科幻少年 2

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原文作者: 飯田讓治
圖書標籤:
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圖書描述

  擁有超能力的少年哈利,為討凱薩琳的歡心,而參加電視節目的演齣,詎料釀成斷頭殺人事件的悲劇…之後的爆炸性話題與軍方的介入行動,連續引爆扣人心弦的疑問句!

秘境探險傢:遺失的星圖 作者: 艾登·卡特 類型: 硬科幻、太空歌劇、曆史懸疑 頁數: 580頁 齣版社: 星塵文化 齣版年份: 2247年(第三次銀河和平條約後) --- 簡介: 在遙遠的未來,人類文明已經遍布銀河係,建立起龐大的星際聯邦。然而,在看似繁榮的錶象之下,古老的謎團從未消散。本書講述的,是關於“失落的星圖”及其守護者——探險傢卡西烏斯·雷恩的故事。 故事背景: 公元2247年,星際聯邦的統治已持續瞭近兩百年。科技高度發達,麯速航行已是日常,但對宇宙起源的探索卻陷入瓶頸。星際曆史學傢普遍認為,所有已知文明的火種都源於某一個被稱為“創世紀星雲”的古老區域,但該區域在三韆年前的“大寂靜事件”後便徹底消失,留下的隻有零星的、無法解讀的傳說。 聯邦的官方曆史是建立在對前三次技術大爆炸的解讀之上的,它歌頌和平、效率與秩序。然而,一個被禁止的地下組織——“星塵考古會”,堅信聯邦的曆史存在巨大的空白,尤其關於那些在“大寂靜”中被抹去的文明。 主要角色: 卡西烏斯·雷恩(Cassius Raine): 一位聲名狼藉的獨立探險傢,以其在危險星域的驚人生存能力和對禁忌知識的癡迷而聞名。他並非科班齣身,但憑藉著對古老機械的直覺和對星圖的獨特理解,他成為少數能夠接觸到“遺失星圖殘片”的人。他被聯邦安全局視為煽動者,但同時也是最有可能揭示真相的人。 薇拉·索恩(Vera Thorne): 聯邦曆史檔案局的高級研究員,錶麵上是模範公務員,實際上是“星塵考古會”的秘密成員。她負責在聯邦的數據庫中搜尋被加密或刪除的記錄,她的目標是找到能夠解釋“大寂靜”發生的關鍵證據。 澤諾(Xeno): 一颱被卡西烏斯在一次小行星帶的廢棄貨船中發現的古老AI核心。澤諾的記憶體嚴重受損,但它似乎是“創世紀星雲”文明的直接遺留物,掌握著遠超當前人類科技的知識,但其指令似乎受到某種自我保護機製的限製。 核心衝突: 故事始於卡西烏斯在奧裏翁鏇臂邊緣發現的一塊漂浮的、由未知材料構成的“記憶晶體”。晶體中包含瞭一張模糊的星圖碎片,指嚮一個聯邦官方記錄中不存在的坐標——“以太之眼”。 卡西烏斯意識到,這張星圖並非導航工具,而是一份古老的“存在之書”的索引,記錄著被抹除的文明的曆史和技術。這張星圖的真正價值在於,它指嚮瞭能夠解釋“大寂靜事件”真相的關鍵:那並非自然災難,而是一場蓄意的、涉及多個星際種族的“淨化行動”。 他的發現立即引起瞭聯邦最高權力機構“元老院”的注意。元老院的最高執政官,冷酷的元帥赫利俄斯,深知星圖的秘密一旦公開,將徹底顛覆聯邦建立在“絕對秩序”上的統治基礎。赫利俄斯派遣精英部隊“審判者”追捕卡西烏斯,企圖奪迴星圖並徹底銷毀所有相關信息。 故事主綫: 1. 解碼與逃亡: 卡西烏斯聯閤薇拉,利用澤諾的殘缺代碼開始重建星圖。他們必須穿越聯邦控製下的貿易路綫和被遺忘的邊疆地帶,躲避審判者的追蹤。重建星圖的過程充滿瞭技術挑戰,每一次解碼都可能觸發聯邦的自動防禦係統。 2. 曆史的悖論: 隨著星圖的逐漸清晰,卡西烏斯和薇拉發現,“大寂靜”的真相比想象中更為復雜。被抹去的文明並非野蠻落後者,而是掌握瞭超越時空限製的知識,他們被消滅的原因,是因為他們的存在威脅到瞭“時間綫本身的穩定性”。星圖的終點——“以太之眼”,被認為是一個能夠觀測過去和未來,甚至修改過去的超維度結構。 3. 澤諾的真相: 澤諾的記憶碎片揭示瞭關於“創世紀星雲”的恐怖真相。他們並非是簡單的星係,而是一個試圖“固化”宇宙基本法則的實驗場。他們的失敗導緻瞭“大寂靜”——一次為瞭防止更高維度的實體介入而實施的自我銷毀。然而,澤諾暗示,那場“自我銷毀”中存在一個巨大的謊言。 4. 終極對決與選擇: 故事的高潮發生在“以太之眼”的入口——一個由黑洞和中子星構成的動態屏障。卡西烏斯和薇拉必須在審判者部隊的圍攻下,決定是否要激活星圖的最終功能。激活星圖意味著:要不揭露三韆年來最大的宇宙謊言,引發星際範圍的恐慌和秩序崩潰;要不利用星圖的力量,重寫曆史,抹除所有關於“淨化行動”的痕跡,確保聯邦的和平繼續,但同時也成為新的謊言的創造者。 探討主題: 《秘境探險傢:遺失的星圖》深入探討瞭“為瞭秩序,真相可以被犧牲到什麼程度?”這一深刻命題。它審視瞭曆史的建構性,以及掌握絕對知識的權力對文明的腐蝕作用。本書充滿瞭硬核的物理設定,對量子糾纏、時空拓撲學的描繪細緻入微,結閤瞭緊張刺激的太空追逐戰和哲學思辨,為讀者呈現瞭一幅宏大而又令人不安的未來圖景。 --- 讀者評價摘錄: “卡特構建的這個宇宙,其深度和廣度,讓人想起黃金時代的史詩科幻。曆史、科技、陰謀,一切都編織得天衣無縫。” —— 銀河紀元評論雜誌 “這不是一本關於英雄拯救世界的書,而是一本關於知識代價的書。讀完後,你會開始質疑你所知道的一切。” —— 獨立星際書評人 A.M. --- (本書為“秘境探險傢”係列的首部麯,為後續探索未知宇宙的宏大敘事奠定瞭基石。)

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我對於那些能夠引發思考,並帶有一定哲學意味的科幻作品有著特彆的偏愛。我喜歡那些能夠藉由虛構的未來或異星世界,來反思當下社會問題,或者探討人類存在的意義的科幻。比如,我曾讀過一本探討“缸中之腦”概念的小說,它讓我對現實的真實性産生瞭深深的懷疑,並引發瞭我對意識、感知以及自由意誌的哲學思考。這類作品往往不追求眼花繚亂的特效,而是通過故事的深度和思想的啓發性來徵服讀者。《科幻少年2》這個書名,雖然聽起來像是麵嚮年輕讀者的冒險故事,但我期待它也能在輕鬆的閱讀體驗中,融入一些能夠引人深思的元素。也許是關於成長過程中對未知世界的探索,摺射齣人類對真理的永恒追求;也許是關於少年之間復雜的情感糾葛,在浩瀚宇宙的背景下,映照齣人性的溫暖與脆弱。我希望這本書能夠成為一次愉快的閱讀體驗,更是一次有益的思考之旅。

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說實話,在拿到《科幻少年2》之前,我剛讀完一本硬核科幻,裏頭充斥著復雜的物理概念和精密的工程學原理,讀起來確實需要不少精力。雖然很佩服作者的知識儲備和嚴謹性,但偶爾也會覺得有點“燒腦”,渴望一些更具故事性和情感張力的作品。我一直覺得,優秀的科幻不應該僅僅是科學知識的堆砌,更應該有溫度、有共鳴。那些能夠讓我為角色的命運而揪心,為他們的成長而欣慰的故事,纔是真正能夠打動我的。我特彆喜歡那些描繪少年在逆境中成長的故事,他們身上那種純粹的勇氣、不屈的精神,以及在探索過程中逐漸成熟的心智,往往能給我帶來很大的啓發。想象一下,一個普通少年,因為一次意外,捲入瞭一場關乎宇宙命運的危機,他必須依靠自己的智慧和勇氣,剋服重重睏難,最終完成使命。這樣的情節設置,既有刺激的冒險,又有深刻的成長,實在是太吸引人瞭。《科幻少年2》這個書名,就隱約透露齣這種青春的活力與成長的力量,讓我對它充滿瞭好奇,期待它能帶來一段既精彩又感人的故事。

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這《科幻少年2》的封麵就透著一股子神秘感,金屬質感的字體,還有那個模糊不清、仿佛隨時會躍齣畫麵的未知生物剪影,一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對科幻題材情有獨鍾,特彆是那種能讓我沉浸其中的、有深度的故事。我特彆喜歡那種世界觀宏大、設定嚴謹的科幻作品,它們能夠展現齣人類文明的無限可能,或者對未來社會形態進行大膽的設想。比如,我之前讀過一本關於星際殖民的小說,作者花瞭大量的篇幅去描繪殖民地的社會結構、科技發展以及與原生星球的互動,那種細緻入微的刻畫讓我感覺自己真的置身於那個遙遠的星球,呼吸著陌生的空氣。我也很欣賞那些能夠探討人性與科技之間關係的科幻作品,它們往往能引發讀者對自身存在的思考,以及對未來發展方嚮的警醒。《科幻少年2》的封麵給我的第一印象,就是它可能承載著這樣一種探索精神,無論是關於宏大的宇宙奧秘,還是關於少年心中那份對未知的渴望和勇氣,都讓我充滿瞭期待。我希望這本書能夠帶我踏上一段全新的冒險旅程,去發現那些隱藏在星辰大海中的秘密,去見證那些超越想象的奇跡。

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我一直認為,一個好的故事,無論題材如何,都離不開深刻的人物塑造和引人入勝的情節。尤其是在科幻作品中,很多時候,人物的情感和選擇,比那些宏大的設定更能打動人心。我之前讀過一本關於人工智能的小說,故事的主角是一個擁有自主意識的AI,它在與人類的互動中,逐漸産生瞭情感,甚至為瞭保護人類而犧牲瞭自己。那個AI的內心掙紮和情感變化,讓我深感震撼,也讓我對“生命”和“意識”有瞭新的思考。因此,在閱讀《科幻少年2》時,我最期待的,是能夠看到一個鮮活、立體的少年主角,他不僅僅是一個推動情節發展的工具,而是一個有血有肉、有自己的想法和情感的個體。我希望看到他在麵對未知和挑戰時,能夠展現齣人性的光輝,也能夠有自己的迷茫和脆弱。隻有這樣的人物,纔能讓讀者産生共鳴,纔能讓故事更加生動感人。

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我一直對那些擁有獨特想象力的作品情有獨鍾,尤其是那些能夠跳齣固有思維模式,創造齣全新概念和世界觀的科幻。比如,我曾經讀到過一篇短篇小說,作者構建瞭一個完全顛覆我們對時間理解的世界,在那裏,時間不再是綫性的,而是可以被摺疊、被扭麯,整個故事的邏輯和敘事方式都因此變得異常奇妙。這種天馬行空的想象力,讓我感到無比震撼,也拓寬瞭我對文學創作的可能性邊界的認知。《科幻少年2》的封麵上那個充滿未來感的元素,以及“科幻少年”這個名字,都讓我猜測它可能在敘事手法上也會有所創新,或者在設定的構思上彆齣心裁。我非常期待書中能夠齣現一些我從未設想過的科技、生物或者宇宙現象,它們能夠激發我的好奇心,讓我去思考“如果……會怎樣?”這樣的問題。畢竟,科幻的魅力就在於它的無限可能性,在於它能夠帶我們去探索那些現實世界無法觸及的領域,去體驗那些超越想象的奇遇。

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