊捉魚時的興奮，在山坡上追逐蝴蝶時的快樂，或者是在雨天，全傢人一起在屋簷下聽雨聲時的寜靜。這些充滿生活感的片段，往往比任何宏大的敘事都更能打動人心。我也在思考，這本書對於像我這樣，生活在都市裏的傢長，是否也能提供一些實用的指導？我們是否可以在有限的空間裏，創造一些“自然”的角落，比如，在陽颱上種些綠植，或者是在周末，帶孩子去附近的公園，做一些簡單的戶外活動？我期待這本書能給我帶來一些啓發，讓我能夠更好地陪伴我的孩子，讓他們在成長的過程中，感受到大自然的美好，同時，我也能重新找迴我自己內心深處的那份對自然的敬畏和熱愛。
评分《學做自然的孩子》，這個書名就像一首輕輕的歌謠，一下子就喚醒瞭我腦海中那些模糊的童年記憶。我記得小時候，我住在鄉下，每天最大的樂趣就是跟小夥伴們在田野裏瘋跑，在溪水裏摸魚，爬樹掏鳥窩。那種自由自在、無拘無束的感覺，現在迴想起來，依然是那麼美好。可是，看看現在的孩子，他們的童年被各種“規劃”和“目標”填滿瞭，好像很少有機會去真正地“玩”。這本書，我猜它絕對不是那種一本正經的育兒書，教你怎麼提高孩子的成績，或者怎麼培養他們的藝術天賦。它更像是作者和孩子一起，在生活中，在自然裏，去體驗，去感受，然後把這些點滴的感悟，用一種很自然、很真誠的方式分享齣來。我特彆好奇，書中會不會有很多關於親子互動的具體場景？比如，爸爸媽媽是怎麼引導孩子去發現大自然的奧秘？是讓他們自己去探索，去發現，還是會給他們一些具體的指導？我希望書中能有一些充滿童趣的描寫，比如，孩子是怎麼看待一隻毛毛蟲的，他們會有害怕，還是好奇？他們會怎麼去對待它？書中會不會講到，孩子在自然中的一些“小小的冒險”，比如，在森林裏迷路，或者是不小心摔倒瞭，然後他們是怎麼應對的？我很期待那些能夠觸動我內心深處的情感描寫，比如，孩子在看到一片美麗的晚霞時，臉上露齣的驚嘆；或者是在寒冷的鼕天，抱著一顆溫暖的石頭，感受到的幸福。這些細微的情感，往往比宏大的敘事更能打動人。我也在想，這本書對於我們這些生活在都市裏的傢長來說，有沒有一些實用的建議？我們是不是可以在有限的空間裏，創造一些“自然”的角落，比如，在傢裏種一些小植物，或者是在周末，帶孩子去附近的公園，做一些簡單的戶外活動？我希望這本書能給我帶來一些啓發，讓我能更好地陪伴我的孩子，同時也能找迴我內心深處的那份純粹和寜靜。
评分這本書名《學做自然的孩子》，光聽就覺得好溫暖，好像一下子就能把我帶迴到童年，那種無憂無慮、在田埂上追逐蜻蜓的日子。不過，說實話，我最近生活壓力挺大的，工作、生活瑣事，每天都像轉不動的陀螺。看到這個書名，我內心深處一直渴望的寜靜和簡單，是不是能在這本書裏找到一些答案？我想，這本書大概率不會是那種枯燥的育兒理論堆砌，或者是什麼艱深晦澀的哲學思考。它更像是作者和孩子一起，在自然裏玩耍、探索，然後把這些點點滴滴的感悟，用一種很生活化的方式呈現齣來。我特彆期待書中能有很多關於親子互動的細節描寫，比如，爸爸媽媽是怎麼引導孩子去觀察一片葉子的脈絡，怎麼鼓勵孩子去傾聽風吹過樹葉的聲音。是不是會有一些小故事，講述孩子在自然中的驚奇發現，或者是在探索過程中遇到的挑戰，以及他們是如何解決的？我希望這本書不僅僅是教我們怎麼“做”自然的孩子，更是引導我們這些“大人”如何重新找迴內心的童真，如何在忙碌的生活中，找到與大自然連接的契機。也許，它能提醒我，放下手機，帶孩子走齣傢門，去感受陽光的溫度，去聞泥土的芬芳。我腦海中已經勾勒齣一些畫麵：某個夏日的午後，滿地陽光，我和孩子坐在草地上，看著螞蟻搬傢，聽著蟬鳴。那種氛圍，那種感覺，如果書中能真實地描繪齣來，那絕對會是一場心靈的洗禮。我有點擔心，這本書會不會太理想化，畢竟現實中，很多傢庭可能沒有那麼多的戶外空間，或者因為各種原因，陪伴孩子的時間有限。但我更願意相信，書中的智慧是普適的，即使是在城市的水泥森林裏，也能找到屬於自己的那片“自然”。它也許會提供一些創意的建議，比如，如何在陽颱上種點小植物，如何在周末去附近的公園，或者是在雨天，如何和孩子一起玩水。總之，我抱有很大的期待，希望這本書能給我帶來一些啓發，讓我能更好地陪伴孩子，同時也能找迴自己內心深處那份純粹和自由。
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