圖書描述
人的行為是心理學研究的主體，而人的適應問題則是心理衛生學和輔導學所麵對的工作。邇來，由於轉型中的社會帶給社會和個人極大的衝擊和壓力，尤其是大學校園的生態條件和心理環境的大幅變化，早已引起有識者的關注和論者的興趣。作者為研究、教學和實務工作中的一頁，恭逢此際，自當特感興趣與關注。以廿年來或發為評論，或參與研討，或撰就文稿，整理成集。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
身為一位在社會上打滾多年的職場人士，當初拿起《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》這本書，其實帶有幾分懷舊的心情，也想看看作者如何闡述這段我已走過的旅程。沒想到，閱讀過程中，卻激發瞭許多關於「過去」與「現在」的深刻對比與反思。作者對於「大學」的定義，早已超越瞭單純的學術象牙塔，而是將其視為一個匯聚多元思想、激盪創新火花的場域。書中對「窄門」的闡述，讓我迴想起當年為瞭進入大學、進入特定科係所付齣的努力，那是一段充滿競爭與壓力的時期，彷彿是人生的第一個重要關卡。而「窄門的前與後」，則更引導我思考，當我們跨過這道門檻後，大學生活真正的意義為何？是埋頭苦讀，還是拓展人脈？是追求學術成就，還是培養對社會的責任感？作者在書中並沒有給齣標準答案，而是透過細膩的筆觸，呈現瞭不同人對大學的理解與實踐，這讓我對「教育」有瞭更宏觀的認識。它不再是單嚮的知識傳遞，而是雙嚮的互動、探索與成長。書中提及的許多理論與實際案例，勾起瞭我對於大學時期錯過的某些機會的遺憾，也讓我更加珍惜現在工作中所能接觸到的學習機會。更讓我驚喜的是，作者將「人生」這個議題巧妙地融入其中。大學，作為人生中一個重要的轉捩點，其所提供的教育，不僅塑造瞭我們的學術能力，更形塑瞭我們的人格特質與價值觀。書中對於如何在大學時期培養獨立思考、批判精神，以及如何建立正確的人生觀的探討，都讓我受益匪淺。這本書就像一麵鏡子，映照齣我過去的選擇，也啟發我思考未來的方嚮。它提醒我，無論年紀多大，學習與成長的腳步都不應停止，而大學教育所賦予我們的，正是這種不斷探索與超越自我的動力。
评分這本《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》，是我近期讀過最能觸動我內心的一本書。身為一位還在學術象牙塔中探索的學生，我對於「大學」這個詞彙，既熟悉又陌生。熟悉的是，我正身處其中，經歷著課堂的洗禮、社團的磨練；陌生的是，我對於大學教育的真正意義，卻總是有些模糊。作者用「大學窄門」這個意象，點齣瞭進入大學的篩選與不易，而「窄門的前與後」，更是引導我深入思考，當我們跨過這道門檻後，我們真正需要學到什麼？書中對「大學」的描繪，早已超越瞭單純的學術象牙塔，它是一個匯聚多元思想、激盪創新火花的場域，更是一個培養獨立人格、拓展生命寬度的重要階段。我尤其欣賞作者在書中，對於「個人成長」與「社會責任」之間平衡的探討。它讓我意識到，在大學裡，我們不僅要追求個人的學術成就，更要培養對社會的關懷與責任感。書中對「教育」的闡述，讓我對「學習」有瞭更深的體悟。它不再是為瞭應付考試的知識堆砌，而是培養解決問題的能力、批判性思維，以及終身學習的態度。我曾經因為對未來感到迷茫而焦慮，但書中的內容，卻讓我看到瞭大學學習的多樣性，也讓我意識到，真正的學習，是能夠將知識內化為一種思考模式，並應用於解決生活中的問題。更令我感動的是，作者將「人生」這個宏大的議題，融入瞭大學教育的討論之中。大學，不僅是學習專業知識的場所，更是我們認識自己、探索興趣、建立價值觀的關鍵時期。書中關於如何在大學時期培養對社會的責任感、如何找到自己的人生熱情，都讓我受益匪淺。這本書就像一位溫柔的導師，指引我在大學的迷霧中找到方嚮，也為我即將展開的人生旅程，注入瞭更多的信心與勇氣。
评分手捧著《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》，我彷彿又迴到瞭那段青澀的時光，那段充滿憧憬與迷茫的大學前夕。身為一個即將進入大學的準新鮮人，這本書對我來說，就像一份來自前輩的溫柔叮嚀，也像一本預習手冊，讓我對即將展開的大學生活有瞭初步的概念。作者對於「大學」的定義，並不隻是學術知識的殿堂，更是一個培養獨立人格、拓展生命寬度的重要場域。書中「大學窄門」的比喻，讓我深刻理解到，能進入大學，本身就是一種幸運與挑戰。它不僅是對過去努力的肯定，更是對未來學習的期許。而「窄門的前與後」，更是點醒瞭我，進入大學並非終點，而是一個全新的起點。作者在書中細膩地描繪瞭從高中備考到大學生活的轉變，這種轉變不僅僅是學習內容的改變，更是心態上的調適。過去的填鴨式學習，似乎已經不適用於大學多元而自主的學習模式。書中對「教育」的探討，讓我瞭解到，大學教育的真正價值，在於培養我們的批判性思考能力、解決問題的能力，以及終身學習的態度。它不再是老師單嚮的灌輸，而是學生主動的探索與建構。我尤其喜歡作者在書中提及的，關於如何在大一時就培養良好學習習慣的重要性。這讓我意識到，不能等到進入大學後纔開始摸索，而是應該提前做好準備，以更積極的心態去迎接這段挑戰。更讓我感動的是，作者將「人生」這個看似宏大的主題，融入瞭大學教育的討論之中。大學不僅是學習知識的場所，更是我們認識自己、探索興趣、建立價值觀的重要時期。書中對於如何在大一時就開始規劃自己的人生藍圖，以及如何從大學教育中汲取養分，為未來的人生奠定基礎的建議，都讓我感到非常受用。這是一本充滿智慧與啟發的書，我相信它會是我大學生活中最珍貴的夥伴。
评分我是一位來自不同科係的學生，在大學裡，我曾經因為自己的專業領域而感到睏惑，也曾經因為對未來感到迷茫而焦慮。當我偶然間翻閱到《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》這本書時，我彷彿找到瞭心靈的慰藉，也開啟瞭我對「大學」這個概念的全新理解。作者用「大學窄門」這個生動的比喻，點齣瞭進入大學的艱辛與不易，而「窄門的前與後」，更是引導我深入思考，進入大學後，我們真正需要做些什麼。書中對「大學」的描繪，早已超越瞭單純的學術象牙塔，它是一個匯聚多元思想、激盪創新火花的場域，更是一個培養獨立人格、拓展生命寬度的重要階段。我尤其欣賞作者在書中，對於不同科係、不同學習方式的探討，這讓我意識到，無論我身處何種專業，都有可能在大學裡找到屬於自己的學習樂趣與發展方嚮。書中對「教育」的闡述，讓我對「學習」有瞭更深刻的體悟。它不再是單嚮的知識傳遞，而是鼓勵學生主動探索、質疑與建構。我曾經因為自己的專業與興趣不符而感到沮喪，但書中的內容，卻讓我看到瞭跨領域學習的可能性，也讓我意識到，大學的學習，更重要的是培養一種解決問題的能力，而不是僅僅掌握某個科係的知識。更令我感動的是，作者將「人生」這個宏大的議題，融入瞭大學教育的討論之中。大學，不僅是學習專業知識的場所，更是我們認識自己、探索興趣、建立價值觀的關鍵時期。書中關於如何在大學時期培養對社會的責任感、如何找到自己的人生熱情，都讓我受益匪淺。這本書就像一位溫柔的嚮導，引導我在大學的迷霧中找到方嚮，也為我即將展開的人生旅程，注入瞭更多的信心與勇氣。
评分唸完這本《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》，心裡湧起一股難以言喻的激動與省思。我是一位剛踏入大學校園不久的新生，這本書就像一盞明燈，照亮瞭我即將展開的求學之路，也讓我對「大學」這個詞彙有瞭更深刻的理解。作者並非隻是單純地描繪大學生活的錶象，而是深入探討瞭大學教育的本質，以及它在我們人生中的定位。書中關於「窄門」的比喻，讓我聯想到過去無數個為瞭進入理想學係而挑燈夜戰的日子，那段時光充滿瞭汗水與淚水，但也正是這扇「窄門」，篩選齣瞭對知識充滿渴望的靈魂。而「窄門的前與後」，更是引導我思考，進入大學後，我們該如何跨越這道門檻，尋找屬於自己的知識寶藏，並將所學內化為人生的養分。作者提及的，無論是課堂上的啟迪，還是課堂外的探索，都讓我不禁迴想起自己過去的學習經驗，那些曾經以為枯燥乏味的科目，如今在作者的筆下，卻閃耀著智慧的光芒。書中對教育理念的闡述，更是讓我對「學習」有瞭全新的定義。它不再僅僅是為瞭應付考試、獲取文憑，而是培養獨立思考能力、拓展視野、塑造品格的過程。這段經歷，從高中緊繃的備考階段，到大學相對自由卻也充滿挑戰的學術氛圍，確實是一次巨大的轉變。書中對於這種轉變的細膩描繪，讓我感到格外親切，彷彿作者是我的心靈導師，早已預見瞭我將麵臨的睏惑與成長。我尤其欣賞作者在探討教育的同時，也毫不迴避地觸及瞭「人生」這個更為宏大的主題。大學教育，並非隻是一段學習的歷程，更是我們塑造人生觀、價值觀的關鍵時期。書中分享的許多人生哲理，讓我受益匪淺，它們如同引路人，指引我如何在學術的海洋中航行，同時也能在人生的道路上找到屬於自己的方嚮。這是一本值得反復閱讀的書，每一次翻閱，都能從中獲得新的啟發。
评分第一次讀到《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》，我以為它隻是一本關於大學生活的流水帳，沒想到，作者卻以深邃的筆觸，探討瞭大學教育的本質，以及它與人生價值的深刻連結。身為一位已畢業多年的社會新鮮人，我對於「大學」有著複雜的情感。曾經，我為瞭進入大學而奮鬥，如今，我卻在社會的洪流中，重新審視大學所給予我的養分。作者用「大學窄門」這個意象，精準地描繪瞭進入高等教育的嚴峻考驗，以及這扇門背後的期待與挑戰。而「窄門的前與後」，更是引導我反思，當我們跨過這道門檻後，大學生活真正的意義為何？書中對「大學」的定義，早已超越瞭單純的學術象牙塔，它是一個匯聚多元思想、激盪創新火花的場域，更是一個培養獨立人格、拓展生命寬度的重要階段。我尤其欣賞作者在書中，對於「學術自由」與「學術責任」的平衡探討。它讓我意識到，在大學裡，我們擁有自由探索知識的權利，同時，也肩負著將所學貢獻於社會的責任。書中對「教育」的闡述，讓我對「學習」有瞭更深的體悟。它不再是為瞭應付考試的知識堆砌，而是培養解決問題的能力、批判性思維，以及終身學習的態度。我迴想起大學時期，那些曾經因為專業枯燥而產生的倦怠感，如今在作者的筆下，卻被賦予瞭全新的意義。更令我感動的是，作者將「人生」這個宏大的議題，融入瞭大學教育的討論之中。大學，不僅是學習專業知識的場所，更是我們認識自己、探索興趣、建立價值觀的關鍵時期。書中關於如何在大學時期培養對社會的責任感、如何找到自己的人生熱情，都讓我受益匪淺。這本書就像一位智慧的長者，引導我迴首過去，也啟發我展望未來，它提醒著我，學習的過程永無止境，而大學教育，正是這趟旅程中最寶貴的起點。
评分《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》這本書，對我而言，更像是一趟心靈的旅程，引導我重新審視瞭過去的求學歷程，以及對未來人生的期許。身為一位即將步入社會的畢業生，大學四年，猶如一場夢幻而又真實的歷險，而這本書，正巧勾勒齣瞭這趟旅程中，我曾經走過，或是曾經迷失的方嚮。作者用「大學窄門」這個意象，巧妙地比喻瞭進入大學的過程，那是一段充滿汗水與淚水，卻也充滿希望與憧憬的時光。我迴想起自己當時為瞭擠進那扇「窄門」，付齣瞭多少努力，而當我終於踏入校園，纔發現，這扇門的「前與後」，是截然不同的風景。書中對「大學」的定義，早已超越瞭單純的學術殿堂，它是一個培養獨立思考、激盪創新火花的場域，更是一個塑造個人品格、拓展生命寬度的重要階段。作者對「教育」的闡述，讓我對「學習」有瞭更深的體悟。它不再是為瞭應付考試的知識堆砌，而是培養解決問題的能力、批判性思維，以及終身學習的態度。我尤其欣賞書中關於「大學四年」的規劃建議，它引導我反思，如何在有限的時間裡，最大化地吸收知識、拓展視野，並為未來的職涯發展打下堅實的基礎。更讓我感動的是，作者將「人生」這個宏大的議題，融入瞭大學教育的討論之中。大學，不僅是學習專業知識的場所，更是我們認識自己、探索興趣、建立價值觀的關鍵時期。書中關於如何在大學時期培養對社會的責任感、如何找到自己的人生熱情，都讓我受益匪淺。這是一本讓我重新審視過去、啟發未來的書，我相信它將會成為我人生道路上一個重要的指引。
评分讀完《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》，我深刻體會到，作者不僅僅是一位對大學教育有深入見解的觀察者，更是一位對人生充滿哲思的思想傢。身為一位對未來感到有些徬徨的大學生，我曾經以為，大學就是一場為瞭獲得文憑的競賽，然而，這本書卻徹底顛覆瞭我的觀念。作者以「大學窄門」為引，精準地勾勒齣進入高等教育的艱辛，而「窄門的前與後」，更是引導我深入思考，當我們跨過這道門檻後，大學生活真正的意義為何。書中對「大學」的描繪，早已超越瞭單純的學術象牙塔，它是一個匯聚多元思想、激盪創新火花的場域，更是一個培養獨立人格、拓展生命寬度的重要階段。我尤其欣賞作者在書中，對於「個人價值」與「社會價值」的探討。它讓我意識到，在大學裡，我們不僅要追求個人的成長與發展，更要思考如何將自己的纔能貢獻於社會。書中對「教育」的闡述，讓我對「學習」有瞭更深的體悟。它不再是為瞭應付考試的知識堆砌，而是培養解決問題的能力、批判性思維，以及終身學習的態度。我曾經因為對某個專業感到厭倦而懷疑自己，但書中的內容，卻讓我看到瞭跨領域學習的可能性，也讓我意識到，真正的學習，是能夠將知識內化為一種思考模式，並應用於解決生活中的問題。更令我感動的是，作者將「人生」這個宏大的議題，融入瞭大學教育的討論之中。大學，不僅是學習專業知識的場所，更是我們認識自己、探索興趣、建立價值觀的關鍵時期。書中關於如何在大學時期培養對社會的責任感、如何找到自己的人生熱情，都讓我受益匪淺。這本書就像一位智慧的長者，引導我迴首過去，也啟發我展望未來，它提醒著我，學習的過程永無止境，而大學教育，正是這趟旅程中最寶貴的起點。
评分初次翻閱《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》，我便被作者深邃的洞察力所吸引。身為一位在教育體係內工作多年的老師，我總在思考，大學教育究竟應該帶給學生什麼？這本書，無疑給瞭我一個全新的視角。作者以「大學窄門」為引，精準地描繪瞭進入高等教育的篩選機製，以及這扇門背後的嚴峻與挑戰。然而，更讓我深思的，是「窄門的前與後」。作者並非止步於對入學考試的探討，而是深入剖析瞭跨入大學後，學生將麵臨的學術、心靈乃至價值觀的轉變。書中對「教育」本質的追問，讓我反思瞭自己作為教育者的角色。我們是否僅僅是知識的傳遞者，還是應該成為學生獨立思考的引導者、人格養成的啟濛者？作者在書中反覆強調的，是如何在大學的寬廣天地中，培養學生的批判性思維、創新能力，以及對社會的責任感。這讓我意識到，單純的學術成績並不能完全衡量一個人的成就，更重要的是他們是否能成為一個有思想、有擔當的社會公民。書中對於「人生」的闡述，更是讓我對大學教育的價值有瞭更為深刻的理解。大學，不僅是學術知識的積纍，更是塑造個人品格、確立人生方嚮的關鍵時期。作者提齣的，如何在大學中尋找自己的興趣、培養對社會的關懷，並將所學應用於實際生活，都讓我深受啟發。這本書不僅是一本關於大學教育的論述，更是一部關於人生探索的指南。它提醒著我，作為教育者，我們肩負的責任重大，我們所提供的教育，將深刻影響著下一代的未來。
评分《大學‧教育‧人生——大學窄門的前與後》，這本書像是一股清流，滌淨瞭我對大學教育的刻闆印象，也引導我重新認識「學習」的真諦。身為一位曾經在求學路上跌跌撞撞的過來人，我深知「大學窄門」的艱辛，但也更懂得「窄門的前與後」，纔是真正考驗一個人 Whether to stand and walk。作者對「大學」的解讀，早已超越瞭學術的範疇，它是一個塑造人格、涵養品德，以及培養終身學習能力的場所。書中對「教育」的深入探討，讓我反思瞭過去的學習歷程。我曾經以為，學習隻是為瞭獲得高分，而如今，我纔明白，真正的學習，是能夠激發好奇心，培養獨立思考的能力，並將所學融會貫通，應用於生活中。我尤其欣賞作者在書中，對於「知識的傳承」與「知識的創新」之間平衡的論述。它讓我意識到，在大學裡，我們不僅要汲取前人的智慧，更要勇於挑戰現狀，提齣新的觀點。更令我感動的是，作者將「人生」這個宏大的議題，融入瞭大學教育的討論之中。大學，不僅是學習專業知識的場所，更是我們認識自己、探索興趣、建立價值觀的關鍵時期。書中關於如何在大學時期培養對社會的責任感、如何找到自己的人生熱情，都讓我受益匪淺。這本書就像一位溫柔的引路人，指引我在大學的迷霧中找到方嚮，也為我即將展開的人生旅程，注入瞭更多的信心與勇氣。它讓我明白，大學教育的真正價值，不在於我們獲得瞭多少文憑，而在於我們是否在這個過程中，不斷成長、不斷超越自我，並成為一個對社會有貢獻的人。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有