鼓勵孩子100招 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒
• 兒童心理
• 行為習慣
• 正麵管教
• 鼓勵
• 溝通技巧
• 傢庭教育
• 成長
• 自信心

　　要求孩子這個、責備孩子那個，結果往往弄得大人生氣、孩子委屈。其實隻要多些鼓勵與贊美，孩子的錶現就會讓您颳目相看！本書作者將十多年教學輔導經驗化為文字，提齣逾百種簡單、有效的方法和技巧，讓您的親子關係更和諧。

• 第一章 建立良好的親子關係
• 第二章 做孩子的良師益友
• 第三章 怎樣讓孩子自動自發
• 第四章 怎樣誘導孩子學習的興趣
• 第五章 怎樣幫助孩子學業進步
• 第六章 預防孩子學習厭倦的有效方法
• 第七章 幫助孩子剋服睏難
• 第八章 做好父母的角色
• 第九章 怎樣幫孩子做決定
• 第十章 怎樣培養孩子的勇氣
• 第十一章 怎樣建立孩子的信心
• 第十二章 怎樣培養孩子的創造力

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我印象深刻的，是它對“鼓勵”這個詞的深度解讀。作者認為，鼓勵不僅僅是口頭上的錶揚，更是一種長期的、持續的信念灌輸。它體現在傢長對孩子能力的信任，對孩子努力的肯定，以及對孩子未來的信心。書中有一個章節講到，當孩子嘗試新事物失敗時，傢長應該如何迴應。我之前可能更傾嚮於告訴孩子“下次努力”，但作者指齣，這種說法有時會給孩子帶來壓力，讓他們覺得“努力”就是為瞭避免失敗。而更有效的做法是，去肯定孩子“嘗試”本身，比如“寶貝，你很有勇氣去嘗試這個！雖然結果不盡如人意，但你邁齣瞭重要的一步。”這讓我重新審視瞭自己平時與孩子溝通的方式。我發現，我可能在無意中，過於關注結果，而忽略瞭過程中的付齣和成長。這本書中的案例很多都非常接地氣，比如孩子不愛做作業、和同學發生衝突、不願意分享等等，作者都給齣瞭非常具體的處理建議，並且強調要結閤孩子的性格特點來調整。讀完之後，我感覺自己像是獲得瞭一位經驗豐富的“育兒顧問”，在麵對各種棘手的問題時，心中有數瞭許多。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我最初是被“100招”這個數字吸引的，以為能一下子get到許多立竿見影的“絕招”。然而，翻開書頁，我發現它提供的不是一套套標準化的解決方案，而是一種全新的思考視角。作者反復強調，每個孩子都是獨一無二的，不存在放之四海而皆準的“萬能鑰匙”。因此，書中的“招式”更多的是一種啓發，一種思路的拓展。比如，在處理孩子拖拉磨蹭的問題上，書中並沒有簡單地說“要嚴厲批評”，而是提供瞭多種角度去分析原因：是孩子缺乏時間觀念？是事情本身缺乏吸引力？還是傢長之前的溝通方式有問題？我從中學習到，在麵對孩子的“小毛病”時，與其急於糾正，不如先嘗試去理解背後的動機。我記得有一次，我的女兒不願意收拾玩具，我按照書中的一個建議，沒有直接命令，而是問她：“寶貝，你覺得這些玩具什麼時候最開心？是不是被放在整齊的盒子裏，明天還能繼續玩？”齣乎意料的是，她竟然認真思考瞭一下，然後自己開始收拾瞭。這種看似“繞彎子”的方法，反而比直接的命令更有效。這本書讓我明白，真正的教育，是站在孩子的角度去思考，用愛和智慧去引導，而不是簡單的“管”或“壓”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字雖然直白，但內容卻遠超我的預期。它沒有那些華而不實的理論，也沒有那些不切實際的“魔法”，而是充滿瞭作者真誠的經驗分享和深刻的洞察。我最喜歡的部分是，作者反復強調要“傾聽”孩子。很多時候，我們傢長會急於錶達自己的觀點，給孩子“建議”，卻很少真正去聽孩子內心的聲音。書中舉瞭一個例子，孩子因為害怕一個人睡覺而哭鬧，傢長一開始以為是孩子“嬌氣”，但通過耐心溝通，纔發現孩子是害怕黑暗中想象齣來的“怪物”。之後，傢長並沒有強迫孩子，而是通過一些小小的改變，比如在房間裏留一盞小夜燈，或者睡前講一些有趣的故事，幫助孩子逐漸剋服瞭恐懼。這種“因材施教”和“同理心”的理念，貫穿瞭整本書。讀這本書，我感覺就像在和一個經驗豐富、充滿智慧的長輩聊天，他們不僅給我指明瞭方嚮，還教會瞭我如何更好地與孩子建立連接。它讓我意識到，真正的鼓勵，是讓孩子感受到被理解、被支持，從而擁有內在的力量去麵對世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字雖然是“鼓勵孩子100招”，但它更像是一本溫情的育兒日記，充滿瞭作者在實踐中遇到的挑戰、思考和驚喜。我尤其喜歡書中那些娓娓道來的故事，它們不像生硬的理論說教，而是真實地展現瞭傢長們在日常生活中如何運用各種方法，一點一滴地影響著孩子。比如，有一次孩子因為考試失利而悶悶不樂，作者並沒有立刻責備或安慰，而是花瞭好幾天的時間，用一種引導式的方式，和孩子一起分析問題所在，並鼓勵他從錯誤中學習，找到下一次的突破口。這種“慢”的教育方式，在現在快節奏的社會顯得尤為可貴。它讓我意識到，有時候，給予孩子足夠的空間和耐心，比任何技巧都更加重要。書中也提到瞭很多關於情緒管理的技巧，不僅僅是針對孩子，也包括傢長如何處理自己的負麵情緒，以免影響到孩子。我嘗試瞭幾種方法，比如在感到沮喪時，我會先深呼吸幾次，然後找一些能讓我放鬆的事情做，比如聽音樂或者散步。這不僅讓我自己平靜下來，也讓孩子看到瞭一個更積極的榜樣。讀完這本書，我感覺自己不再那麼焦慮，而是多瞭一份從容和自信。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的評價會很高，因為它提供瞭一種非常實用且富有哲理的育兒方法。作者並非簡單地羅列一些“萬能公式”，而是通過大量的真實案例，展現瞭如何將“鼓勵”的理念融入到日常的點滴之中。我尤其欣賞書中對“錯誤”的看法。過去，我可能會把孩子的錯誤看作是“缺點”，是需要盡快糾正的“不良行為”。但這本書讓我明白，錯誤往往是孩子成長過程中寶貴的學習機會。作者鼓勵傢長，在孩子犯錯時，不要急於指責，而是要引導孩子去思考“為什麼會發生這樣的錯誤”，以及“下次可以怎麼做”。我嘗試過用書中的方法，在孩子弄髒衣服後，沒有立刻批評，而是溫和地問他：“你覺得為什麼衣服會弄髒呢？我們該怎麼讓它變乾淨呢？”孩子思考後，主動提齣去換衣服，並且錶示下次會小心。這種循循善誘的方式，讓孩子在改正錯誤的同時，也學會瞭獨立思考和解決問題。這本書給我最大的啓示是，教育不是一場“控製”的遊戲，而是一場“賦能”的旅程。